實用的四年級學生作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

今天，是我的生日，我爸爸剛好從老家回來。之前我就有偷偷的提醒他，好讓他不會忘了我的生日，給我準備一個我想要的生日禮物。因爲今天迫不及待的想要知道我的生日禮物到底是什麼所以我老早就起牀了。

起牀後我發現爸爸已經回來了，還帶了很多我很喜歡吃的東西回來。但是我滿不在乎那些東西，我只是在翻他的行李，看看會不會發生什麼驚喜。我到處翻來翻去的，卻一無所獲。我的心有點灰了，我害怕他沒有準備，更害怕他已經忘了。

但是我還是儘量地安慰自己，我想，他買的肯定是很迷你的東西，不要擔心哦！我掏出了哪些我們老家的特產來吃。“爸爸！”我帶着驚喜的語氣叫道。“作業寫完沒有啊？”沒想到他對我說的第一句話就是問這個。“真掃興，總是問我這些！寫完了啦！”我沒好氣地對他說。不過……“爸爸你真好，真會挑日子回來哦！”我等一等，看看他會不會記起來。“再不回來，誰給你去交學費啊！”|我沒有問這個啦！嗬，不理他了，他有健忘症！

今天是我生日啊，你們沒有記起來，罷了，我提醒你們，可是你們依然沒有想起來。今天，我的生日，你們連一句“生日快樂”都沒有說。三年了，我的生日已沒人能記起，我就這樣過了三個生日。我不要什麼生日party，也不奢求什麼貴重的禮物，哪怕你們只對我說一句“生日快樂”，我也會很滿足啊！我只有一個願望：還我一個幸福、快樂的生日！

四年級學生作文 篇2

同學們，你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學，經過那件事你高興嗎?那麼，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!

一個星期三的早上，當我走到學校門口的時候，發現了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學沒有辦法過去，就問他們，你們怎麼了!他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最後終於想出了一個好辦法，於是，我跑到了班裏，叫了幾位好同學，拿了幾把掃巴，跑了下來於是，我和那幾位好同學一起工作，把學校門前的那些水都掃到了一邊，最後，那幾位小同學終於進了學校，他們都紛紛感謝我們，然後，就一個個高高興興地去班裏了。我和同學們也高高興興地回班了。

經過這件事後，我還 受到了老師的表揚，回到家之後，爸爸媽媽還誇我是個樂於助人的好孩子。我也自言自語地說：原來幫助別人這麼快樂。

四年級學生作文 篇3

春夏秋冬，周而復始。生老病死，自然規律。時序的更替，生命的存亡，引發了我對生命的沉思-----生命是生命？有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什麼？

生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息.......但生命真正的含義這首詩還表達的不清楚。那生命到底是什麼呢？

看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的'海鷗；藍天上排隊的大雁；草地上成羣的牛羊。

聽：在樹枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。

哦，原來這就是生命，我恍然大悟。看着這些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現着自己不同的色彩。

“假如生命是花。花開時是美好的，花落時也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”

不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛生命！

四年級學生作文 篇4

我有一個好朋友，他叫嶽深深，他看起來有點兒笨，雖然牙掉了兩三顆，但他仍然是我最好的朋友。

他有許多優點。跑的很快，如果有人跑步到起點，那他就會飛快的跑向終點，他跑向終點的速度，如同餓狼看見了一隻肥羊一樣。以最快的速度跑過去，如果終點太遠，他依舊會堅持的跑着，直到跑到終點爲止，如果很遠，他不是因爲體力不支的情況，我想他會一直跑下去。

那還有另外一個優點，不容易發火，脾氣很好，如果你不是故意碰他，他基本上不說什麼，但是，如果你是故意碰他的。他也會發五分之一的火說一句，走開，別碰我。如果你真的和他打起來的話，他就會非常生氣地和你打起來，所以最好不要惹他，不然，後果很嚴重。啊，還有另一個愛好，拼裝積木，玩拼裝積木，他給我說，至少買了八盒拼裝積木啦！每盒積木有60片以上。這就是他的愛好。

但是，它也有缺點，缺點是總會弄錯，比如拼一個積木，別人有標準的積木類型，但是他總拼的和圖紙上的不一樣。這是他的缺點，這就是我的朋友，嶽深。

四年級學生作文 篇5

星期三下午我們組做的風箏飛了起來。我們組新做的3號風箏終於騰空而起了！！星期五下午第1節課，我們班在學校操場上放各組的風箏。在我們組我放風箏最好，所以新的風箏由我來放。

放飛風箏，就是放飛希望。我先把風箏面朝天放在比較寬的地方；然後一邊手拿着線團，一邊手拉着風箏線，在操場上慢慢地跑着；最後風箏先在空中打了幾個轉，本組同學開始滔滔不絕地抱怨起來，你一言他一句；突然風箏又開始高高飛起來，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。

如果我們學校是一片大森林，那麼每一個風箏就像樹林裏自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風箏線是一根血管，那麼這根血管就是風箏的生命。如果每一個風箏還有條隱形的通道，那麼那條通道就是通去快樂天堂的。

你看，同學們那愉快的心情，同學們的臉上似乎都掛着一條彩虹。李昊儒拿着“兩枝梅”腳下像踩着風似的，拿着風箏線瘋狂地跑着。他們組的新風箏不來就飛得高，再加上風，真實如虎添翼呀！

一直有一個問題讓我迷惑不解，就是：我們組的風箏是我見過最重的，爲什麼還非得那麼高呢？？希望大家多多關照，多多幫解決題！

謝謝！！！

四年級學生作文 篇6

又是一年一度的中秋節。

在家鄉，弄不清是哪裏哪年哪代傳下來的有中秋節吃糉子的風俗。

小時候，如盼着過年一樣盼着過中秋節，原因是想融入明亮而熱鬧的夜晚和吃那可口的糉子。

每到中秋節前兩天，家家戶戶都在水缸上架根鐵棒什麼的，然後把糯米稻草放到上面燒，燒後的灰則順勢掉落到水缸裏，等到灰滿水缸，讓它泡兩天。直到農曆八月十四的下午，一家人圍坐在一起淘米 洗棕葉動手包糉子。糉子的包法真是夠講究的了，它要求”包得穩、扎得緊、角分明“。看那足有15釐米寬大長長的棕葉，必須是新鮮的，摘回來後只能用清水漂洗，淘洗糯米必須是用泡過稻草灰後濾 乾淨而黑亮黑亮的水，否則包出的糉子顏色不黃不中看，吃起來味道也是淡淡的。糉子的四個角哪怕有一個角不分明都要受到一番奚落而返工。糉子的個兒也夠大的，在我們家鄉，一斤糯米充其量只能 包出兩到三個糉子。有些特色糉子裏面還會摻些不同的肉類、花生米、板栗等什麼的，其味吃起來怎麼形容好都不過分。

小時候也曾試着學包過糉子，儘管大人們耐心地教，但因爲勁小，包出來的糉子都要大人返工，到稍大一些了，卻要離開家修自己的學業去了，所以包糉子的技藝一直沒有學到手。每年過中秋節，我們 小孩都只能圍着大人叫快點包好。但再快，一家人說說笑笑嘻嘻鬧鬧忙東忙西的也要三、四個小時後才能包好，而糉子真正出鍋，卻要到中秋節的早晨四點以後。因爲要貪第一個吃糉子，許多小孩都幾 乎養成了不吃到糉子不睡覺的習慣。大人也理解這種奢望，但又怕小孩乾等着急，於是就都把小孩哄出去玩家家。等到時候差不多了，嘿！風景這邊獨好，大人找小孩的尖叫聲，小孩的應答聲此起彼伏 ，宛如田間裏的青蛙奏着歡快的樂曲。

其實，糉子的吃法一樣地也有講究。剛出鍋的糉子儘管香噴可口，但不宜多吃。記得剛上學那一會兒過中秋節，我吵着一口氣吃了四個剛出鍋的熱糉子，經驗老到的父親再怎麼勸我也沒勸得住。結果連 續兩天沒有吃東西，胃裏還咕嚕咕嚕地鬧了幾天，從此再也不敢貪吃了。

童年的中秋節，不知過了多少個不眠而快樂的夜晚。時過境遷，多少往事都已處在朦朧之中幾乎淡忘，唯有那香噴噴的糉子，還時常浮在眼前。

四年級學生作文 篇7

我家有隻小狗叫旺旺，我非常喜歡它。

它有一個圓圓的腦袋，黑色的小眼珠，像一對黑寶石，一張長長的小嘴巴，一對尖尖的小耳朵，像兩把小刀，四條長長的腿，跑起來似乎比劉翔還快，還有屁股後面的小尾巴，搖來搖去真有趣。

旺旺是一個音樂迷。上次我打開電視，電視里正好放着音樂，旺旺聽了連忙放下嘴裏的骨頭，跑到電視機前邊去，對着電視“汪汪汪——汪汪汪——”的叫了起來，我以爲旺旺討厭音樂，剛要換臺，沒想到它搖一搖尾巴扭一扭身體，似乎在開開心心地跳起了舞來，不愧是一個音樂迷。

旺旺不但是一個音樂迷，還是一個貪吃的小鬼。我爸上次做了一碗紅燒排骨，香味把我和兩個姐姐都引來了，旺旺也聞到了，跑到了我身邊，嘴巴全是口水，我看它很想吃的樣子，所以我丟了一塊骨頭給旺旺，旺旺見了，馬上叼着紅燒排骨，躲到一邊狼吞虎嚥的吃起來，我見了笑着說：“旺旺，又沒狗和你爭，你爲什麼吃的那麼快，那麼急。”你看，我家旺旺貪吃吧！

這就是我家的一隻小狗旺旺，它是我最好的朋友！

四年級學生作文 篇8

我來到陶藝館，以前的時候，我最愛陶藝了，因爲這是我的拿手好戲。

我走了進去，面前擺着一個轉盤和一小碗涼涼的水，我心裏蹦出了許多大大的問號，奇怪地想：這一小碗水是用來幹什麼的呢？

這節課，是學做茶壺，老師先拿出一個漂亮的青瓷碗，笑眯眯地對我們說：“這個青瓷碗是先用陶泥捏出一個碗的形狀，然後，將它放到轉盤上，再轉動轉盤，另一隻手在瓶口這裏掏啊掏，直到掏出一個大洞來，然後，放在太陽下曬乾，曬乾以後，一定會有許多裂縫，就用你們旁邊的水沾一沾，塗到裂口上，這樣，就吻合了。最後，塗上青色，就大功告成了。還有，你們盛飯盛菜的碗，其實也是用陶泥做成的。”“噢，原來是這樣啊！”我心中的謎團終於解開了。

開始做茶壺了，我先用很多陶泥做了茶壺圓圓胖胖的身子，然後，用一根很像筷子一樣的東西，在身子上面搓了一個大大的洞，這裏是用來放水的，又仔細地做了一個小小的蓋子，放了上去，然後，做了長長的茶嘴，最後，做了一個彎彎的茶柄，於是茶壺就做好了，我還在茶壺上寫上了三個字：開心壺。

我喜滋滋地把把茶壺炫耀給爸爸媽媽看，他們看了看，臉上露出了滿意的笑容，並誇張地拍着我的頭，說：“小丫頭，真是一個專業的小小陶藝家，贊一個！”