五年級的作文【合集8篇】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

外婆從老家來，媽媽說帶我們去逛逛上海外灘。她還說外灘是上海象徵性景點，是到上海觀光的遊客必到之處，而且外灘的夜景特別美麗迷人。我心裏想：“沒有媽媽說得那麼玄吧？”但到了夜晚的外灘之後，我才真正感受到媽媽所言非虛。

我們一登上上海外灘的觀景臺，就被眼前的璀璨景象驚呆了。對岸陸家嘴的摩天大樓羣熠熠生輝，宛如仙境中的瓊樓玉宇。映入眼簾的東方明珠電視塔，高聳入雲，傲然挺立。它的下面是一個三角形支架，上面有三個碩大的圓球，圓球和支架上墜滿了彩燈，這些彩燈炫麗多彩，五光十色，一會兒變成藍色，一會兒又變成黃色、紫色、紅色……我看的眼花繚亂。東方明珠像一位夜幕下的巨人，守護着黃浦江，展示着中國人民的'聰明與智慧。我把目光投向南面的一座大廈，大廈上的燈光不停滑動着，閃爍着，組成了四個字：“我愛上海。”眨眼間，又變成了“上海歡迎你。”好神奇啊！外婆嘖嘖稱讚。

我倚着江邊的欄杆吹着江風，江水被霓紅燈照得波光粼粼，江面上偶爾駛過一兩艘燈火輝煌的遊船，引的遊客不停的拍照留念。媽媽也趕緊拿出手機，爲我和外婆留下美好的回憶。

我環顧四周，身後許多歐式的建築如同金碧輝煌的宮殿屹立在外灘上。因爲剛下過雨，這些建築倒映在水中，構成另一幅優美的畫卷。

外灘的夜景真是非常非常美，如果都讓我一一說出來，恐怕一天一夜也說不完，如果你想親眼領略這份美麗，那就趕緊去吧。

上海真是一顆璀璨明珠，能與世界上任何一座城市相媲美。

五年級的作文 篇2

我有一個和睦而幸福的家，我愛我的家。

我的家由三個人組成：爸爸，媽媽和我。正是這三個性格不同的人才組成了這個和睦美滿的家，這個天堂。

爸爸是這個家的支柱，他是個心胸寬廣，樂觀自信的人。他懂得很多道理，也有着很好的品德以及做人的道理。使我在做人，處事上得到了很大的啓發。他就像我的一位老師，從生活開始，從小事開始，慢慢使我變成了一個有修養的人。爸爸有時也很幽默，能逗的全家哈哈大笑，位家庭增加歡樂的氣氛。他做什麼事都很自信，都很講原則，都很仔細，正是這種精神，使他做的事都很成功。但在我認爲爸爸最出色的成功，就是他不管在生活上，單位上，社會上，他處處都能贏得人們的讚揚與尊重，這也正是我最欽佩他的地方。

我的媽媽是一個嘴巴嘮叨但心地善良，能耐勞吃苦的女強人。她在我的印象是一個優秀的人。是她管理着這個家，使這個家能給我們每個人帶來幸福與快樂。她不管是與丈夫，與兒女，她付出的都是愛。她的愛使我們全家的親情更加牢固，使每個人的心靈更加堅強。媽媽即聰明又能幹，家裏的大事小事都是她來安排，她就像一位指揮家，把家裏的每件事都安排得妥妥當當。這個家的和睦幸福跟媽媽的.勞動是離不開的。

我在爸爸媽媽的印象中是一個好兒子，我沒有像爸爸那樣爲家貢獻，也沒有像媽媽那樣爲家操勞，而我只是在爸爸媽媽的呵護下，努力學習，健康成長。爭取贏得優異的成績不讓他們失望。爸爸媽媽的種種付出，種種操勞，都是爲了能給我創造一個良好的學習環境，讓我成爲一個有用的人。我雖然不能爲家做些什麼，但是我絕對會以優異的成績來感謝我的父母。

這個家是我們的天堂，這個家是愛的合晶。這個家給了我們每個人動力，給了我們每個人希望，給了我們每個人快樂幸福。我感謝這個和睦幸福的家。

五年級的作文 篇3

我很喜歡上學，特別喜歡讀書。我最喜歡早上讀書，因爲讀書可以豐富我的知識。

星期六，我來學校旁邊買東西，我看見學校旁邊有一個圖書館，我不知不覺就走了進去。我正在找想看的書，，於是老闆把我趕來出來，原來這裏不讓免費看書呀！過了一會兒，我看見進來很多人，於是我就溜了進去。因爲我怕在被老闆趕出來，，於是我就貼在一個大人的旁邊，彷彿我是他的孩子。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因爲那時我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。突然打了一個響雷，我才知道原來我已經在這裏三個小時了，我嚥了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我戀戀不捨，放下了書離開了書店。媽媽知道了這間事，於是媽媽看我看的那麼津津有味，於是就給我買了一本故事書。媽媽給我買的'書我很快就看完了，我的知識又豐富了很多。

有一次，我看見媽媽的牀上有一本作文書，於是我就想拿着看，對了媽媽以前對我說過不讓看這本書，於是我想媽媽又沒在家我可以偷看一會兒。我津津有味的拿着書看了起來，媽媽突然開門，我趕緊把書放回來原地。

這就是竊讀的滋味呀！我又高興又害怕。

五年級的作文 篇4

古時候有個愛國詩人，叫屈原。他因爲被逼而投江自殺。人們爲了紀念他，就把這天（農曆五月初五）定爲端午節。那天有一個流傳至今的習俗——包糉子。

今天，我剛起牀，看見媽媽和奶奶在包糉子，他們讓我發糉葉和繩子，她們包糉子。至於爸爸嘛，就負責煮糉子。

奶奶先用玻璃瓶碾碎事先泡好的綠豆，加上水和一些調味料，就做成了一盆香氣四溢的綠豆陷。奶奶又把一些浸泡好的糯米放進另外一個盆裏 。最後，她拿出一些豬肉，放進一個小碟子裏。小舅把洗好了的糉葉也搬到一旁。媽媽先拿起兩片糉葉，捲成一個“小碗”，然後把糯米灌了進去，之後又把一勺綠豆餡放在糯米里。就這樣，一邊卷一邊放，不一會兒，一個長方形的糉子被媽媽熟練地包好了。待媽媽把糉子包好，就遞給爸爸，爸爸把包好的糉子放進鍋裏。煮過了十多個小時，鍋裏的'糉子熟了。廚房裏到處瀰漫着糉子的香味，我拿了一個糉子，去了葉子，狼吞虎嚥地吃了起來。沒過幾分鐘，我就吃了五六個糉子，沒想到糉子是那麼美味可口。

端午節的糉子真好吃。

五年級的作文 篇5

這個星期學校裏舉行了一個愛心捐款活動，學校裏的校長和老師們決定把愛心捐給四川有困難的孩子們，我聽到了這個消息很高興。

放學了，回到家裏，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，學校裏有一個∶“愛心捐款”的活動，要捐給四川，我也要捐，行不行啊？”爸爸媽媽異口同聲地說∶“好啊！怎麼不行啊！”

我高興的馬上跑到自己的房間裏，拿出了自己這個星期的零花錢，我一數，才15元，我想這也算是一分愛心吧！多一點，四川的`孩子就可以能讀書，買漂亮的衣服了。

第2天，第一節上課，老師一來，同學們就迫不及待地捐款了。20元﹑10元﹑5元……雖然錢不多，但也能顯出同學們的每一份愛心，在捐款時，老師記錄的筆尖根本趕不上大家的愛心的熱潮！

其實在有人困難時，你伸出你的愛心之手別人就有了幫助，當你面臨困難時別人也會伸出愛心之手幫助你的。

五年級的作文 篇6

今天，湯老師我讓我們做了一題親情選擇題，讓我真實的感受到了親情。

湯老師先讓我們在紙上寫十個與自己親近的人。我寫了爸爸、媽媽、同學、奶奶、大舅舅、大舅媽、叔叔、表妹、表姐、表弟。不一會兒，所有人都寫好了， 都一副得意洋洋的樣子。可是，一看到湯老師那邪惡的目光，我們的心又“砰砰砰”地開始跳了起來。果然不出我所料，老師說讓我們劃掉其中的五個人，我心驚膽 戰地看着紙上那些人的名字，生怕自己會塗錯。我拿着筆小心翼翼地塗掉了同學、大舅舅、叔叔、大舅媽和表妹。過了好久，我們終於劃好了五個。可是一波未平一 波又起，老師又讓我們塗掉剩下5箇中的兩個我們細細思考，怕自己再次劃錯。我經過一番思考後，劃去了表姐和表弟，而其他的.人已經徹徹底底地卡在了地洞中， 但是最終還是忍着疼痛隨手劃去了兩個人。

終於，選擇題到了最後的階段，湯老師讓我們劃去剩下三個人中的兩個。我們徹底地絕望了，感覺自己的身心像有數萬條蛇咬着，我的身體都要捲起來了，非 常的痛苦。就說我的奶奶把，我一出生就是和她睡在一起的，是奶奶把我撫養長大，就算是自己受苦了也不會有任何怨言。還有爸爸和媽媽，是他們把我生出來了， 然後供我吃穿住行，自己不會捨得多用一分錢。我的奶奶、爸爸、媽媽都是我最親最愛的人，他們的恩比天寬，比山高，我願用我的一生來報答他們的恩情。

通過湯老師給我們玩的這個遊戲我才知道家人的中澳，我不是沒有良心的冷血動物，而是一隻小蜜蜂，是擁有一股熱血的，所以我一定會好好孝順他們的。

五年級的作文 篇7

一年暑假，爸爸帶我們全家去郊遊。午飯時間，媽媽在做午餐叫我把油和醋拿過去，結果我把油瓶給打翻了，只好將剩餘的油都倒入醋瓶裏了。這時奇怪的情發生了，那些油和醋沒有合爲一體，而是浮了上來，我來不及仔細觀察，就被媽媽一把奪去，可她一看，正要罵我時，我說；“不用擔心，你是用油還是用醋？”“用油。”我打開瓶蓋，倒了少許油在鍋裏，等食物成熟以後，需要用醋時，我就按着瓶蓋，將瓶子倒轉過來，只見油緩緩浮了上去，而醋卻落了下來，我打開瓶蓋，倒了點醋，事情是解決了但我心生疑或，不知道是怎麼一回事。

回到家我查閲了大量資料，決心要解開這個謎團。終於在有一天，功夫不負有心人我知道了這是怎麼回事。

原來，油的密度遠遠低於醋，等油與醋混到一起時，油的密度低，就會飄浮起來，不管你用什麼油、什麼醋，它們永遠都不會混在一起。

我抱着試一試的`心態，去驗證這個說法。我把醋瓶打碎，把醋倒進油瓶裏，我的心就如十五隻吊桶打水一樣七上八下，“浮起來啦，浮起來啦，”我尖叫一聲，我田桓宇今天終於親手驗證了這個說法。我激動不己，欣喜萬分。

五年級的作文 篇8

看着窗外自由自在玩的小朋友，望着天空成羣的小鳥，我不禁感到失落。因爲我想起我幼兒園時和好朋友一起玩，多麼開心，愉快。而現在呢，對着堆滿作業，練習的桌子上。時時做，天天做。我不禁想問：“我的星期天到哪兒去呢？”

哦，被母親“大人”給拿走了。母親“大人”，您還記得嗎？有一次，您和一些阿姨們商量出去玩。我興高采烈，因爲我以爲，我可以和您一起出去，一起去體會大自然的美麗。可是，我錯了。當我立刻收起書準備和您一起出去時，您卻當着衆多阿姨的面，說：“幹吧那麼興奮，又沒準備跟你去。你在家好好去寫你的練習吧！”有個阿姨聽了，爲我求情：“讓她去吧！那地方又不是什麼危險的地方。而您卻直搖頭，說：“她那練習沒寫好，不可以去。”看到您那堅定的.樣子，我和阿姨們知道，爭辯也是白爭辯。所以，當你們走的時候，我卻灰溜溜地回去書房寫練習。看到你們開着車出去時，我還以爲自己坐在車中呢！可是，現實我是沒有的。

唉，被母親“大人”給沒收了。母親“大人”，您還記得嗎？有一次，快期末考了。您買了“海量”的練習給我，還很高興：“女兒，我給你買了本練習啦！那本很好，你要好好做哦！”天哪，那哪是一本啊，明顯是四本嘛！我很不情願的寫，眼神裏並非露出開心的樣子。等到我寫了5面，鬆了口氣，您走進來，說：“才寫這麼點，再寫！”我又不情願的寫。不一會，好朋友找我玩了。您委婉地告訴她：“紋儀在寫練習，別打擾她，下次吧！”我的心一下子碎了。碎得面目全非。您走進來，說：“人家成績好來找你玩，而你成績卻不好，我怕你傷了面子。你要多做練習，纔不會敗給她。”我又極不情願的做練習，從早上到晚上。

母親“大人”喲，您看了想起來了吧！女兒想向您要回快樂的星期天，不再充滿練習的星期天，好嗎？