持之以恆的作文（精選28篇）

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的持之以恆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

持之以恆的作文 篇1

剛進入暑假，我對媽媽說：“這個暑假我想練一項體育技能。”媽媽問我想練什麼，我想了一想，說：“就羽毛球吧”。

開始的時候，我感覺還是很簡單的，每一天只要揮幾下球拍，練一練發球就好了。是一件十分簡單的事情。但是，後面的資料卻變得越來越難了，每一次都把我累得氣喘吁吁，汗流浹背。我很快就受不了了，有一次回來時，我說：“我已經實在累壞了，不想再打報羽毛球了。”媽媽說：“任何事都要持之以恆才能成功。”我聽了茅塞頓開。最後，我還是堅持下來了。

過了一段時光後，我打羽毛球的技術提高了不少，我以前連球拍都握不準確，此刻已經能夠和媽媽打得不相上下了。從這件事中，我懂得了一個道理，只要有恆心，有意志，就必須會成功。這樣的例子生活中比比皆是，如孔子小時候堅持讀書終成聖人；如司馬遷忍辱負重獄中寫史記；如車轍囊螢映雪；如匡衡鑿壁偷光……

有句話說得好，堅持就是勝利，只要堅持幹一件事情就必須會有收穫，這難道不是真理嗎？

持之以恆的作文 篇2

成功的路上並沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經歷坎坷與磨難。只有沿着目標堅持不懈地去奮鬥，才能享受成功的喜悅。

朝着必須的目標走去是“堅”，一鼓作氣途中絕不停止是“持”，絕不放下、用不言敗能夠濃縮爲兩個字“堅持”。成功除了堅持到底外，絕對沒有任何捷徑。成功與否就在於堅持。

所有的成功者都能夠證明：是堅持成就了人生的輝煌。那些最能持之以恆、忘我工作的人往往是最成功的人。

偉大的發明家愛迪生之所以能成爲“發明大王”都是由於他堅持不懈，持之以恆的工作態度。如果他像平常人一樣總是半途而廢，電氣時代也就不會到來的如此早。他那千千萬萬個發明都經歷了無數次的失敗才成功。是堅持成就了他的事業。

堅持下去，腳會戰勝路。走出迷茫的信念，支撐和引導着求生的人尋找生的方向。擁有堅定的信念和毅力，世界上就沒有走不完的路，辦不了的事。

偉大的作家曹雪芹花費了畢生的心血寫下了偉大的著作《紅樓夢》。他懷着滿腔的熱血揮起筆“無情”地控訴看封建社會的黑暗。如果他沒有執着的人生態度，當代人就不可能讀得到那經典的《紅樓夢》了。即便生活再艱苦他也不曾放下。是堅持成就了他的著作。

天賦過人的人如果沒有毅力和恆心做基礎，他只會成爲轉瞬即逝的火花。那些認定目標，且堅持不懈的人往往是最成功的

意大利著名的男高音歌唱家盧西亞諾。帕瓦羅蒂出生於平民家庭。他歌唱天賦過人，經過七年的學習，他最後第一次正式登臺演出。此後他又用了七年的時光，才進入大都會歌劇院。他說“堅持不懈是關鍵”。是的，如果上天沒有賦予他堅持不懈的人生原則，樂壇就沒有這位天才歌唱家的地位。是堅持成就了他的夢想。

堅持，再堅持，是每個苦苦探索最終成功的人的必經之路。正如一位19世紀的牛津大學的校長認爲的那樣：天才就是不斷努力的潛力。天才也是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成爲天才的。

成功沒有捷徑可走，只有堅持到底才能笑到最後，只有持之以恆才能成功。

持之以恆的作文 篇3

四年前的夏天，在我的苦苦哀求下，我終於如願以償地學習了聲樂。有時在不經意間，我還是會想起那件令我刻骨銘心的事。

那一天，陽光明媚，知了在樹上聲聲鳴叫着，似乎在爲我的好心情添上一抹色彩。是的，今天便是我正式學習聲樂的日子，是我朝思暮想的日子。懷着對課堂的期待，我邁進了校門。

見過了老師，便開始上課。似乎是因爲我對唱歌抱有一種濃烈的喜愛之情吧，第一堂課上的十分成功，老師也誇我是樂感天賦極強的孩子。此後，我便很努力地學習，付出了很多的努力。蒼天不負有心人，短短兩年多的時間，我便跳級考取了十級。

但似乎是被太多的讚美衝昏了頭腦，我開始有些飄了，開始有些自以爲是，認爲自己已經將聲樂學習到了一個不錯的境界，於是我便向老師提出停課的狂妄請求。

老師聽了我的狂妄請求後，臉上並沒有什麼變化，就當我認爲此事不成的時候，老師嘆了口氣，淡淡對我吐出一句話：“你去參加個省賽吧，拿了第一我就同意你停課。”

我答應了比賽，只是等到比賽的那一天，我才明白什麼叫人外有人，天外有天。選手們都太強了，說句實話，我的唱功確實在裏面談不上高深。

最後的成績給了我當頭一棒，像是被人潑了桶冷水，瞬間澆熄了我所有的驕傲。我深刻地意識到自己的不足，自己還有很大的進步空間，不應侷限於此。想想這只是一個省賽，若是把我放在全國賽中，我該如何在激烈的競爭中存活下來？

這件事成了我內心一道深坎，時時刻刻提醒着我自己的不足，提醒着我要持之以恆，提醒着我要改掉以往那些可笑的驕傲自滿。

持之以恆的作文 篇4

也許你只是一顆嬌柔稚嫩的小苗，但只要你堅持不懈中會長成參天大樹。也許你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恆終會擁抱大海。也許你只是柔弱無力的雛鷹，但只要你永不言棄你終會翱翔與藍天。持之以恆，你會發現成功的大門是虛掩着的。

方纔的烈日柔弱了，只剩下慘淡的光芒。爸爸一聲令下，一家四口出發了。我們準備到池塘邊去挖藕。

到了池塘以後，爸爸說：“就從這裏開始吧，”說幹就幹，爸爸拿着鏟子，領了領袖子，站在污泥旁邊朝着污泥的地方就挖起來。“啪，啪，啪……”一鏟滻污泥被鏟在了一旁的水坑旁。餘輝照在爸爸的額頭上，閃耀着汗珠的光芒。就這樣，一會兒這個地方就成了一個大坑。媽媽、我、和弟弟在一旁爲爸爸打勁。爸爸挖的坑已過爸爸的腰間，但仍不見意思藕的蹤影。

但是，爸爸仍舊不放棄，繼續挖下去。我說：“爸爸，要是累了就歇一惠吧。”但爸爸似乎沒聽見，鏟子挖污泥的聲音依舊。突然，“咔”的一聲。媽媽趕緊領起褲腿跳到爸爸挖的坑裏面，拿起一節藕，“挖到了，挖到了”那時弟弟歡快的笑聲。不一會兒，藕已把整個籮頭裝滿了。

正當我們踏着太陽的最後一絲餘輝回家的時候。我自豪的回了一下頭，那些在池塘邊挖了一下午的人居然還沒我們挖得多呢？回到家裏，爸爸說了一句話：“向着一個目標堅持下去，只要堅持就會有收穫。爸爸的一句話，讓我豁然開朗，我明白了一個件大呢仍有深刻的道理……

小水滴如果沒有堅持不懈的精神，又怎會有水滴石穿的壯舉；天氣如果沒有長久不斷的嚴寒，又怎會有冰凍三尺的偉跡；如果沒有飛瀑之下持之以恆的衝擊，又怎會有飛瀑之下百丈深淵的偉觀。持之以恆的努力，會有一想不到的收穫。

持之以恆的作文 篇5

每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷並不重要，重要的是後天的努力。

有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，並沒什麼奇怪，它那超羣的實力，使它能輕鬆的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它並沒有先天的優勢，它爬的慢，但它卻有着驚人的毅力，用自己後天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷並不可怕，重要的是後天持之以恆的努力。

美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接着又喪失了聽力，人們認爲她一輩子就這樣完了，可她並不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終於學會了讀書學習，並進入一所聾啞學校繼續學習，在她堅持不懈的努力下，她終於成爲美國著名的女作家。

如果在她小時候，面對困難她選擇是放棄，那麼她將一輩子依賴着他人生存，而不是有後來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個奇蹟，但我認爲海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。

現代社會中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自己的命運，或去乞討，或在家裏依賴着別人生存，誰說有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會給人帶來困難，然而，中國有句很好的俗語，笨鳥先飛。我相信只要爲自己的先天的不足，像一個正常人一樣，通過自己的努力，達到屬於自己的巔峯。

缺陷並不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運，絕對不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恆，就一定能走向成功。

持之以恆的作文 篇6

美國的羅斯福說過“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恆的人才能駛抵成功的彼岸。

他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還崩潰過一次。面對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他並沒有如此。而是勇敢面對。一次次在困難中爬起，終於成爲了美國曆史上最偉大的總統之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在於他的持之以恆。

英國的一位名人梅雷迪思說“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有希望在你年終之前得到他，但是倘若他每到一處什麼都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的，如果我們要想取得爲之驕傲的成績，那麼我們就應該在學習知識的過程中持之以恆；也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課？

著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰之後創作的。失聰，就預示着一個音樂家音樂生命的結束。然而，貝多芬通過自己不屈服於命運，戰勝自己地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在於他的持之以恆。

成功好比一首歌，如果沒有“持之以恆”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符？不管成功與失敗，都在於自己，而成功在於持之以恆！

持之以恆的作文 篇7

有人說：“能感受到愛，應該是幸福的事！”可我卻想說：“愛，需要持之以恆，否則就是一種錯誤。”

暑假的時候，我和爸爸去鍾祥玩。我看到一個人正在賣金魚，紅的、白的，黑的……像一朵朵盛開的鮮花。爸爸見我這麼喜歡，就爲我買了五條不同顏色的小金魚，當時，我樂得都合不攏嘴了。

我臥室的窗臺上便多了些色彩，魚兒在魚缸裏游來游去，不時地吐出泡泡。每當看到這溫馨的一幕，我就會幸福地笑着。我每次去學校前都要給它們餵食和換水，還靜靜欣賞一會兒，直到父親催促我才只好收回眼神。奔向學校。一天很快在掛念中過去了，再見到它們時，已是黃昏了。夕陽西下，天空一片紅色，缸裏的水與彩霞相照應，魚兒靜靜呆在水裏，彷彿也爲這迷人的景色而陶醉。

時間就這樣一天天地過去。轉眼臨近期末考試，我整天泡在書裏，竟然忘了魚兒。終於考完了，感覺到前所未有的輕鬆。整理房間，拉開窗簾的那一刻，我像觸電一樣忽然清醒過來，我的金魚！可是一切都和以前不一樣了，水變渾濁，幾條金魚的屍體漂浮着，值得慶幸的是還有一條金魚還活着，我把它放進清水裏，但它卻不再像往日那樣活潑了。

我好恨我自己，是因爲我的愛，它們纔來到我家，而又是因爲我的遺忘，它們過早地走了，這一切都是我的錯，再也不能挽回了。今後再看到那些活潑的金魚，我無地自容了，好像它們一個個都嘲諷我，批評我似的。

其實，有好多東西就像這金魚一樣，都是因爲我愛它們，把它們帶到我的空間，又是因爲我不能堅持愛下去，它們又從我的空間消失了。

現在我終於明白了：愛，如果不能持之以恆的話，那可能就是一種錯誤。

持之以恆的作文 篇8

夜來的快，那麼寂靜，那麼漫長。可是書房裏的燈還是開着，一個小小身影還在

表妹是前段時間來我們家的，表妹今年上3年級。表妹的語文很好，但是數學不好所以這讓她的成績一般般，可是表妹一直都在不斷地努力，表妹非常文靜，她喜歡一個人靜靜地讀書，有的時候她也會拿起她小小的蠟筆在白紙上不斷地畫。

還記得幾天前，家裏只有我和表妹二個人在家，我在客廳懶洋洋地看電視，表妹在書房裏，我想表妹一定在看書吧，不知不覺中我睡着了，我被樓下玩耍的小孩吵醒了，我氣沖沖地跑到書房想去看看是誰在公共場所大喊大叫，結果我看到了表妹坐在書桌前，右手拿着鉛筆，左手拿着橡皮，本子上寫着亂七八糟的算式還有一些地方被擦爛了。我走過去看了看，原來表妹是被一道數學題難住了，我對她說：這道題我會做，我跟你說這道題是這麼做的

表妹突然間打斷了我，說：姐姐謝謝你，我想自己把這道題解出來。我驚訝地看着她說：那好吧，你慢慢想，不着急。過了大約一個小時，表妹讓我過去看看她有沒有解對。我仔仔細細地看了一遍說：做對了。我是第一次看見她露出這麼燦爛的笑容。

我突然間看到她的書桌上擺着暑假作業，便問她：你們的作業並不是很多，現在這個時候應該做完了吧？表妹把她的小本子遞給了我，第一頁上寫着：暑假作業計劃。她說：我每天都計劃做一點不像別人一樣只做一週的作業就可以做完。我每天都做一點這樣的話我這個暑假就會很好玩不會太無聊。

我再次驚訝地看着我面前這個小女孩，我又看了看堆在一旁的作業，我明白了表妹身上我沒有的品質：持之以恆。

持之以恆的作文 篇9

在我的學習、生活中，常常會給自己立下一個目標，但總是還沒有達到目標就退縮了，所以我想做個持之以恆的人。

中國著名的舞蹈家楊麗萍，從小熱愛跳舞，即使沒有條件上舞蹈學校，但她依然沒有放棄舞蹈夢想。她用她觀察力，觀察大自然那些動物的習性，如：孔雀開屏的樣子，雲朵怎麼變化、蜻蜓怎麼點水……最後再把這些習性的美加入到舞蹈中，經過持之以恆、堅持不懈，終於成爲了舉世聞名的舞蹈家。

在戰國時期，儒家學派代表人物孟子小的時候，母親送他到學堂裏讀書。剛開始孟子還懂得用功，後來就漸漸學會偷懶、貪玩，不肯用功讀書了。有一天，他竟然逃學回家。母親此時正在家中織布，一看見他逃學回來，就拿起剪刀把織布機上織了一半的線剪斷了。孟子很惶恐地跪下，問母親爲何要把線剪斷，母親責備說：“求學跟織布的道理是一樣的，必須一絲絲不斷積累，才能織成有用的布料，如果中途把它剪斷了，那就會前功盡棄，成爲一堆廢料。求學更是要不斷地用功，最後纔會有所成就，而你現在卻偷懶逃學，不肯用功讀書，這樣自我墮落，如何能成就學業？”孟子聽了母親這番話，非常慚愧，立刻向母親認錯，從此發奮向上，經過長年累月的努力，終於成就了自己的道德學問。

通過讀上面兩個故事讓我體會到堅持不懈、持之以恆的重要性。我覺得孟子小時候和我現在差不多，貪玩，沒有用功讀書，可我不敢逃學，所以玩也要有個度，合理安排作息時間，用功讀書。這時讓我想到了本學期學的語文課裏有一句話“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢”。

持之以恆的作文 篇10

有人說：“人生來是要品嚐世間之苦的。要不然，嬰兒降世的瞬間爲何總是嚎啕大哭？”雖然這種幽默的說法是唯心的，但人生註定會充滿坎坷險阻卻是不容置疑的。而面對這種種阻礙時，則更多要求我們的是對事情的持之以恆。

茫茫沙漠中的一朵小花，經過多年的紮根，終於開出了一朵嬌豔的花。翌日，伴隨着紅日的升起，它結束了一生。多年的執著，只爲美麗一次。它的付出不只是爲了自己，更是爲了給這荒涼的沙漠增添一抹色彩，喚起一些生氣。人生也正像這頑強的小花，一步一持之以恆，一步一成長。

喬丹曾說過：“我會接受失敗，但我不會接受放棄。”正是這種對籃球的持之以恆與熱愛，鑄就了他現在的聞名世界。愛迪生面對千萬次的失敗時，坦然言道：“我只不過還沒有成功，這些經歷就是登頂的階梯。”因爲他的持之以恆，讓他成爲了流芳千古的大發明家。作曲家貝多芬在失聰的情況下譜寫着樂章，他始終堅信“扼住生命的咽喉”。數學天才歐拉在雙目失明後堅持工作了17年。

這些偉人正因對自己工作、愛好的持之以恆才克服了前進道路上的阻礙，達到了生命的巔峯。

歷數前賢今秀，遍覽人生歷程。我們可以挖掘出許多甜美的清泉。樂觀、持之以恆、自信，這一處處征途上的驛站，沙漠中的綠洲，汪洋中的島嶼，讓我們得以駐足、休息、補充精力，繼而去發起更強的衝擊，接受更高的挑戰。《老人與海》中聖地亞哥也曾說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

時空無限，人生有涯。還在迷茫的朋友們，請不要忘了當初的信念，持之以恆地走下去，哪怕是曇花一現，但至少你努力過，奮鬥過……

持之以恆的作文 篇11

梅花在冰天雪地，地凍天寒之中盛開着。一滴水珠千百次滴落後，洞穿了底下的頑石。天空經歷過電閃雷鳴，暴風驟雨，終於見到了彩虹。這些事總是爲人所稱奇，而後人們總不忘加上一個詞——偉大。

這些所謂的“偉大”，幾乎都是經歷了無數漫長而困苦的逆境所形成的，而能熬過黑暗迎來光明的偉大，人們賦與它一個詞——持之以恆。

對夢想持之以恆的人，終究會變得偉大。

勾踐曾經與三千越軍，被吳軍圍在會稽山上。勾踐身爲國君，卻只能投降，但他並未忘記自己的夢想——消滅吳國。他向吳王進獻大量財寶、美女，迷惑吳王，然後重用忠臣，訓練士兵。他獨自睡在破舊的草蓆上，每晚臨睡前，都會舔一下牛的苦膽。曾經有大臣勸他不這麼做，他卻說這是提醒自己不忘夢想、持之以恆的堅持夢想。

不久，越國逐漸強盛，勾踐率軍消滅吳國，創造了“三千越甲可吞吳”的偉大壯舉。

對真理持之以恆的人，終究會變得偉大。

當伽利略還是個教授時，他翻閱亞力士多德的著作時，發現一個問題：“一個1磅重的球和一個10磅重的同時下墜時，10磅球快，速度是1磅的10倍。”他反覆實驗、證明該論斷的錯誤。然而當他發表時，卻幾乎遭到所有人的嘲笑：“亞力士多德是聖賢，一個年輕人如何能找到亞力士多德的錯誤？！”等着瞧吧，事實會讓他丟盡了臉！”伽利略並沒有在乎他人的嘲諷，堅持了自己的真理。他站在比薩斜塔上，拿着一個1磅的球和10磅的球，同時鬆手。“砰”的一聲，人們發現兩顆球竟同時落地，瞬間呆住了。

後來，牛頓據此，發現了一個偉大的東西——萬有引力。

偉大並不是天生的，但只要你能在逆境中持之以恆、堅持下來，離偉大也就不遠。

持之以恆的作文 篇12

生命是最珍貴的，誰都不想走到生命的源頭，因此都在爲生命的盡失時持之以恆的掙扎。例如：一粒瓜子仁掉進了牆縫，他沒有陽光和水，也沒有肥沃的土壤，但是它憑着自己的毅力，持之以恆的爲生命而掙扎，最後，他擺脫了命運對它的束縛，堅強的生存了下來，長成了一朵美麗而又鮮豔的向日葵。這就是爲生命而掙扎的對照。

還有能突出生靈爲生命掙扎過而生存下來的事例。在月光的普照下，一個突出的亮點在月光下呈現美好的一面。一隻飢餓的蒼蠅慢慢的飛在空中，一雙邪惡的眼睛在暗處望着這隻飢餓的蒼蠅，這是一隻蜘蛛，一隻希望飽餐一頓的蜘蛛。它迅速在空中織起一個蜘蛛網，蜘蛛網在月光的普照下，就像穿了一件隱形的衣服，使其難以辨認。這隻蒼蠅並不知道危死亡正在慢慢的靠近它。它還在空中飛行着，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它還是像以前那樣飛着，它突然翅膀就像飛機撞到了障礙物一樣猛的一抖，它落網了，蜘蛛的陰謀成功了。這時蜘蛛像一匹餓了幾天的狼一樣撲向獵物，蒼蠅知道自己落網了，立刻使出全身力氣，拼命的拍打着翅膀，他努力的掙扎着，蜘蛛也快到了，它並沒有放棄，還是努力的拍打着翅膀。蜘蛛慢慢的靠近蒼蠅，一步，兩步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走着。它彷彿非常的自信，以爲獵物他不出它的網，這時的蒼蠅還在努力的拍打着翅膀，突然，蒼蠅像脫鉉的識石子一樣與蜘蛛網分離了。蒼蠅爲生命努力過，掙扎過，最後他獲得了生存的權利。蜘蛛的自信讓自己失去了食物，最終，他被餓死了。應爲它沒有應爲自己的生命而掙扎，而努力。

只要不放棄生命，那麼生命也不會放棄你！只要你爲生命持之以恆的掙扎，你會得到生命的回報的！

持之以恆的作文 篇13

人人都說持之以恆是一種很好的精神，我就證實了這句話。

每天在體育場看到別人玩籃球，玩得生龍活虎，我就央求着媽媽給我買籃球，教我玩籃球，投球。

我和媽媽來到體育場，深吸一口氣，完全把籃球當沙包了，於是籃球不情願地從我的手裏“逃”了出去，落到地上，在一邊捂着嘴笑的媽媽走過來教我：“兒子，投籃球要靠臂力地力量，兩腿彈跳，雙眼雙手瞄準目標再投!”我聽後，氣沉丹田一投沒有進，一次、兩次、三次……一次次地投，一次次的失敗，我有一絲失落感，但是，當我看到媽媽投來鼓勵的目光，我又打起精神，像打了雞血一樣，便使出吃奶的力氣一投，可還是沒有成功。由於天太黑，媽媽叫我回家明天練。

第二天，我興致勃勃地起牀準備出發。但天有不測風雲：下起了雨。可我也沒有放棄，披上雨衣繼續練。可依舊沒有更新，跟昨天一樣沒進連擋板也沒有碰到。一次又一次，一天又一天經過了三四個星期，終於球技有了進展。能碰到擋板了但還是沒有進筐。一次我姐姐來看我投籃的糗樣。他一直在嘲笑我，我一生氣使出九牛二虎之力，結果球投在擋板上，像流星一樣向我飛了過來，一下子撞在我肚子上，姐姐都笑得蹲在地上了。我難堪極了，一踹球：“好啊，連你也嘲笑我，看不起我，”我恨不得把球捏爆，但媽媽的目光像是在說：“兒子，加油，我相信你!”我又像重生了一樣，一投又一投。每天如此，大約就在第10個星期，我投進去了，幾乎百發百中。

自從這事之後，我懂得了一個道理，就像書上所說：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，那就一定能實現我們美好的理想。

持之以恆的作文 篇14

今天是週日，沒有直播課，上午的作業也都完成，我正想着乾點啥事兒。我來到書房想找出來點兒玩具，可誰知看到了那好幾年沒玩過的電力積木，我滿心歡喜地從牀底最裏面拉出來玩了起來。

本以爲自己會幾個電路，便拿出幾個基本設施，自顧自地拼了起來。我首先拼了一個簡單的雙燈泡，並且按了一個開關，我慢慢地變得開始“輕敵”我本來想讓兩個燈泡、一個電機一起運轉，可誰知其中一個燈泡好像偏要和我做對，我無論怎麼改變電路都無法讓它亮燈。我檢查了電池、電燈泡都沒發現問題，又檢查了一遍，這才發現了問題，燈泡另一端沒有與電池相連，於是我改進後可算完成了目的。

接着，我又按照說明書的形式弄了一組電路，並且可變性大，我把普通的完成後，準備進行改良。我先找到可替換的導線後，找到了一些智能的組件，一個一個試，第一個替換件好了，單簧管可以用磁來配合，這樣第一個作品就完成了！慢慢地，我發現好多配件都無法控制，心裏早打起了退堂鼓。但想起以前電流裝置的神奇，我堅持了下去。堅持之後，我已經可以用手控、水控、磁控、光控、聲控等多種控制方法。

其實，我們學習也要有一種持之以恆的精神。遇到難題，不要後退，要勇敢的面對它，相信自己一定可以找到解題方法。不光是學習，做任何事都要持之以恆，我們一定要做一個持之以恆的人。

持之以恆的作文 篇15

恆，我是人們常說的持之以恆，可我覺得不僅如此，這還是一個對待技能學習的優良品質。

以我爲例，身爲初三生的我，早已被學習壓力壓得喘不過氣來，解決完一個困難，另一個困難又接踵而來，絲毫應付不過來。這都是我沒有恆心學習造成的。前些天，從老師那我知道了恆心的重要性，可我卻怎麼也走不上這條通向成功的捷徑。

每天，靜下心去開始落實我的任務，可“恆”卻不知去向，一下課，我便像離弦的箭一樣衝出教室，與同學玩樂。那時的我，早已把學習拋之於腦後，不靜下心來的我最終成績一落千丈。

這次期中考試，我的成績直線下降，早已失去昔日優異學生的“光環”，同學們也漸漸地瞧不起我了，面對同學們的眼神如刀割般，我心底暗下心來：嘿！醒醒，已經初三了，不要再“浪”了，加把勁去努力吧！堅持下去，用優異的成績去回擊那些鄙視的眼光吧！

從那以後，課上總有我的積極發言，我還充分利用下課後寶貴的時間去複習、預習。我還不斷總結學習方法，改進解題策略，明確學習目標，按奮鬥的路線去堅持學習。最終我嚐到了勝利果實的滋味，成績提高了！此刻我想：恆心還真有用，你去踐行它，去努力做，就一定有收穫。

恆，你做到了嗎？去踐行它吧，世上無難事，只怕有心人！去持之以恆做好一件事吧！

持之以恆的作文 篇16

自古以來那些獲取驚人成就的人往往都是那些持之以恆的人，滴水能穿石，讓我們也去堅持吧！讓堅持成爲自己心中最靚麗的一道風景線。

席維斯·史泰龍在成名之前，他窮困潦倒，當他拿着自己的劇本去拜訪時，好萊塢整整500家電影公司都沒有願意聘用他，但是他堅持不懈，持之以恆，終於在他第1850次拜訪的時候，成功與幸運之神向他招手，而他也因此一舉成名。

齊白石在他的生命之中都是生命不息筆不綴，他在他一生70餘年的畫畫生涯中，只有兩次因病放下過筆，剩下的日子，他持之以恆，每日都堅持作畫三篇，潛心去磨練自己的技巧，最終他憑藉着堅強的意志以及卓越的恆星，最終成爲我國一代著名的繪畫大師，他的名字不僅出現在了中國，更出現在了全世界的繪畫界中。

如果沒有史泰龍的堅持不懈，哪能有它卓越的人生？如果沒有齊白石的持之以恆，哪能有他輝煌的成就？所以說堅持纔是通往成功的真正的橋樑。

徐霞客爲寫《徐霞客遊記》，遊遍了祖國的大好河山，34年的堅實造就了他輝煌的人生；李時珍未寫《本草綱目》，嚐遍了人生的.酸甜苦辣，27年的恆心鍛造了他偉大的人生；司馬遷爲寫《史記》受遍了人生的百種艱辛，15年的毅力譜寫了他一生的傳奇。

所以說堅持纔是通向人生成功之路的途徑，成功的途徑充滿了艱辛，但持之以恆卻能成就你輝煌的一生。

持之以恆的作文 篇17

一棵樹要從一棵小樹苗長成一棵大樹，至少要五十幾年，甚至幾百年的時間；一幢樓要經過鋪線、灑灰、填土、打夯多個步驟，才能看見完整的樓。所以種樹沒有耐心，樹終究是樹，蓋樓沒有耐心，地基終究是地基。

無論是學習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒有耐心的一個孩子。

記得去年的一天，我的數學作業沒寫完，老師把我們幾個留在教室裏寫完作業，數學是我最不愛學的一個科目，所以，我根本沒心思做。就一直等啊等……最後，教室裏只剩下兩個人了，我都已經急哭了，老師走過來先安慰我，並且給我講題，還告訴了我一些大道理，說：“以後這樣可不行啊，做不出來就想一想嘛，想想我是怎麼講的，怎麼提問的，慢慢的你就選哪個起來了，知道了嗎？”我用力點點頭。從那以後，我每天堅持多做幾道數學題，老師也每天給我加了數學題的任務，逐漸地，我對學數學有了興趣。

隨着年級的增長，知識的加深，我漸漸地懂得了一些道理。最簡單的一句話來表明：“滴水穿石，繩鋸不斷”。意思是：“只要我們有恆心，即使是水也能穿破石頭；即使是繩子也可以鋸斷木頭。”這句話反映了持之以恆的含義，也是我的座右銘。

生活中、學習中一些事件讓我們懂得每做一件事必須持之以恆、永不放棄。

持之以恆的作文 篇18

早在古代，人們就明白繩鋸木斷，水滴石穿這個道理。這句話之所以流傳上千年，就是因爲人們從中領悟到一個真理，做事要持之以恆。

著名料學家竺可楨爲了弄清我國近五千年來氣候變遷的情況，50年來，幾乎每天工作 12個小時。70多歲時，身患嚴重的老年肺氣腫病，但他仍在寫《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》，到 1966年終於用英文寫成，83歲時作最後一次修訂， 1972年正式公開發表。

無論是科學研究還是別的事業，都需要一個恆字。科學家巴斯德說過，告訴你們使我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。堅持精神即持之以恆。不怕無能，只怕無恆，這已被無數科學家的實踐所證明。有了恆心，日久天長，鐵杵也能磨成秀花針。那種見異思遷，三天打魚兩大曬網的人，是什麼成績也做不出來的。

竺可楨研究氣候變遷，整整花費了 50年功夫。50年中，他盯住一個目標不放；50年如一日，才取得了了不起的成就。所以恆還必須目標集中，猶如滴水穿石，水滴集中一點，積年累月，始終如一，才能見效。人生有限，假如目標分散，這裏一點，那裏一滴，穿石就難以辦到。

在人生的征途上，艱難、挫折算不得不幸，沒有持之以恆纔是真正的不幸。讓我們以持之以恆的態度對待生活中的每一件事吧！

持之以恆的作文 篇19

持之以恆，是我們成就一番事業所必不可少的前提條件，學習也是如此，學習成績的優秀與否，關鍵就在於我們有沒有持之以恆的精神。

生活中有好多學生特別的聰明，和其他普通一點的學生相比他真的是站在了很高的起點上，有一些題目只需要老師指點一二就能夠理解明白，這樣的學生真的是特別讓老師惜才。但是這一些聰明的學生，有的既明白了自己在學習上所佔的優勢，同時也懂得了學習還需要持之以恆的精神。這樣學習起來就是又輕鬆又能夠達到自己所學的目標。

但也有一部分學生，頭腦聰明天資聰穎，但是學習起來卻三天打魚兩天曬網，記起來的時候學上一段時間，學習成績有所提高，過一段時間又懈怠下來，這樣反反覆覆，終究成不了什麼大事。

生活中更多的學習成功者是一些天資平平，普普通通的學生，他們看起來不是那麼的聰明，但是卻懂得了學習是日積月累持之以恆的。不懂的就問，日積月累的學習，終有一天也達到了自己想要的高度。

所謂的持之以恆就是在任何條件下都得向着自己奮鬥帝目標不懈的努力。有的人遇到不會的題就想退縮，有的人一次考不好試就失去了信心。這樣子的人又怎麼能夠在學業上有所成就呢？

持之以恆不只是在學習上不斷的去學習，還應該在學習中不畏困難，遇到挫折遇到失敗依舊能夠持之以恆，這樣子纔是真正的學習中的持之以恆，能夠真正獲得成功的喜悅。

持之以恆的作文 篇20

小小的水滴怎麼能滴穿一塊厚厚的石頭呢？就因爲它具有持之以恆的精神，十年、一百年堅持不懈地滴，才滴穿石頭的。來聽聽我持之以恆的故事吧。

回到四年前的一天，我的同學帶到學校一幅她畫的水粉畫，畫得真好看，全班同學都驚歎不己。羨慕之餘，我也產生了學畫畫的願望。回到家，我對媽媽說了我的想法，媽媽毫不猶豫的同意了。

剛開始學的時候，我先用鉛筆起稿，再用油畫棒塗色，畫的圖形結構不是很難，我也樂在其中。後來畫畫的難越來越大，圖形結構複雜，立體抽象。調色，打稿，上色，每每都要幾十遍，還不一定成功。一次次的無功而返，讓我漸漸地對美術失去了興趣。又該去美術班的時候，我開始逃避，找藉口推脫。媽媽耐心地開導我說：“當初想要學的不是你嗎？現在不想學的也是你！你怎麼能說放棄就放棄呢？再說，別人畫得好，也是經過很長一段時間練出來的，你要持之以恆才能獲得成功啊！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，又堅持去學畫畫了。

經過兩年的不斷學習，我的畫畫水平提高了。儘管畫畫的難度加大，我也沒有半途而廢，從未放棄過。現在，我終於能畫出小有成就的水粉畫了。

經過這件事我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句千古名言的真正意義了。只有堅持不懈的努力，持之以恆，才能成功。

持之以恆的作文 篇21

寶劍的鋒芒只有經過不懈的磨鍊才能展現，水滴無數次的沖刷也可以擊穿堅硬的石板。在一望無際的人生道路上，只有與恆心相伴，纔可以到達終點。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書如此，生活也該如此。與恆心相伴，纔可以做好自己，展現自己的光芒。

雙目失明，無法聆聽的海倫·凱勒不也靠着自己的努力，過好自己的生活嗎？儘管她要付出數倍甚至數十倍的努力，但她依舊過着自己的生活。學習對她來說無比困難，就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索，但這又如何？日復一日年復一年的積累，讓她學富五車，才高八斗，在字習中充實自己，在知識海洋中豐富自己。

堅持不懈，讓自己成長，做好自己，讓自己可以在有限的生命中做好無限的事，讓自己不虛度光陰，碌碌無爲。

選定了方向還不夠，只有懷揣無時無刻的堅持，才能讓自己實現夢想。

十萬次的嘗試纔有了愛迪生髮明電燈的結果。當愛迪生看到電燈時，他就被深深吸引住了。但光線刺眼，耗電量大的缺陷，讓愛迪生不由下定決心：“我要發明一種柔和的點燈！”他不知道，改進的過程竟如此困難，從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經過，但他不放棄，用一次次的實驗做基層，終於，他用炭竹做燈絲，將電燈的光明送入千家萬戶中。

堅持不懈，才能讓你實現目標，戰勝困難。

人生的道路上沒有掌聲，也沒有捷徑。只有堅持不懈的拼搏，戰勝挫折，才能到達終點！

持之以恆的作文 篇22

很久以前，我夢寐以求能擁有兩條美麗的金魚．這個願望終於在我生日那天實現了，媽媽送給了我兩條美麗可愛的小金魚．我欣喜若狂，專門去請教養金魚的人，怎麼樣才能把金魚養好。每天一放學，我就跑去看金魚，關心這，關心那，常常忘了寫作業。可是過了一段時間，我迷戀上了小烏龜，不再去細心地照料小金魚了。小金魚也就因爲沒有我的精心照料，而悲慘地死去了。

因爲小金魚死了，我叫媽媽給我買了一隻小烏龜。我對小烏龜比小金魚多上一倍的照顧。每天放學回家，我就去看小烏龜。小烏龜每次都看着我，彷彿在說：“謝謝你的關心。”就這樣過了一天又一天。但是，過了不久，我迷戀上了鸚鵡．漸漸地，小烏龜被我忘記了．我已經三個星期沒給它吃食了。直到有一天，我走到養烏龜的盆子邊一看，只見小烏龜已經奄奄一息了。

自從小烏龜死後，我便纏着媽媽，讓媽媽買一隻小鸚鵡。媽媽被迫答應了。拿着媽媽新買的鸚鵡，我別提有多高興了。每天早上跟小鸚鵡告別，晚上放學回家跟小鸚鵡問好。我想：小鸚鵡經過我跟它的對話，一定會說起話來。可過了一天又一天，我發現小鸚鵡依然不會說話。於是，我便放棄了。我又迷戀上了……

直到現在，我一無所獲，養了很多小動物，又死了很多小動物。終於，我明白了一個道理：做什麼事情都要持之以恆，如果沒有恆心，你將會一無所獲，一事無成。

持之以恆的作文 篇23

在我的成長過程中，經歷了無數的風風雨雨和長輩的教誨。但，讓我印象最深刻的卻是媽媽教育我要持之以恆。

那是三年級暑假裏的一個傍晚，我心血來潮，纏着媽媽帶我學自行車。於是，我們高高興興地走出了家門。

到了廣場，媽媽手把手教我騎自行車。我滿不在乎地說道:“沒什麼，不就是騎自行車嘛，小意思！”但是當我坐到這個不給人面子的“怪物”上，才體會到它自由狂野的性格。這不，我剛坐上去，它就開始“抗議”了——左搖右擺個不停。當我終於搞定了第一關時，還沒想到後面還有“十八層地獄”呢！

我勇敢地蹬了一下，便趕緊控制方向。可它就是任性，我要它往左拐，它卻往右拐；而我向右拐，它卻和右面的地面打交道了。“糟了，前面是樹林！”我趕緊剎車，可這時剎車又不靈了，害得我“噼裏啪啦”地在樹林裏撞了一陣子。

“算了，不學啦。”我跑過去向媽媽“罷工”。媽媽笑着對我說:“兒子，做任何事情都要持之以恆呀！沒有恆心和毅力的人將一事無成。”這句話讓我心中的兩個小我打起了架，但最後，我選擇了繼續嘗試。嘿，這會兒車就聽話了！

哦，我明白了，這就是持之以恆的道理。

現在，我的書桌前貼着幾個大字：“持之以恆。”每當我想放棄時，只要看到這幾個字就想起了媽媽的教育，就會鼓起勇氣堅持下去。媽媽的教育讓我至今難忘。

持之以恆的作文 篇24

如果你堅持下去，爲什麼三點睡覺，五點起牀是最沒用的事，那就是每天十天讓自己暴露在寒冷中；明代文人故居的對聯，意在激勵自己：做事關鍵在於毅力。

堅持就是堅持，行動就是明星，城市已經做到了，也就是說，長期堅持。

持之以恆就是注重自我修養，而不是死記硬背。正如我們學習知識一樣，我們一點一點地積累知識。我們應該不斷地記住語言，並一個接一個地練習問題，以便更方便。這也是爲什麼那些臨時抱佛腳但常常無法實現夢想的人。

毅力是毅力，而不是十天的暴曬。

初中三年級增加了一門新的化學課程。起初，我仔細地聽，並在筆記本上仔細地記下筆記。從那以後，課程變得越來越難了。我懶得做筆記。我在課堂上不時打瞌睡，最後的成績一落千丈。

國內外的許多事情告訴我們，成功需要毅力。

在發明電燈的過程中，愛迪生嘗試了6000多種材料，測試了7000多次。直到那時，他才意識到電燈線可以連續使用1200小時，電燈開始大規模生產。此後，電燈進入了普通百姓的視野。

爲了證明鐳的存在，居里夫人在舊棚子裏工作了四年。在這四年中，從數十噸鈾礦石廢渣中提取了110克純鐳，並測量了鐳的原子序數。1903年，居里夫人獲得諾貝爾物理學獎。

成功需要毅力，而毅力是一種力量。我們也應該堅持學習和成長的道路。

持之以恆的作文 篇25

我讀完《井蛙之至》之後，明白了許多道理。

小井蛙爲怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成爲一個知識淵博的學者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。

這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，並持之以恆。，否則將一事無成。

說得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。我們一定要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往後推。它的志向很遠大，但認爲什麼事都可以推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想明天還可以學，是兩年後沒有任何的收穫我可不要向它學習。

不錯，我們一定要懂得持之以恆，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢？一個字還沒動！到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎麼辦，就那麼兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不知道後來他怎麼把作業做完的，我想一定和累吧。

同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恆、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！

持之以恆的作文 篇26

最近，我們學習了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務，他不怕困難，持之以恆，終於有了回報：“京張鐵路”修築成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。

這是一項多麼艱鉅的任務，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認爲他可以爲祖國爭光，爭一口氣是因爲他持之以恆的精神。其實，他持之以恆的精神，已經讓他成功了一半。

這讓我不由得想起了我身邊的一個成功的事例：

朋友要求學自行車。我以爲她只是隨便玩玩的，沒想到她表現的十分認真。每天早上我起來的時候，都可以看見她在練習。經常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒事。”我看着就覺得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實是想激勵她，果然這招真有用。朋友更加努力，爲的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實證明，沒錯，她做到了。我和阿姨都爲她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因爲她持之以恆的精神。

詹天佑持之以恆的精神換來了“京張鐵路”的成就；朋友持之以恆的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧，持之以恆是成功的一半！讓我們也一起來學習這種優良精神吧，相信我們會成功！

持之以恆的作文 篇27

我從小的時候就開始學舞蹈，大概是在上幼兒園的時候吧!剛開始學舞蹈我很喜歡，以爲會跳很好看的舞蹈，便爽快的答應了我的父母。可是，上了第一節課才知道要練基本功，要練下腰、壓腿、練軟度等等。

“這些太枯燥了，一點兒意思都沒有。”我對爸爸說。“練舞蹈不練會點基本功哪兒能行呢?這纔剛開始，就不想學了?那些跳舞好看的人要都是你這種心態，世上就不會有‘舞蹈家’這個詞了。做任何都需要堅持和毅力這兩個詞，你明白了嗎?”“明白了，以後我不會輕言放棄了。”

從此，無論是多麼難做的動作，我都會盡力完成。因爲我的堅持不懈，所以我拿到了七級考級證書。學八級時，有一個動作，很難。就是向後下腰，再使勁兒往後蹬，翻過去。這個動作我總是打斜。有一次，我在舞蹈班上練習，我的胳膊沒撐好，就摔倒了，胳膊肘也擦破了皮，劃出血了。當時，我真的很想放棄這個動作，但是父親說的話我也得牢記在心。最終，我堅定了一個信念，堅持就是勝利!

每天晚上，爸爸在牀上扶我打後橋。日復一日，功夫不負有心人，這個動作我還是打過去了。這件事給我留下的印象很深，它讓我學會了“堅持就是勝利”，學會了“功夫不負有心人，”學會了“苦中必有甜，”學會了“吃得苦中苦，方爲人上人。”每當我想到放棄做某事時，父親的話總是縈繞耳畔。

持之以恆的作文 篇28

她有一頭烏黑光亮的頭髮,平時紮成一條馬尾辮。她的眼睛不大,卻特別有神,像是兩顆閃閃發光的黑寶石。她那小小的鼻子上，架着一副紫紅色的眼鏡，一張小小的嘴巴像是紅紅的櫻桃。她就是我的朋友――宋嵐。

宋嵐學習上勤奮而認真，是個活潑又開朗的小女孩。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。宋嵐寫的毛筆字遒勁有力，是我們班裏公認的小書法家。她從五歲開始練習毛筆字，已有整整六個年頭了，不論是酷暑還是嚴冬，她都堅持每兩天寫一次書法，每次都認真刻苦地練習，經過不懈的努力，她如今已經獲得了中國藝術協會頒發的書法十級證書，真是了不起。

在生活中，宋嵐活潑開朗。每天中午的自由活動時間，她做好作業就會和幾個好朋友一起玩耍、嬉戲。她還樂於幫助在學習上有困難的同學。學校裏一有比賽或活動，她都會積極參加。我們總是被她開朗熱情的情緒感染着。

宋嵐的興趣愛好十分廣泛,比如：畫畫、書法、看書、下棋等。平時只要她和她的爸爸都有空，父女倆就會坐在桌子旁，來一局“象棋大戰”。正是因爲她做什麼事都會不懈努力，纔會把每件事都做好。

她就是我的好朋友、吳江日報小記者――宋嵐，一個會爲自己喜歡的事情不懈努力，直到做得令自己滿意的女孩。