有關五年級燈的作文彙總七篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級燈的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級燈的作文 篇1

夜晚，雨淅淅瀝瀝地下着，當時已經很晚了，將近晚上十點，昏暗的路燈下幾乎看不到其他人的身影。我撐着一把傘，我邁着輕快的步子走回家。雨下得不是很大，但薄霧卻隱約遮住了我的視線，我小心翼翼地走着，生怕因爲路滑而撞着了別人......

突然，我的眼前隱約看見了一盞黃而又帶一絲灰暗的煤油燈，冷風“呼呼”地吹着，那盞煤油燈裏的光線越來越弱，甚至有點看不清了。那個“點燈人”離我越來越近，我的好奇心也漸漸大了起來，就在我與那個人擦肩而過時，我才清楚地看清他的真面目，我震驚了，原來——他是個盲人！冷風呼呼地吹着，點燈的人不禁打了個冷顫，但手中緊握着的仍是那盞煤油燈。我很不解：他既然是個盲人，可爲什麼要點燈呢？我心中的疑惑脫口而出，他只是這樣回了我一句：“我雖然看不見，但我要爲別人照明！”說完，他的身影便消失在了薄霧中......

霎時間，我的眼眶溼潤了，我的心頭涌上了這樣一句話：心，爲他人着想，人，爲他人付出。

五年級燈的作文 篇2

我和姐姐選好了一個好位置，把我們的孔明燈擺好。一開始因爲我們膽小我沒有向那些來來往往的遊客叫賣，他們也不理我，所以一個也沒賣掉。我們見在我們旁邊的那家已賣出裏許多個。於是，我和姐姐下定決心要像他們一樣大膽的去賣。過了一會兒找準對象跑上去對他說：“買個孔明燈吧。”她看也沒看就走了。這時我十分喪氣，可我沒有放棄。突然我發現了一個阿姨牽着一個可愛的小妹妹，這時我想：我上去叫那阿姨買，那阿姨肯定會給那個小妹妹買的。這是我跑過去說：“阿姨你要不要買孔明燈給你身旁的小小妹妹許個願吧。”阿姨看小妹妹很想要就買了我一個孔明燈。這下子我高興到了極點。我把這個好消息告訴了姐姐，姐姐連連誇我真棒。不久，姐姐也賣出去了一個。不知不覺已經9時了，我們的孔明燈也賣出了不少，便決定收工，明天再買。想不到的是我們在回家的路上還買掉了2個孔明燈呢！

這次賣孔明燈真開心，讓我徹底地感受到了原來賣東西比買東西快樂得多，以後我還要賣。

五年級燈的作文 篇3

大家好，我是一盞又美麗又小巧玲瓏的小檯燈。我是由燈頂、燈罩、燈泡、燈柱、底座和插座組成的！

我的燈頂就像陀螺的陀尖一樣，一個圓圓的小圓點和兩層小小的圓形。也有人說我的燈頂像城堡的堡尖一樣。我的燈頂是由金屬製成的，你把手放上去摸一摸就會感到非常涼爽。

接下來，就是我的燈罩了！我的燈罩分爲裏外兩面。每當我給別人看我燈罩的時候，別人都會說我的燈罩就像一個倒立着的乳白色的玻璃碗。燈罩的外表上面是一條條長約5、6釐米的線條組成的。而燈罩的裏面卻跟外面大不相同，特別地光滑。

燈罩的裏面當然是照明的工具——燈泡！我的燈泡就像一個橢圓的小球一樣光滑。燈泡的裏面就是燈絲和燈芯了！據說，愛迪生可是實驗了3萬多種材料才找到了一種適合做燈絲的材料呢。

燈罩下面就是整個檯燈的.支撐部分——燈柱！我的燈柱也是由金屬製成的哦！燈柱粗粗的，就像一個可愛的小胖子。燈柱上還寫着幾個字呢：ＭＡＸ40Ｗ。你們問我什麼意思？我當然知道啊！就是功率爲40瓦。

燈柱下面就是底座，當然，也是大家最喜歡的地方了。我的底座是由小熊的一家組成的。你們看，有一隻小熊正在津津有味地讀着書，有一隻小熊在沙發上看書，看着看着居然睡着了，有兩隻小熊正在專心致志地玩自己的玩具呢！還有兩隻小熊正在喝下午茶呢！

在小熊家的門旁邊還有一條長1.2米的黑色的電線呢！電線頂端有兩個圓柱形、長約2釐米的突出部分，那就是插電的地方了！

現在，你們大家都已經認識我了吧！如果喜歡我的話，就來找我玩吧！

五年級燈的作文 篇4

夜幕降臨，一盞盞霓虹燈亮了起來，形形色色，不時的變換着不同的顏色，好看極了。這時，一個問題在我腦中閃過：爲什麼霓虹燈這麼好看，會變顏色呢?

我連忙打開電腦查了起來.原來，霓虹燈是由玻璃管制成，經過燒製，玻璃管能彎曲成任意形狀，具有極大的靈活性，通過選擇不同類型的管子並充入不同的惰性氣體，霓虹燈能得到五彩繽紛、多種顏色的光。後來，研製出了熒光粉，熒光粉被應用在霓虹燈製作中後，霓虹燈的亮度不僅有了明顯提高，而且燈管的顏色也更加鮮豔奪目，變化多端。

當外電源接通後，變壓器輸出端就會產生幾千伏甚至上萬伏的高壓。當這一高壓加到霓虹燈管兩端電極上時，霓虹燈管內的帶電粒子在高壓電場中被加速並飛向電極，能激發產生大量的電子。這些激發出來的電子，在高電壓電場中被加速，並與燈管內的氣體原子發生碰撞。當這些電子碰撞遊離氣體原子的能量足夠大時，就能使氣體原子發生電離而成爲正離子和電子，這就是氣體的電離現象。帶電粒子與氣體原子之間的碰撞，多餘的能量就以光子的形式發射出來，這就完成了霓虹燈的發光點亮的整個過程。

霓虹燈還有很多用途，舞臺上、高樓大廈、樹上，馬路上的紅綠燈也是霓虹燈，來提醒人們過馬路要注要安全。通過上網查資料，讓我明白了許多科學道理。

五年級燈的作文 篇5

我家中有許許多多的燈，大大小小有十三、四盞燈，但我最喜歡的燈還是客廳裏的那盞玻璃燈。

這盞玻璃燈是前年買的，只花了200多元，如今依然保持着以往的光澤。這盞燈是正方形的，邊長大約60釐米，左右兩邊有8根像筷子一般粗的玻璃管。中間的部分高於四周，形狀像起伏的山峯。燈四周有各種各樣的小花圖形，當你按一下開關時，那些鑽石一樣的小燈就發出紫色的光，一般看電視時會用；當你連續按兩下時，那些鑽石一樣的小燈和中間的主燈管同時發光，紫色和白色一起亮起來，適用於家裏普通照明；當客人來時，我們就連續按四下開關，這時主燈管的四角也發出了黃色的光。這時候，紫、白、黃三種光交織在一起，絢麗奪目，既漂亮又明亮，還得到客人的誇讚。

這盞燈經濟實用，又美麗大方，是我最喜歡的燈。

五年級燈的作文 篇6

“元宵燈會現在開始!”隨着大隊輔導員的一聲令下，操場上沸騰起來了。只見操場四周的走廊前，裏三層，外三層，圍得水泄不通。場中間，同學們有的提着燈，有的拉着燈，有的舉着燈，圍成一個大圓圈，慢慢地行走着。在這些五顏六色的燈中，有栩栩如生的兔子燈，閃閃發光的宮燈，活靈活現的魚燈，小巧玲瓏的荷花燈……觀看的同學不停地喝彩，鼓掌，爆發出一陣又一陣的歡呼。

張雅雲牽着一盞自己做的老虎燈。老虎張着血盆大口，吐出紅紅的大舌頭，眼睛射出道道金光，全身一片金黃，尾巴高翹，四爪張開，虎氣生生，好不威武!她爲了做這盞虎燈花了多少心血啊!竹片劃破了手指，她一聲不吭。做了多少次，總是不像虎，她難過極了。但困難沒有把她嚇倒，她請教了哥哥、鄰居，終於做成功了。啊!她可真有一股子虎勁!

你瞧，刁廣軍舉着的是一架航天飛機燈。那飛機是天藍色的機身，銀灰色的翅膀，乳白色的尾巴，鉛絲做成的輪盤。機身上寫着“中國少年一號”幾個大字紅光閃閃。只見刁廣軍迎風一推飛機頭，那銀灰色的螺旋漿就自然轉動起來，如果加上遙控的話，它就會飛向高高的藍天。看着看着，我彷彿成了一名宇航員，駕着宇宙飛船去拜見月亮主人嫦娥姐姐……

“看，飛魚燈，飛魚燈!”一陣歡呼聲把我從夢幻中驚醒。這條“飛魚”全身通紅，嘴張得圓圓的，黑色的眼睛睜得大大的，紫紅色的尾巴輕輕擺動，魚身下還裝着四個小輪盤。這是二年級一位小朋友做的。那小朋友說： “我長大以後，要讓“飛魚”變成潛水艇，駛向波濤洶涌的海洋，潛到海南島旁邊衛祖國的南大門。”啊!這時的操場真是燈的海洋，燈的世。我看了這盞燈，又錯過了那盞燈，看見了這盞燈，另一盞燈又拉走了了。這一盞盞燈都是同學們用自己的雙手做成的，凝結着同學們的智慧和心血，顯示了同學們的理想和情操。看着這動人的場面，我好像覺得我們新中國的兒童像小鷹一樣展開翅膀，在祖國的懷抱裏騰飛!

五年級燈的作文 篇7

“聽說中考的時候游泳可以代替跑步。”“嗯，是的，還是游泳省力些，我準備給我女兒報名。”……真的嗎？ 無意中聽到媽媽要叫我去學游泳，很舒服，悲的是好不容易盼來一個暑假，又不能睡懶覺嘍！因爲早上要7點鐘起牀， 雖然比上學晚起了半個小時，但我還是有些不情願。唉！就堅持15天吧！

終於開始學游泳了！我穿上泳衣，帶上泳帽，泳鏡，繫上浮力帶，全副武裝，準備游泳。我將浮力帶吹足，以免自己沉下水去，剛下水。我就挺緊張的，教練就耐心的說：“放鬆，放鬆，別緊張，就像在水裏走路一樣，嗯，對了，放輕鬆，向兩邊滑……”我明白了，心想：反正有浮力帶，沉不下去的，就算沉下去了，去年和外公學了有些基礎在這，應該沒問題的，於是，我就悠哉悠哉的游過去了，一會兒就到終點了，真快呀！我很高興，因爲我終於可以游到終點了！

遊了幾圈後，教練看我們都能比較適應水中的環境了，於是初步的教我們手和腳在水中的姿勢：手要往兩邊滑，要有力，到位，就像畫愛心一樣，一定要收在腰部，說着，教練就給我們做示範 。教練的手一遍一遍的做着動作，我們也跟着一遍一遍的學，稍有不對，教練就即時糾正。腳要往兩側蹬，要用力，教練強調了“用力”二字，腳背要勾起來，整個肢體形狀像一隻鼓起來的青蛙，這隻青蛙想要往跳，隨着腳的一伸一縮，人就往前遊，這就是蛙泳。看着教練的示範，我覺得學習蛙泳，姿勢很重要！

教練居然讓我們跳水！天吶！我天生就膽小，怎麼跳水？跳臺其實很矮，很容易跳到水裏，但如果姿勢不正確，筆直的跳了下去，可是這樣很容易磕到後腦勺。所以，需要雙手向前伸，整個人往前縱。可是，我不敢跳啊！我的腳發抖。什麼都不管了，別人跳下去都沒事，我……我應該也沒問題吧！我閉上眼睛，只聽“撲通”一聲，“太近了，太近了，下次遊遠一點……”“哦。”我很輕的應了一句，也不知道教練聽見了沒有。又經過後來很多次的跳水，我終於不害怕了，跳得也更遠了。

後來的幾節課，我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢，也學會了憋氣，教練也叫我們放開浮力帶，練習遊十五米。起初，我還有些緊張，心想：萬一突然嗆水了怎麼辦？萬一沉下去了怎麼辦？萬一……後來一細想，這麼多教練在，怕什麼？臉上的“烏雲”一下子就散開了，準備挑戰自己！到我了，我縱身一躍，跳進了游泳池，遊了起來，想象浮力帶還牢牢的綁在我身上，想象着我就是一隻青蛙，在水中漫遊，想着想着，我就到了終點，我長舒了一口氣。

游泳課結束了，15天彷彿一下子就從我指縫間溜走了，真快呀！想想這幾天游泳，覺得很快樂，很滿足！