【熱門】五年級優秀作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

一提到我的房間，同學們都會說：“蘇晗的小屋真美”，我的房間。

的確，我有一個漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞，因爲媽媽會美術。我的房間就是媽媽的工藝品。

我的小屋就是我的小天地，我童年的時代就是在這裏度過的。走近小屋子就會看見一張單人小牀，牀頭上擺着我的影集，裏面記錄着我從小到大的生活，小學三年級作文《我的房間》。小牀上鋪着花狗點牀單，一牀潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊，你個大豆腐塊。一隻可愛的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息，如果我晚上睡不着，就會抱着它，感覺就像抱着媽媽一樣，我會香香地睡一晚上。

牀的旁邊是一張書桌。書桌收拾得乾淨極上，書桌上有一隻更小的小熊仔。當我不專心的時候，小熊仔好像對我說：“要好好學習。”小書桌對面是一個小書架，小書架裏面有知識的海洋。小書架裏有好多書，分成類，整齊的放在書架裏面，等着我來讀他們。當我心情不好的時候看書架裏的故事書，就來和我做伴，爲我解解悶。當我有不瞭解的知識，知識書就向我打開……

我喜歡我的小房間，因爲它給我帶來了快樂。

結束語：一般指上有屋頂，周圍有牆，能防風避雨，禦寒保溫，供人們在其中工作、生活、學習、娛樂和儲藏物資，並具有固定基礎，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據某些地方的生活習慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內的也應包括在內。

五年級優秀作文 篇2

距離遠近，與空間有關，更與人心有關。

餘秋雨曾說：“由山脈相隔的距離是一種絕望，由水道相隔的距離是一種憂愁。”那麼，讓人們心靈相隔的是那山脈還是水道？我想應該都不是。經濟的飛速發展，先進便捷的交通工具讓我們的出行變得方便。然而，城市緊張的生活節奏讓每一個人都不敢怠慢鬆懈，每個人都埋頭於那山一樣高，海一樣深的學習與工作中。沒錯，人與物質財富的距離是近了，但人與人之間的溝通和交流的時間也少了。因此人與人之間的距離慢慢遠了。

“無盡的遠方，無數的人們，都和我有關。”儘管魯迅與遠方的人們相距千里之遠，但是他們仍然心相連，彼此接近。那個時代，物質貧瘠，但心懷天下之人必有責任，因責任而彼此相連。

反觀當下，老人跌倒無人扶，救護車堵在路上無車避讓等等的事件層出無窮。何止無盡的遠方，無數的人們，即使身邊之人，也與我無關。人與人的距離變得如此的遙遠。大家似乎都願意“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，而不願做“天涯若比鄰”。這些人心之間的距離該歸咎於誰？而又起源於誰呢？

是的，我們是時候停下腳步去反躬自省了。是經濟的飛速發展讓我們的人心距離拉大？還是社會中麻木無情的因子滋長了人心間的冷漠？亦還是爲了“保護自己”，我們親手斷絕了人心之間的橋樑？但是不管怎樣，人心間的距離拉大是不不爭的事實，我們每個人都有責任去縮短這個距離。因爲我們就是每一個將它“養大”的“兇手”。

看着中國的GDP一路增長，我們會興奮不已。然而看到武漢老婆婆在公廁上寫着“外來工不要到這裏上廁所，否則罰款200”的字眼，我們才知道心底的那堵牆有多厚。經濟的發展不應是阻礙人們交流溝通的藉口與兇手，也不應是人與人身份地位的分界。物質財富的增加是爲了讓人們有更好的生活，促進人們更好地相處，而不是引發隔閡，形成地位區別，拉大人心間的距離。

不要以爲經濟發展了，物質財富和我們接近了，我們就成功。人心間距離的接近，人的和諧平等，友愛互助纔是國家發展壯大的動力源泉。正如冰心所說：“有了愛，就有了一切。”

五年級優秀作文 篇3

吃飯前，我和爸爸興致勃勃地來到了一家新開的進口商品超市。

一進門，我就感覺很新奇，“咦，這裏東西琳琅滿目，怎麼一個顧客也沒有啊？”“可能別人還不知道呢？”想着我就開始東躥西跑地瞧了起來。哇，這個好漂亮，我眼前一亮伸手就要去抓，可一看到它的價格，手就不由自主地縮了回來，真是太貴了。我又跳到了另一個架子前，呵，這個小傘巧克力真是太可愛了，要不我帶一個回家讓媽媽欣賞欣賞吧，我正盤算着想拿，“這個我們不買，你再看看其他的吧！”爸爸打斷了我的思緒。

“哎，到底要買什麼呀？”我一下又失落地不得了，就像掉到了萬丈深淵。這時我晃晃悠悠地走到了一個小冰箱前，一看裏面放着哈根達斯冰激凌，馬上就口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了，眼睛睜得像一個雞蛋這麼圓，目不轉睛地盯着冰激凌。冰激凌好像微笑着向我揮了揮手，看它這麼歡迎我，我就更喜歡了，更想把它帶回家了。可看看爸爸，他一看見這個小冰箱，馬上陰着臉扭頭走開了，我只好無奈地跟了過去。

我們逛啊逛，最後，爸爸終於給我買了一盒小小的潤喉糖。雖然沒有收穫滿滿一籮筐，但我總算是嚐到了一點進口超市的滋味呀！

五年級優秀作文 篇4

秋姑娘踏着優美的步伐來到了這個世界，用最絢麗的色彩去描繪果園豐收的景象。然後她悄悄的來到了樹林裏，爲樹葉們披上華麗的秋裝。

我是其中的一片樹葉，楓樹是我的媽媽。我媽媽十分美豔，一陣風兒吹過，成千上萬的夥伴們拍響了自己的小手掌，彷彿在爲秋姑娘地到來鼓掌喝彩，從遠處看去，宛如一團團火焰跳動着歡呼着。正當我沉浸在這歡樂熱鬧時，一陣秋風吹來，帶我飄向遠方。

飛呀飛，我來到人流如潮的大街上。街道兩旁種着不知名的樹，它們必挺挺地站着，彷彿一個個衛兵一動也不動地堅守着崗位。嗨！請問你叫什麼名字？我是小楓葉！我熱情地向眼前這片葉子打着招呼。你好，我叫梧桐葉。梧桐樹是我的媽媽，我媽媽是一位漂亮的金髮女郎。秋風吹過，我媽媽的金髮發出悅耳的沙沙聲。而我是一片未成熟的葉子，我遠看彷彿一個金光閃閃的大皇冠。我的葉子底部是嫩綠色，再往上點是淡綠色，最後一圈是金黃色，彷彿爲我鑲上了一條絢麗奪目的花邊。你呢？楓葉？梧桐葉眉飛色舞的向我道來。我是我媽媽——楓樹身上最美麗的一片葉子。我的身體如果粗粗一看，宛如一個火紅的小手掌。再細細端詳一番，你會發現我像一隻展翅欲飛的天鵝。我的顏色是熱烈的火色，遠遠望去，好似一小片彩霞。我沉思一番，說道。梧桐葉兩眼放光，流着口水問我：你媽媽漂亮嗎？當然，要不去我家看看？我友好的伸出小手。嗯。無痛也曾欣喜若狂的點點頭，拉着我，隨着秋風像我家奔去。

飛呀飛，我終於回到了我舒適溫暖的家。媽媽！我張開雙臂抱住了我的媽媽。向媽媽介紹着新朋友，就這樣我和梧桐葉在歡聲笑語中度過了一整個秋季。

秋姑娘爲大地帶來無數變化後，微笑着回頭望了望這個世界，戀戀不捨地離開了。秋天是神奇美好的，短短几個月裏就讓我體會到快樂。我想念我的朋友——梧桐葉，看着滿山的黃葉，我不禁想起一句詩句：況屬高風晚，山山黃葉飛。

五年級優秀作文 篇5

每個人，每一個小孩，應該都嘗過被人誤會的滋味吧！我也有過，那感覺真不好受！

記得有一次，我和多多浩浩（我弟）正在餐桌上吃飯。浩浩驕傲地說：“多多，今天我被老師表揚了一次，你有嗎！”“哼，有什麼好炫耀的，我還被老師表揚了好多次呢！”多多不服氣地挑了挑眉。浩浩又說：“你騙人，你怎麼可能被表揚這麼多次呢，那我還被老師表揚了一百次呢，你比得過我嗎。“哼，你才騙人，我就是被表揚了好多次！”他們越吵越兇，吵着吵着，浩浩一不小心把盤子給弄到了地上，碎了。他們嚇壞了，趕緊跑到了房間。“怎麼了？”廚房裏傳來了老媽的聲音。爲了不讓她知道，我只好說：“沒什麼。”但老媽還是來了，她一看到這樣的情景，大吼：“怎麼回事，是不是你弄的，你這個敗家子。”我急忙說：“不是我，是多多浩浩吵架的時候弄的`。“你還狡辯，還誣陷他們，太過分了，給我面壁思過去。”爲什麼所有大人都這麼的不分青紅皁白，連給我解釋的機會都沒有。

還有一次，那天，已經放學了，突然，我們班的江某某把一張紙扔向我的座位。於是，有一個人向老師打了小報告。更過分的是，江某某居然還不解釋，害的我被老師值日一星期，太可恨了！

這個世界上缺少很多信任，如果每個人都信任一點，世界將會變得更美好！

五年級優秀作文 篇6

蟬聲唧唧，襯托着這夜的寂靜，除了蟬鳴，能聽到的只剩那晶瑩剔透的眼淚，簌簌的滑落臉頰，墜落地面，碎成無數塊美麗的錯誤。

疲累的身軀滿載壓力及在學校不愉快的事，我回到了家，什麼都不想做，只想好好的放鬆自己，並沉澱一下起伏不定的心緒，也許跟一向開朗的我不太一樣，家人們開始關心起我的狀況，但我不想回答，原因不爲他，正因我已懶得說話了。 父親問也問不出答案，我想他可能是急了，又或是生氣了，他開始大聲逼問到底發生了什麼事，但這對本已極爲煩躁的我簡直如火上加油，我想也不想，大聲迴應：“這是我自己的事，輪不到你來管，你還是滾回去看你的電視吧!”瞬間，我全身舒暢，壓力全解放了，我不禁又多罵了幾句，順便發洩一下平日我對父親的不滿，我越罵越越兇惡，到後來甚至失去理智，如瘋子般亂罵一氣，爲了想罵而罵，完全沒有邏輯可言，最後，我聽見自己用力甩上房門的巨響，結束了這場戰爭，卻也撕裂了我與父親之間難以抹滅的傷痕。

我贏了父親，本應爲了這場勝利而高興的我，卻感受到前所未有的空虛，我贏了他，卻輸了自己的心靈，我找不到任何東西來彌補我那被掏空的心，徬徨、無助、驚恐竟趁虛而入，佔領我的心田。那一次，我哭了，淚光模糊中，我彷彿看見了以前的自己，正透過顆顆如珍珠般的淚珠對我微笑，也看見了父親，平常是怎麼細心的呵護我，眨眼間，所有影像都消失了，只留下柔和的月光，仍然透過淚滴反射進我瞳中。凝視着碎了一地的淚珠，良久，我找到了答案：能彌補這道裂痕和心靈空洞的，只有愛。起身，我踏着堅定的步伐，要去告訴父親，其實我愛他。

哭泣時，不要一味的沉浸在失意的情感中，而忽略了淚珠子所要傳達給我們的訊息，下次哭泣時，不妨注視着淚滴，也許就能從中尋找出屬於自己的答案。

五年級優秀作文 篇7

聽人說，去海邊，能觀賞到黃昏那奇特的景象，耳聽爲虛，眼見爲實，我想親眼看一看。

暑假裏的一天，爸爸說帶我去看海邊的美景。四點的時候，我們在路上吃完晚飯就在海邊看海。

陣陣涼風吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經離去，海浪一波一浪地吞噬了海灘上的腳印。此時，太陽公公已經西斜，耀眼的光芒已經收斂，這在它的周圍留着一些金燦燦的光暈，金光映在海面上，海水金粼粼。

不一會兒，太陽變紅了，豔麗的晚霞不斷地徐徐擴大，像是打翻了五彩顏料，灑在天邊，烘托着鮮紅的太陽。

我目不轉睛地注視着夕陽，夕陽像喝醉了酒的詩人，晃來晃去，半個臉被遮住了，藍色的大海便被染成了殷紅似的。接着，慢慢地整個臉都遮住了，身影也消失了。西邊只留下了一段紅光，彷彿光的手臂，高高舉起，揮着手在向我們道別。

啊！美麗的黃昏，真是令人流連忘返。

五年級優秀作文 篇8

感恩信，顧名思義就是以感恩他人而寫的書信。說到感恩大家都知道，當受到他人恩惠以後，給他人寫一封感恩信，往往會帶來很好的效果。

生活當中，我們往往很少看到有人寫感恩信，可能你自己也沒有寄過感恩信。其實，養成給他人寫感恩信的生活習慣非常好，大家不要小看這只是一張簡單的感恩信，可能只是寥寥數語，可是在這字裏行間透露着很多含義，往往是代表着你對過往生活的嚮往，回味與之度過的快樂時光，以及分享彼此的喜悅與理想。

著名的心理學家馬丁塞利格曼就非常鼓勵他的學生們寫感恩信，而且幾乎每個月都會帶領學生進行感恩拜訪，他曾經說過：通過感恩，使得我們更加懂得人類心靈，更加增強了人與人的親密關係。

沒錯，通過寄送感恩信的方式，恰恰激發人心中的積極面，讓人對於生活有所期待，看到了生活中的喜悅面，從而體會到真情。

結束語：感恩信，至少能夠讓你愛情增加5%的幸福感；感恩信，至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。