精選四年級勞動作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級勞動作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級勞動作文 篇1

勞動是一種鍛鍊，勞動是一種美德，勞動是一種修養。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”

這句話我很贊同，因爲我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。

一個陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心裏感嘆：這草長得真茂盛啊！在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的汗珠順着臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。

馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”

在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾後經過若干萬年，直到進化成現在的`人類，勞動起了決定性作用。

所以說，人類的發展史就是一部勞動史，是勞動創造了世界，是勞動改變了世界！我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創造未來！

四年級勞動作文 篇2

五月一日是勞動節，是全世界勞動人民爭取自由的紀念日，是對我們來說，是盼望已久的節日，同時也是我們在寒假過後又一次長假，有這麼長的'假期，我又可以快快樂樂地地，自由的打發和支配屬於自己的時間空間了。

在五一放假之前，我就與爸爸媽媽商量，五一放長假，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠等地方看一看，領略一下改革開放以來上海的新變化去上海中共一大會址等地方參觀參觀，接受一下現代革命史的教育去蘇州的虎丘、西湖等風景區逛一逛，飽覽一下祖國江南一帶的自然秀美風光去寒山寺、蘇州園林走一走，感受一下夜半鐘聲到客船的美好意境……這樣，一方面可以放鬆心情，解除疲勞，另一方面可以增長見識，開闊視野，陶冶情操。可是，不巧得很，媽媽五一期間因工作上的事情需要外出，無奈，原先的計劃被徹底地打破了。

沒有辦法，我只有和爸爸一起去中山公園玩，在路上，我看到好多小孩在拿着氣球玩，我可高興了，飛跑着進了公園，衝過石橋，等爸爸。不一會兒爸爸跑了過來，我們一起在公園裏玩了好長時間，我覺得這個勞動決雖然不太好，但有意義。

四年級勞動作文 篇3

人的一生離不開勞動，而在勞動中總能體驗到快樂，因爲，勞動就是快樂的祕訣！

今天下午，我們班同學忙來忙去，剛打了上課鈴後，同學們都帶着工具“衝”向樓下。“咦”他們怎麼不去上課啊？哦，我剛想起來，今天該我們班勞動了！我高興及了！今天來這裏勞動，我即感到高興又感到光榮，因爲，我們能爲學校出一份自己的力量！我們在勞動基地度過了許許多多的`快樂時光！面對着一次勞動，我的心中滿塞着興奮，興奮是我生平第一次第一次勞動體驗即將開始。不停想：“我能做好這一次勞動嗎？勞動過程中我是無聊還是有趣的呢？”

想着想着，老師就說“大家把這幾堆土灘平了。”剛開始，大家興致勃勃，用力地灘着土，我也懷着滿腔熱情加入勞動的隊伍中，我們熱火朝天地灘着土。誰知那幾堆土“蒸不爛”也“煮不熟”，我的個性倔強費了九牛二虎之力，狠狠地灘。

最後，終於成功了。成功之後，我就感覺到“勞動真快樂”，我擦擦汗，對那片土地說了一聲“再見了”，那一刻，我才真正的感覺到了勞動真的很快樂！

四年級勞動作文 篇4

勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明!在每一腳，每一處都會顯露出勞動的珍貴，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心!

隨着春天裏的蕭蕭細雨，伴着春姑娘帶來的柔柔輕風，我走到泥濘不堪的'小路上。瞧，那不是已經年過六旬的老爺爺嗎？他在那裏幹什麼呢？原來他正在用心地爲春姑娘添色彩，他不是滿懷仇緒地恨春天的到來，給他增添沉重的擔子，而是，辛勤的工作，臉上不時露出滿足的笑容!

走過了那一條泥濘的小路，就是一片綠油油的稻田，那稻田裏有着人民的希望，充滿着勃勃的朝氣!一隊農民夫婦正在辛勞地工作着，正在努力地走進自己未來的憧憬裏!你看啊，這些人都是默默地耕耘着。這一點一滴的努力，在別人的眼裏或許是一件微不足道的小事，可是在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。

勞動最光榮!

四年級勞動作文 篇5

今天，學校在五年級舉行了一次包餃子的活動，目的是讓我們鍛鍊自己的動手能力，而且再過幾天就是母親節了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。

我們先把手洗乾淨了，然後一起去食堂包餃子，我們一個個興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點水，抹在餃皮的四周，然後用筷子揀起一點餡，小心翼翼放在餃皮的.中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時候皮就粘不緊了，張子舒說：“你包餃子的時候，嘴巴就會撅起來，眼睛瞪得大大的，十分專注。”該粘餃皮了，這是最關鍵的一步，如果沒有粘牢，下鍋的時候，就會“皮開肉綻”了，我把餃皮對摺，把中間的先粘緊，接着把其他的餃皮往裏面折一道，餃子上就有四五個小花紋，這樣就能“站”起來了，我的餃子餡放得有點多，就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了，董澤宇的餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的，就如同漏氣的氣球，又像一個小月亮，根本“站”不起來，必須依着某樣物品才能勉強“站”起來。

下鍋了，我們看上去像在耐心的等待着，但是心裏去很着急，想早點嘗一嘗自己做的餃子。餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子裏所有的餡全都“吐”出來了，只剩下一塊皮，我們看着自己的“傑作”哈哈大笑，我們經不起香味的誘惑，狼吞虎嚥地吃了起來，吃着自己做的餃子，心裏有一種說不出的高興。

我突然領悟了“勞動真快樂，勞動最光榮。”這個道理。

四年級勞動作文 篇6

今天是我最累最辛苦的一天，因爲我們進行了生活體驗。

今天上午，我們班跟着楊老師來到了操場。楊老師叫我們小組跟着一位爺爺走。我們小組跟着爺爺來到了初中部操場。爺爺給一位阿姨打電話，問阿姨好久過來。我們大家等了兩分鐘，阿姨還沒有來，我們就和爺爺聊起天來。正和爺爺聊得開心的時候，阿姨來了。阿姨先叫我們在廁所裏拿一根帕子，來擦一樓的瓷磚。我們把一樓的`瓷磚一一地擦了一遍。在我擦第一排的時候，都可以看見一些污垢，真是太噁心了。阿姨說：“要從一樓擦到五樓哦！”我們大家都驚訝地說：“啊，這麼多！”平時看阿姨擦那麼多，好象不覺得累，而我們大家才擦那麼一點兒，就把我們累壞了。我心裏就想：原來阿姨那麼辛苦呀！我們應該不在牆上亂畫，讓阿姨少擦一點兒，減輕一點兒負擔。

我們接着上了二樓，二樓的瓷磚竟然比一樓還要髒。我說：“這可要把我們大家累死了，還要擦到五樓！”王藝姿生氣地說：“要怪就怪那些在牆上亂塗亂畫的人。”我們大家都在努力地擦，擦了一遍一遍，還是沒有阿姨擦的瓷磚乾淨。半小時過去了，終於擦完了二樓，這還得多虧了阿姨擦的那麼多，我們才能這麼快。

一小時。`兩小時。三小時過去了。我們終於擦到了最後一樓，我說：“終於可以休息了！”我好高興啊！

我體會到了勞動的辛苦，所以我們要愛勞動，讓阿姨少擦一點。

四年級勞動作文 篇7

週日上午，我跟隨媽媽到棋盤街市場去買菜，真正體驗了一回“家庭小主人”的滋味。

剛到菜市場門口，我就看到了一片熱鬧、繁華的景象。逛集市買東西的人真多呀！菜市場裏各式各樣的商品一應俱全、應有盡有。新鮮的蔬菜、種類繁多的水果、各種各樣的糧食作物、活蹦亂跳的生鮮水產品……看得我眼花繚亂。

媽媽爲了鍛鍊我自己買蔬菜，給了我20元錢，就去水果攤位了。我手拿着這20元錢，心想：哈哈，總算輪到我買菜了，自己想吃什麼就可以買什麼了。

我來到蔬菜區，看着許許多多的蔬菜，一時不知道挑選什麼纔好。我看到黃瓜一根根直直地“躺”在那兒，忽然想起來媽媽告訴我挑選黃瓜的小妙招：“黃瓜要挑直溜兒的，頂上戴花渾身有刺纔是最好的。”我眼前的黃瓜不就是媽媽說的那種嗎，身披翠綠色的外衣，“頭”上戴着朵淡黃色的小花，細長的身體上長滿密密麻麻白色的小刺，用手一碰感覺要扎手似的，看上去像是一位頭戴小黃帽、身穿綠旗袍的小姑娘。這些特徵特別符合媽媽的“標準”，我決定買幾根黃瓜。我問賣菜的老闆：“阿姨，黃瓜多少錢一斤？”“2塊5！”阿姨回答我的同時，順便給我了一個塑料袋。我接過塑料袋，精心挑選自己相中的每一根黃瓜。沒多會兒功夫，一兜黃瓜挑選好了。賣菜的阿姨熟練地將黃瓜放在電子秤上一稱，這稱還真高級，立即顯示商品的重量和價格——1千克5元。我交完錢後，就去和媽媽“匯合”了。

回到家裏，我按耐不住自己激動的心情，想品嚐一下自己親自挑選的黃瓜。我拿出兩根黃瓜，跑到廚房裏，學着媽媽平時的樣子，先拿小刀子把黃瓜頂部的小花去掉，然後用小刷子把黃瓜身上的.小刺刷掉，最後再用清水沖洗乾淨。這一串“程序”下來，我看到自己手中的黃瓜刺兒掉了，綠皮上留下了一個個小白點。再摸摸，滑溜溜的，原來漂亮的“刺妹妹”轉眼就變成滿身白斑的“滑妞”了。

摸在手裏饞在心裏，我忍不住把它一掰兩段，順手將一半黃瓜填進嘴中。第一口，感覺很清涼，接下來就有一股清爽的感覺，再咬一口，那吃黃瓜的清脆聲音就從口中發出，那感覺爽得無法說出。聞一聞，一股清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。

我感覺這次吃的黃瓜比原來哪一次吃的黃瓜都甜，因爲這是自己勞動的成果，讓我真正體會到勞動的果實最香甜。

四年級勞動作文 篇8

我家的小貓叫花花，它身上的毛髮黑白相間，尾巴和耳朵是白色的，典雅別緻。

我家的小貓有很多不好的習慣，有的時候它把食物叼在嘴上四處亂扔，有的時候把水潑到地上，還有的時候把糞便灑在大廳裏。

我發現我家的小貓在吃魚的'時候總要用一隻腳摁住食物再吃。

我家的小花貓調皮又可愛。

下 課 了

叮鈴鈴，下課了，我和小夥伴們來到操場上，有的小朋友玩跳繩，倆人在兩頭用力搖繩，一人在中間跳，旁邊的人齊聲唱着歌。還有的在玩踢毽子比賽，看誰踢得多。還有的在打羽毛球，特賣力，特興奮，打得很激烈。

下課一轉眼就過去了，我們留戀着下課的歡笑。

四年級勞動作文 篇9

誰都知道，勞動最光榮，暑假期間，我體驗到了勞動的快樂。

媽媽總是抱怨說：“現在的孩子生活太優越了，越來越懶惰，連家務活也不會做，我家的孩子什麼時候才長大呀！”於是我下定決心讓自己好好地長大一次。我左顧右盼，上下環視，想出一條妙計：打掃自己的房間。

說幹就幹，我先用蓋牀巾蓋住牀，然後找來一根長木棍，在木棍頂上綁上一塊乾淨的'毛巾，然後仰頭清掃蜘蛛網。我先沿着房頂四周掃起，長木棍在我手上乖乖地幹活。蜘蛛網掃得越來越多，我暗暗得意：小樣，還是挺容易的。正高興間，小小的垃圾屑落入我的眼角邊，我不禁停下來揉了揉，完了，眼睛又癢又辣。我生氣地扔下木棍，不幹了。這時，我彷彿聽見老師平時語重心長地話語：“做任何事情都要堅持，只有堅持，纔有最後的勝利。”我定下心了，來到水龍頭邊洗淨眼睛，又重新干活。搖搖晃晃的長木棍，又乖乖地舞動着，不一會兒，房頂順利“完工”。

接下來就是清掃落下來的灰塵。蓋牀巾一收起來，牀上全乾淨了。再找來掃把打掃地上的垃圾（這事對我來說小菜一碟，我在學校當值日生時就學會了掃地），不一會兒，地面也乾淨了。我伸了伸小胳膊，竟然有些痠痛。可是望着自己的勞動成果，心裏是多麼地高興呀。

雖然這次“五一”我沒有出去旅遊，但通過這次勞動，我真正學會了獨立，換一種說法叫做進一步瞭解了獨立，我也收穫了一個道理，那就是：勞動雖然很累，但是卻很快樂！這不亞於外出旅遊！

四年級勞動作文 篇10

在一個陽光明媚的早晨，我懷着激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志願者家長。排好隊隨着金老師的幾聲口令下，大家都鬥志昂揚的出發了。我們手裏拿着金老師發給各個小組物品價值30元，裏面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩餘的錢讓自己的團隊和志願者家長吃一頓有搭配的午餐。

在活動中，金老師讓我們去三個地方，每到一個地方都要完成那裏的知識竟猜題目和團隊遊戲，只有完成以上內容，才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館，並且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的'動作並拍照。我們這組剛開始看錯了內容以爲是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍，最後看清楚了任務纔出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最後一名了。

中午的時候，任務要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。

最後一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。

這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結！