四年級放風箏作文
放風箏是春天最好的活動，春天是多風的季節最適合放風箏。放風箏可以治頸椎病，而且放風箏對小孩的生長髮育有很大的好處，有助於他們健康成長。下面是關於放風箏的作文，希望可以幫助到大家！
篇一:放風箏
今天早上，我早早就來到了少年宮，因爲田老師上週就告訴我們這週六要去放風箏。
上課了田老師走進教室說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，個個嘟着嘴，嚷着硬要去。老師看着我們的執着勁兒，只好同意。老師交代好放風箏時的注意事項，就帶我們來到了少年宮門前的廣場上。廣場上放風箏的人還真不少！看，天空中飛翔的風箏五顏六色，形狀各異。飛舞着的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鷹”……每一個風箏都製作得很精美！我在小賣部也買了一隻風箏。這是一隻蝴蝶風箏：它的翅膀是粉紅色的，兩條須是棕色的，翅膀後面有兩條長長的帶子。
我迫不及待地地對操奉玲說：“我們開始放風箏吧！”操奉玲幫我拿着風箏，我拉着繩子，準備就緒後，我喊了一聲“放”，這時，只見我的蝴蝶風箏慢慢地飛上了天空，在空中自由自在地飄揚着。啊！那兩條長長的帶子在空中飄呀飄，真漂亮啊！我的手拉着線，心裏正美滋滋的時候，突然飛來了一隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛、西瞧瞧，彷彿在捕食着蚊子。這時，我突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，只見那隻“大蜻蜓”一下子飛向我的蝴蝶風箏，頓時，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架來——兩隻風箏纏到一塊兒了。結果，兩敗俱傷，都掉下來了。
我拿起線軸和蝴蝶風箏，準備繼續放，可是怎麼放也飛不到空中去，而且還被風吹得在地上翻跟頭。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。站在旁邊的老師對我說：“放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”於是，我按照田老師說的方法去做，一會兒風箏就飛起來了，我真高興。這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。它們好像在舉行一場飛行比賽。看着天空中五顏六色的風箏，我彷彿就是那隻飛得最高的鷹。今天我玩得真痛快啊！
篇二：放風箏
星期日上午，學校舉行了第三屆風箏節，我們都非常興奮。
我們都帶着吃的、風箏來到教室，都耐心地等待着。時間到了，大家排着隊伍出發了。在路上，我們歡歌笑語，走了一段路，就來到了放風箏的地方。那裏非常寬闊，能容得下一千多人。 那裏的地是很平坦的，我們纔可以快樂的奔跑。但老師看了看，在平地上的人很多，就換在了田地裏。
開始放風箏了，我馬上帶着風箏向田地裏奔去。風箏像一位小人在天空中自由自在地翱翔，可漂亮了。風箏越飛越高，也越來越小，它已經可以在空中穩定下來了，我走向了較高的土堆上，風箏也隨着我去了。正當我不注意的時候，風箏和其他風箏繞在了一起，我急忙收線。經過我的努力，風箏終於收回來了。
風箏收回來了，我也累了，休息了一會，就拿着照相機，把有意義的拍了下來，這也是我的任務。拍夠了，我就又拿着風箏開始放了。爲了避免像上次的情況發生，我找了一個人少的地方放。這次，我的風箏飛得比上次還高，沒有其他的風箏擋住，很順利。我的手痠了，又收了線，回到了平地上，看了看天上的風箏。啊！真是風箏飛滿天的景象。這時讓我想起了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
突然，李嘉慧大聲說：“馬丹琦，我們來比一比誰的風箏飛得高。”我爽快地答應了。我們來到了田地裏，開始比賽。我認認真真地看着線輪，一邊拉着線，一邊拼命地奔跑着，還放着線。我看着李嘉慧的風箏比我高，就更加快地跑起來。哈哈！我的風箏比她的高了，我心裏暗暗自喜。比賽結束了，我勝出了！望着天空中正自由翱翔的風箏，它們像一隻只展翅飛翔的雄鷹！
人生就像這一次放風箏：在經歷了一次次的曲折離奇，吸取了一次次的教訓，才能獲得真正的勝利！創出自己的一片天空，讓自己像雄鷹一樣，在自己的廣闊天空中自由自在地飛翔！
篇三:放風箏
今天是星期六，下午，我和爺爺高高興興的去放風箏。
我們來到鑼鼓大橋的廣場上，已經有好多人在這裏放風箏了。我和爺爺把風箏拿出來，然後搭好。“現在可以放風箏嘍！”我高興得邊跳邊叫。爺爺手裏拽着線，我舉着風箏向北跑去。“放！”爺爺大聲喊道。我趕緊鬆開了手，風箏慢慢的飛了起來。我趕快跑着回到爺爺身邊，這時，風箏已經飛到了半空中。我心裏美滋滋地，像吃了蜜一樣甜。可是好景不長，沒過幾分鐘，我就看見風箏在空中不停的翻跟頭。爺爺把線拽的鬆一下，緊一下，還是不行。最後，風箏好像失控了一般，一頭紮在了地上。我並沒有灰心，因爲我要像灰太狼一樣。一次不行兩次，兩次不行三次，總之，總會有成功的那一刻。於是，我和爺爺決定再放一次。可是，事情往往不像我們想的那麼容易。風箏又一次飛上了天空，可是不知怎麼回事，風箏的線突然斷了，並且快速的從空中掉落下來。我和爺爺費了好大的勁，才把風箏找了回來。爺爺說：“我們回家吧！這會的風向不太適合放風箏，我們改天再來放風箏行嗎？”我失望的點點頭。
我和爺爺回家了就這樣，雖然有些“小失望”，但是我還是很開心。
篇四:放風箏
春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，我們學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的選了一個好日子讓我們來放風箏。
星期五下午的第二節訂，我們在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經很多了，天空被一隻只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢” ……
我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎麼放不高？”我在心裏想，後來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞裏穿過去的呀！”說着就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順着風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝着南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱讚起來，我高興極了……
我們的風箏帶着美好的願望越飛越高，越尺越高……
篇五:放風箏
“放風箏啦，放風箏啦……”我們像候鳥遷徙一樣，浩浩蕩蕩向田野奔去。一路上，同學們有說有笑，有的說自己的蝴蝶風箏漂亮，有的道自己的金魚會在空中翱翔……
到了，到了，和煦的陽光照在一望無垠的田野上，要是在這兒曬太陽，真是神仙日子。同學們並排坐在田埂上，擺弄起自己的風箏來。看，他們把自己的風箏打扮得如此“神采風揚”。我給自己的風箏取了個名——“機械蝙蝠”。
開始了，開始了，我左手拿着線軸，邊放線邊退後，“哎呀！”摔了一跤。線繞了好幾圈，風箏晃悠直下，引來一陣爆笑聲。我又重來，這次吸取了教訓，風穩飛上去了。我左手握線，愜意地坐在田埂上，擡頭望望，空中飛舞着各種風箏。
快看，快看，“彩虹”被太陽照耀着顯得很美。“老鷹”緊縮爪子在空中盤旋。再看，那邊“機器貓”也跑上了天。靚麗的蝴蝶賽過燕子，賽過金魚，彷彿急着去報告：春天來了……綠晴蜓飛到這兒，飛到那兒，像在找吃的。我的“機械蝙蝠”也跟去湊熱鬧。天空被風箏點成一美麗的畫，我目不暇接，心曠神怡。
篇六:放風箏
今天天氣晴朗，風和日麗正是放風箏的好時光。
早晨吃過早飯，我對媽媽說：“我們去放風箏吧！”媽媽說：“好啊！”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風箏，一起到中學去放。來到中學門口，裏面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場。
開始放風箏了，我讓媽媽把風箏拿着，然後我一拉線，風箏一頭栽到地上，原來媽媽把風箏拿反了。第二次一切準備好了之後我說：“一、二、三，放。”媽媽就放開手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白雲上了……
線快放完了，我們就坐在草地上看着藍天上的風箏和白雲在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什麼，在玩些什麼。
快中午了，我戀戀不捨地收了線和媽媽開開心心地回了家。
篇七:放風箏
萬紫千紅、陽光明媚的春天來了，到處都呈現一片欣欣向榮的景象。
媽媽給我買了一個漂亮的風箏，那是美麗的“花仙子”。她穿着紅衣服，頭上扎着一朵綠色的蝴蝶結，還有一對綠色的翅膀和一雙魚一樣的腿，像天使又像美人魚。
今天下午，爸爸媽媽帶我去沙灘放風箏。哇！真是人山人海呀。天空中像開滿了一朵朵鮮花，五彩繽紛，千姿百態。我便放起了“花仙子”，風一吹，她就像仙女一樣飛上了天空，一會兒飛得高，一會兒飛得低，在空中跳起了優美的舞蹈。
我十分喜歡她，因爲她非常美麗漂亮。
篇八:放風箏
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風箏，說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，硬要去。老師實在是沒有辦法，於是問：“誰會放風箏？會的舉手。”只有五年級的幾位同學舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。
一會兒，老師把放風箏的步驟告訴我們，並說了放風箏時要注意的事項，就帶我們到學校的後球場。兩個人一組，一組一隻漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一隻花蝴蝶風箏。這隻風箏特別的美麗，穿着一件五顏六色的衣服，睜着一對圓圓的眼睛，對着我們笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這隻美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。於是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以爲放風箏好容易。可一放，風箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這隻風箏，你來放吧，甜甜。”思甜說“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恆心，定能把風箏放上天空的。”說完後她做了示範。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風箏向上一推，只見思甜抖動着線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊！我們的花蝴蝶穩穩地飛上天空了”。
通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。
