【實用】四年級學生作文四篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文 篇1

“讀書破萬卷，下筆如有神。”語文書中，林海音寫了自己竊讀時的滋味,而我也有許多次竊讀的經歷。

那天下午,坐在沙發上一直背書的我覺得無聊,便趁媽媽看電視的時間,踮起腳,小心翼翼地走進書房,從書櫃裏拿出了令我時刻牽腸掛肚的《怪物大師》。我怕被老媽發現，於是就趴在沙發上，把書放在捕鼠籠旁。這時我才放心，心想：這下媽媽總不會發現了吧！我便津津有味地看了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……正當我看得越來越起勁，越來越興奮，情不自禁地把沙發拍得“啪啪”響時，門口傳來了一陣陣腳步聲，我心想：不會是老媽來檢查我的背書情況了吧，怎麼辦，把書藏哪呢？對了，沙發下！我迅速把書扔進沙發下，拿起語文書，假裝聚精會神地背書，口中還大聲念着課文。過了一會兒，腳步聲漸漸變遠，我又拿起閒書看起來。

又過了二十分鐘，門口再次傳來了聲音。我立刻放好閒書，把一隻玩具老鼠放進籠子裏，對媽媽說：“啊，老鼠抓到了！”老媽信以爲真，走過來把玩具老鼠扔了出來。“唉，真是虛驚一場啊！”

竊讀的滋味可真不好啊！

四年級學生作文 篇2

死要面子，活受罪

從前有一個很要面子的小貓，它的名字叫多多，它非常笨。

一天，它的一個好朋友志志找多多陪它一起去捉魚，志志說：“你陪我到池塘邊去捉魚好不好？”多多說：“好呀，好呀，”它們來到池塘邊手下到水裏去摸魚，突然，志志摸到了一條大的魚，它開心的對多多說：“多多我摸到了好大的一條大魚。”多多聽了有些不服氣，心想我也要努力能捉到一條大魚，於是它摸呀摸，可是它摸到的卻是很小很小的一條小魚，志志說:“多多你就別在死要面子了，你沒我厲害，哈哈。”多多聽到志志對它的嘲笑，就找理由說：“我是因爲身體太胖不方便纔沒捉到大的`魚的，我像你一樣瘦的話我也很麻利的話就沒問題，我要減肥”多多這樣辯解。

第二天，又有一個朋友花花來找多多玩，花花對多多說：“我們去跳繩吧，多多說：行！

它們開始跳了，過了一分鐘，花花對多多說：“你怎麼沒跳呀，“多多說了我不會跳繩，你教我好嗎？可是花花生氣的說你不會跳還不早說，不教你，不和你玩了我走了！

第三天，志志來找多多說：“我們去游泳好不好多多？”多多愉快的答應了，可多多不知道水深，溺水了，沒有得救被水淹死了！志志嚇得臉都白了，於是大聲呼叫多多的名字，“多多，多多，可是再也沒有聽到多多的回答！就這樣志志含着眼淚把多多埋葬了起來，嘴裏說“安息吧，多多！”

這個故事告訴我們生命最重要，面子都是不要看的那麼重！

四年級學生作文 篇3

蠟燭，出身平凡，然而卻那麼高潔。它照亮了別人，卻燃燒了自己。這不正像我們可親可敬的李老師嗎？她無私地將自己的全部心血傾注到了教育事業。她給於我們知識、幸福和快樂；給與我們溫暖與慈愛。就連她嗓子啞的說不出話來，她仍舊堅持給我們上課。親愛的老師就像那點燃的蠟燭，燃燒着自己，點燃着我們心中理想之火，照亮我們前進的道路。

我愛蠟燭，我更愛我的老師！我讚美蠟燭，我更讚美可親可敬的老師！

四年級學生作文 篇4

最近，我們身邊出現了一個新的詞，叫新自熱米飯，相信大家還沒品嚐過吧？這不，我就去嚐了嚐。

我立刻動身來到超市裏，找到新自熱米飯，哎呦，這價錢還不便宜呢，要十二元，我掂量掂量重量，挺重的，估計裏面東西不少，算了，狠下心，把它買下來吧！

我立刻馬不停蹄地回到了家，打開包裝盒一瞧，裏面有一包米飯、一個材料包、一個自熱包，還有一包水，我有些無厘頭了！電視上說這個米飯不用水、不用電就能變熱，可眼前的這些材料能自動發熱嗎？

我抱着半信半疑的態度看完了說明書，具體操作流程是這樣的，先把米飯拿出來，用力捏，使米飯變得鬆軟，然後再把自熱包打開，放在盒底，再澆上特製的水，放上米飯，蓋上盒子，再打開盒子上的通氣孔，把菜料包放在盒底下進行加熱。不過一會，盒子就熱了起來，還冒出了煙，十五分鐘以後，米飯就加熱好了，再把菜料包裏的菜倒在米飯上，就大功告成了，我嚐了嚐，味道真不錯，下次我還要吃新自熱米飯。