關於持之以恆的作文（精選30篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的關於持之以恆的作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　持之以恆的作文 篇1

“相信自我，我能行”！這句話並非在桌子上，而是刻在了我心上。

“持之以恆，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什麼，是人生的動力，只要擁有拼勁，什麼困難都能克服。

做什麼事都就應堅持到底，因爲半途而廢，不僅僅會使人喪志，而且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一隻空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

自從踏進茫茫人世間，便註定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的是學會“持之以恆”。

不渴望自我能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自我有什麼功成名就，只期望自我有一份“持之以恆”的毅力。因爲自信是成功的一半，這句話我不記得是什麼名人說過，這句話是從班主任嘴裏說我。是他給了我前進的動力。

我們是青春期的學生，是人生轉折的重要轉折點，所以“亡羊補牢”爲時不晚，此刻抓緊時光努力學習吧！因爲，這但是影響你一生的哦！

“之所以打拼，之所以持之以恆，”只爲了我們心中一個充實的夢！

持之以恆，堅持自我，努力實現自我的夢想，因爲愛拼纔會贏！

同學們，何不做一個堅信自我、持之以恆的自我，既來之、則安之，學會持之以恆，就等於看透世間，何樂而不爲呢？

相信自我——持之以恆！

　　持之以恆的作文 篇2

成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多麼的偉大。因爲，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳的名歌《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞着一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹着蝸牛的仰望，可蝸牛並沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關係呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果說失敗是成功之母，那麼，堅持就一定是成功之父。

有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的障礙兒童。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：世界上不會再有比這更差的凳子了。小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：有，還有比這個更差的。原來，這是他第三次製作的，第一次，每二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人愛因斯坦，他正是憑着不懈的追求，才獲得偉大成就的。

其實，世界上並沒有什麼天才，但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向着心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恆，我們都能登上人生的珠峯。

同學們!讓我們以堅持不懈的力量，喚起心中學習的激情，乘着知識的列車，邁着堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。

　　持之以恆的作文 篇3

每個人都有一個鮮活的生命，但是你們又怎樣利用你那寶貴的生命呢！你們遇到困難時，有沒有堅持到最後呢？

運動場上，每個運動員心中肯定有這兩個字——堅持，這也讓他們走向勝利的路。比如說劉翔，他在每屆運動會上豆油精彩的表現，他跨過的每一個欄，都訴說着未來道路中的困難與成功，只有堅持着跨過生命中的每一個欄，這樣你就成功了，你就戰勝了困難。

這次四川大地震，一些人在廢墟中活了100多個小時，靠的都是兩個字——堅持，因爲他們心中有這樣一個信念：一定要活下去，所以他們才能堅持到最後一刻，他們有的喝自己的尿水生存了下來，他們有的互相安慰對方活下來，還有的心裏想着自己的家庭，爲了自己的孩子、丈夫，爲了所有的親人而活下來。

殘疾人雖然沒了一種器官，但是他們用現在所擁有的器官，去享受着生命的光彩，世間的美好，在他們失去一種器官的時候，心中的打擊肯定很大，但是他們還是堅持下來了，他們對生活沒有失去信心，還是很樂觀的對待生命中的每一個時光，這就是最大的成功。

是呀！生命靠的是堅持，只有堅持你才能活下去，只有堅持你才能戰勝困難笑到最後。讓我們一起爲生命而奮鬥吧！讓生命的每一刻都環繞着光芒

　　持之以恆的作文 篇4

持之以恆，有毅力，是學習進步、事業有成不可缺少的品質。

在我國，“愚公移山”的故事流傳深遠，這是一則寓言故事。而“鐵杵磨成針”則是一個真實的故事。

這些故事告訴我們：不論做什麼事情，只有堅持不懈，持之以恆，才能把事情做好；虎頭虎尾，沒有毅力將一事無成。我們學生從小就要培養堅毅的品質，無論學習和做事，都要做到：有決心，有恆心，堅持到底，有始有終。

　　持之以恆的作文 篇5

今天是週日，沒有直播課，上午的作業也都完成，我正想着乾點啥事兒。我來到書房想找出來點兒玩具，可誰知看到了那好幾年沒玩過的電力積木，我滿心歡喜地從牀底最裏面拉出來玩了起來。

本以爲自己會幾個電路，便拿出幾個基本設施，自顧自地拼了起來。我首先拼了一個簡單的雙燈泡，並且按了一個開關，我慢慢地變得開始“輕敵”我本來想讓兩個燈泡、一個電機一起運轉，可誰知其中一個燈泡好像偏要和我做對，我無論怎麼改變電路都無法讓它亮燈。我檢查了電池、電燈泡都沒發現問題，又檢查了一遍，這才發現了問題，燈泡另一端沒有與電池相連，於是我改進後可算完成了目的。

接着，我又按照說明書的形式弄了一組電路，並且可變性大，我把普通的完成後，準備進行改良。我先找到可替換的導線後，找到了一些智能的組件，一個一個試，第一個替換件好了，單簧管可以用磁來配合，這樣第一個作品就完成了！慢慢地，我發現好多配件都無法控制，心裏早打起了退堂鼓。但想起以前電流裝置的神奇，我堅持了下去。堅持之後，我已經可以用手控、水控、磁控、光控、聲控等多種控制方法。

其實，我們學習也要有一種持之以恆的精神。遇到難題，不要後退，要勇敢的面對它，相信自己一定可以找到解題方法。不光是學習，做任何事都要持之以恆，我們一定要做一個持之以恆的人。

　　持之以恆的作文 篇6

梅花只有經歷冬天寒風的侵襲才能幽香傳千里，水滴只有千萬次沖刷才得以擊穿頑石。人何嘗不是如此，只有經歷挫折，持之以恆，才能享受成功的喜悅。

“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”勾踐便是這樣一名持之以恆的君主。

被吳王夫差打敗之後，他並未屈服自盡，而是屈膝投降，並不是他貪生怕死，而是選擇隱忍，待有朝一日報仇雪恨。在回國之後，他一改之前花天酒地的奢靡之風，下令整頓全國並親自下地務農，並讓妻子親自紡紗織布，到了晚上他總是嘗一嘗苦膽的滋味，然後睡在破草蓆上。他又更勤奮地訓練士兵，他重用賢臣，並使美人計迷惑吳王夫差，又給吳國送去煮熟的種子使得他們國內鬧饑荒，最後在吳王夫差毫無戒備的情況下，一舉消滅吳國。

正是因爲勾踐持之以恆，不言放棄的精神，才造就了三千越甲可吞吳之奇蹟。

大發明家愛迪生也正是因爲持之以恆，纔會擁有無數的發明，成爲偉人。

愛迪生小時候總是問這問那，結果導致學校將他勸退，所幸媽媽在家帶他學習，她總是耐心地回答愛迪生提出的問題，有時候答不上來，就鼓勵愛迪生自己去探尋答案，於是他便開始了堅持不懈的發明生涯，他也經歷過許許多多的困難，如發明失敗一隻耳朵被打失聰，經費不夠……但在他的堅持下都被一點點克服了，無數個日日夜夜的實驗，電燈問世。

因爲愛迪生的持之以恆，他擁有了兩千多項發明，成爲名副其實的發明大王，爲後人敬仰。

萬事從來貴有恆，不必羨慕別人的才幹，不必害怕自己的弱小，只要你堅持不懈，持之以恆，你終會贏得人生美好的一切！

　　持之以恆的作文 篇7

花開，花落，絢麗，寂然，四季輪換，年年複復。歷史的長河在靜靜地流淌，那些閃耀在歷史深處的人，跳躍如晶瑩的浪花。而我雖然只是浩淼長河中最渺小的一滴，但是有一件事卻使我懂得了成功的要義---那就是堅持，所以，我有信心爲自己的人生畫上最絢麗的一筆。

那年，我開始學古箏。在老師的指導下，我一個音一個音地摸索着來嘗試，要記住它可不簡單，經過我的努力，很快就背了下來。老師說我資質不錯，可以繼續學古箏，我十分高興，以爲自己在古箏學習中跨了一大步，其實呢，只是邁了很小很小的一步。

正式學古箏時，我學的很快很好，老師讓我試彈《上樓》那個曲子，這對於當時的我，真的很有挑戰性。可我是真心喜歡學古箏，我相信自己，只要用心練習，一定可以突破這些困難的，於是我便認真地彈起來，幾次練下來愈發的流暢了。夜晚在彈琴時，我感覺外面蟬的叫聲都停下了，似乎是聽着我那優美“動聽”的樂曲入迷了。我又感到自己跨了一大步，暗自歡喜不已。

前不久，古箏老師教了我一首新曲子《月兒高》，我呢一直是“古箏豪放派”的最佳選手，如《戰颱風》之類的，都是我的.絕活。可我又不是蘇軾，不太會彈“古箏婉約派”的曲子。《月兒高》就是其中具有代表性的一首，自認爲超難，原因有三點：一、我不是婉約派選手，不太會彈。二、節奏很難掌握。三、不太喜歡。儘管百般不願意，但是我又不得不學，因爲那可是要表演的曲子。唉！沒辦法，只好硬着頭皮開始練習。由於積極性不高，加上其中有很多技巧我還不能熟練掌握，經常彈不好，總想着讓老師給我換個曲子。可我知道，成功之路根本沒有捷徑可言，所以我必須彈好。每想到這個我都會努力去練，“必須彈好”的聲音不斷從我心裏喊出。我利用所有可利用的時間來練這首曲子，在我的努力堅持下，終於能夠在舞臺上完美流暢的彈奏，並受到了大家的一致肯定。

是啊！“臺上一分鐘，臺下十年功”。每一份成功背後，都是長年累月的努力與堅持。遇到困難，不可心生畏懼，不能輕言放棄，唯有迎刃而上，不懈努力，勇敢堅持，纔是獲得成功的真諦。

　　持之以恆的作文 篇8

“苟有恆何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十寒。”世上沒有什麼事是不持之以恆而成的，切莫一曝十寒。

不久之前，學校舉辦了一場背誦大賽，我們班幾位同學都成功入選。因此，我們小組也準備奮力拼搏一下，希望得到一個好名次。

一開始，我是小組中最認真的，放學之後都仍然在練習背誦。下課之後也常常讓同學考我，還在本子上一遍又一遍的抄寫。但這樣的過程是非常枯燥的，沒過多久，我就對此感到厭倦。最開始是減少了練習的次數，後來直接是找了各種理由推脫來偷懶。當同學找我練習時，我便愛答不理的。我覺得自己不天天練習，稍微偷偷懶，也沒什麼。

到了比賽那一天，我信心十足的來到陽光燦爛的賽場，覺得自己肯定能行。開始搶答後，我突然頭腦一片空白，怎麼也想不起內容。看着別人爭先恐後的回答，我彷彿掉入了冷水池中。

比賽公佈結果時，我頭也不敢擡一下－－－－－－我沒有名次。我的同學則都進了前十名，上了主席臺領獎。我渾身發冷，鼻子一酸，淚水不爭氣的流了下來。我的朋友看見了，便向我走來，她並沒有安慰我，而是嚴厲地說：“你沒有持之以恆的背誦，怎麼會成功呢？若你一如既往的堅持，怎麼會哭泣？自己看一下別人的成功是怎樣努力得來的！”她丟下一個本子，頭也不回地走了。

我打開扉頁，只見記着一行字：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”再往後看，本子裏工工整整的抄了一篇又一篇背誦內容，都那麼整齊。看看本子姓名，正是第一名的得主。我連忙抹去眼淚，同時也抹去了我那放棄的心理。我想追上朋友，告訴她我醒悟了，但我想，還是用行動去證明吧……

持之以恆，終有所成，我將以持之以恆的努力，實現美麗的夢想。此時，天上雲正白，地上花正好……

　　持之以恆的作文 篇9

每個人生下來是會有缺陷的，然而，天生的缺陷並不重要，重要的是每天的努力。

有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，並不覺得奇怪，它那超羣的實力，使它能輕鬆飛到金字塔塔頂上面。而蝸牛不同，他沒有天生的優勢，它爬的慢，但它卻有着起驚人的毅力，用自己每天的努力堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷並不可怕，重要的是每天持之以恆的努力。

美國作家海倫凱勒，從小眼睛就失明瞭，接着喪失了聽力，人們以爲她一輩子就這樣完了，可她並不在意自己的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終於學會了讀書學習，在她堅持不懈的努力下，她終於成爲了美國著名女作家。

如果在她小時候，面對困難她選擇放棄，那麼她將一輩子依賴着別人，而沒有後來輝煌的成績。有人說，海倫·凱勒是一個奇蹟，可我認爲海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，達到屬於自己的巔峯。

缺陷並不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力改變命運，決不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恆，就一定能走向成功的道路。

　　持之以恆的作文 篇10

前天，我的古箏考級了。爲了考級，我的英語課沒上。沒辦法，我只好聽老師發的光碟，直到昨天，我聽了2——6遍。嘿嘿，功夫沒有白費，差不多全會。又聽了幾遍。昨天晚上7：20分，老師打電話來考我，從g——o我全會。

老師表揚我，說我在家肯定認真聽CD了。我真高興！

我明白了一個道理，只要持之以恆，任何事都能做好。

　　持之以恆的作文 篇11

今天，學校裏進行了第二次跳繩測試，我每分鐘跳160次。跳繩過程中，不小心絆了一次，今後要更加努力。記得剛進學校時第一次測試，我的成績是88次，現在有了明顯提高，心裏感到非常高興。

爸爸告訴我，鍛鍊要持之以恆，不是一朝一夕的事情。要是今後鬆懈了，成績就會下來的，學習也是這樣。我決心長期堅持鍛鍊，通過鍛鍊強身健體。

　　持之以恆的作文 篇12

每個人都會持之以恆做一件事，有的堅持學自行車，有的堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。

上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看着它心裏就發毛。這麼多單詞怎麼背下來呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：“別緊張，學了字母你就會了。”我來到座位裏和同學們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學會了。然後就開始讀單詞了，不知爲什麼。剛纔還讀得好好的，現在拼在一起，怎麼就讀不準了呢？我跟着大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。我想：這麼難，還是不學了吧。老師看出了我的心思，對我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什麼事，都要有恆心，都要下功夫。”

我聽了點點頭，心想：是啊，如果一個人沒恆心，他是什麼事也做不成的。我開始認真學英語。每天早晨起牀我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。

這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。

　　持之以恆的作文 篇13

人人都會遇到困難，但人人面對困難時的態度都不一樣。有的人不想克服，不想堅持；有的人以苦爲樂，持之以恆。人生這條路上少不了困難險阻，只有持之以恆才能獲得我們想要的人生。

玄武大帝當年在武當山上修行時，曾因爲一次沒有把握好自己，心生邪念，一氣之下決定不再修行，下山。當下到山腳的時候，看見一位老婦拿着一個鐵棒在石板上磨，玄武覺得很奇怪，便上前問道：“您這是在幹什麼啊？”老婦回答道：“我在磨針啊。”玄武又問：“這鐵棒什麼時候才能磨成針呀？”“日子久了自然能成針。”老婦說。玄武恍然大悟，馬上返回，潛心修煉，最終成爲一代大帝。

愛迪生髮明瞭上萬種東西，這些發明對我們今天的人類來說都是不可或缺的必需品。當年，他發明電燈時，試用了上千種的材料，最終找到了合適的材料___鎢，給人們帶來了光明。

玄武大帝和愛迪生正是因爲自己明白了持之以恆的道理，從而潛心修煉、研究，最終取得了成就，名垂青史。

一個人，只有持之以恆才能取得一番成就。相反，如果一個人不知奮鬥努力、持之以恆，只顧貪圖安逸享樂，那麼他不會有什麼大的作爲，很可能鬱鬱而終。

曾經有三個好朋友潛心修道，在深山老林裏過着與世隔絕的生活。可突然有一天，丙突然因病而死了，甲和乙都很傷心。甲對乙說：“我們在這兒過着苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是爲了什麼？我決定回到家鄉去，過人間的富貴生活。”於是甲不顧乙的勸阻，依然脫掉僧衣下山去了。回去後，甲真的過上了富貴生活，而且做了官，仕途順暢，步步高昇，妻妾成羣。一次，甲奉旨出巡，正好路過他以前修道的地方，偶遇到了乙。兩人寒暄一番，甲明白了乙已經修成仙人，懊悔不已。

如果甲當初聽了乙的勸阻，潛心修行，不貪圖榮華富貴，他也就不會懊惱不已，也可以像乙一樣享受神仙生活。

夢想就像一顆種子，只有持之以恆，勇於奮鬥，才能破土而出成爲參天大樹；夢想就像一粒石子，只有堅持不懈，肯於付出，才能成爲一塊美玉；夢想就像一隻蟲繭，只有堅持不懈，勇於拼搏，才能破繭成蝶。

每個人都有夢想，每個人的夢想都是美好的，但都因爲種種原因不敢直面困難，從而放棄了自己的夢想，認爲遙不可及。其實，困難就像一層窗戶紙，只有在你捅破它之後，你纔會發現外面的世界有多麼美好。

讓我們勇敢地突破那人生路上的層層“窗紙”，像翱翔在天空中的雄鷹一樣，勇敢地追逐自己的夢想吧！

　　持之以恆的作文 篇14

大家都沉浸在考完期中時的喜悅之中，而我卻發狠一般的練着琴。

是的，我今年要考電子琴三級了，還有整整四篇的音階，二十幾首行雲流水般的曲子等着我去熟悉它們，去彈奏它們。

漸漸地 ，我有些厭煩它們了，可是，媽媽給了我啓示，她說：“知道持之以恆是什麼意思嗎?”我想了想，搖搖頭。她又說道：“持之以恆的意思是：長久堅持下去 持的字義是 ：對待，面對；恆：指恆心。 詞義： 面對任何事情恆心對待。莎士比亞曾說過：`人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。’所以，我希望你不要做逃兵哦。”聽了媽媽的話，我想打了一劑鎮定劑，頓時鎮靜下來，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什麼錯誤了。

現在，我已經和琴成了好朋友，遇到了麻煩事，琴聲會爲我解除煩惱，帶來快樂。

我深知：不愧對今天的人，時間會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。所以，我決定持之以恆的練琴，用琴聲給自己，給朋友，給同學，給朋友，給家人，帶來歡樂。

　　持之以恆的作文 篇15

“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話因爲一件事使它成爲了我的座右銘，使我受用不盡。我的座右銘是美國的愛迪生寫的。意思是天才只有百分之一的靈感，餘下的百分之九十九全靠自己的努力來彌補。這句話用在他身上很合適，因爲他小時候還“孵過蛋”，是個名副其實的“弱智”。但後來他努力實踐，發明創造，變成了一個“天才”。

當我第一次彈琴的時候，我學得很快，認譜也認得很準，老師興奮地直誇我：“真是天才啊，學得真快！一定要好好培養啊！”媽媽也眉開眼笑：“哈哈，學得好，學得快，只要有興趣並持之以恆就肯定能學好！”

後來，可能由於媽媽工作太忙，就不太管我練琴的事了。我就開始偷懶了。漸漸的把練琴的時間縮短了：1小時，半小時，15分鐘……直到亂彈一氣，匆匆了事，彈完就算“萬事大吉”了。

偷懶肯定是有“報應”。每當老師來教我彈琴的時候，一聽我彈，就知道我這星期有沒有認真地練，有好幾次還對我說：“你這個星期不會沒練琴吧？不太熟練哦！”而我，只能心虛地乾笑幾聲。

後來，老師給我報名參加了一個比賽，於是我練啊練，因爲太累，有好幾次我都想放棄，而媽媽卻只是淡淡地看了我一眼，說：“這是你自己的選擇，我尊重你。不過，要想取得成功，決不能投機取巧，必須要經過無數的努力。”雖然只是簡單的一句話，但卻“激勵”了我的學習進度。於是我又開始堅持練琴了。

我練了好幾個月的《小奏鳴曲》。雖然很枯燥，但我還是堅持了下去。哪怕冬天很寒冷，手指都僵了，我也還是堅持練，就算手指磨破了，我也不放棄。我就這樣一直練，一直練……

功夫不負有心人，我終於在這場比賽中得到了評委們的稱讚，還獲得了三等獎。

通過這件事，我真正地懂得了：沒有不努力就能獲得成功的道理。即使是天才，也需要後天的努力。

　　持之以恆的作文 篇16

暑假裏，媽媽帶我去爬長城，我站在長城腳下想：我一定能爬上去。媽媽在旁邊說：“咱們開始爬吧。”我說：“好，走吧！”我和媽媽就一步一步的向上爬。大約爬了半個小時，我向下一看，一大片森林，一眼望不到邊，就像是給大地穿上了綠衣裳。我們又爬了半個小時，我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一下子坐在地上再也不想往上爬了。我跟媽媽說：“媽媽，我太累了，爬不上去了，我的腿都快要斷了。”媽媽說：“在堅持一下，馬上就到了，做事可不能半途而廢，要持之以恆呀。”我鼓起勇氣，又站了起來，繼續往上爬。終於爬了上來。我和媽媽照了張照片留做紀念。照完照片我們準備下去了，往下一看，好像得了恐高症似的。 媽媽看見了說：“別怕，你不會掉下去的，放心往下走吧。”我這纔敢往下走，我走的很快，幾十分鐘就走到了長城腳下。

我覺得這是個很有意義的事，因爲我高興地爬上了長城。從中我還懂得了一個道理——做什麼事都要持之以恆，才能達到自己滿意的目標。

　　持之以恆的作文 篇17

當我讀完文章的題目後，不禁這樣浮想：水滴的力量強大嗎？竟可以滴穿堅硬的石頭！讀完全文後，我才得知：原來，在石頭的上方，那片屋檐上，有一裂縫，每逢下雨天之後，總會有水滴接連不斷地從裂縫滴落下來，滴在那塊石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，水滴最後憑藉着這種鍥而不捨、持之以恆的精神滴穿了石頭。我知道，李時珍、愛迪生等名人在前進的道路上都是靠着文中水滴的鍥而不捨、持之以恆的精神取得成功的。

我不由得想到了自己：那是一次暑假，爸爸讓我去學自行車。起初，我覺得學自行車很酷，很簡單。但在我一次次從自行車上摔下來，我否認了自己一開始的觀點：騎自行車很酷，但學起來卻不簡單。但是我沒有放棄，從哪裏摔倒，就從哪裏爬起。最終，我找到了騎自行車的要領，克服了摔下車的問題，最終學會了騎自行車。

我們要學習水滴那種鍥而不捨、持之以恆的精神，它將帶領我們一路披荊斬棘，到達我們想要到達的“地方”。

　　持之以恆的作文 篇18

幹什麼事堅持很重要，“堅持”兩個字說起來容易，可做起來難，對於6-7歲的孩子就更

難，孩子能否堅持關鍵在家長。

就拿孩子學電子琴吧，中途有幾次都不想學了，看看孩子痛苦的樣子，我也有幾次心動了，乾脆不學了，但看孩子並不是學不會，可能學什麼東西都會經歷這樣一個過程，不能幹什麼都半途而廢，這樣可能什麼都學不會。我們只給孩子學了電子琴，其它又沒什麼額外的學習任務，無論如何要堅持下去，我心已定，孩子說什麼都沒用。

就這樣一直堅持到現在，孩子很感興趣，進步也很大，因爲週六去學琴，只用週五晚上練習一晚上，孩子學的也很輕鬆。還有就是最近一直練習的跳繩，每天吃晚飯，休息半個小時後，讓孩子每天堅持練三個一分鐘，進步非常大，現在一分鐘能跳150多個，並且非常穩定，跳的過程中幾乎不壞，昨天晚上一次連續跳了300多個，我們把她每天的進步記在她的作業本上，孩子也很有信心，我們看着她每天都在進步

也覺得很高興。

從這兩件事，我覺得幹什麼事，家長一定要堅持，絕不能隨孩子的意願，只要堅持，每天進步一點點就是最大的成功。

　　持之以恆的作文 篇19

也許你只是一顆嬌柔稚嫩的小苗，但只要你堅持不懈中會長成參天大樹。也許你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恆終會擁抱大海。也許你只是柔弱無力的雛鷹，但只要你永不言棄你終會翱翔與藍天。持之以恆，你會發現成功的大門是虛掩着的。

方纔的烈日柔弱了，只剩下慘淡的光芒。爸爸一聲令下，一家四口出發了。我們準備到池塘邊去挖藕。

到了池塘以後，爸爸說：“就從這裏開始吧，”說幹就幹，爸爸拿着鏟子，領了領袖子，站在污泥旁邊朝着污泥的地方就挖起來。“啪，啪，啪……”一鏟滻污泥被鏟在了一旁的水坑旁。餘輝照在爸爸的額頭上，閃耀着汗珠的光芒。就這樣，一會兒這個地方就成了一個大坑。媽媽、我、和弟弟在一旁爲爸爸打勁。爸爸挖的坑已過爸爸的腰間，但仍不見意思藕的蹤影。

但是，爸爸仍舊不放棄，繼續挖下去。我說：“爸爸，要是累了就歇一惠吧。”但爸爸似乎沒聽見，鏟子挖污泥的聲音依舊。突然，“咔”的一聲。媽媽趕緊領起褲腿跳到爸爸挖的坑裏面，拿起一節藕，“挖到了，挖到了”那時弟弟歡快的笑聲。不一會兒，藕已把整個籮頭裝滿了。

正當我們踏着太陽的最後一絲餘輝回家的時候。我自豪的回了一下頭，那些在池塘邊挖了一下午的人居然還沒我們挖得多呢？回到家裏，爸爸說了一句話：“向着一個目標堅持下去，只要堅持就會有收穫。爸爸的一句話，讓我豁然開朗，我明白了一個件大呢仍有深刻的道理……

小水滴如果沒有堅持不懈的精神，又怎會有水滴石穿的壯舉；天氣如果沒有長久不斷的嚴寒，又怎會有冰凍三尺的偉跡；如果沒有飛瀑之下持之以恆的衝擊，又怎會有飛瀑之下百丈深淵的偉觀。持之以恆的努力，會有一想不到的收穫。

　　持之以恆的作文 篇20

貴在持之以恆

古今中外，有很多事例告訴我們，做事情有恆心方能成功，沒有恆心，做事情三心二意，會讓我們距離成功越來越遠。盧梭說：“當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。”持之以恆，就意味着目標要明確，態度要堅定，一個人只有下定決心一心一意做好某件事，才能走向成功。

成功不是一朝一夕的事情，需要平時的積累，需要平時的勤學苦練。有這樣一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人每天堅持做甩手運動。”說着，蘇格拉底示範做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩手300下，有哪些同學堅持做了？”有百分之九十的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又進行了統計，這一回，堅持下來的學生只剩下了百分之八十。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了？”這時，整個教室裏只有一個人舉起了手，這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

柏拉圖之所以成爲了大哲學家，其中最重要的一個原因就是，他有持之以恆的優秀品質。所以，這個故事告訴我們：成大事者不在於力量的大小，而在於能堅持多久。

東漢時期，有一位名叫樂羊子的人，他有一位非常賢惠的妻子，有一天，樂羊子在路上撿了一塊金子，他的妻子勸他說：“這精子來路不明，你還是把它丟掉吧！咱們可不能貪心啊。”樂羊子聽了妻子的話，就把金子丟掉了。

後來樂羊子到遠方去求學，經過一年就跑回來了。當他踏入家門時，妻子正在織布，見他突然回來、便問：“你的學業已經完成了嗎？”樂羊子回答：“還沒有呢，我因爲很想念你，所以先回來一趟。”妻子聽了，立刻拿出一把剪刀，走到織布機前，對樂羊子說：“這布是由織布機織成，一絲一絲累織成寸、成文、成匹，是用時間和精力換來的。如果現在我把它剪斷了，就等於前功盡棄，白白浪費了許多時間。這情形正和你在外求學一樣，也是要日月不斷地鑽研，方能有所成就，若是中途而廢，豈不也是白白浪費時間嗎？”

所以，做任何事情，都要持之以恆，要有堅持不懈的毅力，才能取得成功。

　　持之以恆的作文 篇21

“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢”我翻了翻我的上學期的語文書。我眼睛突然一亮！這不是我最喜歡的課文——《滴水穿石的啓示》嗎？這就讓我想起了，在安徽廣德太極洞內，有一塊非常大的頑石！在頑石上有一個光滑圓潤的小洞。這小洞是由水滴經過幾百年，幾千年，幾萬年滴成的。明代著名醫藥學家李時珍，經過二十幾年的不懈努力，終於編寫成了藥學——《本草綱目》！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過作畫。現在，他的技藝已達到如火純青的境界！他們都是具有持之以恆的精神啊！

我讀了這本書的感受是：不管做什麼事情都要持之以恆！不能半途而廢。只有這樣，才能實現我們美好的理想！

　　持之以恆的作文 篇22

由今年寒假起到做聽力。一開始很積極，寒假最後幾天一口氣連聽了好幾篇。後來感覺專四的負擔越來越重，應試訓練更重要，放棄了到做聽力。這樣的狀態持續了一個多月。考完專四之後，開始覺得迷茫，不知道接下來的路應該怎麼走。好像已經沒有動力到了。但是，三個星期前，又重新來到這裏，先聽了最喜歡的地道英語近兩個星期，再逐漸開始到聽寫系統做聽力。我不敢說我英語好。雖然考試成績擺在那裏，獎學金也是握在手中。可是一想到未來兩年後要出來工作，總感到自己的英語無論是哪一方面實在是差勁到不行。有點啞巴英語，寫作水平低下，只是做題機器，遠遠達不到活學活用的要求，更別提走出去與人交流，又或者進行業務商討了。可是，怎麼做纔好這個問題上，無論什麼人告訴你方法，你只能摸索着去做。既然想不到更好的，就只能堅持手頭上的任務。我選擇了做聽力，我就每天都來做。多忙都要來聽寫一篇。別想着每天一篇這樣堅持下來到某個時候就有多少篇。那樣的美好想法很容易就破滅。只能，每天開電腦時告訴自己，今天一定要來，要堅持下去，相信自己的付出。我的方向是翻譯。翻譯到底有沒有技巧？有。教材上說了很多，老師上課也有講解。可是，那是理論的東西，能不能用上，用得好不好，要看我自己的本事了。我也在一直思索通過怎樣的練習翻譯纔有提高，但再多的說教，也需要行動。宏偉的目標很容易讓人感到畏懼。那麼，我就定下小目標，一天看一點翻譯，即使是一個句子，一段話也好。不要覺得自己的方法是笨方法。天下聰明的人有多少？你是不是其中一個？不是的話，就用最笨的方法，堅持不懈地努力，逐漸進步。或者會很慢，但一定會很紮實。口譯是我最想發展的方向。我不是很清楚有什麼特別的方法去學好。我就是背。我拿着書背。背裏面的句子與文章。中譯英，英譯中。我唯有背。寫寫背背。置之死地而後生。現在我不再相信什麼多看幾遍就能記住的說話。可能有人可以，但隨着年紀的增長，我發覺自己記憶力已經慢慢開始衰退。多看，走馬觀花地看，一樣記不到心裏，水過鴨背的效果，對學習英語根本沒提高。那就死記。我想，其實死記也沒那麼可笑。假如把100個句子爛熟於心，你總不會不能說出一句英文吧？之前看湖南衛視的好好生活，李陽讓大家背高考13篇範文，還有十年完形填空，都是一個道理。當背的東西積累到一定程度時，自自然然就會活用了。多想無用，持之以恆纔是最重要的。寫這篇日誌的最主要目的，就是想鼓勵自己，要堅持堅持再堅持。一直以來缺少的便是足夠的恆心。我也羨慕別人用一年時間把日語學得像母語一樣，精通得很。別人可以爲什麼我不可以？我的英語一樣也可以這樣賣命地學。就算不爲前途，也爲自己的良心。四年，專業，非得要把英語拿下來，比說英語的人還要好才行！

　　持之以恆的作文 篇23

日本有一個流傳千古的故事：有兩個漁民，一個叫阿呆，另一個叫阿土，夢想成爲富翁。一天，阿呆夢見一個人對他說：“對岸島上的寺廟裏有49株朱槿樹，開紅花的一株下面埋了一罈黃金。”阿呆滿心歡喜地駕船去了小島，島上一切景象果然如夢中所說。春天一到，49株朱槿樹全都盛開，只不過開的都是淡黃花。阿呆便垂頭喪氣地回家了。阿土知道後，也來到了寺廟裏，從第一年秋天等到第二年的春天，春風吹拂，朱槿花凌空開放，有一株盛開出美麗絕倫的紅花。

阿土激動地在樹下挖出了一罈黃金，成了村裏最富有的人。同學們，爲什麼阿呆的夢想未能成真，而阿土實現了夢想？因爲阿呆做事沒有恆心，阿土貴在持之以恆。他能“從秋天等到第二年春天”。許多事情我們不可能一蹴而就的，要花很長時間，甚至要一而再，再而三地反覆努力。同學們，你們是否有過這樣的體驗？學習不純粹在於方法，有恆心纔是最重要的。愛迪生有句名言：“巨大的成就，是處於長期的勤奮。”這句話也是他生平的寫照。衆所周知，愛迪生少年時曾因成績不好被退學，但他並沒有氣餒，通過不懈的努力，最終成爲了20世紀最偉大的發明家。他用自己的經歷

驗證了勤能補拙的真理。大家都知道我們確立了學習目標後，在實現這個目標的過程中會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執着精神，你在學習上會有更大的收穫。學習上需要持之以恆的精神，漫漫學海不會是風平浪靜，會有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地堅持下去。

安格兒曾經說過：“所有堅持不懈的努力遲早都會得到報酬。”如果你想達到理想的頂點，就從堅持不懈開始吧！同學們，中期考試早已結束，期末考試也將不期而至，你們要從現在開始準備。其實，能不能考出好成績，並不在於一兩天是否抓得緊，而在於長時間的持之以恆。抓住這大好時光，增強自己的恆心、耐心和信心，把握每分每秒，做好每一件事，那麼你會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫！

同學們，“無限風光在險峯”，真誠祝願你們能持之以恆，把握好自己，做學習的主人！

　　持之以恆的作文 篇24

每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷並不重要，重要的是後天的努力。

有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，並沒什麼奇怪，它那超羣的實力，使它能輕鬆的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它並沒有先天的優勢，它爬的慢，但它卻有着驚人的毅力，用自己後天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷並不可怕，重要的是後天持之以恆的努力。

美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接着又喪失了聽力，人們認爲她一輩子就這樣完了，可她並不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終於學會了讀書學習，並進入一所聾啞學校繼續學習，在她堅持不懈的努力下，她終於成爲美國著名的女作家。

如果在她小時候，面對困難她選擇是放棄，那麼她將一輩子依賴着他人生存，而不是有後來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個奇蹟，但我認爲海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。

現代社會中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自己的命運，或去乞討，或在家裏依賴着別人生存，誰說有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會給人帶來困難，然而，中國有句很好的俗語，笨鳥先飛。我相信只要爲自己的先天的不足，像一個正常人一樣，通過自己的努力，達到屬於自己的巔峯。

缺陷並不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運，絕對不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恆，就一定能走向成功。

　　持之以恆的作文 篇25

我看過這樣一個故事：一些人在郊區遊玩，當他們遇到一條河時，一部分人選擇了繞道到幾公里外過橋，一部分人選擇坐船，只有少數年輕人和一位老人選擇從河水中趟過岸。可是當冰冷的河水沒過他們的膝蓋時，那些年輕人選擇了放棄，只有這一位老人趟過了那條河。

雖然這只是一件小事，可是和那位老人相比這些年輕人失敗了，原因就是他們面對困難就退縮，沒有堅持自己的選擇。從中我明白了一個道理————持之以恆才能獲得成功。

生活中一些小小的堅持都可能讓你獲得成功。比如魯迅，他從1907—1936年30年間寫作了500多萬字的著作。在此期間，他不管工作，寫作再忙，客觀環境如何艱苦，惡劣，身體條件再差，都一直堅持寫日記。20餘年，從不間斷，只有到最後病危的時候，才被迫停下筆來。他這30多年的堅持，造就了一位文學界的巨將，讓他在文壇中獲得了巨大的成功。魯迅的成功更加證明了只有持之以恆，才能獲得成功。

不光是在文學界，在科學領域中更加需要持之以恆的精神。1903年10月，在紐約舉行的一次數學會議上，大家要求科爾教授作學術報告。科爾走到黑板前，用粉筆寫下了一個算式，接着又進行計算，得到結果以後，科爾回到自己的座位上，會員們立即報以暴風雨般的掌聲。因爲他通過這不說話的報告，證明了2的67次方減1這個數是合數，而不是200年來被人懷疑的質數。爾後，有人問科爾：爲論證這一問題，花了多少時間？科爾回答：”3年時間了的全部星期天。”科爾堅持了3年時間，花去了所有的休息時間，經過堅持不懈的努力，終於獲得了成功，爲科學領域作出了巨大的貢獻。科爾的事例同樣也說明了持之以恆的重要性。證明了只有持之以恆才能獲得成功。

持之以恆獲得成功的例子還不止這些，馬克思寫<資本論>>花了40年，達爾文寫<物種起源>>花了20年，司馬遷寫<史記>>花了15年……從以上幾個數字裏，我們可以看到，要成就一番事業，需要持之以恆的心。

可是不是所有的人都能明白這個道理。古今中外，不知有多少人滿足於現狀，不堅持，不努力，最後只換來了失敗。例如王安石寫的<傷仲永>>中的仲永，他雖然有很高的天資，卻沒有繼續努力，而是整日隨父親到處拜訪賺錢，最後終於沒有獲得什麼成就。試想一下，如果當時仲永能夠堅持不懈的學習，加上他的天資，一定能夠成爲歷史上又一位文學名人。可見，持之以恆是多麼重要。所以只有持之以恆，才能獲得成功。

作爲青年的我們更應該做到持之以恆，發揚持之以恆的精神。我們要學習那位老人，學習他不怕困難，堅持到底的精神。只要我們持着恆心，邁着堅定的步伐，義無返顧的努力，一定能夠沐浴到成功的陽光。

　　持之以恆的作文 篇26

其實避免後悔的方法很簡單——認真做好每一件事就可以了。這也就是對持之以恆的理解了。

我們學習其實只要持之以恆就可以在學業中登上高峯。但相反不能持之以恆，只會半途而廢的人，在學業上往往就是在最底點上徘徊

不記得在哪裏看到過一個反面例子：

有個木匠對老闆說他要退休。老闆挽留再三，老木匠卻執意要走。“那你再幫我建一座房子好嗎？”老闆對他說。老木匠去意已定，蓋起房子心不在焉，建好後的房子問題很多。“這是給你的房子，我送給你的禮物。”老闆在房子完工後對老木匠說。老木匠聽了十分後悔。當初爲什麼不認真建？或者致意退休。

老木匠既然應答了老闆的要求就應該認真的去建好這座房子。既然致意退休有爲什麼要答應老闆的要求呢？

既然開始了有不能持之以恆。不能持之以恆何必去開始呢？

反覆無常的人，能開始卻不能持之以恆，他們永遠不能贏得讚譽。凡值得着手去做的就值得做完，若不值得完成，爲什麼要開始去做呢？讓耐心貫切人生的始終。

　　持之以恆的作文 篇27

美國的羅斯福說過“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恆的人才能駛抵成功的彼岸。

他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還崩潰過一次。面對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他並沒有如此。而是勇敢面對。一次次在困難中爬起，終於成爲了美國曆史上最偉大的總統之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在於他的持之以恆。

英國的一位名人梅雷迪思說“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有希望在你年終之前得到他，但是倘若他每到一處什麼都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的，如果我們要想取得爲之驕傲的成績，那麼我們就應該在學習知識的過程中持之以恆；也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課？

著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰之後創作的。失聰，就預示着一個音樂家音樂生命的結束。然而，貝多芬通過自己不屈服於命運，戰勝自己地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在於他的持之以恆。

成功好比一首歌，如果沒有“持之以恆”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符？不管成功與失敗，都在於自己，而成功在於持之以恆！

　　持之以恆的作文 篇28

有一個德國人，童年時代就夢想能在天空自由飛翔，也就是從那時開始，他製作各式各樣的飛行器：有手搖的，有腳踏的，有馱在背上跑的，還有迎風展翅的，但這些飛行器都沒能使他飛上天。當他成爲一個老人的時候，他仍在製造飛行器，但依然未能如願以償。一家航空公司知道這件事，深受感動，特別安排了一架專機，讓老人飛一趟。令人沮喪的是，老人坐在機艙裏，凝視窗外的藍天，一點兒也不激動，因爲他覺得這不是他想像的自由飛翔，這不是真正的飛翔。於是，回家之後，他又埋頭製造簡陋的飛行器。

他可能到死也沒有實現他童年的夢想。

當然，這是一個迂腐的日耳曼老頭，但他編織了一個令人怦然心動的故事：一個人爲了童年的夢想踏踏實實地幹了幾十年，直到走進墳墓。

世上有多少人能這樣對待自己的生命和事業呢?

　　持之以恆的作文 篇29

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是朱熹說的一句名言，我相信你們已經聽過這句話了，但是能有幾個人真正體會到這句詩真正的意思，又有誰能做到這樣呢？

“滴水穿石”這個詞語你們在熟悉不過了。但是你們一定沒有聽過真正的故事吧，就由我來給你們講講這其中的典故。宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他終於找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這麼慌慌張張幹什麼？”“沒什麼。”那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾裏搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒衝衝地道：“偷了一枚銅錢有什麼了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起硃筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示衆。從此以後，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。

所謂積少成多就是這個道理，如果地球上的人每天浪費1滴水，總共就13憶滴水（可能還不止），這麼多水凝結起來會是多少呢？就像有一滴水，只向着一個地方落，長年累月，石頭就被被水滴了一個大窟窿。我們的人生也是和這滴水一樣，剛剛開始不論怎麼努力也不能成功但是經過漫長的歲月你終究會成功。

水滴的力量雖然是微不足道的，但是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？也許有人會說，我已經努力了好久了，卻始終沒有成功。呵！如果你們真的這樣認爲，那不如剛剛開始就不要做這件事，做了就要把它完成，如果你放棄了，之前的努力不就白費了嗎？

　　持之以恆的作文 篇30

有人說：“能感受到愛，應該是幸福的事！”可我卻想說：“愛，需要持之以恆，否則就是一種錯誤。”

暑假的時候，我和爸爸去鍾祥玩。我看到一個人正在賣金魚，紅的、白的，黑的……像一朵朵盛開的鮮花。爸爸見我這麼喜歡，就爲我買了五條不同顏色的小金魚，當時，我樂得都合不攏嘴了。

我臥室的窗臺上便多了些色彩，魚兒在魚缸裏游來游去，不時地吐出泡泡。每當看到這溫馨的一幕，我就會幸福地笑着。我每次去學校前都要給它們餵食和換水，還靜靜欣賞一會兒，直到父親催促我才只好收回眼神。奔向學校。一天很快在掛念中過去了，再見到它們時，已是黃昏了。夕陽西下，天空一片紅色，缸裏的水與彩霞相照應，魚兒靜靜呆在水裏，彷彿也爲這迷人的景色而陶醉。

時間就這樣一天天地過去。轉眼臨近期末考試，我整天泡在書裏，竟然忘了魚兒。終於考完了，感覺到前所未有的輕鬆。整理房間，拉開窗簾的那一刻，我像觸電一樣忽然清醒過來，我的金魚！可是一切都和以前不一樣了，水變渾濁，幾條金魚的屍體漂浮着，值得慶幸的是還有一條金魚還活着，我把它放進清水裏，但它卻不再像往日那樣活潑了。

我好恨我自己，是因爲我的愛，它們纔來到我家，而又是因爲我的遺忘，它們過早地走了，這一切都是我的錯，再也不能挽回了。今後再看到那些活潑的金魚，我無地自容了，好像它們一個個都嘲諷我，批評我似的。

其實，有好多東西就像這金魚一樣，都是因爲我愛它們，把它們帶到我的空間，又是因爲我不能堅持愛下去，它們又從我的空間消失了。

現在我終於明白了：愛，如果不能持之以恆的話，那可能就是一種錯誤。