實用的五年級燈的作文彙總8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的五年級燈的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級燈的作文 篇1

我心中的燈，明亮的燈，陪伴着我的燈。

家家都有燈，燈是明亮的，發出來的光是強大的，在現在，燈已經不是傳統意義上的燈了。燈充滿着光明與嚮往。如雪中送炭中的炭，能幫助人們度過難關。

六歲的時候，自己變得很內向，正處於兒童時期的我變得很少說話，總是鬱鬱寡歡的樣子。有時會想些亂七八糟的事情。知道他的出現—比我大四歲的表哥，一個很陽光大氣開朗的男孩。

正好是暑假來這邊遊玩，我們一起去公園玩，他與我扮演不同性格的人物，進行隨機對話，他教我如何與不熟悉的人禮貌談話。他認爲我很文靜，不愛玩鬧，便帶我去與朋友玩許多的遊戲，什麼老鷹捉小雞，捉迷藏等。我變得愛笑了，玩耍是遇到有趣的會不由自主的哈哈大笑起來，越來越像一個大大咧咧的女神經。不是一點點的改變了，性格完全來了個大反轉。

我一直覺得，他就是我心中的那盞燈，爲我的人生開闢了一個新的道路，如果我還是那種孤僻的性格話，也就沒有人會願意與我一起玩，也許會區別對待，大多太多的壞處……

每個人都會遇到一個改變你一生的人，他就如一盞燈，在你的心中永不會熄滅。

五年級燈的作文 篇2

2月15日晚上，爸爸帶我和張辰宇去鎮海看燈會。很是興奮，記憶中一直沒有燈會的印象，所以一路上，我感覺雲朵在爲我喝彩，地上的花兒在向我點頭，連風吹過我的臉龐，也感覺暖洋洋的。

一到達鎮海的江邊，首先印入眼簾的是十幾根閃閃發光的柱子，頂上一隻巨大的兔子在向我招手，好象在微笑地歡迎我們的到來。一眼向遠處望去，就是一片燈的海洋，晶瑩璀璨，彷彿置身到了童話世界裏。

爸爸一停好車子，我們就迫不及待的向裏面跑去。星星點點，叫不出名來的各種樣式的燈，讓我們讓人目不暇接。紫色的墜在樹上的一串串，就象流星劃過夜空，席地而鋪的荷花燈，象羞答答的小姑娘，成片成片的藍色小燈，就象滿天星。

走着走着，一艘大船出現在我們眼前，一開始我們還以爲這船是不能上去的呢，不過看到上面有好些人在走動，那我們一定也要上去湊下熱鬧的。我和張辰宇一口氣爬到了二樓，船上有根長達20多米的柱子，爸爸說那是桅杆，下面還有帆布呢，雖然是裝飾用的，但我彷彿看到這艘巨輪乘風破浪的雄姿。

在船上轉了一圈後，我們繼續向前，張辰宇突然大叫起來：“哇，這裏有好多的“蘑菇”呀！”我一看，這哪是“蘑菇”呀，明明就是一把把小傘嘛。前面是更好玩的“螞蟻城堡”，走近一看，成千上萬的螞蟻在“做體操”，形態各異，一隻綠螞蟻還穿着蜘蛛俠的衣服在扮酷呢。

接着印入眼簾的是幾隻金色的麒麟，搖頭晃腦的好象在背古詩。再前面，一隻流氓兔，翹着個二郎腿，手中拿着個胡蘿蔔，左搖右晃，好象在打電話一樣的，不是有廣告詞是這樣說的嘛，移動電話就要移動的打。好逗的流氓兔。“快看快看，長頸鹿！”張辰宇又大叫起來，好高個的兩隻長頸鹿呀。走了蠻長一段路，也沒拍幾張照，怎麼着我們就跟長頸鹿這個“偉人”合影一下唄。估計也就只能跟它的小腿合一下影了，它們實在太高。

置身在燈的世界裏，我們就象兩隻快樂的猴子。

難忘的燈會，給我的童年留下了深刻的印象。

五年級燈的作文 篇3

書是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。

一打開《愛的教育》，走進恩里科的生活，我心中的燈被點亮了，“愛”燃燒着我的胸懷，讓我震撼，讓我感動。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨遊其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀，那種愛祖國，愛社會的精神……蘊涵和散發出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。

當看到《帕多瓦的愛國少年》時，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國，怎樣纔是真正的愛國呢？一個貧窮的意大利少年，在飢寒交迫，又身無分文時，得到三個有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的`乘客在侮辱他的祖國意大利，於是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，並高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”我爲這個小男孩寧可捱餓，也要維護自己祖國尊嚴的行爲而拍手叫好。少年的行爲讓我驚歎，讓我感動。我不由大聲說：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的生命。從古到今，不知有多少人爲了祖國，忍辱負重，爲了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個民族爲榮，以國家尊嚴爲耀，感動着我，教育着我不斷前進。

在一次次感動中,我還發現愛中還包含着對於生活的追求愛,我覺得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋裏，我開心得笑了。

《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個人。它引導我永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，擁有一顆愛祖國，愛人民，愛父母，愛朋友的心。“愛”，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！

五年級燈的作文 篇4

孔明燈，是諸葛亮發明的一種戰爭時傳遞書信的信物。而現在，已成爲了我們寄託願望的信物。中秋節夜晚，是放孔明燈的最佳日子。

於是，乘此機會，我便做了一次“小老闆”——賣孔明燈。

那天晚上，爸爸的朋友請我們去吃飯，順便讓我們體驗生活——賣孔明燈。

首先，我們把目標定在月河。我們在裏邊邊吆喝邊賣：“賣孔明燈了！賣孔明燈了！五元錢一個！”“賣孔明燈了！走過路過不要錯過！五元錢一個！”這一聲聲清脆而響亮的喊聲，在巷子裏迴盪。可能是因爲喊得太響了吧，客人沒招來，卻把保安給招來了。我們被保安連拉帶拽，拽出了月河街。那時，我憤怒極了，像一隻母獅子一樣，咆哮着，企圖保護自己的“孩子”。幸好，旁邊的哥哥見狀，趕緊把我拉了出來。如果不是他們這樣一拉。我可能就跟他們吵起來了。

我們來到第二醫院門口門口，又開始了叫賣。起初，生意並不怎麼好。於是，我便想出來了一個法子，我們自己先放一個孔明燈，肯定會招來一羣人觀看。而這些人一定是喜歡孔明燈的，我們可以趁機賣掉幾個。

於是，我們便按原計劃進行。首先，把蠟燭放到孔明燈裏的鐵絲架上，接下來就把孔明燈撐開。果然不出我所料，我們剛剛把孔明燈撐開，人就一下子涌了過來。我們按照說明書，原原本本做了下來，蠟燭點燃了。接下來只要把裏面的空氣燒完，讓它鼓起來就行了。我們慢慢地將孔明燈送上天。我們懷着不安的心情，目送着孔明燈的“離去”。這時的孔明燈，彷彿一顆閃亮的星星，朝着她的母親——夜空，緩緩飛去。孔明燈，寄託了我的願望，像月亮飛去，把我的願望告訴她，祈求她的答應。

待人羣還沒有散去，我們便做起了生意。我們一個個叫過去，左一聲姐姐，右一聲叔叔，東一聲阿姨，西一聲奶奶，叫得可親了！終於，有人肯買我們的孔明燈了！那是三位姐姐，她們一人買了一個。啊！終於有一個開頭了！我們開心極了，便又開始了吆喝。接下來，順利極了！又先後有7個人買走了15個孔明燈。雖說後來我們做了虧本生意，但是心裏還是美滋滋的……

這次的體驗，讓我知道了爸爸媽媽工作是多麼的辛苦，讓我懂得了做生意的技巧和誠意是多麼的重要……

總而言之，這次的體驗讓我收穫很多！

五年級燈的作文 篇5

我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在衆多燈中，我最喜歡的是我的小檯燈。

小檯燈在我家並不出衆，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無人能比的！小檯燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個圓盤上插着三根樹枝，三根樹枝又連在一起，中間吊着一根彈簧，整個造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時常用它來彈奏奇怪的音樂。

小檯燈非常實用。下午放學後，我用它寫作業，晚上讀報，它的光能照到我的小牀上。小檯燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從雲南回來，還特別爲它買了一瓶精油，使它變得很香。

有一次，小檯燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個下午，我正在寫作業，忽然，小檯燈的腦袋垂了下來，砸在我的頭上，我不滿的站起來，發現小檯燈病了，我看了好傷心，馬上找來爸爸教我修檯燈，學會後，我親自把小檯燈修好，還爲它上了一刻螺絲，心裏別提有多高興了。小檯燈似乎情緒也很激動，擡頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕爲笑，也說：“我家女兒長大了”。

每天放學回家，寫作業時前，我都要對小檯燈行“注目禮”，注視着他，心中不免產生了感激之情，啊，小檯燈，我愛你！

五年級燈的作文 篇6

每當到父親節。我記憶裏都會回想出以前跟爸爸生活的日子。有時說爸爸是我的指路明燈，是我學習的榜樣。在我的記憶裏，“爸爸”這個詞佔據了很大的空間，因爲爸爸您是我疲倦時的“沙發牀”，危險時的“保護牆”，迷惘時的“導航燈”。

一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險。可我根本就沒把您的話放在心上，繼續玩凳子。結果，爸爸的預料之中的事情還是發生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來發誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒事的，咱到醫院就沒事了!”趕到醫院時候您早已氣喘吁吁，滿身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵我：“沒事的，堅強點。”那時我的眼淚在眼眶裏打轉，並不只是因爲腳痛，更是因爲您的愛啊!

爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學的家長，忙着給自己的兒女施加壓力，給他們報文藝班、輔導班。您只是讓我學好我該學的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶着我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認識一些在老家沒見過的奇花異草。

爸爸您希望我做一個有良好品行的人。記得有一次在公交車上，一位老奶奶上車了，車子開得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說：“算了吧，這兩個座位是我們等了好久纔等到的，還有那麼遠的路程，就這麼讓給她，太可惜了。”您沒有回答，只是微笑着把位子讓給了老奶奶。下車之後，你纔對我說：“老奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該尊重老人，來保持我們應有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個世界。

五年級燈的作文 篇7

你若要問我，我的心愛之物到底是什麼的話，我會毫不猶豫的說：“我的心愛之物是——檯燈。”

我的檯燈是一隻可愛的小貓。它穿着一件粉色的衣服，那圓圓的腦袋上長着兩個月牙般的小耳朵，那兩隻炯炯有神的小眼睛直溜溜的盯着前方。小小的嘴巴很討人喜愛，粉嫩嫩的小臉就像是偷偷用了媽媽化妝品似的，美極了。它那小小的身體上還有一個小按鈕，一按下去就會使整個房間充滿光明。

這個檯燈可有用了，它可幫我很多忙呢。記得有一次，我正在房間裏寫作業。突然，燈滅了，我大聲地問：“媽媽，燈怎麼沒電了，我還要寫作業呢。”媽媽告訴我：“孩子，停電了，我忘記買蠟燭了。”我心想：糟了，怎麼辦，現在附近的小賣鋪肯定已經關門了，如果沒寫完的話，明天肯定要挨批評了。我像只熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我看見了我心愛的檯燈用它那兩隻炯炯有神的眼睛盯着我，好像在說：“小主人，我可以幫你啊，”對呀，我可以用檯燈呀，頓時，我就像抓住了救命稻草一樣拿起檯燈衝向作業。這次可多虧檯燈，要不然我明天肯定要捱罵了。

這就是我心愛的檯燈，它總能在我困難時幫助我。

五年級燈的作文 篇8

我們家以前住在老式的樓房裏，樓道里沒有一盞燈。一到晚上，樓道里總是漆黑一片，伸手不見五指。上樓、下樓都得數樓梯的瞪數，否則，一不留神就會一腳踩空，不但嚇得你魂飛魄散，說不定還會傷了哪根筋骨，幾日動彈不得。每個星期五晚上，我從爸爸單位打完電腦回家，一到樓梯口，心裏總是有些發毛，我總是想出很多的理由讓媽媽走在前面打前站，爸爸守在後面當後盾，我夾在中間。因爲我總覺得黑暗裏藏着什麼可怕的東西……到了家門口，還得用手摸索着找鑰匙眼兒，真不方便。

晚上要是有客人來，那就更熱鬧了。來時，黑咕隆咚地“摸索前進”，送客時，爺爺奶奶就忙若找手電筒，爸爸則要咔啦吐啦地叫撲：“七蹬樓梯，七蹬樓梯！”要是客人多，爸爸還得在人羣后麪點亮打火機給大家照明，真像一支“點着火把”的遊行隊伍。

現在可好了，一進樓道，新安置的聲光控制感應燈便立即亮了起來。今年春節，我們家送客時再也用不着全家瞎忙活了。爸爸瀟灑地把手一拍，喊一聲“走好”，樓道里的燈像接到命令似的“唰”一下全亮了。

外灘的霓虹燈址然絢麗多彩，可我覺得它們都不如出現在無數樓逆中的這些聲光控制感應燈那麼可愛。因爲在那暖暖的燈光下，我感到了社會在前進，生活在改善。