我的五年級作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
每個孩子都在憧憬着一個自己的理想，是什麼呢？畫家？音樂家？醫生？科學家？大家的理想五花八門，而我“憧憬”着的理想是——一名綜合型設計師。
如果，我是一名設計房子的結構的設計師，我會根據買家的性格等來設計房子結構。比如：買主的孩子是活潑型，我會把他（她）的臥室稍微加大一點，窗戶也加大一些，這樣那個小孩子住的舒服，清晨第一縷陽光照射在他（她）的身上，感覺心曠神怡，清新。
如果，我是一名裝修房子的設計師，我先問買主幾個問題，根據這些答案來尋找適合買主的壁紙，桌椅，復古式，田園式，精簡型等等，就藏在這幾個問題中！
如果，我是一名服裝設計師，我會活潑，可愛，天真的小孩子畫出栩栩如生的小動物，再填上陽光般金燦燦的顏色的裙子，襯衫，穿出來，人人叫好；或是給要到青春期的人設計：淡雅的天藍，再畫上尊貴的藍色妖姬（藍玫瑰，我的最愛，嘻嘻），添條潮流的牛仔短褲，都快像個小大人了、畫出藍白條紋的比較像運動服的夾克，是不是離成爲強壯高大的大人越來越近了呢？（本人超喜歡藍色）
每個人一定會有自己的理想，順便給家長們帶句話：不要強迫孩子做他（她）們做不喜歡或不感興趣的事，這樣對孩子的前途沒有一點幫助，要順着孩子的理想來哦！好了，我又該去憧憬憧憬我是怎麼當設計師的，拜拜！
我的五年級作文 篇2
二十年後的我？哦，那個我應該是個……對！我應該是個記憶專家，我會開一家小店。“記憶專家小店”？你可能會覺得很可笑，聽我說，我的小店出售的是記憶。
這是個充滿溫暖的小店，一個個玻璃窗中，是一個個裝着各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽光灑進小店，爲每個鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個裝有金黃色的記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶，讓她有一個在夕陽下拉着小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫好；我要把最後一個裝有母愛的記憶送給一個流浪漢，在下雨時，他也許會想到以前下雨媽媽總會給他撐起一片無雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經歷，並不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異於爲他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻爲他打傘，雖仍淋着雨，被凍得發抖，但他心裏卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋裏裝着大把的錢，卻還想得到一個富翁記憶的人，因爲他不需要。
二十年後的我，用心經營着這個記憶小店。
我的五年級作文 篇3
都說女生愛臭美，男生愛耍酷，一點也沒錯——我就是這樣一個男生。
陽光帥氣，開朗活潑。學習、文藝、體育方面都不賴，會打籃球、羽毛球、乒乓球，踢足球。我還會修脫鏈的單車、修廁所馬桶、修電腦……咳，看我向大家炫耀了這麼多，一點也沒臉紅！真的，我有一個突出的特點，就是愛炫耀！
週末，我和小區裏的小夥伴相約騎變速車。一開始，我就開始就向小夥伴們炫耀我的變速車：“你們看，我的車用處可多了，這裏能放水瓶，那裏能放手電筒，還有那裏可以放……”我滔滔不絕地說着，口水滿天飛，小夥伴們紛紛向我投來羨慕的眼光，我更加得意了。
炫耀完車子，我又開始炫耀車技了。我輕輕鬆鬆地一跨上車，一會兒單手騎，一會兒又把兩隻腳放在一邊騎，一會兒過“山洞”，一會兒急轉彎。小夥伴們的眼睛都看呆了，但卻怎樣都追不上我，哈哈，那種感覺，真爽！
當我在一個地方急轉彎時，感覺地面有點滑，但我用“高超”的技術穩住了單車。我趕緊提醒我的小夥伴們“轉彎時慢點，地面有點滑，大家注意啦！”我的話音剛落，就聽到“咣”的一聲，我回頭一看，果然不出我所料，一個夥伴四腳朝天，躺在地上，被單車壓着，更不幸的是，他的單車脫鏈了！我趕緊下車回去扶他起來。我說：“用樹枝把鏈推上去，應該管用。”他看到路邊一排籬笆，就跑過去拔籬笆，但無論如何也拔不起來。“讓我來！”我心想，這籬笆扎得太穩了，雖然還沒我高，不管了。我大喊一聲“魯智深倒拔垂楊柳！”我右手緊握籬笆，用力一提，意想不到的是我竟把籬笆連根拔起！於是，我又開始炫耀、自誇……“不好了，保安來了！”不知誰喊了一聲，原來我拔的是保安用來圍住花圃的籬笆。呀，快逃！大家嚇得屁滾尿流，趕緊落荒而逃。
“喂，你還沒幫我修單車呢！”小夥伴督促我。我這時還在“王婆賣瓜，自賣自誇”，經他這麼一說，我猛然醒悟：“哦，不好意思，太激動了！”
哈哈，我這愛炫耀的性格，啥時能改呢？你說需要改嗎？
我的五年級作文 篇4
我是一個用膠做成的小孩兒，我的血液是白乳膠，我的骨頭是固體膠，我身上的肉是明膠，就連我流出的汗水都是粘力超強的強力膠……
儘管我一直小心翼翼，但我的祕密還是被發現了。
那一次我們班正在上體育課，我和同學們在跳大繩，不好，我被繩子絆住，一個趔趄摔倒在地上。“哎喲，好痛！”同學們都圍了過來，“哇！白色的血！”原來，我的腿磕破了，流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆，用手指蘸了一點白乳膠，然後捻了一下，糟了！老師的手被粘住分不開了。
這個消息在校園裏立刻炸開了鍋，大家都知道了，我是一個膠做的小孩兒。走在校園裏，時常有人摸摸我的臉，拉拉我的耳朵，我可不想當這樣的“明星”，沒想到一次意外的發生，讓我徹底“火了”！
那是一個陽光明媚的上午，美術老師正帶着我們在竹林裏寫生。忽然，我看見竹子在劇烈的抖動，地面也開始震動，而且幅度越來越大。
“地震了！”美術老師最先反應過來，同學們嚇得一陣手忙腳亂，不知所措。這時，地面上出現了一條裂縫，如果裂縫擴大，同學們就會掉下去，我趕緊抹了一把額頭上的冷汗，灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起，我邊跑邊灑，哪兒有裂縫，我就往哪兒灑一把汗水。
因爲我一直東奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老師和同學，都被死死的粘在地上動彈不得。唉，我這是立了功又闖了禍啊！
這下我可出名啦，家長來了，消防隊來了，醫生來了，記者來了，就連市長也來了。各方媒體爭相報道：這所小學裏有一個膠做的小孩兒，在地震中保住了整座校園，真是威力無比啊！可是那些被粘住的老師和同學們該怎麼脫身呢？請大家幫她想想辦法吧。
是啊，請大家幫我想想辦法吧！
我的五年級作文 篇5
我眼中的爸爸，他是一個非常關心而有愛我的人，我爸爸有一張瓜子臉，醜極了,幸好我沒有和他長得有相似的臉。
我爸爸是一個極爲嚴肅的人，在學習對我更是嚴格，小時候，每當我看見爸爸到時候，不免有些害怕，所以和媽媽比較親近，但我小的時候是一個非常膽大包天的人，經常違背爸爸的命令，回家的時候都是偷偷摸摸的，怕被爸爸打。漸漸地我逐漸的長大了，馬上就要讀初中了，因爲自己沒有考上一個好初中，家裏個個都是垂頭喪氣的，看見他們這個樣子，我也在自己的心裏暗下決心，一定要好好學習，考上一個好高中。
爸爸的脾氣非常的火暴，記得在我讀小學的時候，我只要考試考得不好，在回家的路上都是提心吊膽的，果然不出所料，一回家就是被打，可是現在他變了許多，現在他不再打我了，我每次犯錯的時候，他總是犯錯非常耐心的教育我，隨着時間的流逝，爸爸在我心中越來越慈祥了。
爸爸是一個農民人，整天都在幹農活，無論他每天再忙，他都會抽出一點時間和我講一些古代歷史，我每次都是聽得津津有味。爸爸知道當一個農民不好受，他希望我成爲一個有文采的人，不要和他一樣 。
爸爸所做的一切都是因爲我，我絕不辜負爸爸對我的一片苦心。
我的五年級作文 篇6
在我家客廳的酒櫃上，擺放着許許多多的工藝品，讓我最喜歡的是那匹飛奔的銅馬，這個銅馬是我和媽媽去年過年前在西安買的紀念品。
這匹銅製的馬，形狀長的美，姿態更優美。身高35釐米，身長25釐米，身子又黑又亮，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。身上、腿上有很多發達的`肌肉，兩隻眼睛炯炯有神，神采奕奕，顯的特別有精神。一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，彷彿在隨時聆聽着四周的動靜。身上的鬃毛一排一排的，顯的特別威武、十分耀眼。肥健的身子後面拖着一束黑色的大尾巴，前面的馬蹄凌空而起，馳騁的姿態真是威風凜凜，霸氣十足。
每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時，就會不由自主的想起馬那不服輸的品質，這正好讓我想到一首唐代著名詩人杜甫所寫的《房兵曹胡馬》：“所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此。”這首詩所代表的就是馬的意志、品格。每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞不知不覺，我便寫完了作業。
我喜歡馬，那是因爲馬兒擁有堅定頑強的品質，有隻求付出，不求回報。我感謝這匹黑色的銅馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多，它激勵着我去認真幹好每一件事，讓我不怕辛苦。在現實生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天將會變得更美好！我們的祖國會更加強大。
我的五年級作文 篇7
推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。
那是一個炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射着大地，使花兒擡不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這麼熱乾脆在班上玩得了。這時，陽光更強烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這麼辦。我趕緊跑回班裏坐到位子上，低着頭，手捂着肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時，老師正好過來收作業，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎麼了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。見老師下樓了，我才鬆了口氣。我隔窗望着師生們在烈日下精神抖擻的做操的情景，我卻裝病在教室裏扇電扇，真是太不應該，越想越感到慚愧。
下午的語文課上，老師講得生動極了。這時，老師提出一個問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶着回答。生病的是早就拋到九霄雲外。老師說：“大家都應向張佳怡同學學習，他帶病還堅持上課並積極回答問題，精神可佳。”這時，我想打爛了酸醋罈一樣，心裏很不是滋味。下課後，我跟老師承認了所犯的錯誤，老師原諒了我。
這是我成長中經歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個誠實守紀的好學生。
我的五年級作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，我已經從一個小學生成爲一名學富五車的科學家。最近我們正在研究人體的各個部位，可是光是坐在一起紙上談兵是沒有用的，那些推理也遠遠達不到我們的研究目的。因此，我今天早上，我剛剛吃完早餐，就接到了一個特殊的電話，我趕忙跑去聽。電話裏是這樣說的：“我是03號機器人我按照上級指示要交給你一個任務。”我大吃一驚，沒等他說完，就疑惑不解的問道：“什麼任務？神祕兮兮的。”“上級要你到人體走一回，帶上針孔探測器，回來還要寫出報告交上去。”我更加目瞪口呆，丈二的和尚----摸不着頭腦。我又不是西遊記裏頭的孫悟空，有七十二變，讓我去人體裏去考察，這不是異想天開嗎？我心有餘而力不足啊，只好反問他“我雖然是飽經風霜，但如果讓我到人體裏去，那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上。”說到這裏，電話裏傳來一陣笑聲，“這個你不用擔心，我早一把兩瓶藥水送到你那兒了，你喝了就能變小。”話音剛落，電話就掛斷了。我只好不情願的穿上無堅不摧的實驗專用服，帶上百寶箱整裝待發。我懷着百感交集的心喝下了藥水，不知不覺我就變得和豆子一般大小的人了。
我到了一個人的嘴裏，那人的牙齒很整齊，但吃東西卻不是細嚼慢嚥的。我感覺像是做滑滑梯一樣，打開針孔手電筒才知道，那是食道。我順着食道來到了胃裏，胃象是一個倒掛的葫蘆，它不停的蠕動，把我都弄得頭暈了。這是，我聽見咕嚕的響聲，擡頭一看，哇！水象黃果樹瀑布一樣從上面涌了下來，把我弄成了一隻落湯雞。我連滾帶爬的到了小腸裏，小腸就象是一個彎彎曲曲的管子，細長細長的，我仔細的端詳着，忽然針孔手電筒沒電了。我費了九牛二虎之力才得呼吸到闊別重逢的新鮮空氣，真是感慨萬千啊！
剛完成一件任務，我又接到了一個電話，於是，我又開始了新的冒險。
