有關五年級燈的作文彙總十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級燈的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級燈的作文 篇1

好多次，我以爲父母不再愛我。那如雷霆暴雨般的打罵，使我的眼淚刷刷淚下；那如陌生人似的眼神，使我黯然神傷，心底不免傳來陣陣悲歌。我一度認爲，這種悲歌永響我的心田。

這個星期日晚上，我照例做完作業上牀睡覺。躺在牀上，我輾轉反側。望着窗外那一輪皎潔的明月，我嘆了口氣，翻身下牀。走出房間，我看見書房裏的燈亮着。門是虛掩着的，我向裏望去，兩個背影專注地看着什麼東西，還不時地說道：“我們的批評是對的，菲密的成績提升了不少啊！”我悄無聲息地走過去，看見那背影的前面我的作業本，本上是鮮紅的老師批過的鉤，爸爸媽媽正盯着我的作業本觀察着。我頭一仰，又看見爸爸媽媽頭上的青絲——那黑中顯而易見的青絲。我的淚水充滿了眼眶，而心裏則是滿滿的愛。我踮着腳尖輕輕地退出書房，回到牀上。

月，依然是迷人的，她披着輕紗，向我露出釋放的笑容。那笑容成熟而大方，優雅而高貴。我的嘴邊是鹹鹹的淚，心裏卻在高興地歡呼：爸爸媽媽是愛我的！只不過換了一種方式。我已長大，他們不可能還是像以前那樣左一個囡囡右一個寶寶似的叫我。代替了囡囡和寶寶的，是語重心長的教誨和恨鐵不成鋼的打罵。我怎麼把那些給忘了？那一次，我比以往遲了一些回家，爸爸媽媽就焦急地來學校找我，但他們不知道我的班級，轉了學校一大圈也沒看到我的影子。後來我回家時，他們焦急地圍過來，連聲詢問我回家遲的原因。我把前因後果都一五一十地說了，他們才如釋重負地說：“你要再不來我們就要登尋人啓事了……”還有那一次：那天是我的生日，媽媽早早幫我買了蛋糕，預備了酒菜。可晚上吃蛋糕時，我卻由於太累而先睡了。早上一醒來，我就看見牀頭邊放着一小塊爲我留的蛋糕……我讀懂了青絲，讀懂了打罵，知道了凝聚在打罵後的是多麼大的期望……

我躺在牀上，想着想着，就進入了夢鄉。

第二天。

媽媽一聲吆喝：“吃飯囉！”我和妹妹不約而同地答道：“來咯！”接着歡快地奔向餐桌，撲向早餐……

五年級燈的作文 篇2

我是一臺臺燈，身體又瘦又高，全身是草綠色，我頭上有個玻璃罩，玻璃罩裏面有一個閃閃發光的東西，我的手上還拿着一個圓圓的小鬧鐘，有時候，我感到無聊，就會跟小鬧鐘說說話。我腳上有一個按鈕，只要一按，我的頭就會發出燦爛的光芒。

我的作用可大了，我的小主人每天晚上寫作業的時候，我就會爲他放射出我的光芒，我希望他可以好好學習，我手上的小鬧鐘會發出聲音，每天早上小主人還在睡覺的時候，小鬧鐘就會說：“叮鈴鈴，7點了，7點了，小主人，該起牀了，該起牀了。”小主人如果還要睡覺的話，小鬧鐘就會一直這樣叫着，直到小主人起牀了，才肯停止。這樣的情景把我也逗笑了。

我已經陪了小主人四五年了，小主人在這些年裏，經常愛護着我，我在小主人的印象裏已經是最深的一個夥伴了吧。

有一次，主人的媽媽把我放到了一個黑暗的地方，我感到十分害怕，我想此時，我的小主人正在忙着找我，臉上看上去很焦急的樣子，最後，小主人在倉庫的廢舊桶裏找到了我，一把抱着我說：“我再也不讓你離開我了！”看着小主人滿是眼淚地臉，抱得我喘不過氣了，我感到非常溫暖。

小朋友們，你們一定要愛護自己的東西喲！

五年級燈的作文 篇3

每當我經過小區第一幢樓時，看見樓內那盞亮閃閃的燈，我的腦海中就浮現出那感人的往事。以前，我們住的小區到了夜晚樓梯上就漆黑一片。許多人曾因爲樓道里沒有燈，天黑又看不清路而跌倒撞傷，小孩子更不敢晚上跑出來玩。但是卻沒有一個人提出來要去安裝一盞燈。記得在一個烏黑的夜晚，有一位老奶奶就是因爲看不清路而摔倒在地，事後聽說這位老奶奶差點就跌骨折了。可是，周圍的很多人還是無動於衷，一點也不理會別人的痛苦。也許只有當他們自己受到傷害時，纔會叫苦又叫冤吧！可現在一切都變了，樓道里終於有了一盞盞照亮黑暗的燈。在那燈光的照耀下，人們終於感受到了關懷。那是一個溫暖的夏日，陽光照耀着大地，暖洋洋的，一切都顯得那麼生機勃勃，那麼美好。

恰好，我和姐姐正在院中玩耍，我們看到了一幕令人非常感動的場景。一位柱着柺杖的.老奶奶東一搖，西一晃地走進了物業辦公室，她手中拿着一個紅紅的小布包，對物業管理人員說：“姑娘啊，你給我們一單元的樓道里安幾盞電燈吧。”說着她把小布包打開，裏面放着幾佰元錢，老奶奶又說：“這是我的積蓄，如果不夠的話，我再去想辦法。”物業的阿姨問：“您不帶着老花鏡，能看見路吧，況且您晚上又不會出來，安什麼燈呀。”老奶奶慢條斯理地說：“每天晚上，我聽到樓道里有人跌撞的響聲，就十分心疼和擔憂，所以就開始攢錢，想安盞燈給大夥一份光明。”老奶奶說完話，就把錢留下走了。望着老奶奶搖搖晃晃的背影，我心裏充滿了感激。

後來，一到晚上，樓道里總是亮堂堂的，就像老奶奶爲他人着想的美好心靈。

五年級燈的作文 篇4

燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個世紀，讓生活更加充實、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？

是母親在我們的人生道路中爲我們照明方向，讓我們不走歪路；當我們迷路的時候，是母親爲我指引道路；當我們寒冷的時候，是母親點亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。

可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進了醫院，我擔心極了，連忙趕去醫院，可媽媽卻嚴厲地對我說：“小孩子少來醫院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對道，“我以後天天都來看你，從現在開始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業，就戴着口罩，帶着一本書和小冊子去醫院，我與媽媽共讀一本書；小冊子上一起畫畫、學習；餓了，就洗點水果，一起享受；渴了，倒點溫水，先給媽媽喝，我再喝。

終於，媽媽出院了，那盞燈再次點亮了起來，只是多了一盞，那一盞是我。因爲我變了，變得事事想着別人，也更懂得怎麼照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛的含義。

愛，如流水般柔情；愛，如陽光般溫暖；愛，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿溫暖，充滿光彩。

五年級燈的作文 篇5

提起燈，人們不會感動陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫字檯上，每天忠實地爲我服務的美麗檯燈。

那是我上小學那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫着一朵朵盛開的花兒，彷彿讓我時時刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個黑色的按鈕，那是檯燈的開關。在底座的後部中央立着一根塑料柱，柱上有一個能調整檯燈高低的燈柱。燈柱上畫着一個小女孩正在聚精會神地讀書彷彿告訴我知識要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲着一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫着猶如雨後春筍辦的高樓大廈，它彷彿在告訴我這是媽媽對我的期望，希望我好好學習，長大後，把家鄉建設得更加美好。在燈罩裏安裝着一隻短短的日光燈。

這盞檯燈站在我的寫字檯上已有多年，雖然現在已經半舊，但是我特別珍愛它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫字檯上，伴着我專心致志地寫作業。每當我寫字或看書累了，困了的時候，擡頭看見了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對我殷切的期望，頓時增添了力量，困和累都消失得無影無蹤，我有努力地學習起來。

精美的檯燈，願你永遠伴隨着我，就像大海上的燈塔，永遠爲我導航!

五年級燈的作文 篇6

我的小檯燈在我的房間裏，有一盞可愛的小檯燈。

這盞檯燈是蔚藍色的，造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個胖乎乎的小章魚，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌着一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂，舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋，它就會發出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個房間。我總是親暱地管它叫“章魚哥”。每當我學習的時候，章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊，彎着他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑眯眯的看着我，彷彿在說：“小主人，繼續努力呀！”當我泄氣時，章魚哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人”。當我驕傲自滿時，章魚哥總是靜靜的望着我，那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必敗啊！”每天晚上，我做作業的時候，我總要打開章魚哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴着我，用它身上的光芒照耀着我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完後，才肯閉上眼睛睡覺。

每當我做完作業後，我總要默默章魚哥的腦袋，而每一次，他的腦袋都像發燒一樣燙。啊，章魚哥，你不僅是我學習上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學習的指明燈，照亮了我前進的道路。讓我由衷的對你說：“謝謝你！”

五年級燈的作文 篇7

燈，是每一個家庭都有的東西，可是人們不是很重視它。它可以讓黑暗的地方亮起來，使我們能夠看得清清楚楚。

一天晚上，我在做作業，我把燈打開了，一切都看得清清楚楚，還讓我感覺溫暖。我寫作業寫到10：00鍾，可它還默默地，無怨無悔爲我服務。

我們有一次去一個地方玩，天黑了，路上沒幾個人，一個大人用手電照亮了路，也照亮了我的心。我和朋友都十分感謝他，他爲我們點燃了一盞燈。我回到家中，望着一盞燈，我聯想到四川大地震的那些志願者，他們爲四川受難的人點燃了一盞盞燈。還想到了一個叔叔，他的錢十分少，但他把所有的錢都給了一個病人，他已毫無分文，他盡了自己的最大努力，把那“盞”燈開到最大。

燈，讓我一生受益，我長大後一定要做一個像燈一樣的人，要活得有意義，就要把自己的一生投入爲人民服務當中，這樣得到的快樂比受到別人的幫助更快樂。送人玫瑰手有餘香，幫助別人就等於幫助自己，而且要默默無聞，毫無怨言地爲人民服務。

五年級燈的作文 篇8

2月15日晚上，爸爸帶我和張辰宇去鎮海看燈會。很是興奮，記憶中一直沒有燈會的印象，所以一路上，我感覺雲朵在爲我喝彩，地上的花兒在向我點頭，連風吹過我的臉龐，也感覺暖洋洋的。

一到達鎮海的江邊，首先印入眼簾的是十幾根閃閃發光的柱子，頂上一隻巨大的兔子在向我招手，好象在微笑地歡迎我們的到來。一眼向遠處望去，就是一片燈的海洋，晶瑩璀璨，彷彿置身到了童話世界裏。

爸爸一停好車子，我們就迫不及待的向裏面跑去。星星點點，叫不出名來的各種樣式的燈，讓我們讓人目不暇接。紫色的墜在樹上的一串串，就象流星劃過夜空，席地而鋪的荷花燈，象羞答答的小姑娘，成片成片的藍色小燈，就象滿天星。

走着走着，一艘大船出現在我們眼前，一開始我們還以爲這船是不能上去的呢，不過看到上面有好些人在走動，那我們一定也要上去湊下熱鬧的。我和張辰宇一口氣爬到了二樓，船上有根長達20多米的柱子，爸爸說那是桅杆，下面還有帆布呢，雖然是裝飾用的，但我彷彿看到這艘巨輪乘風破浪的雄姿。

在船上轉了一圈後，我們繼續向前，張辰宇突然大叫起來：“哇，這裏有好多的“蘑菇”呀！”我一看，這哪是“蘑菇”呀，明明就是一把把小傘嘛。前面是更好玩的“螞蟻城堡”，走近一看，成千上萬的螞蟻在“做體操”，形態各異，一隻綠螞蟻還穿着蜘蛛俠的衣服在扮酷呢。

接着印入眼簾的是幾隻金色的麒麟，搖頭晃腦的好象在背古詩。再前面，一隻流氓兔，翹着個二郎腿，手中拿着個胡蘿蔔，左搖右晃，好象在打電話一樣的，不是有廣告詞是這樣說的嘛，移動電話就要移動的打。好逗的流氓兔。“快看快看，長頸鹿！”張辰宇又大叫起來，好高個的兩隻長頸鹿呀。走了蠻長一段路，也沒拍幾張照，怎麼着我們就跟長頸鹿這個“偉人”合影一下唄。估計也就只能跟它的小腿合一下影了，它們實在太高。

置身在燈的世界裏，我們就象兩隻快樂的猴子。

難忘的燈會，給我的童年留下了深刻的印象。

五年級燈的作文 篇9

理想是一盞明燈，爲我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？

實現理想的道路上也許會佈滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執著地走下去，因爲只有有了這些努力，我們的生活纔會更加豐富多彩，我們的理想也纔會更加光彩奪目。

樹立理想要符合自己的個性與愛好，這樣纔會使自己有足夠的動力衝向理想，實現理想。如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會爲它執着努力呢！另外，理想不是件藝術品，被擺放着供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由爲藉口擋住爲理想努力的道路。要從現在開始。腳踏實地地學習，爲理想做準備，執着努力，勇往直前，爲理想而奮鬥！

理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信自己不會爲此而畏縮，我會努力地、執着地，一直衝向終點！

五年級燈的作文 篇10

記憶的鑰匙悄悄打開塵封已久的門，打開回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現。

還記得六歲那年，王爺爺到我們家去，“邀請”我們去他家小菜園裏去看一看他種的瓜果蔬菜。其實那只是我和妹妹“強烈”要求的。

到了王爺爺家的小菜園，那裏紅紅綠綠的一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳琅滿目，應有盡有呀！

“咦？那是什麼？”我幼稚的心靈中充滿了疑惑。妹妹好像也發現了我的心事，對我說：“姐姐，看那這個東西，紅彤彤橙燦燦的，真好看！要不，我們摘一個嚐嚐？”

我點頭表示同意。恰好這時王爺爺家傳來電話的“叮叮”聲。王爺爺對我們千叮嚀萬囑咐，嘮嘮叨叨說個沒完，纔去接的電話。我們倆只是胡亂點頭認下罷了。王爺爺走後，我倆趕緊慌忙摘下一個，一人一半，平均均分了開來。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點兒，便用眼睛緊盯住我的手，觀察我手的一舉一動。我倆開心地一人咬了一大口。“哇！辣！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來。我倆真後悔當時咬了那麼一大口。

從那以後，我從這件事上便悟出了一點道理：有的東西光外表美但內心卻沒有外表那麼完美，不要被眼前的假象所欺騙。