精選四年級勞動作文九篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的四年級勞動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級勞動作文 篇1

勞動是快樂的，因爲它充滿了汗水與快樂。在這汗水與歡樂中，我深深地體會到了農民伯伯的辛苦。

今天，王老師邀請了我們8位同學去參加農場的實踐活動。到底是什麼實踐活動呢？我們帶着這樣一個疑問跟隨着王老師來到三甲農場。走了一段小路，我們來到了一個果園裏。咦！這是什麼樹啊？低矮的樹枝上長滿了葉子。那綠色的小果子便是桃子。我們便立刻拿了果農給我們的小箱子開始摘桃了。在果農和老師的帶領下我們穿過一棵棵桃樹，跨過一個個土坑。還有的同學一不小心，就掉進了坑中。終於，果農把我們帶到了一處桃子成熟了的地方。我們一個個像餓狼看見食物似的看見桃子就摘。果農看見我們摘的桃子都不是很好，於是告訴我們一個小方法，可以人鑽到樹下去往上看哪個桃子又大又白就摘哪個。可我們誰也不鑽進去，而是盲目地在外面摘。我們一邊摘老師一邊給我們拍照，玩得可開心了。

王老師看我們桃也摘得差不多了，於是我們來到一個最成熟空闊的地方吃桃。我們各自從箱子裏找啊找，找出一個最成熟的。雖然這果園好比一個大氣球又悶又熱，熱得我們像一隻掉在水裏的落湯雞，但我們還是迫不及待地吃着自己的勞動成果。我看着白裏透紅的桃肉，美美地咬上一大口。滿口的桃肉與甜美的汁水讓你分不清是勞動的快樂還是桃肉的甜美。在這一刻我真正體會到了勞動的快樂，那種無法用語言形容的快樂。無論你付出了多少的汗水，這種快樂是用汗水衝不淡的。

雖然這只是短短的一個上午，我卻改變了對勞動的看法。我要告訴大家，勞動是快樂的！

四年級勞動作文 篇2

“叮叮叮”“叮叮叮”牀頭邊響起一陣緊促的鬧鈴聲，還在與周公賽跑的我被一下拉回現實，神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下鄉呢！我便利落的翻身而起，簡單洗漱。然後去集合了。

一路上，我手撐在車的窗檐上。用迷茫的眼神望着沿路的風景，發着呆。不知什麼時候，下起了細雨，落在窗子上響起的“嗒嗒”聲，配合着車子碾過山路的“沙沙”聲，讓整個畫面顯得更加優雅，神祕。我情不自禁的換了一個姿勢，讓窗外的風景更清晰些。

我們到了，雨爲我們洗去了一路的風塵，顯得格外清爽。

準備一番之後，扛着工具向山的盡頭出發。

不久便到。我們一行數人，目標是一座栽滿鬆，杉樹的山。任務是清理雜草雜質。爲了這裏資源更好的發展和保存，我心裏鼓足了幹勁。

我作爲先鋒，首先衝了上去。抓起一把雜草，一鐮刀揮了過去，“哎呀”砍不斷啊。我又揮了兩三番方纔砍斷，可我已經氣喘了。我不知道是我體能不行還是方法不對，以前看他人做的順順溜溜，至今終於知道要下許多工夫。

又看別人，一直揮汗如雨的幹着，我也不甘落後，繼續吃力的做着。一會兒，手已經有了許多刺扎的瘡口，我就賴着不幹了，不知之前的信心，幹勁跑哪去了？

也只能換一個工作。這山上，荒無人煙，沒有煮飯的地方，只能吃便食。所以我的新工作就是生火，燒水。來的時候就帶了一壺水，所以就只剩生火咯。可是，才下完雨，很多柴都溼了。我只能細心尋找。

在前方，有一片杉樹林，我跑了進去，一塊石頭差點硌着腳。看着眼前綠成一片，頓時失去了方向感。向遠處眺望，有一座小木房，無四壁，可遮雨。我跑了過去，重新拾回了方向感，幸運的是那小閣樓上還有許多幹柴。突然一盆“冷水”潑了下來。我太矮了，夠不到。我急了，到處找着可以墊腳的東西。終於，我搬來一個夠高的石頭，站在上面，搖搖晃晃，汗水直滴而下，終於成功抓到了乾柴，便一根根抽了下來，一大把。順便拾了許多引燃物——杉樹枝。

沒有困難的生起了火，並架起了水壺。一會，水就開了。

午餐時，大家都說今天的伙食真香。我會心的笑了！

下午，我再次參加到了勞動的隊伍中。不知不覺，天邊抹上了一絲淡紅。我杵着一把鋤頭，望着天空，是那麼的溫暖，溫馨灑滿這一整座山，灑在了每一個人的臉上！

四年級勞動作文 篇3

11月8日 星期二 雨

今天我幫媽媽做家務，媽媽分配給我的任務是剝毛豆。

我捲起袖子，把毛豆放在水池裏洗乾淨，撈起來放進臉盆裏，端到桌子上，開始剝毛豆。

碧綠的毛豆毛茸茸的，拿起來看了看，覺得毛豆殼裏包的應該就是毛豆吧？我又伸手摸了摸，很粗糙，上面的短毛弄得我手指疼疼的。用手指一捏，鼓起來的包上很硬，但是凹進去的地方稍微軟一點兒。

我拿起毛豆，在它的柄上掐來掐去，掐出來了一個小洞，沿着小洞用手指再摳進去，毛豆躺在一個凹槽裏，一剝開殼就有一股清香的味道，看起來就像一個胖胖的小寶寶。我一扒毛豆殼，小毛豆卻調皮地粘在凹槽裏不肯出來，用手指再用力一摳，它就出來了，只不過是從它的“外衣”裏掉出來的，還粘在我的手指上，粘粘的，我一抖，它就掉在桌子上了。

媽媽看到我剝了那麼多毛豆，高興極了，誇我是個愛勞動的好孩子！

四年級勞動作文 篇4

美好的事物往往都是辛勤的勞動所創造出來的，一滴滴辛勤的汗水，換來了我們無比的.喜悅與自豪。

暑假的一天，我去農村奶奶家，走在田野時，看到了好幾臺收割機在地裏工作着，但是還有好幾處被風颳倒的麥子躺在地上正等着爺爺奶奶、叔叔阿姨們手工收割。

來到家裏田地時只見奶奶手拿鐮刀，正在收割麥子，我走過去讓奶奶教我。我彎下腰，左手抓住一小把麥子的上半部分，右手拿住鐮刀，把它放在麥子的下半部分，用勁一割一拽，一把麥子就被我割下來了。可是，我還沒割幾把就一屁股坐在了地上。微風吹過，莊稼發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我的無能。

頓時，我的心裏出現了一句話：堅持就是勝利！在這念頭的推動下，我又重新干了起來，終於把任務做完了。

通過這件事我才明白：做一件事很簡單，但把這件事做好卻很難。

回家的時候，我的身上沾滿了泥土，可我覺得很光榮，因爲泥土上散發出了勞動的清香，見證了我辛勤勞動的付出。

勞動的滋味真好！

四年級勞動作文 篇5

一天，媽媽說要去新房子。我一聽，說：“我也要去看看！”媽媽回答說：“好的。不過你可要找到事情做喲。”我說：“沒問題。”於是，媽媽開着車，載着我和外公、外婆，向我們未來的新家駛去。

到了目的地，我上上下下把房子參觀了一遍後，很是高興。這時，媽媽走過來說：“天天，你應當爲新房子裝修出點力，找點事做。去給瓷磚填縫吧。”“好啊好啊。”我非常高興，心想：填縫？聽起來很好玩。我跟着媽媽走進衛生間，媽媽拿起一把奇形怪狀的“刀”對我說：“這是專門填縫的工具——海綿刀。你先看我示範，然後再填。”她說完，從一個大袋子裏用木板挑出一些白色的粉末，倒進一隻大勺子裏，加水調成漿糊狀，告訴我說：“這是用來填縫的填縫劑。”她又拿起海綿刀，用橫着的“刀身”上的三角形“刀尖”在大勺子裏沾上些許填縫劑，熟練地在瓷磚縫上一抹，將填縫劑塞進去，接着用海綿刀立體長方形“刀身”的一條邊一壓，把填縫劑壓實，然後再塞再壓。很快，一條縫就填好了。我見了，手頓時癢了起來，對媽媽說：“快給我試試！”說着搶過海綿刀，用“刀尖”學着媽媽的動作試着把剩下的填縫劑塞進縫中。可是，無論我怎樣塞，它就是不進去，還有一部分粘在瓷磚上，把我急壞了。媽媽見了，告訴我要把海綿刀斜成45度角，纔可以塞進去。我照着她說的話去做，嘿，真靈！填縫劑一下子就乖乖地鑽進縫裏了。我再接再厲，把這條縫填滿後用刀邊一壓，填縫劑就實了。我繼續填壓。不一會兒，又填好了一條縫。

我十分高興，按照媽媽教我的方法，又填起了旁邊的縫。可當我興致勃勃地填着，卻忽然發現我填了又壓，壓了又填，這條縫卻始終沒有被填滿。咦，它難道是無底洞不成？我丈二和尚——摸不着頭腦了。媽媽見了，笑着說：“你每次都壓得很重，填縫劑就被你壓出來了。這樣，你填多少次也不會填滿。”我聽了，恍然大悟，原來是我想把填縫劑壓緊，便努力地壓，不想卻弄巧成拙。我再一試，用海綿刀輕輕一壓，果然既填滿了又填實了。我繼續如法炮製，不一會兒，就把衛生間的一面牆全部填好了縫。

看着自己的勞動成果，我高興地笑了。

四年級勞動作文 篇6

今天是我最累最辛苦的一天，因爲我們進行了生活體驗。

今天上午，我們班跟着楊老師來到了操場。楊老師叫我們小組跟着一位爺爺走。我們小組跟着爺爺來到了初中部操場。爺爺給一位阿姨打電話，問阿姨好久過來。我們大家等了兩分鐘，阿姨還沒有來，我們就和爺爺聊起天來。正和爺爺聊得開心的時候，阿姨來了。阿姨先叫我們在廁所裏拿一根帕子，來擦一樓的瓷磚。我們把一樓的瓷磚一一地擦了一遍。在我擦第一排的時候，都可以看見一些污垢，真是太噁心了。阿姨說：“要從一樓擦到五樓哦！”我們大家都驚訝地說：“啊，這麼多！”平時看阿姨擦那麼多，好象不覺得累，而我們大家才擦那麼一點兒，就把我們累壞了。我心裏就想：原來阿姨那麼辛苦呀！我們應該不在牆上亂畫，讓阿姨少擦一點兒，減輕一點兒負擔。

我們接着上了二樓，二樓的瓷磚竟然比一樓還要髒。我說：“這可要把我們大家累死了，還要擦到五樓！”王藝姿生氣地說：“要怪就怪那些在牆上亂塗亂畫的人。”我們大家都在努力地擦，擦了一遍一遍，還是沒有阿姨擦的瓷磚乾淨。半小時過去了，終於擦完了二樓，這還得多虧了阿姨擦的那麼多，我們才能這麼快。

一小時。`兩小時。三小時過去了。我們終於擦到了最後一樓，我說：“終於可以休息了！”我好高興啊！

我體會到了勞動的辛苦，所以我們要愛勞動，讓阿姨少擦一點。

四年級勞動作文 篇7

今天，我懷着十分愉快的心情來到了七星湖。一位阿姨熱情地帶我和爸爸媽媽摘枇杷，她把我們帶到一片枇杷林裏，阿姨說:“可以隨便摘枇杷。我們看見樹上套有紙袋，阿姨說：“因爲有很多小鳥也喜歡吃枇杷，所以要套一層紙袋來保護枇杷。”摘完枇杷，我們心滿意足的回家了。

在回家路上，媽媽提議我們去釣龍蝦，我和爸爸摩拳擦掌，十分興奮！事不宜遲，我們開始找釣龍蝦的地方，可是到處找了也沒有，我們非常沮喪的回家了。中午吃飯時，媽媽無意中看到朋友圈有一個朋友發了釣龍蝦的圖片，就打電話問朋友要到了地址。

吃完午飯後，我們就去釣龍蝦，剛開始時，我沒有釣到一隻龍蝦，可是媽媽都釣了好幾只了。於是，我向爸爸請教，爸爸讓我一根一根地把魚竿提起來看，如果有龍蝦上鉤，就輕輕的把魚竿提起來，直到看見龍蝦吃的肉爲止。如果沒有上鉤，就再放下去。我按爸爸說的方法，果然，釣到了很多隻龍蝦。我們認真的釣了很久，終於，功夫不負有心人，我們釣到了一大桶龍蝦！

回家以後，爸爸爆炒了這些龍蝦，我們吃得津津有味。與快樂相比，我覺得更重要的是，我學到了做任何事情都要專心。

四年級勞動作文 篇8

星期日早餐過後，我拍拍鼓鼓的肚子，準備到外面溜達溜達，剛要出門時，媽媽卻把我叫住了。

“思渝，幫媽媽去買一次菜好嗎？”媽媽邊打掃衛生邊說。“啊，我能行嗎？媽媽還是你去買吧。”我遲疑着說。“可是，媽媽急着要出去辦事呀。你就學着煮一次飯吧！”媽媽心平氣和但又分明是不容推脫地跟我說着。“媽媽，我可從沒買過菜也不曾煮過一次飯呀！”我努力地跟媽媽解釋着，媽媽微微地笑了笑，不管三七二十一地遞給我50元錢，調皮地努努嘴說：“寶貝，今天你買菜做飯，中午媽回家吃。”還沒等我回話媽媽就走出了家門。

沒辦法！被逼上梁山了！我只好學着奶奶的樣子提個菜籃就出門了。東拐西拐終於到了菜市場，我東瞧瞧西望望，真不知該如何從這眼花繚亂的蔬菜品種中挑選什麼。我走到一堆土豆旁，看着它跟平時奶奶買的差不多，我就問：“好姐姐，這個要多少錢一斤？”“一塊二”，姐姐說。“一塊吧，不賣就算了。”接着，我又學着奶奶買菜時的動作回頭就要走。“好吧，賣給你！”我買了兩斤土豆，又跌跌撞撞地買了兩條羅非魚和一些雞蛋。好不容易回到家後，我就學着把土豆切開，放下鍋裏就炒。過了三分鐘，我把土豆端在桌子上了。這下開始煎魚。我把魚扔進鍋裏才發現還沒下油呢，急忙倒點油下去，誰知油瓶一甩整個地掉到鍋裏去了，我一手捂着耳朵一手去抓油瓶，樣子狼狽得很。翻炒了兩三分鐘後上鍋了。最後再來炒雞蛋，好不容易搞定了。這時，媽媽下班回來了，看到一桌子的飯菜，媽媽迫不及待地品嚐一下，然後很公正地評價着：“嗯，雞蛋太熟了，魚還沒煎熟，土豆沒味，飯呢？”“呀！忘了。”“哈哈”！

唉，看來買菜做飯真的很辛苦！

四年級勞動作文 篇9

清晨，我在上學的路上，看見工人阿姨在打掃街道，我想：我們這兒有這麼多條街道，她怎麼才能打掃完呢？當然我的想法是錯誤的，因爲不只是只有那位工人阿姨要打掃街道，大街小巷中都能見到他們的身影，假如沒有了這些工人阿姨，我們美麗的家園就會變成一個垃圾場，不能生存，我真爲這些工人阿姨們感到驕傲和自豪，即使她們只是一個小小的清潔工……

在我們班就有一位普普通通的同學。她，只是一名普普通通的六年級學生，她，是個很關心班級的學生，她，還是一個很愛幫助他人的好學生。她，就是我們班人人都說好的同學——馬小翠。

即使他身有殘疾，可是他卻時時刻刻都在關心着這個大家庭，即使重活不能幹，可是她卻在課室裏灑水、掃地、澆花。當每一個小組打掃衛生時，她都會幫忙打掃。這就是我們班的馬小翠。

假如你想讓你生活、學習的環境受到破壞的話，沒關係，你能夠放手不管，可是我要告訴你，你的選擇是錯誤的，因爲勞動最光榮！