【熱門】小學四年級優秀作文彙編5篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學四年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級優秀作文 篇1

我的爸爸是一名“快遞員”，他個子高高的，長的很瘦，笑起來的時候眼睛就像彎彎的月牙兒，他的工作很辛苦。

星期六的中午，我和爸爸一起吃過飯，就坐着爸爸收貨的小車，跟着爸爸去收貨。

爸爸首先到達了第一家，寄茶葉的客戶家門口。爸爸拿貨的時候要填一張單子，單子上要填目的地、原寄地、託寄物內容、運費……填完了單子，客戶給完了錢，才能把東西搬到車上，一共寄了四箱，都是大紙箱裝着，我一個也搬不動。

接着又開着車到達了第二家、第三家……總之，後面的每一家爸爸都要填單子、收錢、拿貨。而且，有很多貨都很大也很重。爸爸還要從樓上搬到樓下，每搬完一趟爸爸都要喘着氣停下來擦把汗，很辛苦。

爸爸收完了十幾家客戶的貨，才能休息一下。但是，如果沒到四點鐘，爸爸就得坐在車裏，在他的片區內等着。到了四點半，爸爸這才能回公司卸貨。

到了公司，爸爸把貨都搬到了中轉的大車上，就去和其他同事掃地去了，等他們都掃完了地，就到晚上六點多了，爸爸這才能回家，爸爸太辛苦了！

我有一個好爸爸！我要認真學習，做一個好孩子。

小學四年級優秀作文 篇2

今天，老師帶來四個盆，盆裏放着米、杯子、筷子，笑容滿面地走進了教室。

老師剛進來，同學們七嘴八舌地在下面議論紛紛，正當同學們疑惑不解的時候，老師神祕地說：“這節課我們要做一個有趣的實驗—用筷子提起一個裝滿米的杯子。”

老師給我們分成了四組，分發完實驗用品後，老師僅僅給十分鐘讓我們來完成實驗。

老師說預備開始後，我們組的人開始手忙腳亂地開始做實驗，我們絞盡腦汁也想不出辦法，這時孔小珂提出了一個建議：“我們把米多放一些，再在周圍使勁按一下。”於是我們按照她的方法做了一下，可是米“嘩啦”一聲就掉了。時間過的真快，老師說：“時間到。”四個組中只有一組成功了，我們大家都垂頭喪氣。

老師看到我們沮喪的樣子，於是老師也決定嘗試一下，老師先拿出一個杯子，接着把一根筷子垂直插在杯子中間，然後用另一個杯子向裏面倒米，再用一根筷子在米杯中使勁插了插，最後在周圍使勁按，老師剛做好，就被手快的詹家寶給拿了起來，真的好神奇呀，真地提了起來。教室裏想起了雷鳴般掌聲。

陳老師高興地解釋到：“因爲我使勁地按米，把杯子中的'空氣都排走了，所以米挨着米緊緊‘沾’在了一起，於是就輕而易舉地提了起來。”

這真是一節令人難忘的課呀，我一定要用我的筆把它記錄下來。

小學四年級優秀作文 篇3

星期五，我們一家和我的朋友邵若琳一家一起去觀瀾山水田園遊玩。我們玩了許多項目：碰碰船、碰碰車、空中飛人、古炮射擊、水上拓展等。我們還去果園摘龍眼了呢!不過，令我最難忘的是碰碰船和空中飛人。

我們最先玩的是碰碰船。當我們來到湖邊，看到一些人在湖上開着小船，我很興奮，也想去開。到了船上，我迫不及待地轉動着方向盤，可是船依然不動。難道這船壞了?突然，爸爸把船上的擋位往上一推，選擇了“前進”的擋位，船便慢慢向前行駛了。我恍然大悟。我們在往對岸行駛的時候，看見了媽媽。媽媽和阿姨在另一艘船上呢!我們互相拍照。在回去的時候，看見了好多鵝在“漂浮島”上休息，我很好奇，想讓爸爸給鵝也拍一些照片。可是，一不小心撞上了“漂浮島”。我很慌張，這時，爸爸幫我把擋位換成了“後退”，船便退了回來。然後爸爸又把“後退”換成了“前進”船便正常行駛了。

我們到了岸上，我還想玩一次呢!

我們口渴的時候，一起去果園摘龍眼。正摘龍眼的時候發現了一個塔。我們吃完龍眼後，來到了塔上。原以爲這是觀光塔。一看，原來是玩“空中飛人”的塔。來到塔上我往下一瞧，啊!真高啊!這塔至少有三十多米高呢!這時，工作人員把一個姐姐拉上臺，讓她坐在一個包上，把她往前一推，姐姐就“飛”出去了。我真擔心假如覽繩斷了呢?假如從包上掉下去了呢?假如出故障了呢?那不就完了?我把我的想法告訴了邵若琳的媽媽。阿姨笑着說：“哎呀，你要往好的地方想!”一會兒，叔叔坐着覽車“飛”過去了。邵若琳也過去了。“女孩子都敢過，我男孩還會不敢?”我小聲地說。不過，我還是讓媽媽先過去。過了一會兒，工作人員把包放好了，我懷着一顆緊張的心爬上了臺。坐好後，工作人員把我一推，我便“飛”出去了。我覺得自己“飛”的很快。但是下面的東西卻看的一清二楚，許多果樹，一些人在摘果子;許多人在君子湖上划船。到了對面的塔上，我真想再坐一次。

看，好玩吧!你有了想去的念頭了嗎?下次有空，我和你一起去吧!

小學四年級優秀作文 篇4

我的家鄉是名副其實的江南水鄉——崑山。土地膏腴，物產豐富，是她的特徵；歷史悠久，傳統優秀，是她的財富；市井繁華，景觀優美，是她的名片。然而，最讓我爲之傾心的，正是她的味道。

去年的一天，一大清早，我和爸爸來到了位於亭林公園南面的奧竈館，來首次品味品味家鄉的這一久負盛名的特產。進入館內，只見一張張桌旁，坐滿了前來品嚐的食客。我和爸爸“艱難”地擠過人羣，尋到位置坐定。點好麪食，我倆便滿心歡喜地等待着。

我看到，來吃麪的人，形形色色，有穿戴整齊的上班族，有咿呀學語的孩童，有兩鬢斑白的老人……他們彙集一桌，時不時評價口味，點頭稱讚，時不時嘮嘮家常，相視而笑。這碗奧竈面彷彿是一座橋樑，連接着人與人的關係，因爲面，他們親近，因爲面，他們相識。

終於，隨着一聲吆喝，我們的面來了。香噴噴的面端上來，只見那印着青花的瓷碗古樸而典雅，又大又深。用這樣的碗，才能盛的下足夠的麪條和交頭。奧竈面的麪條細而順滑，咬上一口，口感富有嚼勁。奧竈面的交頭豐富而美味，有排骨、爆魚、燜肉、滷鴨、牛肉，雪菜和素交，食客可隨意搭配。接着說說這麪湯，這纔是奧竈面的精華之所在呢！麪湯的製作，話說十分講究和嚴格。先準備好新鮮的魚或者大骨頭熬製的原汁；再備好紅油，即炸過爆魚的老油，色澤保持咖啡色；接着備齊蔥薑蒜等佐料；最後按照一定的順序，衝出麪湯。此時的麪湯真味不變，鮮美十足。喝上一口，令人回味無窮。

不一會兒，我和爸爸兩人點的大排面，就被一掃而光。我摸着圓滾滾的肚皮，舔了舔嘴脣，滿意地說“爸爸，下次我們還來。”爸爸看着我，笑着點了點頭。

家鄉的奧竈面，家鄉的這份滋味，讓我回味，讓我永記，亦讓我內心升出一份自豪與歡快。家鄉的味道，願你我共享。

小學四年級優秀作文 篇5

往年暑假的時候，爸爸媽媽時常會帶我去鄉村。帶我去探望一下年邁的外婆，同時也讓我感受一下有趣的鄉村生活。

剛來到鄉下，讓我眼前一亮的是在我右手邊的那條清澈見底的小河。每次來到這裏，我總可以看到在水中嬉戲的小魚和那河面上成羣結隊的小鴨子。爲了和小鴨子玩，有時我還會偷偷的去奶奶的菜地，拿些菜去餵給在水中覓食的小鴨子，看到它們你爭我奪的樣子，有趣極了！小河旁是幾顆剛抽枝發芽的小樹，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫着，可熱鬧了！

每到傍晚，外公總會帶上我去趕鵝，它們走路時翹起屁股，一拐一拐的，還時不時的發出幾聲“嘎、嘎”的叫聲，彷彿在說：“天黑了，我要回家了。大家都回家吧……”

儘管我在鄉村經歷了很多趣事，但最讓我難以忘記的是那件事——當我穿着我喜歡的紅衣服從廁所出來時，我便感到了一種不詳的預感，一轉身，我驚呆了！一頭拴在樹上的大黑牛正望着我大口大口地喘氣，我心想：看着我幹嘛？我又沒惹你……看着它氣沖沖地盯着我看，我以飛一般地速度逃回到外婆家。爸爸看着上氣不接下氣的我說：“兒子啊，你幹嘛去了？怎麼氣喘吁吁的？”我還沒反應過來便回答道：“一頭牛追着我跑，一頭牛追着我使勁地跑……？”爸爸笑着說：“牛都拴在樹上，它怎麼追你啊？”這時候，我才反應過來，因怕他們取笑我，我便不好意思地走回房間了。

鄉村真好啊！我喜歡在這裏生活，希望今年暑假我還能來這裏體驗生活。