實用的四年級學生作文錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

上個星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開心了，因爲我可以順便去外婆家和奶奶家玩了！

我大口大口的吃着，因爲我還要去外婆家和奶奶家玩了！不一會兒我就吃完了，我迫不及待的上了車。

過了一會兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來車，我大步流星的到了奶奶家的後大門大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒有一個人回答我，說着我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。

我們來到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語說老祖宗保佑我考大學呀！”下山的路上，媽媽突然說道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽到了迅雷不及掩耳姿勢衝了過去，我望遠一看如同油菜，近看如同一個刺球，我想這能吃呀？我滿臉疑惑的問媽媽，媽媽說；“這就是我們平常吃的醃菜！如果放點肉炒炒就更好吃了，我聽了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過去拔了起來，可是我拔不動，我一拔就斷了媽媽拔的都是完好無損的，後來媽媽說；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來了。”咦！我一試果然成功了。就這樣我們滿載而歸了。

今天真是個有趣的一天！

四年級學生作文 篇2

我的家鄉在關外第一縣——遼寧省綏中縣，地處遼西走廊西端，東臨療養勝地興城，西接天下第一關山海關，南臨渤海，北枕燕山，素有“遼寧西大門”之稱。

綏中歷史悠久，人傑地靈，是距今有五、六千年歷史的紅山文化的發源中心。中國第一位航天英雄楊利偉就出生在綏中，他就是從綏中二高中飛向太空的。

綏中區位優越，交通便利。102國道、京沈高速公路、遼寧濱海大道、京哈鐵路、京沈高鐵等多條重要的陸路交通線行經綏中。濱海經濟開發區、京津冀經濟圈、1300萬噸港口吞吐量讓綏中吸引了世界各地客商的眼球。

綏中依山傍海，資源豐富，“兩水一畜一菜”四大農業主導產業格局。亞洲最大的果樹帶、果樹農場就坐落在綏中。綏中蘋果、綏中白梨和魚、蝦、蟹、貝等海產品，還有玉米、蔬菜等農作物出口世界各地。

我的家鄉是一座美麗富饒的小縣城，聽了我的介紹，您一定非常期待到我的家鄉作客吧，那麼有機會趕快來我的家鄉遊玩吧，我和家鄉會張開雙臂熱烈歡迎您的到來。

四年級學生作文 篇3

我的學校座落在新密市中心，她雖然沒有華麗的外表，但是她樸實壯觀，我喜歡她！

一進入我們的校園，首先映入眼簾的是高大而壯觀的五星紅旗，我們每週一早上，都要舉辦隆重的升旗儀式。同學們穿着乾淨整潔的校服，排列成井井有條的列隊，唱着慷慨激昂的國歌，看着五星紅旗慢慢升了起來，我心裏有種無比自豪的感覺！旗臺旁邊是我們寬闊無比的大操場，我們躺在綠油油的草坪上，軟綿綿的，就像躺在雲朵上面。每當下課放學的時候，我們都會在這跳繩、丟沙包、玩捉迷藏，老鷹捉小雞，你追我趕的，熱鬧開心極了！再往前走就是我們的後操場，是專攻我們打乒乓球，打籃球，踢足球的地方，在這裏我們就是堅強的勇士，不怕吃苦，不怕勞累，勇往直前，成功一定屬於我們！

校園的背面、東面是我們雄偉的教學樓，辛勤的老師在這裏教我們知識，叫我們做人，讓我們將來都成爲國家棟梁之材！南面有我們的圖書館和學術報告廳，同學課間的時候都可以去看自己喜歡的書籍，提高大家的閱讀能力和寫作能力！學術報告廳是我們舉辦各種社團活動，課外實踐活動，表演節目的地方，在這裏開闊了我們的視野，鍛鍊了我們的能力，讓我們大家一起學習，一起成長！

這就是我的智慧校園，在這裏我學會了成長，獲得了歡樂，同時也承載着我美麗的夢想，培育着一代又一代的成功人士！我愛她！

四年級學生作文 篇4

在教室裏，見到班主任匆匆走上講臺，又似一場虛幻的夢，感覺……又是端莊嫺雅的她，又是她久違、難忘的面孔……

她的眼睛裏是星辰大海，是其他人無法擁有的滿天星斗和汪洋大海，是普通人無法觸及的美。這雙眼睛，叫我怎能忘卻？

她的目光，是騎士的堅定，是上帝的仁慈，是耀眼的星光，是溫柔的明月。這目光，叫我怎敢忘卻？她的嗓音清涼如明月，是炎炎夏日的烈日，是寒冬臘月的白雪，是秋季的村村秋聲，山山楓色之美，是春日的花光柳影之美景。這聲音，叫我怎能厭惡？沒說她相貌平平，她清心寡慾，豈是美貌所能觸及的？作爲她曾經的學生，我想用一種昆蟲形容她——螢火蟲。

螢火蟲是一種詩意的昆蟲，古人不會直接用“蟲”這個字稱呼它，取而代之的.有:夜光、宵燭、丹鳥、耀夜、夜遊女子等清詞麗句，最常見的稱呼叫“流瑩”。

我覺得她最適合這個稱呼，一個流字，隱隱約約，以真亦幻的飄曳，玲瓏感勾畫出來了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在沒有明月的黑夜，小巧玲瓏的螢火蟲如漫天的繁星，點亮了黑夜，卻只能存在於記憶中了。讓我想起了韋應物的《夜對流螢作》。

月暗竹亭幽，螢光拂席流。還思故園夜，更度一年秋。自愜觀書興，何慚秉燭遊。府中徒冉冉，明發好歸休。當然，因爲她很愛看書，所以她的氣質、魅力時刻吸引我，那便是腹有詩書氣自華。

因爲我剛好遇見你，所以至今還在想念着你——我的莫老師。

四年級學生作文 篇5

你沒知道嗎？幾十年後，我成爲了一個大名鼎鼎的科學家。發明更多的先進產品，爲人類服務。

我發明了一輛超先進的汽車，是世界上獨一無二的汽車，叫 超速激光2F 車。 它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實用等。真是一輛人見人愛的車呀！

讓我和大家介紹一下吧！

功能一：如果主人要去遊玩的話，不用飛機、火車，就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什麼地方。嗖的一聲，再三秒以下的時間裏，就可以去到啦！神奇吧！

功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車身上。汽車會根據夜晚的空氣，和主人做一個保護帳，就算車禍，也不用怕。

功能三：如果主人爲停車而煩惱的話，不用怕，它又摺疊功能，按藍色按鈕的話，它會

和你摺疊好，送到你的手。既能省地方，又爲人民服務，真是一舉二得呀！你說是不是？ 未來的汽車神奇吧， 只要好好讀書，加倍努力，我相信老天不負有心人，同學們，讓我們一起努力，夢想總會成真。加油吧！

四年級學生作文 篇6

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞着薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，喝着水，聽風吹開書頁的美妙聲音。家長爲了薰陶我愛讀書的品性，小小的家牆壁上安裝六層的書架，我時常站在書架前面，仰着頭看那些花花綠綠的書，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裏。

無論是厚重的四庫全書、感人的金獎小說、朱自清的散文集，還是精闢的小故事大道理，它讓我瞭解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《哈佛家訓》的書。

我課堂紀律一向不好，愛講廢話，無論我怎麼努力，也沒太大變化，媽媽對我有點心灰意冷，在我放假時送給我一本書，名字叫《哈佛家訓》。

這是一本並不起眼的書，白色的封皮，淡雅而普通。講的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。印象最深的是有一篇，“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情人，一個生前沒幹壞事，只喝一點酒，你們願意當哪一個人？”沒看完我選擇了第三個人，因爲我知道前兩個人是不會有好下場的。我的想法錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。它不僅僅是一個故事，他的故事也是一個人生的折，裏面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。那我只要改掉多話又糊塗的缺點，不是也會成爲老師喜歡有出息的人？看着想着我笑了，看到我自律了，到那時爸爸媽媽肯定也會笑了，我覺得那本書，也跟着笑了。

其實我真的應該感謝讀書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量……

四年級學生作文 篇7

秋天的田野是一幅多麼豐富的畫圖呀! 記得去年的秋天，我又再次回到了我家鄉既熟悉又偏僻的田野。遠遠望去薄霧籠罩田野就像一片茫茫的雪海;再走近些，只見些果樹有的枯黃，有的墨綠，有的已經掉了下地;棉桃裂開嘴巴吐出了白絨絨的棉絮，旁邊是一片谷田金黃金黃的，微風輕輕吹過，谷田就像在海里一層一層的波浪。你知道嗎?每當那穀穗像一隻小狗的尾巴隨下來，就表示了有收成要告訴村裏的人們呢!

走着走着我來到了田野上的柿林，瞧那柿樹火紅火紅的，圓溜溜的的柿子高高的掛在樹上，像一個紅燈籠。記得有許多古代詩人都用風樹的顏色來寫詩，可是如果詩人到柿樹那麼我想風樹也要甘拜下風了。然後，我又走到了田野裏的果園，你可別小看過果園，那裏可有我鄉下那中外馳名的水果，它們高高的掛在樹上，永遠都令人一見就起愛慕之心和那麼逗人喜愛。看那威武的紅元帥萍果多麼有氣勢呀!

啊!秋天的田野永遠都是那麼吸引人，我要愛果實累累的秋天的田野。此處填寫內容 簡評： 很美的畫面，秋天的色彩、豐收讓人神往。

秋天的田野像一顆五彩的珍珠，無比美麗。

秋天，雖不像百花爭豔的春天那樣生機盎然，也不像綠樹成蔭的夏天那樣驕陽似火，不象漫天飛雪的冬天那樣天寒地凍;可是，它卻以誘人的秋天和金色的碩果吸引着我們。

即使，初秋的小草不像春天那樣嫩，夏天那樣柔軟，可是，草地上一塊黃，一塊綠的田野就像黃綠交錯着的大地毯，更讓我們興奮。

秋季的天使，穿着薄如蟬翼的秋霧涼衫，降臨在我們身邊，她含情脈脈地揮動着神筆，將赤、澄、黃、綠、青，藍、紫融爲一體，一往情深地揮灑在萬物之中。澄色的葉子，最引人注目：它，載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，明年秋天的豐收，爲了更好地展現自己，所以藉助秋的涼爽，將大自然上那些植物生長出來。

田野的柿子樹下，有一塊金黃色的地毯鋪展着，迎接人們的到來。樹上有一個個沉甸甸的果實掛着，晃來晃去，好像在盪鞦韆。

田野的草地，有無數只蟈蟈在唱着一支讚美秋天的樂曲，秋天也聽着直樂呢!

秋天的田野像一顆璀璨的珍珠，照耀着我們大家!

四年級學生作文 篇8

臘月三十，家家戶戶都貼春聯，家也不例外。不過對聯一般都是大人貼，而今年家卻不一樣。

以前，對聯都是貼，可今年爸爸卻把貼對聯的任務交給了。天啊，連哪一句是上聯都不知道，怎麼貼呀？爸爸說：‘‘古詩絕句的第三、四句是對偶句，講究平仄對仗，第三句最末一字是仄聲，第四句最末一字是平聲。對聯也一樣，上聯末字是仄聲，下聯末字是平聲，按這個規律去貼就不會錯。’’想，貼對聯這麼簡單的事，裏面也有這麼多學問呀！我把對聯打開來，我一看第一張“大吉大利迎好運”的‘運’字是仄聲，這一句是上聯，那麼“多財多福慶平安”就是下聯了。開始貼吧，等等，上聯貼左邊還是右邊啊？我便又問爸爸，爸爸說：“古人習慣從右到左，所以對聯也要從右貼到左。”“哦，我明白了”。我先把膠水均勻地抹在對聯反面，然後貼在牆上，不過兩邊都要一樣高。最後貼橫批。貼好後我問爸爸：“貼的怎樣？”爸爸說：“以後過年貼對聯就交給了。我讓你貼對聯，是希望你能對中國傳統節日的有關常識更加了解。”我若有所思地點點頭。

今年貼對聯真是快樂和知識一舉兩得。我希望每一個節日都充滿着快樂，每一個人都從快樂中獲得更多更深的知識！