【熱門】五年級優秀作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

春，一個充滿希望的名字，從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月她會在小河邊與我相會。瞧，陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。潺潺的流水唱着歡快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚兒自由自在地遊着，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀髮，那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風的吹拂中擺着腰枝。近看，柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了！“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁讚歎道。柳樹彷彿也聽懂了我的話，搖晃着枝條說：“嗨！老朋友，我們又見面了！”我低頭一看，呀，小草發芽了！這時，我不禁想起了白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”。人們讚美小草，是因爲它有頑強的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天它們又從泥土裏鑽出來，身體是那麼小巧，顏色是那麼鮮豔，生命是這般頑強…

“你在思考什麼，怎麼不理我？”陣陣微風伴着春姑娘柔和的聲音，打斷了我的思緒。擡眼望去，天藍藍的，太陽暖暖的，幾隻小鳥在遼闊的天幕下你追我趕，歡快地嬉戲着……

好美，我跟春天有個約會！

五年級優秀作文 篇2

如果有人問我，使你自豪的是什麼?我會毫不猶豫地說:“使我自豪的是，我是個丹陽人！”

我從小對丹陽懷着崇敬。我們這是農村，夏天傍晚的時候，總是迎着夕陽，喝着大麥粥，用酸醋蘸鯽魚吃，十分愜意。丹陽團結友愛，至誠至仁，熱情包容，這是人人都有體會的。

還記得去年八月時，村上李阿姨家兒子要考大學，但接近她的人都知道，李阿姨和她的丈夫賺錢不多，把工資補貼家用後也不剩多少了。但他的兒子考大學又要收這種費用，又要上那種補習班，經濟條件怎麼承受呢？還是隔壁熱心的邵奶奶，兒子孫子都很孝順，每個月都會給奶奶爺爺寄來一筆不小的生活費。邵奶奶見此景，毫不猶豫地拿出了一筆錢，李阿姨不善言辭，只是匆匆說了聲謝謝，並只說了一句說一年內會還的。李阿姨家兒子考上大學後，李阿姨和她的丈夫就去很遠的地方打工了。從去年九月到今年四月，李阿姨一直沒有音信，大家都說邵奶奶被騙了，有的人還說邵奶奶是老糊塗。但邵奶奶卻握着拳頭大聲說：“不會的.，李阿姨是個熱心人，最重要的是，她是個丹陽人！丹陽人是不會這樣的！”大家也都無奈，還有人去勸邵奶奶報警，但都被邵奶奶批評了一頓。

今年五月初，李阿姨終於回來了，一見到邵奶奶就熱淚盈眶地拉住邵奶奶的手，不停道謝，並把錢連本帶息地還了。現在，鄰里都傳着這件事，都說邵奶奶的寬容豁達，說李阿姨的誠實守信。但我卻覺得，這是丹陽人必備的丹陽精神，不應該是放在嘴上說說，而應該去做爲丹陽添光添彩的事，讓我們的故鄉發揚光大！

我爲自己是個丹陽人而感到自豪！

五年級優秀作文 篇3

安昊南，這是個男生，要說男生應該是大大咧咧、膽大包天的，可我這個同桌不但不是這樣，而且就連我這個膽小的女生都對他膽小的程度“敬佩有加”。

說起他膽小的奇聞趣事，就是說個三天兩夜也說不完。就拿這兩件事來說吧。剛開學早晨到校時桌子很髒，上面覆蓋着一層厚厚的灰，他沒拿抹布或紙巾，就順手拿起我的書準備擦桌子，我知道他是故意搗亂，便大喝一聲：“安昊南！”他連忙作揖：“我不敢了，不敢了，給你吧。”說着把書雙手敬上了，我們那一片的同學哈哈大笑，都說他太膽小了。

再說那次品德課，老師叫他讀書，他頓時滿臉通紅不站起來，還趕忙把書豎起來遮着臉。老師和同學都鼓勵他站起來，可他仍然不站起來。把老師急得直說他太膽小了。這時同學們急不可耐了，前面的扭過頭、後面的趴過去勸他趕緊站起來讀，可他不但沒有因感到不好意思而站起來，卻把頭埋得更低了，臉也越來越紅，最後竟然變成關公了。見這情形，我出了個主意，藉助他膽小的性格，威脅他說：“你再不站起我就踩你。”他聽到這話，果然嚇得說：“唉，唉，你別踩，我站起來還不行嘛。”這他才站起來讀了書。

唉，我這個同桌呀，什麼時候他才能不膽小呢？

五年級優秀作文 篇4

自從方校長來到我們學校，我們就開展了“我爲他人寫作業”的活動。剛開始，同學們都會想：這是一項什麼活動呢？

記得三年級時，我們班第一次進行“我爲他人寫作業”的活動。老師點到我與班上成績較差的一位同學交換寫作業時，全班一聲驚呼“哇！！！！”。讓我跟他交換，是不是我聽錯了，其實我何嘗不想跟這些同學交換作業：第一，書寫工整、書寫速度快的；第二，正確率高的；第三，作業整潔的；第四，各方面表現都較好的。我想同學們心裏大致跟我想的一樣吧！直到拿到他的作業時，我才明白老師、校長這樣做的用意，他們爲的是讓成績差的同學寫成績好的同學的作業，看他們怎麼做，是像平常一樣不認真、書寫不規範、作業不整潔；還是認真、工整地寫。我頓時一種極強的責任心擁上心頭，無論我跟誰交換寫作業，我都要把我最好的水平發揮出來，讓他滿意、讓他高興，讓他更瞭解我。

最重要的是，想跟好同學換，從自身一定要做好。不光是寫別人的作業要認真，寫自己的作業時也要做到書寫工整、卷面整潔、一絲不苟，努力做到又快又好。上課認真聽老師講解，不要因粗心而犯錯，使正確率降低；更不要因爲不會做而耽擱時間。

我覺得這次活動開展得很不錯，它既培養了自己的責任意識，又提高了自己的書寫水平，還使作業的正確率有所提高，還增進了同學之間的相互瞭解……

我以後一定要使自己的作業正確率更高、卷面更整潔，書寫更規範，字寫的更漂亮，讓同學們都想主動跟我交換寫作業！