實用的四年級學生作文8篇（必備）

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文 篇1

大家好！今天，我向大家推薦一本好書。書名叫《超級“天才”呆頭熊》。這本書由浙江少兒出版社出版，它的作者是著名兒童文學家湯素蘭。

我爲什麼向大家推薦這本書呢？這本書幽默、搞笑，特別是主人公熊洋鬧了好多笑話。

有次考試，語文、數學都很簡單。試卷一發下來，大家很快就做完了。只有熊洋到下課還沒交卷。老師只好下來收熊洋的試卷。第二天，老師把批改完的試卷都發了下來。絕大部分同學都打了雙百分，只有少數幾個同學沒得滿分。即使沒打雙百分，也打了九十多分。然而，熊洋卻打了兩個零鴨蛋。

還有一次，數學考試，有一道題目是這樣的：

往同一個方向去的兩輛車，一輛車先出發十分鐘，第二輛車在出發，過了十五分鐘追上了前面那輛……

熊洋就想，後面那輛車爲什麼要追前面那輛車呢？是出了什麼事？前面那輛車裏有被劫持的人質還是怎麼的……這麼亂糟糟地一想，耽擱了做題目的時間，連題目都沒有做完，考試成績當然就不理想。

有次語文考試，試卷發下來。熊洋好多題都錯了，所以老師把他叫到了辦公室。有一道題是：良藥苦口利於病要求填下半句。正確的`答案是：忠言逆耳利於行。熊洋填的是：抽菸喝酒傷身體。

老師說他的是錯的。熊洋不服，他說：“抽菸喝酒本來就傷身體，有什麼不對？”

老師知道說不過熊洋，只好讓他走了。

看完這本書後，外婆讓我睡覺。我必須聽命，所以脫掉鞋子，躺在睡椅上。不一會兒就進入了夢鄉。在夢裏，我還夢見了熊洋、張牙舞和甄帥呢，跟他們在一起，日子過得好開心。

第二天，我一有時間就回過頭去看《超級“天才”呆頭熊》。看一次，笑一次。這本書實在太幽默太搞笑了。

同學們，你們難道不想看看？

四年級學生作文 篇2

一年四季，各有各的風韻，可是我獨愛冬天！

冬天，是美麗的。你瞧，空中飄着的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一會兒，大地變得銀裝素裹。天地間白茫茫的一片，讓人感覺來到了美麗的童話世界。窗臺的玻璃上“長”滿了一朵朵美麗的、晶瑩剔透的冰花。它們沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的亭亭玉立，沒有桂子的迷人芬芳，卻有一種精緻的美。冬天，有屬於自己的獨特的美麗！

冬天，是有趣的。你看，雪地裏小朋友們玩得多歡呀！那幾個正在堆雪人，滾雪球、裝身體、安鼻子、系圍巾……不多久，一個雪人便誕生了。小朋友們拍着紅通通的小手，歡樂地圍着雪人玩耍。那邊有幾個小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中划着一道道白色的弧線。“噗！”一不小心，有個小朋友中了一“彈”，雪球散開，白色的雪沫濺得他滿頭滿身。他咧嘴大笑，奮起還擊……冬天，給孩子們帶來了無限的樂趣！

冬天，蘊含着不屈。“歲寒三友”鬆、竹、梅在寒風中挺着那副傲骨，讓人在百花凋零的冬天看到了生機勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然聞到一陣清香。尋香而去，發現是一株臘梅。枝幹上沒有一片葉子，只有一樹淡黃色的花朵，或半開或盛開。花瓣呈半透明，像塗了一層蠟一樣油亮。花朵頑強地貼着深褐色的枝幹欣然怒放，爲寒冷的冬天增添了一絲生機和暖意。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我不由得敬佩起臘梅花這種在寒冷、艱苦的.環境中生存的毅力。再看周圍散步的人們、玩耍的孩子們，天氣雖冷，卻也不懼嚴寒，談笑風生、追逐歡笑。冬天，也是個讓人學會堅強的季節！

冬天，雖然沒有春天那五彩繽紛的色彩，卻有自己獨有的美麗；雖然沒有夏天那熱情奔放的氣息，卻能給人帶來無窮的樂趣；雖然沒有秋天那豐收的喜悅，卻在看似的蕭條中流露出不屈和生機……啊！冬天，你是那樣令我着迷！

四年級學生作文 篇3

天下的母親沒有一個不疼愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。我的媽媽是一名教師，他勻稱的身材，高個子，一頭捲髮披在肩上，瓜子臉上有雙精明的大眼睛。她性格有點古怪，有時候很大方，有時候卻很小氣。

記得有一天，我吵媽媽去書城買書，媽媽二話不說，爽快地答應了。我興高采烈地來到書城，這裏簡直是書的海洋。我精心挑選了一套《遊遍中國》，那精美的圖案和豐富的內容，使我愛不釋手。我一看價格，哇！九十六元，我心想：媽媽平時連五毛錢零用錢都不給我，何況九十六元，真是異想天開。但我仍不死心，低聲問媽媽：“媽媽，能給我買這套書嗎？”出乎意料之外，媽媽竟微笑着說：“當然可以！只要可以增長知識，對你的學習有幫助，就給你買！”我和媽媽快步周到手銀臺，只見媽媽爽快地從錢包裏掏出一張一百元現鈔。呀，想不到我的.媽媽真大方。

付完錢，我和媽媽下到二樓的電腦城，我看見一張《忍者神龜3》的遊戲碟。啊！我太喜歡了！價錢也很便宜，才五元！我暗自高興：媽媽連九十多的書都給我買，哪在乎這五元？我立刻拿着這張碟，滿懷希望地說：“我要買這張碟！”媽媽把臉一沉，嚴厲地說：“不行！玩遊戲會耽誤學業的。”瞧，我的媽媽有時就這麼小氣。

在媽媽的大方與小氣之間，我似乎明白了什麼——那就是媽媽對我的愛。

四年級學生作文 篇4

笑，一個平凡的動作，一個神祕的動作。地球上的生靈中，惟有人會笑。羣體的笑構築和平，他人的笑導致理解，自我的笑則是心靈的淨化劑。也許是因爲失落，也許因爲背叛，也許因爲更多的煩惱、更多的辛酸，我們的肌肉變得僵硬了；也因爲社會日新月異的變革，人的微笑變得真假難辨……

正因爲如此，我們更應該嘗試着，對自己、對別人做出一個真誠的笑，它來自我們的內心深處。在和煦的春光裏，嘗試着向那蔥蔥郁郁的花草，悠閒的白雲，幾聲微微的水浪清音拋去一個舒心的笑。在繁忙的工作學習中，嘗試着向從你身邊走過的同學拋去一個會心的笑。在如今競爭激烈的社會中，在生活中的無數次競爭中，嘗試着對你的競爭對手拋去一個友好的笑。在他人對自己懷有敵意或帶來傷害時，不必怒目而視，仍可報之以粲然一笑。笑是給予對方飽含憐憫的批判。同學之間發生了小矛盾，你不必立即怒目相向，你寬容地報之以笑，相信笑會爲你和同學之間架起友誼的橋樑。友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。爲了這座友誼之橋，請在日常生活中，笑對待同學，對待身邊的每一個人。有些事做錯了是可以重來的，但心靈的傷卻無法隨着時間的推移而痊癒，笑是一劑良藥，它可以預防心靈的傷害。學習並不是一帆風順的，在學習的'道路上，總會受到挫折，受到打擊。不要讓考試的分數決定自己的喜、怒、哀、樂。敢於向失敗笑的人是勇者，笑戰鬥，笑着面對失敗。讓笑化作一股風，吹走落在心頭的塵埃，讓笑像一縷陽光，給自己灰冷的心帶來溫暖。

平凡的人因有笑而出衆，窮苦的人因有笑而富有。嘗試着，笑吧！無論你多麼煩惱，多麼鬱悶，笑可以使你變得樂觀、開朗、文明、理智、高尚。請嘗試着，從每一個平淡的笑開始，走向成功！

四年級學生作文 篇5

新年伊始，一個可怕的病毒突然襲擊了人類，這就是狡猾的新型冠狀病毒!

面對突如其來的疫情，八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時侯站了出來，到了感染最嚴重的武漢;大年三十，當我們吃着年夜飯、闔家歡樂的時候，一批又一批的醫務工作者卻義無反顧奔赴抗擊病毒的.第一線，踏上去武漢的道路，冒着生命危險，與毒魔做鬥爭。他們都是最可敬的人!

我想，我是一名小學生，在這個防疫時刻，應該聽鍾南山爺爺的話，待在家裏不出門，勤洗手，打開窗戶勤通風，不去人員密集的地方，外出一定要帶上口罩，如有發熱、咽喉痛等症狀及時報告。在家自覺學習功課，做到停課不停學，和爸爸媽媽一起，每天堅持在家運動和鍛鍊，期待早日戰勝疫情，期待春天如期到來。

讓我們一起爲武漢加油!爲中國加油!

四年級學生作文 篇6

咣！一道白光閃過，我來到了20xx年，大街上高樓林立，各種現代設施應有盡有，我的嘴巴張成了“O”形。

不知不覺走到了家門口，哎呀！完了，我可沒有帶鑰匙啊！叮咚！門開了。我擡頭一看，門前站着一個機器人，“歡迎回家。”他做了一個請進的手勢。“我是你的.管家。”

走了大半天，我都快累死了，看會兒電視放鬆一下吧。我走到電視機前找開關，可是卻找不到，真掃興，電視機大概壞了吧，我重重地坐在沙發上。伴隨着優美的音樂聲，電視機打開了，屏幕上出現了四個選項：遊戲、風景、通話、電視。“玩會兒遊戲吧！”我心想。忽然，我來到了一處幽靜的森林裏，幾個殭屍緩緩朝我進來，我左一拳，右一拳，將它們打倒在地，更多的殭屍擁了過來，我毫無俱色，正要揮拳，我又回到了家中，原來是老爸給我發來信息，“兒子，我給你買了好吃的點心。”太好了！我幾乎要蹦到天上去，可是我什麼時候才能吃到呢？我失望極了，電視機的光照在桌上，那是一袋點心，唉，可望而不可及啊！“把它拿進來。”爸爸對我說，這個真能拿起來嗎？我半信半疑地把手伸過去，原來真的能拿起來，我迫不及待拆開包裝，大口大口地吃了起來，味道真不錯！原來電視可以把東西分解成一個個分子，然後再組合。

吃完了好吃的點心，我又想看會風景，我又來到了比薩斜塔，從東方明珠上俯瞰整個上海，在克魯格公園裏與動物嬉戲，坐上泰國的大象去寺廟遊玩，騎着駱駝穿越危險的大沙漠，最後，在花叢中我進入了夢鄉…….

我又回到了20xx年，隨身聽裏播放着歌曲，似乎什麼也沒有發生過。

四年級學生作文 篇7

我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三隻耳朵，多餘的一隻耳朵一點點大，長在右耳根的前面。 他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！ 他很喜歡說話，在我們班裏面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。 有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。 我的小夥伴就是這樣的人。我的小夥伴 我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。從成爲一年級的`小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。她有一頭烏黑的頭髮，剪着一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時爲某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做爲班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺着眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀！我的小夥伴 說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。 從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。 一次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常着急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒偉，怎麼啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望着楊益，手裏握着那半截尺子，不知說什麼好。他呢，衝我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。

四年級學生作文 篇8

昨日我做了一個奇特的夢。

博物館的一隻母霸王龍和她的孩子復活了。醫院裏的人都想把母霸王龍殺了，賣個好價錢，他們想小龍好捕，便準備了一個大籠子把小龍關了進去，龍媽媽找不到小龍就對人類發起了攻擊。人們尖叫着、跳着，跑着，向醫院請救者，可醫院裏的人不同意。醫院離我們家很近，龍媽媽以爲小龍在我家，於是便在這裏等我自投羅網。可我早有準備，她在前面，我就在天井裏；她在天井裏，我就在客廳裏，可有一次，它發現了我，張嘴就要咬，還好我閃的快，沒被咬到。可是另有一次就不妙了，我膽子大了一點，竟然走到了她身後，它剛想我把我吃了，我急忙說：“你不能吃我，你要是吃了我，你的孩子就沒命了，因爲有兩條原因，一是隻有我會把籠子打開；二是隻有我纔會告訴你，你的孩子在哪裏。”這時她馬上不吃我了，對我可好了，我說：“我們去找小龍吧！時間有限哦。”她連忙點頭，天哪！恐龍也聽得懂人話？我心裏想。我在前面跑，她在後面走，有好幾次我都差一點被踩到，天哪！給恐龍帶路真不容易。

好不容易到了，可是醫院外面都有電能牆，她急的撞了一下電能牆，她被電到了，這時我悄悄地對她說：“先別急，你先呆在這裏，我去把開關關掉，這樣我們就可以進去了。”她慢慢地點點頭，安靜了下來，過了不一會兒，我回來了，電能牆消失了，她揹着我衝了進去，發現小龍被關在地下，她又帶我跳了下去，頓時大地都顫動了，我們終於救出了小龍，畢竟他們是恐龍，我還是有一點害怕，我溜走之後，她又把我拉了回來，做出餓了的樣子，我一下子就懂了，拿來了一大堆好吃的，我們盡情地吃、玩，我們的'笑聲引來了許多人，醫院裏的人都慚愧地低下了頭。

過了一段時間，我對她說：“你是恐龍就一定得到草原去獨立生活。”可是她和小龍都不願意，我只好和她們一起住了過去，我在那邊建了一所小房子，孩子們也不怕她了，孩子們每天都到這裏，在她的尾巴上坐滑滑梯、盪鞦韆，開心極了！從此，那個地方成了人們的樂園，人們和恐龍成爲了最好的朋友。

這真是一個美妙的夢啊！