五年級的作文(合集8篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

我有一名同學：高高的個子，短短的頭髮，淡淡的眉毛，眉毛下一雙小小的眼睛，一個小小的'嘴巴，那就是我的同學蘇錦明。你別看他平時不多言多語，她的“亮點”可不少哦！請聽我製作的排行榜。

冠軍：優點一大方我記得有一次，在班上寫作文，正當我“興高采烈”準備“刷刷”動筆時，發現筆沒水了，急得我左顧右盼，眼看就省三十分鐘了，難道就眼睜睜地看着時間過去嗎？我急忙向旁人借筆，誰知他們都不想借！當我把最後的希望轉向蘇錦明時，她居然毫不猶豫地借給了我，我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了，我這才鬆了口氣。真多虧了蘇錦明。

亞軍：優點二畫畫好蘇錦明的畫畫參加比賽，得的獎不是一次兩次了，如果有畫畫的比賽，她一定要參加，只要一有空，她總會拿起筆，在紙上不停地畫。她畫的畫我也覺得很美，讓我覺得自愧不如，真的遙想她好好學習。

季軍：優點三現在聲音變大了是我們班的同學都知道，她以前說話的聲音可小啦！每次評獎作業都不讓她說，以免浪費時間，現在可不一樣，起碼我離她遠一點時還能聽見她的聲音，不過我希望她以後說話更大聲，能一鳴驚人。

以上是我發現她的優點，希望她的優點越來越多，此時寫下詩一首：

蘇錦明啊蘇錦明，你的本事真不小。

大大方方畫畫好，如果膽量再大些，你的表現會更強！

五年級的作文 篇2

又到了一天的開始了，宣告了這一天的學習生活即將來到。天剛矇矇亮的時候，我就不慌不忙地踏着悠閒的步子上學去了。我走在寬闊的馬路的邊上。由於時間還很早，所以周圍就顯得格外寧靜淡遠，天空也被一層深藍色的紗巾遮蓋着。只有一些星星點點的燈光在黑暗中頑強的閃耀着。

我慢慢地走在通往學校的馬路上。當時正值冬季，天氣異常寒冷，我也穿着厚厚的棉衣，像一隻毛茸茸的大灰熊。而且外面寒風凜凜，天寒地凍的天氣真讓人受不了，一陣陣刺骨的寒風像一個流落街頭的孤兒，沒日沒夜的到處亂颳着，把人們吹的像一個個紅蘿蔔似的。我雖然穿的很厚，但是同樣冷的我手和腳都通紅着。我恨不得馬上飛到學校，結束這外面的寒冷，於是我不由得加快了腳步。

不久，我就來到了校門口。突然，朦朧的前方出現了一個熟悉的身影。我走近一看，原來是我們敬愛的校長。只見他威嚴的屹立在校門口，尖銳的目光像一把利劍直插到前方來，雙手自然的靠在褲縫兩邊，恭恭敬敬的站在校門口前站崗，身體像一棵堅韌不拔的青松，顯得很嚴肅。我在那一瞬間被校長這負責任的精神給感動了，這時一位多麼偉大的`校長呀！在這滴水成冰的寒冷世界裏，您居然冒着嚴寒，頂着風霜，而且如此恭敬的站在校門口前站崗。有哪個教師和校長能做到這一點呢？能在這樣寒冷的天氣裏站在校門口前站崗的教師乃至校長寥寥無幾，而您卻做到了。

我頓時感到了一股熱流直衝到心田上來，這時寒冷已經消失得無影無蹤了。我向着學校的教師徑直走了過去，不時回過頭來看看這位令人敬佩的校長。雖然我離他的距離越來越遠了，但是他的行爲已經深深的刻在了我的心裏。校長的身體也似乎變得越來越高大了。我也挺直了身體，向着教室一步一步地走去。、

五年級的作文 篇3

我的姥爺是一個和藹可親、勤勞善良的老人。姥爺和姥姥相處得很好，他對我的媽媽很好，對我更好。

姥爺已經六十多歲了，個子不是很高，身體有些偏瘦，頭上鋪滿了銀絲，他的一雙明亮的大眼睛下拖着一個高高的鼻樑，顯得特別有精神，讓我感到特別奇怪的是，在姥爺的眉心正上方，不偏不倚地長着一顆圓圓的黑痣，再加上姥爺總是面帶笑容，讓人看着更覺得親切。於是我總在想，姥爺在年輕的時候，一定是一個特帥的小夥子！

姥爺十分睿智。他不但會下象棋、打撲克，還會下軍棋、圍棋；他自學成才，會修鎖、修傘、修鞋子，還會做出各種各樣的傢俱，他們家的牀、凳子、門窗，都是姥爺親手做成的，一個個有模有樣的，就連我們家的電腦桌、牀頭櫃、小凳子也是姥爺手下的成品。另外，姥爺還會自己配藥呢，姥爺愛看書，據說他是從醫書上看到些藥方，再加上自己平時的經驗，於是就慢慢成了家中的簡單藥方了。家裏人頭疼腦熱的.，無需去找醫生看，姥爺就能把問題解決，你說神不神？有好幾次我們回老家時正碰上姥爺在給弟弟配藥吃呢。

姥爺是一個勤快的老人。他除了把地裏的莊稼侍奉得頭頭是道之外，還在地裏種了各式各樣的蔬菜，春天裏是剛長成的韭菜、土豆和蒜薹和生菜等，夏天有豆角、番茄、辣椒、玉米菜等，到了秋天，在姥爺家裏就能把大南瓜、菜葫蘆、佛手瓜順手摘下來，冬天裏有大蘿蔔、大白菜、芹菜什麼的，所以我們每次從老家回來，沒有一次是空着手的，總是提滿了各種新鮮的蔬菜瓜果。如果我們長時間沒有回老家，姥爺就會千里迢迢地跑來給我們送菜。

姥爺還是一個熱心腸的人。聽媽媽講，不管是他們村子裏的哪個人找他幫忙，只要是能夠幫得到的，姥爺從不推辭，竭盡全力去做，因此，姥爺家裏有什麼需要幫助的，村裏的其他人都會毫不猶豫前來幫忙。讓我看姥爺是一個極聰明的人，不是有句話就說：幫助別人就是幫助自己嘛。

姥爺愛我們，我們更愛姥爺！

五年級的作文 篇4

人一生沒有挫折就學不會堅強，梅花沒有傲立霜雪就不會成爲寒冬裏的一抹豔陽，毛毛蟲沒有經歷痛苦就不會成爲天空中飛舞的花朵。

在雲淡風輕的秋日，我們開始了人生的第一次蛻變——軍訓。

第一天，同學們興高采烈地飛向訓練場，彷彿一隻只自由快活的雲雀，歡叫着練習。漸漸地，在炙熱的烈焰下，那小鳥沉睡了，大家開始變得精神萎靡。

陽光下，汗水在流淌，意志在閃耀。同學們全都站得筆直，因爲教官說動一下再站半小時，沒人想再站了……雖然大家都已“站如鬆”，但還是站了好久，好久，時間似乎在此時定格、凝固。而這時，有的同學動不了腿，有的同學彎不下腰，還有的同學襯衫已被汗水浸透……

陽光下，我們在成長，在淚水與汗水的澆灌下，我們這些溫室裏的花朵經受住了烈日的考驗、風雨的洗禮。

“團結就是力量……”在這鏗鏘有力的歌聲中，在這陽光明媚的.金秋時節，軍訓猶如一道絢爛奪目的彩虹，刻在了童年的盡頭。

五年級的作文 篇5

我去過許多名勝古蹟，比如：故宮、長城、張家界……可是最令我難忘的是老君山。

今年暑假，我去了老君山，它位於河南省洛陽市欒川縣。那裏雲霧繚繞，有幾分神祕，也有幾分美麗……

我們一路上又熱又悶，可一進入景區，絲絲涼風撲面而來，真是一個美麗的避暑勝地——老君山。

我們乘坐索道直接來到20xx米左右的半山腰。從高空看老君山，雲山霧繞，山頂時隱時現，真像是來到了仙境，不愧是老君修煉成仙的地方。

順登山步道繼續上山，最先的映入眼簾的是雲間棧道，聽著名字就很美，就好像在雲中漫步，但也很驚險，因爲下面就是懸崖，再加之山上涼風，有股冷颼颼的感覺哦……

一路遊覽捨身崖、拴牛樁、渡雲橋、朝天洞、仙人橋、南天門、老君廟、玉皇洞、峯林觀景臺、傳經石、峯林、玻璃觀景臺、悟道石、將軍峯等景區，不知不覺就來到了馬鬃嶺（最高峯），放眼望去，有一種“一覽衆山小”的感覺。

老君山是老子修行之地，這裏有濃濃的道家文化……山上有老君的“神牛”，山下是老子的.巨大金身像，好似在歡迎八方遊客……

第二天，我們歡聲笑語地來到老君山水線——追夢谷。這裏山清水秀，鳥語花香，簡直是人間世外桃園。谷內水沛草豐，茂林修竹，原始森林遮天蔽日，是欒川保存最好的原始生態景區。觀龍吟泉、翠崖紅葉、幽林追夢、趣苑弄溪、翠竹生風、玉蘭吐香、天瀑絕唱、十里長峽畫廊，潭瀑流泉，瀑布成羣，遊老龍窩、龍吟閣、追夢谷、含羞瀑、天驚石、小南天門、神龜峯、碧玉潭；賞落差150米的龍君瀑布。

最有趣的是一路上可以赤腳進入小溪戲水。中途，我的郭叔叔遇到了兩位阿姨，我們用飲料瓶自制了幾個水槍，開始打水仗。戰鬥開始了，我拿起水槍向對方“衝”過去，一邊跑一邊噴水，把敵人打得狼狽逃跑。不好，敵人從後方偷襲，打得我們措手不及，打得我們成了落湯雞。我叔叔不服氣，舉起水槍就噴水，因爲攻勢太猛，打得敵人連連後退。有一位阿姨靈機一動，衝上來乾脆用牙咬，把叔叔咬得嗷嗷叫，只好暫時認輸。都說女人像母老虎，這次算長見識了。

我們一路打到老君大瀑布，個個成了落湯雞，你瞧我，我瞧你，樂得笑彎了腰……

這是一次愉快的旅行，給我留下了許多美好而深刻的回憶。

五年級的作文 篇6

每當我看見路旁的草，都會不禁涌起敬佩之情。

春天，萬物復甦，小草從地裏鑽出來，長滿路邊，長滿田野旁，長滿了連綿起伏的高山，長滿了每寸有泥土的地方。每當看見這番景象都會讓我想起“野火燒不盡，春風吹又生》這句詩。

小草，那堅強不屈，不屈不撓的精神，讓我們感嘆，春風吹來，小草在風中盪鞦韆，捉迷藏，或者翩翩起舞，小草的魅力，讓我們沁人心脾，不畏嚴寒酷暑的小草，總是那麼頑強，不軟弱也不動搖。夏天，它依然是那麼綠，那麼生機勃勃，使我想起了，“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”和“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”這兩句古詩。

小草是多麼頑強啊，是多麼堅韌不拔啊，我總想在有草的地方，快樂玩耍，聞着清晰的草香。看這頑強的小草，是我總想高歌一曲並陶醉在這片綠色的海洋。

秋天，草枯了起來，遠看就像一片金燦燦的稻田，讓人神清氣爽，心曠神怡，耳目一新，我多麼想融入這片金色的海洋，去探索小草的奧祕。

冬天，小草鑽進地裏雪白的顏色覆蓋了小草的`頭，偶爾只有幾株草立在那兒，不管什麼他們都傲然挺立在那兒，也不管風吹雨打。

這就是我最敬佩的小草，最喜愛的植物能夠讓我們去學習的一種堅強不屈的精神。

五年級的作文 篇7

叮鈴鈴，上課了，同學們爭先恐後的回到了自己的班級，快速的回到了自己的座位上，期待着這節課的到來。

這是一節語文課。

伴着清脆的.腳步聲，王老師站在了講臺上，她帶來了一個小玩偶。說要玩一個遊戲，“擊鼓傳花”。原來，老師要以遊戲的形式來檢驗一下我們的積累成語的能力。

遊戲開始了，由徐芳來拍。布偶一個一個傳下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手裏。

“ABAB式成語，3個。”徐芳說。

“通紅通紅，雪白雪白，烏黑烏黑。”王捷答。

遊戲繼續往下進行，又落到了王卓和蘇茹手裏，他倆正好僵持不動，所以兩個都被提問了。

“AABB,王卓答。”

“紅紅火火，平平安安，指指點點。”語話剛落，蘇茹接着說：“老老實實，誠誠懇懇，認認真真。”我說：這不是在說他自己嗎？“

”對！“大家隨聲應和着。

接着有許多同學接二連三的被提問，有的說表現人類品質的，有的說描寫花草樹木的，有的說反義詞近義詞的，還有的說含有數字的……

遊戲就這樣進行着，我明白了老師的用意:讓我們在玩樂中成長！

五年級的作文 篇8

聽說這學期換了語文老師，我好奇地等待她的到來。據數學宋老師介紹：新的語文老師姓墨，資歷高深，是有三十多年教育經驗的老教師。這就更增加了我的好奇感，她長得如何？她是怎麼教語文課的？一連串的迷等着解開。

終於等來第一節語文課。當一位戴着眼鏡的女老師走進教室，只見眼鏡裏透露出一雙炯炯有神的眼睛，和藹可親的臉龐更給人不少親和力，她嚴肅可又略帶微笑地走上講臺，開始了語文第一課。哦，這就是新來的語文墨老師。

俗話說：百聞不如一見，耳聽爲虛眼見爲實。果然，墨老師講課有她獨特的方式方法。她講解課本句句在理，分析得十分透徹；她由淺入深、啓發同學們對語文課文的`學習興趣；改變了原來對語文課單純的枯燥的抄寫、讀背，我大開眼界、受益匪淺。

這就是我初識的墨老師。我希望有這麼好的老師教給我們豐富的知識和學習方法。初識是開始，來日方長，對老師們的辛勤教育，對老師們的努力付出，我由衷敬佩。