實用的三年級釣魚作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級釣魚作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級釣魚作文 篇1

自從上次小貓一條魚也沒有釣到後。它感到很沮喪，它決定要好好改掉自己的`壞毛病，再也不能三心二意了。

在一個陽光明媚的上午，貓媽媽說：“孩子們，今天，天氣這麼好，我們一起出去釣魚吧！看誰釣魚掉的最多？”小貓們聽到媽媽說去釣魚，都非常高興！因爲它們好久沒有出去釣魚了。於是，小貓們拿起釣魚工具，唱着歌謠，高高興興的去河邊釣魚了。它們到了目的地，就準備好誘餌，掉到釣魚竿上。隨後，就坐下來靜靜地等待着魚兒上鉤，好讓它們美美地吃一頓。這會兒，小貓再也不像上次那樣，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶了。它也和姐姐們一樣靜坐在那裏。忽然，有一隻漂亮的蝴蝶飛過來了。小貓剛想要起身，去捉蝴蝶。忽然，它想起了自己要專心的釣魚，就又老老實實的坐在那裏釣魚。不一會兒，小貓的釣魚竿有動靜了，小貓忙拿起釣魚竿，一看，呀！真是一條大魚呀！小貓高興地不得了。它的姐姐們和媽媽也爲它高興。

小貓終於，改過了三心二意的毛病了。因此，它也掉到了好些魚兒。它開心極了！

三年級釣魚作文 篇2

今年暑假，我們一家人回來家了，在我們村前有一條小溪。我打算和小朋友一起去釣魚。

一天中午，要養正毒辣着呢！我和文月文慧幾個小夥伴一起去釣魚，我們來到小溪邊，把魚竿扔進河裏，就開始釣魚了。

大約過了半個小時，我的魚竿下面有動靜了，我猛地一下往上一提，可是卻落了空。文月嘲笑我說：“這是魚的把戲，他們把魚鉤咬一咬，鬆一鬆，看又沒有危險，如果覺得沒有危險了，纔會上鉤。”原來如此，這次我可長記性。

我又一次坐在河邊釣魚，大約過了二十多分鐘，我的魚竿又有動靜了，它一會往下沉，一會往上浮，我知道這是魚的把戲，沒有理會。我見魚竿一直往下沉，就往上一提，居然是一條鯉魚。小夥伴們都往我這跑。這一下，我這兒可熱鬧了。大夥想一窩蜜蜂一樣往我這跑。

這次的釣魚，又讓我感到快樂，還讓我學到了很多知識。

三年級釣魚作文 篇3

星級三下午，爸爸帶我去安陽河釣魚，他挖了十幾條蚯蚓，我們先找到樹蔭下坐着，接着爸爸給我了一支小魚竿，我們就開始釣了。

我剛開始以爲釣魚很容易，但是沒我想象的那麼簡單，因爲我沒有耐心和技巧，一條魚也沒有釣到。在我急的像熱鍋上的螞蟻時，爸爸告訴我讓我一定沉住氣，我就坐下來耐心等待，忽然我看見魚漂動了，急忙一提，可我拉不動，就讓爸爸過來幫忙，爸爸的力氣真大，不費吹灰之力就拉上來了，我們一看大吃一驚，原來是條大草魚，我們樂得不得了，急忙把它裝進魚簍裏。

我又去釣，等了五分鐘我看魚漂又輕輕動了一下，急忙提起魚竿，是一條小魚，我看它可憐，就放走了它，它似乎很感謝我的樣子，然後歡快的遊走了。這時爸爸說：“我們走吧。”我們就收拾起漁具，帶着我們的“戰利品”回家了。

回家後爸爸給我做了美味的大餐，吃着自己釣的魚，滋味就是不一樣，我心裏暗下決心下回我還去釣魚。