小學五年級學生作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小學五年級學生作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文 篇1

秋天，她來了，帶着陣陣秋風來了。秋風“走”過森林，樹上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們在這美麗的季節，來到公園，去感受秋的氣息。

一陣涼爽的秋風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，一片調皮的葉子“跳”到我的頭上，又順着我的辮子滑到了我的帽子了，我用手拿了出來，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來滑滑的，很舒服。

走在公園曲折的小道，兩邊種着半米多高的樹。這是什麼樹？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過四周比茶花葉光滑些，像被修剪過一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去並不光滑，卻散發出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！

走着走着，不知不覺來到了一片楓樹林，我踩在地毯式的落葉上，發出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠看那一片楓樹林，一陣風后，樹上的“小手”揮舞着，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書頁裏，真是一張不錯的書籤！

秋天，能在地上撿到形態各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的梧桐葉，像羽毛一樣的水杉葉，可愛的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什麼樣的我都喜歡。

秋天是美好的。在四個季節裏我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛秋天，更愛秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。

小學五年級學生作文 篇2

學校裏每天都會發生許多事情，今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。

在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準備學校活動主持，當我精心準備後卻得到通知，由於太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當時真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細心的張老師發現了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師知道你利用休息日複印了稿件，而且還用彩筆標出重音斷句反覆練，老師爲你的認真高興啊!”我低着頭，心裏安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了，其實你是幸運的，已經參與了這個活動，得到鍛鍊了。

再說了，人人都該有機會，讓給其他班的同學也很正常。而且，以後參加活動的機會多着呢，如果你有實力，還會輪到你的。”我彷彿一下子被點醒了，擡起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”於是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦着，一字不差，老師深情的望着我，笑着說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經歷過這一次考驗，已經戰勝了自己!”

那天，給我留下了永久的會議和終生的啓示。

小學五年級學生作文 篇3

暑假的時候，我正在忙着做暑假作業，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧!

首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。

開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接着在紅色卡紙上畫一個愛心，然後用剪刀剪下來粘在白紙上，接着在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最後只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然後用剪刀把多餘的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。

看着做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。

小學五年級學生作文 篇4

時間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消逝而褪色。但有一件事卻讓我銘刻在心中，那就是廈門偶遇。

去年暑假，我和媽媽的同事一起去廈門鼓浪嶼遊玩。我們玩着清澈見底的海水，聽着美妙的鋼琴曲，看着美麗的洋樓，依依不捨地離開了鼓浪嶼。在我們返回途中的時候，有個小妹妹吵着嚷着還想乘船，媽媽就轉身跟她說話。我以爲媽媽馬上就會跟上的，就繼續往前走，結果到了岸上我找不到媽媽。

這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，好像災難就要來臨了。我該怎麼辦呢？找誰比較可靠呢？我手抱着頭，氣得直跺腳。

這時，有個服務員阿姨面帶微笑地看着我，救星來了。我急忙走過去，她也朝我快步走來，“小朋友，你怎麼啦？有什麼事要我幫忙的？”“我找不到媽媽了。”“那你知道你媽媽的電話號碼嗎？”“知道。”阿姨在撥媽媽的電話時，我心裏默默地念着：“非常感謝阿姨幫我找媽媽，真是位熱心腸的阿姨。”這時，正好媽媽的同事也發現了我。一會兒，媽媽也來接我了。焦急的她見到我緊緊地拉着我的手，我卻扭過頭不理睬媽媽。媽媽覺得莫名其妙，“柯吟，你怎麼啦？”這時我再也忍不住，就放聲大哭起來：“因爲媽媽剛纔管小妹妹，而沒管我。”“媽媽怎麼會不管自己的女兒呢？我只是關心了一下妹妹而已，大家一起來旅遊的要互相照顧呀。”媽媽邊說邊緊緊地抱住我，“你看，現在我們整個團的人都站在你身後關心你。他們剛纔也跟媽媽一樣着急，到處找你呢！”我回過頭，看見他們面帶微笑地看着我。忽然媽媽說：“剛纔我忙着和你說話，還沒跟那位阿姨說聲謝謝呢！”於是我們走上前去，還沒等我們開口，那位阿姨帶着燦爛的笑容說：“沒事的，找到孩子就好了。”我和媽媽還是真誠地說了一聲：“謝謝！”“這是我應該做的。”多麼淳樸的一句話，但是帶給我很多感動。後來我就不生妹妹的氣了，我們手拉手去欣賞美景了。

從這件事中我知道了人間處處有真情，還讓我懂得人與人之間要相互照顧的道理。真是一次受益匪淺的旅途，讓我終身難忘呀！

小學五年級學生作文 篇5

聽到茉莉花，大家應該並不怎麼驚奇吧。有許多首歌曲裏，提到的就有茉莉花。茉莉花人見人愛呢！

茉莉的葉子綠油油的，中部寬，頭尾尖，一般長約6-7cm，寬最長約4-5cm。葉子一般是深綠色的，一片片青翠欲滴，就像薄薄的碧綠翡翠，微風吹起，葉影浮動，宛如碧波盪漾。茉莉的芽顯得特別可愛，就像一個個十分害羞的小女孩，藏在葉子媽媽的身體裏，不想讓人們看見自己的真面目。

茉莉花的枝幹讓人看不清哪一個是枝幹，哪一個是葉子。茉莉的枝幹長得奇怪極了，從根出發大約離根10-11cm的地方開始，它的枝幹就開始變成蒼翠欲滴的綠色。而下面那綜色的枝幹上並不長葉子，只有綠色的枝幹的地方纔枝葉茂密。

茉莉花的葉子與枝幹都如此有特色，花自然也不例外了。茉莉花形小，不引人注目。只有當一陣幽香撲鼻而來時，你纔會發現那碧綠叢中一朵朵潔白的.小花俏立枝頭，別有一番韻味。而那一層層晶瑩潔白的花瓣簇擁着的，是細小的，淡綠淡綠的花蕊，這些花蕊彷彿是用碧玉雕成的，讓人不由自主地會想到用“冰肌玉膚”來形容它們。靜靜地站在花前，看銀花點點。聞幽香縷縷，清新，舒適之感油然而生，讓人留戀。

茉莉花不僅外形奇巧，美觀，還可以用來做茉莉花茶；且英文名叫jasmine；分佈區在中國，印度，阿拉伯，伊朗，埃及，土耳其，摩洛哥和阿爾及利亞。

茉莉花不僅美觀而且很有用，我敬佩茉莉花。

小學五年級學生作文 篇6

我的爸爸是一個典型的慈父。他很愛我，他就像一棵大樹，替我遮風擋雨。我可以在他的懷抱中盡情地撒嬌，可以肆無忌憚地指揮他替我做這做那，我很享受爸爸像一個忠實的奴僕一樣爲我服務。

“爸爸，我想喝杯熱牛奶！”我頭也不擡地向爸爸發指令。

“好嘞！”轉眼間，一杯熱騰騰的牛奶已經遞到我手裏。

“爸爸，我要上網查資料，快去幫我開電腦！”

“沒問題！”當我來到寫字檯前，電腦已經開好了，網線也連接

好了……

可有件事讓我有了新的覺醒。星期一的早晨，由於週日爸爸帶我去兒童樂園玩得太瘋了，我怎麼也起不來牀。心急如焚的爸爸耐心地在我耳邊一遍又一遍地小聲呼喚我。我火了，一骨碌地翻身坐起來，沒好氣地對他說“催什麼催，還不快幫我把那件橙色的球衣拿來。”也不知怎麼的，也許是太急了，爸爸居然把我最討厭穿的米黃色外套拿來了。我把衣服擲到他的懷裏，沒好氣地說：“你怎麼搞的，是色盲啊？連橙色和米黃色都分不清！”

話音剛落，媽媽一個箭步衝進房間，給了我一個乾淨利落的嘴巴。我一下被驚呆了，只覺得臉頰像被皮鞭抽過一般火燒火燎的疼。接着，媽媽又是一番連珠炮似的訓斥：“你怎麼可以對這麼愛你的爸爸不尊重呢？你怎麼可以這樣出言不遜呢？你自己的事不會自己做嗎？”站在一旁的爸爸急了，連忙把我的手板開，一邊心疼地輕輕撫摸着我被打的臉，一邊息事寧人地對媽媽好言相勸：“好啦好啦，寶貝只是開了一個玩笑，不要當真嘛。”說完，爸爸又爲我重新拿來橙色的球衣，幫我穿上，還輕輕地在我耳邊問：“還疼嗎？”聽爸爸這麼一說，我的眼淚一下奪眶而出。其實，我不是因爲捱了媽媽的打而哭的，我流下的是後悔的淚水。媽媽說得對，爸爸這麼疼我，我卻這麼踐踏爸爸對我的疼愛，這樣不尊重他，我的確是太過分了。

“爸爸，我以後再也不會這樣了。”想到這兒，我一把摟住爸爸，給了他一個輕輕的吻……