初中議論文閱讀《自尊》答案

在個人成長的多個環節中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的初中議論文閱讀《自尊》答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

①說到自尊，人們往往想到的是人的自我尊重，這自然是不錯的。但是，最近看到幾位大師逸聞，方知道，自尊是在尊重別人中實現的。

②錢學森家裏的炊事員曾經說，錢老每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話後，也學了父親的樣子，每逢去餐廳吃飯，都穿戴整齊，他也要做尊重他人的人。

③國學大師陳寅恪晚年已有眼疾，在嶺南大學居住的兩層樓房的一樓給學生上課。當時選修他課程的不過五六人，陳先生絕不因選課學生多少影響他的講課。夏天，他身着便裝與助手一起在樓下工作，每當學生到家裏聽課，他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫，然後纔下來上課。看着老師摸索着下樓的身姿，學生們感動不已，爲師的高大，在他們心中已然聳立。

④當前，在社會中，一些人關注更多的是自我尊重。他們目中無人，裝模作樣，虛僞失真，故作姿態，這種看似自我尊重的過分表達，表現出的卻正是不尊重別人的自我膨脹，是沒有自信的無意識流露。

⑤與這些人相反，有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時候，還仍然具有表達尊重別人的強烈願望。他們被剝奪了所有表達自尊的手段後，唯一可以表現的，就是穿戴整齊地向這個世界告別。傅雷先生在混亂時期被抄家後，所有傢俱貼上封條，他太太到朋友家借了乾淨衣服，夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣着成了他們表達對這個世界和對周圍人尊重的最後方式。

⑥由此可見，在生活中，你保持着對人的謙恭，人們便在你的謙恭中讀出涵養和文明，心中會由衷地尊敬着你。

25.寫出本文的中心論點。（2分）

26.本文運用了____________和____________的論證方法。（2分）

27.第⑤段中傅雷先生的事例，能不能與第②段錢學森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序？請說明理由。（2分）

28.讀完本文，請結合自己的一次經歷，談談你對自尊的理解。（3分）

參考答案：

25.自尊是在尊重別人中實現的。

評分說明：（2分）找準這句話得2分。

26.舉例論證、道理論證（正反對比論證或對比論證）。

評分說明：（2分）每空1分。

27.不能，因爲三個事例之間呈遞進關係，具有一定的邏輯順序，傅雷先生的例子能夠證明有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時候，還仍然具有表達尊重別人的強烈願望。這一觀點，是對論點的進一步證明。

評分說明：（2分）答出遞進或邏輯關係1分，結合事例答出對論點的作用1分。

28.示例一：在考試中，我拒絕了抄襲答案的誘惑，這就是堅守誠信，是自尊的表現。

示例二：在學習中，我成績優秀，能力突出，被同學嫉妒了，我能主動與他溝通，解除矛盾，我在尊重他人的過程中實現了自尊。

示例三：自習課上，老師誤以爲我與同學說話，嚴厲地批評了我。當時我沒有頂撞老師，課下與老師溝通。我在尊重老師的同時贏得了老師對我的尊重。

評分說明：（3分）結合經歷1分，理解1分，語句通順1分，能夠體現自我尊重和尊重他人任意一個角度，言之成理即可得分。