【熱門】三年級優秀作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級優秀作文 篇1

我在世博會看到了很多很多的海寶。

十月四日的早上我去拿世博會門票，我排了一小時隊到九點才進園，我先往韓國館跑過去，韓國館有很多的鼓打起來很好聽，還有很多的表演真精彩，然後我跑到世博文化中心我們看了很多藝術展覽，我也看了上海的很多風景，上海的很多風景太美了。

我又看了意大利館，意大利館有很大的衣服和鞋子。鋼琴、衣服都掛在牆上真特殊。一天過去了。

十月五日早上我拿到門票，先去了汽車館，汽車館裏有很多的未來汽車，還有3D電影，汽車館太好看了，然後我又去坐輪渡到浦東看日本館，日本館有很多的機器人，還有3D電影太好看了。

我又坐輪渡到浦西買一個兩百一十八元的一個會說話的海寶又送了一個會跳舞的海寶，我太高興了，海寶是世博會的吉祥物，海寶的身體像大海，海寶的頭髮像海浪，海寶實在太美麗了

我也看了鐵路館，鐵路館有很多的鐵路，也有3D電影

這兩天我玩的太開心了！

三年級優秀作文 篇2

在我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背後，卻蘊藏着各種各樣的感情。

在我上二年級時的一節課外活動課上，我和我最要和的朋友——李佳在操場上玩“石頭大戰”。

我們正玩着，突然，李佳將石頭打在我的後腦勺上。開始時只是覺得有點疼，並沒有在意。可後來越來越疼了，我摸了一下，一看，天哪，血！我連忙告訴李佳，她聽了後大驚失色，連忙想我道歉，並扶我去醫務室。一路上，有的同學圍在我周圍問情況、有的同學去報告班主任、還有的同學說要給家長打電話，同學們簇擁着我，看見同學們真誠的關心，雖然我的頭有些疼，但我心裏卻高興極了。校醫輕輕地從抽屜裏翻出醫用紗布、醫用膠布、棉籤和酒精，爲我包紮了傷口。班主任急急忙忙的也趕到了，李佳向班主任訴說了事情的來龍去脈，並請求老師原諒她。老師嘆了口氣，沒再說什麼。過了好一會兒，他才說：“你們以後不要再玩這種危險的遊戲了，記住了嗎？”我們默默地點了點頭。

回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說：“唉，你們這些小孩子，有時還挺煩人的，老師就像媽媽一樣關心你們。你以後就不要給老師添麻煩了。”

一滴水，可以折射出太陽的光輝；一件小事，足以體現出濃厚的師生之情！

三年級優秀作文 篇3

我要把餃子扔進垃圾桶裏，因爲我討厭吃餃子，只要一吃到餃子就會吐。

不過想一想，如果把餃子扔了的話，那還是會有超級愛吃餃子的人呀。如果那些心態不好的人，他們會不會自殺呢？

如果沒有了餃子，那我們中國是不是就少了一種傳統？春節時，我們一家人團圓在一起包餃子，有的拌餡兒，有的擀餃子皮，大家說說笑笑，樂趣無窮無盡。

我們還總會把一枚硬幣包在餃子裏。如果誰吃到硬幣，就表示這個人新的.一年就會吉祥如意。

而且，最重要的一點是，對於北方人來說，如果沒有了餃子，南方人會笑話我們："哈哈，我們有煲仔飯、湯圓，你們北方人就連一個美味的主食都沒有嗎？"

唉！現在想一想，還是不扔餃子的好。因爲，它不僅很好吃，更重要的是能給人們帶來歡樂。

三年級優秀作文 篇4

“八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈火照。”猜猜是什麼？對了，就是我家那隻可愛的小貓咪了！

貓的樣子非常可愛，它有一雙機靈的耳朵，那隻順風耳非常的靈活。它一聽到老鼠“吱吱”的聲音，就屏住呼吸，一等就是幾個鐘頭，直到等出來爲止。它還有一雙會發光的眼睛，你瞧，它那靈活又透亮的眼睛像不像一顆夜明珠呢？那當然像了！接下來說它的嘴巴了，你可別小瞧那小小的嘴巴，只要你把一條魚放在它旁邊，就會“貓兒吃魚一掃光”。

老實說吧，貓的性格非常古怪，不過，貓滿月的時候最可愛了，一根雞毛，一個毛球就可以玩一整天，不哭也不鬧。它要是不高興，就會找個溫暖的地方成天睡大覺。它要是不高興，你就是給它吃三文魚它也不理不睬。如果你把三文魚放在旁邊，它就會趁你不注意把三文魚全吃光。有一次，它在梯子上摔了下來，我接住了它，它湊過來，用粉舌頭舔了一下我，我的心都軟了。

貓真是一種溫柔的動物，我喜歡它！

三年級優秀作文 篇5

你們敢跟老師對着幹嗎？我猜你們一定不敢，可這節課我們光明正大的和老師對着幹，而且老師還很歡迎，因爲我們正玩着遊戲對着幹。

對着幹的遊戲規則很簡單：老師說“站”你就坐，老師說“舉手”你要擡腳總之，老師說什麼，你做的動作就和老師說的不一樣，做錯或反應慢的人要自覺走上講臺。

我們試完了一下，老師喊：“站”，我和好幾個同屁股像裝了彈簧，一下子站了起來，很顯然，我們淘汰了。

遊戲正式拉開序幕，我很緊張，心都提到嗓子眼了，生怕會聽錯，等老師說“坐”，我們便齊刷刷地站了起來，老師又趁我們得意時，快速的說：“哭”，我們有很多人哈哈大笑，可有一兩個同學以失敗告終。這時，老師出了一個殺手鐗，“左手摸右耳！”我們頓時懵了，完全沒有方向感，只有三個人做對我在心裏默默給他們點贊，錯的人都看了，一計不成，再生一計。有兩人做錯了，勝利者是羅招豪。

這個遊戲真有趣，教室裏的笑聲一浪高過一浪，教室都成了笑聲的海洋。