(經典)初一作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

一枚古硬幣上有什麼？這是一個有趣的問題。你可以回答說有美麗的花紋，有小巧的字母，有獨特的象徵物……而我的回答是—一枚古硬幣上有正反兩面。

在我看來，第一面是當代統治者最看重的。這一面上印有有統治者的頭像，代表着至高無上的權利。這一面表現了硬幣的價值，它能幫你在物質上得到滿足，能夠使你在充滿物質的世界生存。這每一個人都渴望的一面，因爲這一面帶給了硬幣價值，同時給了硬幣的擁有者在世界生活的能力。

然而，這並不代表你會成功。僅用單面的硬幣生存，就像只添土不添水的莊稼。像這樣種出來的只會是枯萎和失敗。

那麼，你會需要硬幣的第二面。 古硬幣的第二面和第一面是同等重要的。古硬幣的第二面通常印的是上帝。這是告誡你別小看了上帝。上帝代表什麼呢？這個問題有很多答案。但每個答案都不會離開人的“優秀品質”。 每一個統治者在享受至高無上的權利的`同時，都不能丟棄自己的優秀品質。因爲百姓們都希望自己的統治者能善良、正真、明辨是非，所以這些優秀品質是一位成功的君主所必面的。

從古到今的歷史上，有許多隻擁有一個面的硬幣的統治者，而這些統治者，總是連人帶國被消滅。爲什麼呢？就因爲他們只想着如何用祖輩們傳下來的權利和金錢去享受榮華富貴，丟棄了勤儉善良的優秀品質，才最終走向毀滅。

所以，古硬幣的正反面實際上象徵着一個人的內外兩面。兩者缺一不可。若缺少了其中一樣，就像只給莊稼澆水或添土。這樣的莊稼永遠不可能成熟，最後只能給下一代莊稼作鋪腳石。 而且，只有一個面的“硬幣”根本就不可能是硬幣，只會是一個平面上的圖案。

古硬幣的正反兩面都是我們所需要的，它們同爲我們成長的養料，千萬不能忽視。

初一作文 篇2

沉甸甸的詔書，沉重的心！少陵只得磕頭謝恩。頭上的帽子落了地，如今聖上是不用我了。他想着，此時他早已是個不惑之年人啦！

無奈聖命難違。帶着滿腔不願，杜甫到了四川。人生地不熟，忽見一小村，忙走去借宿。天已黃昏，一輪日影斜掛天邊。敲敲門，門內好像有蹣跚的腳步挪動。“來了，來了，等等啊！”聽聲音像位老婦人，嗓音沙啞，還不時地咳嗽。杜甫耐心等着，門終於緩緩開了，出現在他眼前的是一位兩鬢斑白、拄着柺杖的老婦人。她衣衫襤褸，手、額頭佈滿了一條條溝壑般的皺紋，雙眼黯淡無神，應該已逾古稀。老婦人懷疑地問：“您這是？”少陵知道她是擔心官吏來抓壯丁，笑道：“您別擔心，我想找個地方投訴而已。”老婦人聽畢猶豫了一下：“好好，兵荒馬亂的，都是自己人嘛。來，進來吧。石壕村雖亂好歹也能住人。”杜甫隨她進屋，果然四壁空空，後院傳來哭聲。老婦人無意撞見少陵不解的眼神，解釋道：”呃，那是我兒媳和小孫兒。“少陵正想着這家的男人哪兒去了，老婦人衝外面輕輕地說：“老頭子，來客了。”少陵循聲向外望去。過了一會兒，一位身背柴禾的'老翁進屋了。杜甫暗暗打量他，個子挺高，也是須發皆白。從動作舉止來看，這老翁年輕時也是個壯漢。

與老翁寒暄幾句，忽聽得門外傳來一陣急促的腳步聲。少陵着急，對兩位老人說：“不好！這一定是官吏來抓壯丁 了！”兩位老人急得不知所措，老婦人的眼淚奪眶而出，緊緊抓着老翁的衣襟：“不行！這回說不定你也要去了，讓我們孃兒倆可怎麼活呀？！”忽然又想起了被抓去的仨兒子，兩個已經去世，復又放聲泣道，“我的兒呀，若你活着，我們的命也不至於這麼苦。”杜甫倒挺冷靜，千鈞一髮之際想了個“高招”——讓老翁翻牆先躲出去，讓老婦人面對官吏。老翁踩着幾塊碎磚頭，翻牆去了。不多久，門上傳來可怕的敲門聲，嘭嘭嘭！還沒等老婦人去開門，門就被踢開了，破舊的門閂斷成兩截。兩個面目猙獰的官吏插腰站在門外。

其中一個怒吼：“把你家男的交出來，去！”老婦人家中哪還有人呀，她悲苦地泣者求情：“官人，哪兒還有人呀？仨兒子都在鄴城，一個前幾天捎信了。還有兩個，還有兩個都，都戰死了，我的兒啊……”有淚如雨下。可那官吏本是鐵爲軀體、石作心肝的人，不爲所動，照樣一把推開老婦人，害她差點摔倒。二人一眼望見無力的少陵，但少陵交出了詔書，惡人只好作罷。雖有逼問：“你這兒當真沒人了？”老婦一邊拭淚一邊述說：“沒人了，只可憐我孫兒和兒媳，母子倆無依無靠的，我老婆子也不中用了。”忽然，一個二十歲上下的少婦懷中抱着一個嬰兒出來，痛哭着跪在二吏面前，亂髮紛飛：“官人，饒了我母親吧！她三個兒子都不在，我又年輕守寡，您要是缺人，先把我帶走吧！”老婦人攔住她，哭着：“如今只剩我們了，你好好的，把孫兒帶大，我也沒白疼你。”老婦人擦乾眼淚，回頭對官吏說，“我雖年老力衰，好歹也能做點事，別難爲這孩子，把我帶走吧。”

不料二吏真要帶老婦人走，孝順的兒媳哭成了淚人：“母親，您也去了，我和孩子可怎麼辦呀？”官吏扯着老婦人走，她忍住淚水：“我苦命的兒！求你把他養大，我這一去怕是回不來了！”老婦人和官吏不見了。

夜深了，老翁進屋門。見兒媳悲痛欲絕，她訴：“夫君！你好狠心！扔下了我們孃兒倆，連母親都要充男人幹活！”一擡頭看見老翁，“父親。”老翁：“好孩子，好好活着，別辜負了她的心。”

聲音漸弱，可爲什麼有哭聲？唉，這簡直……少陵迷糊睡了。

天矇矇亮時，少陵拜別老翁，帶着滿腔的怨氣向前去了。

初一作文 篇3

快要過年了。老人們都按照習俗操辦一些年貨。今天，我和媽媽去幫姥姥，姥爺做麻花。

做麻花主要就是搓和炸。姥爺讓姥姥搓，自己去炸。可姥姥去不同意。原因是怕姥爺炸糊或是不熟。最後，姥爺同意了。於是，我，媽媽，姥爺三人負責搓麻花。姥姥自己負責炸麻花。姥姥給我們端來一盆面。姥爺把它們切成了一條一條的，媽媽和姥爺開始搓麻花了。我看着她們搓出來的麻花心裏真是急啊。我邊看邊問姥爺怎麼做。姥姥耐心地說：“把小塊面搓成細長條，握住面的兩頭，向相反的方向搓。然後，提起兩頭面條會自然捲到一起，形成麻花擰勁狀。”我邊做邊看姥爺做。姥爺也一次次耐心的教我。功夫不負有心人經過幾次的實驗。我終於成功學會了。我把搓好的麻花小心的放在手心裏給姥爺看。姥爺樂呵呵的表揚我：“哦，哦，真不錯，有點傳統麻花的意思了。我外孫真聰明啊！”媽媽也複合“是啊，是啊，真不錯啊！”終於學會了，我興奮拿着自己搓的小麻花坐在沙發上。開始漫不經心的爲自己的小麻花編了首歌謠：“都說麻花兒香，香裏帶着甜，都說麻花甜，甜裏透着香……”我的歌聲引來姥爺的讚許聲和笑聲。

我忽然感覺姥姥一個人在廚房挺孤單的。就拿着搓好的麻花。去找姥姥了。看着姥姥熟練的把麻花放油鍋裏，那小麻花在油鍋裏上下翻滾。一會就變成金黃色。我心裏癢癢的。就問姥姥能不能讓我也炸上一根姥姥開始說不行。因爲怕我被油燙，說要過年了。可姥姥哪能經起我的軟磨硬泡。最後，姥姥教我：“要貼着鍋邊慢慢的放進去，一定不要往裏用力扔。那樣會濺起油花的。”我按着姥姥的.方法。慢慢的將一根麻花放進油裏。我繼續往裏放。放了幾根之後，姥姥叫我停下了。說不能放一子放太多。一會我放的麻花就飄了起來。一會就變黃了。等它一出鍋。我就拿出姥爺和媽媽嚐嚐。看着姥爺和媽媽都十分高興。我也特別高興。我看搓成長條的面，真的像是長鬍子。就將它貼在了鼻子下面。做成了白鬍子。大家被我的幼稚舉動笑的前仰後合。連平時沉默寡言的姥爺，此時也盪漾着無盡的笑容。最後，連我自己都被逗樂了……

這次幫姥姥炸麻花。我學會了好多東西。我決定去建意奶奶也炸麻花。因爲，這麻花炸出了歡樂。炸出了知識。炸出了團圓。

初一作文 篇4

“冰糖烤梨，冰糖烤梨，清喉潤嗓，八塊一杯……”每當我出柳州東路的二號地鐵口，聽到這熟悉卻又陌生的吆喝，我總是一怔，心一酥，鼻頭一酸，隨即就模糊了雙眼……

那是一個冬夜，當時我還在上二年級。寒風肆無忌憚地在城市街頭闖蕩，空氣中還時不時摻夾着它狂妄的獰笑。它的身影，看不見，摸不着，卻如一把鋒利的鐮刀，一步步逼着我後退。“咳咳”，哎，這天氣真是活見鬼，鬧得我喉嚨癢癢的！我不禁咳嗽了兩聲，咦？我聲音怎麼啞了？什麼情況？！我心頭一驚，決定在回家的路上埋頭不語。

“怎麼啦？”細心的媽媽發現了異樣，轉過臉來看着我問道。“唔……沒事……”“你聲音怎麼啞了？”媽媽一聽，立馬停下腳步，很認真地看着我，雙手搭在我的.肩膀上問道，“一定是你感冒了！我們趕緊回家看看！”媽媽把外衣脫下來給我，把我捂的嚴嚴實實，拽着我就往前跑。

我們一頭扎出了地鐵站，猛的聽見了一聲又一聲的叫賣：“冰糖烤梨，清喉潤嗓，八塊一杯……”媽媽一聽，瞬間眼前一亮，帶着我連忙上前買了一杯回來。那烤梨暖烘烘的，我的心裏也流過一陣暖流。

從那天起，媽媽每天下班，不管多黑多冷，她都騎着她的電瓶車出去幫我買冰糖烤梨。

一次，天下起了大雪，空氣冷得快要凝固，紛飛的雪花比家鵝的毛還要大。媽媽不畏天氣嚴寒，依舊按照慣例出門給我買的冰糖烤梨。30分鐘…一個小時…始終不見媽媽鑰匙開門的聲響，媽媽怎麼還不回來？不會遇到什麼意外了吧？我不禁擔心。突然，鑰匙的“交響樂”響了起來，我的心情也頓時大起。我衝到門前，在媽媽找到鑰匙前開了門，第一時間抱住了媽媽，媽媽也萬分溫柔地撫摸着我的臉龐。

多麼溫馨的時刻！多麼溫柔的氣氛！多想時間永遠凝固在這裏啊！

媽媽的手，是多麼的粗糙，是多麼的冰冷！那一刻，我的雙眼模糊了......

初一作文 篇5

感動，是夏日中的一縷清風；感動，是冬天的一縷陽光……那一天，一張小小的紙條，卻令我有深深地感動。

數學老師突然說這節課要測試，我的心突突地跳起來。小學以來，我的數學一直都不好，哎！這次我肯定又過不了，每次考試都過不了及格線……想到這裏，我的心裏一陣陣緊張。好不容易，我慢慢度過了這次考試。

數學老師改試卷可以說神速，上午考完下午就發。想都不用想，這次，我肯定又不及格了。老師站在講臺上，從最低分往最高分念，我緊張得只能聽到自己的心跳。真希望慢點唸到我的名字，可我彷彿覺得老師才叫了幾個人的名字就念到我了，我以爲聽錯了。當聽到老師又唸了一遍我的名字時，我才知道自己沒聽錯，我緊張地站了起來，壓住那快要掉下來的眼淚，失落地走到講臺前。

老師對我嘆了口氣，很無奈地說：“這麼久了，一點進步都沒有，同是一個教室，人家能考滿分，你卻總是考不及格，上課有沒有認真聽啊？馬上上初中了，你到那時候再學嗎？”

老師這次好像很生氣，我愣愣地看着老師，眼淚不爭氣地掉了下來。我擦掉眼淚，接過試卷，往回走。

我聽到有同學在議論，說：“她到底考得有多差，老師纔會這麼生氣？”

我窘迫地回到座位，眼淚一滴滴地滴在桌子上。好一會兒，透過朦朧的淚光，我看見桌子上居然有一張紙條，我拿了起來，見上面寫着：“沒事的，不就是一場考試嗎，咱們還有時間努力，我們一起學習，肯定能考好的，別哭了。”

我擡起頭，眼淚更是不住地往下流。我看見坐在旁邊的“小豆子”正看着我，她的臉上露出真誠的笑。

我看着她的眼睛，從她的`眼裏，我看到了鼓勵。她的笑讓原本陷在黑暗中的我，看到了一絲光明，我擦乾眼淚，坐端正繼續聽課了。

下課後，我們趴在桌子上，我問她：“爲什麼給我寫紙條？”

“因爲我們的成績都很差，又是同桌，太有緣了，所以啊，不如一起努力，看看誰的進步大，敢不敢試試！”她自信滿滿地看向我。看到她這表情，我就想笑：“來就來，誰怕誰。”我比了比拳頭，說完我們都哈哈大笑起來，我知道，她是在安慰我，不想讓我自暴自棄。

是的，只要努力了，就會有成功！我爲我有這樣一個同桌而慶幸。

初一作文 篇6

所以我們的東西總會不知不覺間消失，一旦失去了，就再也不會有了。

那時，我外公還在，我也只有四五歲。外公七十多歲了，腿腳不是很靈活，大部分時間是在輪椅裏度過。他有時也會抽菸，閒着無聊時抽。

我和爸爸媽媽每兩週會去看望一次外公外婆。到了外公家裏，我急忙走進外公的房間，他一直都是躺着的，我每次來看到的.都是這幅場景，彷彿外公與這張牀融爲了一體。我天真地問：“外公，你爲什麼都不下牀啊？呆在這裏多悶啊。”外公只是笑笑不說話。

我們陪着外公去外面走走，來到外面，外公坐在輪椅上，臉上沒有一點開心的表情。陪外公走了一會兒，只聽媽媽問了一句：“爸爸病情好些了嗎？”外婆說：“越來越嚴重了。”爸媽都露出了害怕的表情，這時外公插了一句：“人，總是要死的，這很正常，看開一點就會認爲這時一種解脫。如果哪天我真死了，都看開一點。”

這件事情過去後幾個月，外公走了，聽說這件事是晚上發生的。我當時對死沒什麼概念。到了辦葬禮的時候，親戚們都來了，外公在那箱子裏面躺着，那箱子是黑色的，長長的。我走過去想打開那個箱子，被人阻止了，是媽媽。我好奇地問媽媽：“外公爲什麼會在裏面？”媽媽抽泣着告訴我：“你外公要去一個很遠的地方，那裏很美麗……”我當時只是傻傻地聽着，並沒有理解媽媽的話。

到了小學，我第一次接觸到“死亡”這個詞，感到很害怕。對外公的離世有種恍然大悟，我對“死亡”這個詞語產生了恐懼，因爲這意味着我此生再也見不到那個人了。

總是會失去某些東西，一旦失去了就如覆水難收，我對孩童時的天真感到懊惱。

外公是再也不會回來了。

初一作文 篇7

深秋了，記得去年的這個時候我還在博客上發表我的長篇大論呢，還在入迷地看着小說，不禁也學着過去的人長嘆一句：唉，時代變了。是的，時間在一秒一秒的流逝，我也在一點一點的改變，變得不再有當時的一切……

細看，真的已經深秋了，那片片黃葉就像長在我的心上，已經快到盡頭了，似乎風一吹過就要全部掉落一樣，掉出我的心般疼，突然，我後悔了。

後悔我不負責任的一切舉動，後悔把我已經做對的題改掉，後悔專科課學得不認真，後悔老師讓背的題我沒背好……原來我這麼差勁，我才知道，考試、學習已經佔滿了我的心，但他們在我心中的自信已經如這個季節的葉子，走到了盡頭，快無聲息地散了，沒了……

“當世界不知不覺的變了，有時候懷念以前的我，做的'夢雖然遠遠的，想像是一種快樂……”我有着如這歌詞般的心情。不過，翻開自己的積累本，卻發現有無數的話鼓勵自我：

人生的過程，是個不斷認識自己的過程，是個不斷挖掘自己的過程。

要學會接受不完美的人生，儘可能完美的走好今後的人生之路。

人生沒有走不完的衚衕，拐不過的彎，只要你勇敢的向前走……

我也要鼓起勇氣，讓我以後的人生更加完美，爲自己打氣！

初一作文 篇8

新年到了，大家按門按戶過新年，因爲所有地方的風俗習性不同，所以他們過年的方式也不同。我們金鷹小隊也不列外，來到了臨安昌化過了特殊的早年——抓魚。

一下來車，我們就興奮地猜想魚塘事什麼樣子的，我問媽媽這個問題，而媽媽笑而不答，只是幫我穿上了一對藍色的透明的雨鞋，讓我和大家來到了傳說中的魚塘，“啊！啊！啊……”我們大吃一驚，原來這個池塘爲了迎接新年的到來已經放過水了，池塘裏有許多淤泥。讓裏面的魚沒有藏身之處，淤泥雖然使人不容易找到它們。但是這裏的農民可是很有辦法的，他們用魚塘的淤泥，將魚羣圍了起來，如同壘起了一面小圍牆，再進入裏面抓，只見他們用手一抓就一條，連網都免用了。不到幾分鐘的時間，就抓了幾十條大魚！

在岸上觀戰的我們，也經不住誘惑，一個個緊跟着也上了陣，剛剛踩到淤泥，就陷了下去，不能動了，還是在家長的幫助下，“拔”了出來。於是，我想到了一個好辦法，先用木頭放在要踩的線路里，再走上木頭，成功的捕到了一條小黃鱔，但我一不留神小黃鱔溜走了，我只好垂頭喪氣地走開了。我的同學也在周圍捕魚，有的捕到了魚，但摔了一跤。有的陷進了淤泥，半個身子出不來了。最有意思的`是徐州，他陷進了淤泥，拔出來的時候鞋子還深深地陷在淤泥裏，最後還是王文紅媽媽出馬，用鋤頭將鞋子挖出來的。

歡樂的時光總是短暫的，不一會兒，就要回家了，在車上，我還在回想着魚塘裏的趣事……

初一作文 篇9

“鈴！鈴！鈴！”我睜開惺忪的雙眼，看了看電子鐘上顯示的時間是6：00，我不禁皺皺眉頭，用力的將那個仍然吵鬧不休的鬧鐘嚇制住，讓它停止製造尖銳刺耳的聲響，心中納悶的尋思着：奇怪？現在不是暑假嗎？鬧鐘爲何在一大清早就擾我清夢啊？難道是...？語聲未歇，便看見老爸帶好了帽子，揹着揹包，模樣英俊挺拔，精神抖擻的站在我的房門口，口氣像是軍官對着士兵，大聲的說：“好了！快去洗漱，我們一起去騎自行車，順便試試你新坐騎的威力！”看到老爸那副模樣，我加快動作，乖乖的去洗漱、更衣。

準備出門前，我又看了看手錶，時間還不到六點半，腦袋依然有點神智不清，走路左搖右晃，就像個醉漢似的，沒辦法，這麼早起！兩眼還掛着黑眼圈的我走出客廳，嗅了嗅小花園裏帶點花香的清新空氣，聞起來是那麼的舒暢；陣陣悅耳動聽的鳥鳴，似乎在唱着今天的早餐有多麼豐盛，多麼滿足。嗯！我的腦袋似乎比較清楚了！此時的太陽剛剛露臉，展現他的好脾氣。

騎在我的新自行車上，我活力充沛的跟路上那些剛睡醒的招牌打招呼，也對着那些還在沉睡的店家微笑。我們來到了路口，紅綠燈依然像個交通警察，正盡忠職守的`管制着跟我一樣早起的人們、車輛。也許是因爲清晨，太陽還未將它的光與熱贈送給大地，我還能清楚的看到月亮掛在天邊，準備輕輕的滑下山，與我們道別。

路上與我們相伴的還有一些早起運動的人們，有的人甚至帶着自己的愛犬一起散步，他們的臉上，是汗流浹背的，但是卻又帶着笑容，我明白，早起運動，是再舒服也不過的事了！我還看到一些大哥哥大姐姐，排隊坐校車，一起去上輔導課，他們真辛苦！我想對他們說：加油！祝你們學業進步！

經過接連幾天的早起，我似乎感到精神愈來愈舒暢，騎起自行車也格外有精神，一點也不會想打瞌睡。俗話說：一日之計在於晨。早起在我們老祖宗的眼裏是一件必須遵守的生活原則，早起精神飽滿，頭腦清楚，適合計劃一日的行程，也適合思考與運動，對身體有很大的益處！願大家一起來早起！

初一作文 篇10

清晨，我迷迷糊糊的睜開眼睛，聽見窗外稀零的雨聲，心想小雨而已，不多時，雨大了起來，像一羣脫疆的野馬。

瘋狂的從天際奔了下來，大地被這羣年輕的後生震撼了，它們衝破那厚層的雲層，像草原上的騎兵，一切都阻擋不了它們的勇力，那驚人的力量，那想要衝破一切羈絆的氣勢，浩浩蕩蕩的.“殺”了下來，發出強有力的吼聲，震得大地生疼，路上凹進去的小坑，在瞬間被雨水充實，豆大的雨滴密密麻麻的擊打着大地，泛起一個個水泡，飄在水面上，雨越下越大，路面的水越漲越深，從高處不顧一切的衝了下去，路上的石子兒被這突如其來的雨水嚇蒙了。

不知所措的被沿路的雨水撞得暈頭轉向，硬生生的撞在旁邊長滿苔鮮的青石板上，發出清脆的聲音，水聲蓋住了石子兒的撞擊聲，仍然向下滾滾流去，和着天上越來越多雨滴，在路面匯成一股看似渺小，卻又有着無限力量的激流，流向着路邊衝去，“啪”的一聲，石頭那鋒利的棱角把這股大石塊充滿激情的洪流分成了無數的水滴在空中飛濺着，儘管粉身碎，可是又融成另一股洪流執着的向前衝去。

一次次的失敗卻並沒有使這一個個看似弱小的水滴失望，反而更加激起了他們精神和堅強的水滴，可耀武揚威的是，那水流仍不知疲倦的衝去，石塊憤怒了，迎着水流把自己最峯利的棱角展現出來，水流毫無懼色的迎了上去，在天地之間，一場驚心動魄的戰鬥打響了，近了，更近了，終於，兩股力量碰撞在一起，水流還是被劃破了，可是，奇蹟出現了，那是最鋒利的棱角竟被撞碎了，飛了出去，緊接着一股洪流又衝了上來擊打着這石塊，它在水流的打擊下顫抖着。

妥協着，驚恐着，它的棱角早已不知了去向，只有痛苦的慘叫着，終於，被一股股勇敢的戰士彈了出去，沉沉的砸在了地上，一股股洪流從路面衝了下去。

而此時還有一滴小水珠在空中發出最後的亮光，看着他們，消失在密密麻麻的雨中。