【推薦】初一的老師作文300字集錦八篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初一的老師作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
初一的老師作文300字 篇1
是老師給了我們知識，讓我們向夢想的城堡進發；是老師給了我們一盞明亮的路燈，讓我們自己去探索未來的旅程。老師給我們的太多了，我要感恩老師，我最敬佩的老師：您辛苦了！
感恩體現在每一個細節，遵守紀律，坐姿端正，認真聽課是感恩；專心致志，做好作業，是感恩；見到老師，一聲聲“老師好”，一個個鞠躬也是感恩。我要感謝教過我的老師。
記得一天深夜，我和另外兩位同學一塊去廁所。正在下樓梯的時候，一束光芒朝我們射來，漸漸地，光芒越來越近，我們嚇壞了，再仔細一看，是我們的語文老師在值夜班。“深夜最好不要出寢室，知道了嗎？”“知道了。”語文老師也是爲了我們的安全着想啊！數學老師是一位非常溫柔、善良、美麗的老師，她是特崗教師，剛參加工作，對我們特別負責。她從來不打罵學生，還用她剩餘的時間給學生補課，如果我們遇到難一點的題，她都會耐心、仔細地給我們講解。有一次，我們的考試卷發了，很多同學成績都不理想，甚至還有幾位同學不及格。她就利用課餘時間給這些同學耐心地講解。
感謝您老師，讓您和您的學子一起燦爛地微笑，分享成功的喜悅。
初一的老師作文300字 篇2
老師是偉大的，是他們把同學們帶進了知識的殿堂。隨着年齡的增長，我們的眼睛看到更多地是金錢和利益，忘掉了師生間曾有過的那種情誼，忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動，更忘掉了感恩老師。
感恩我們的老師，他們豐富了我們的知識，給了我們打開知識寶庫的.鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉，澆開我們理想的花朵；用心靈的清泉，孕育着我們青春的夢想。
老師不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造着一批批年輕人的靈魂。刻在木板上的名字未必不腐朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心上，那才真正永恆。
如果我能夠高高飛翔，感謝老師給了我一雙翅膀，在老師的目光中我如沐春風。經歷了風雨，才知道老師的可貴；走上了成功，才知道你的偉大，謝謝您我尊敬的老師。
初一的老師作文300字 篇3
在我小學的時候，有一個是我終生難忘的老師，她就是我的語文老師——閆老師，他的教學方法獨特，他是多麼和藹可親，他35歲左右。他個子大大的，臉上佈滿了紅血絲，戴着一副眼鏡，右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。
他就像我的父親一樣，使我無時無刻都感受到父愛，記得有一次上體育課，當時是夏天，我跑步一不小心把腿擦傷了，我和體育老師請了假，自己一瘸一拐的回了教室，老師看見了我在班裏坐着。問我："你怎麼不出去玩，這可不是你的風格呦”我說：”沒事“就是擦傷了。老師走過來，說：“這怎麼能沒事呢？你在這等着，我去取紗布“過了一會兒，老師走過來，先用消毒水在我的傷口上擦了幾次，又將棉球放在了我的傷口上，再用紗布包紮好。說：“你以後小心點，下課少運動。”我說：“OK，沒問題。”老師正要回辦公室時，又說：“一定要小心啊。”我說：“嗯”
你看，我的老師多麼好，多麼和藹可親，好像是我第二個父親。這個愛，也就成了我的動力，就算不是爲我，也要爲老師，父母想想，所以，我一定要加油，爲了老師的期望，爲了父母的期望，爲了我的夢想前進。
初一的老師作文300字 篇4
一個人的一生少不了老師佈置的作業來陪伴你的成長，可是，各種各樣的“無聊”作業，難免讓同學們不想寫作業，所以，我心中的好老師應該是佈置作業很靈活的！
作業佈置的靈活，當然就是作業佈置得很有趣，能吊起同學們的興趣！老師們肯定又有疑問了！佈置什麼樣的作業能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀後感和做手抄報莫屬了！
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書，那可是一個有趣的不能再有趣的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所麼愉快的一個過程呀……
初一的老師作文300字 篇5
每次上歷史課，我便感覺到溫暖沁透全身。歷史老師問問題時，總是在眼神中帶着一種期待，讓人看了，便會感覺到一股溫馨與一種舉手的動力。當答錯問題時，她並不批評，也不會失望，只是帶着微笑，用鼓勵的眼神去幫助安慰你，也提示着你正確的答案；當答對問題時，她便會表揚你，眼中也會閃爍着稱讚的光芒，成爲你前進的動力。
如果你問我爲什麼喜歡歷史課，那你就去看看歷史老師那雙美麗的眼神吧！她給了我學習歷史的動力，讓我覺得每次上歷史課時間過得很快，讓我對歷史有了興趣，讓我由一開始不喜歡歷史課，變得非常喜歡它了！
我多麼希望每個老師都和歷史老師一樣，帶給我們學習的動力，讓我們能夠輕輕鬆鬆學好每科知識！開開心心，快快樂樂地度過每一天！
初一的老師作文300字 篇6
老師，從我們開始學習那一刻起，老師就伴隨着我們一生。老師把學習知識交給我們，看似並不偉大，但其實老師這個職業是世上最偉大的。
沒有老師，我們就沒有知識，也就不會懂事、懂道理，更不會學會團結力量大。在我開始上一年級時，就認識了兩個我記憶深刻的老師。語文老師講課幽默、形象生動，數學老師溫柔友善，我立刻就被深深吸引住了，暗暗發誓好好學習。
五年級時，換了兩個新老師：一個胖胖的，友愛善良，另一個很瘦，也很嚴厲，但也爲學生着想，老師爲了我們成績提高，不顧疲勞爲我們在班班通上制課件上課，難道不值得一提嗎？
我在電視上看過一個老師，因爲尿毒症每天吃藥引起臉上的痘痘，卻騙學生說是青春痘；因爲病痛右手拿不動粉筆，騙學生說左手寫字也好看，這個老師難道不偉大嗎？
老師爲了我們，多少個夜晚爲我們批改作業；爲了我們，常常講課累壞嗓子；每天早起晚歸。老師付出這麼多，就是爲了我們成績提高，不求回報，這就是老師這個偉大的職業！
趁着這個教師節來臨之際，我對天底下所有的老師說：老師，你們辛苦了！
初一的老師作文300字 篇7
6月14日星期二多雲
奇怪，最近這兩天怎麼都沒見到王老師的身影呢？我每天早上都去辦公室找她，可結果卻讓我大失所望。
今天早上剛下課，我出去玩的時候，正好碰見了鄒老師，我急忙跑過去問：“鄒老師，王老師最近去哪啦？”“你問這個幹嘛？”“我想她了唄，”“我不在你會想我不？”“這個嘛，當然也會啦！”……到了語文課的時候，我以爲王老師回來了，就到教室外面去等她，可連人影都沒有，過了一會兒，卻把三（1）班的樑老師給等來了，哎！真有點悵然若失的感覺。“樑老師，王老師去哪了？”“去參加市裏的比賽了，估計現在還在家裏辛苦地揹着書呢！”“哇！市裏的比賽！要是王老師得了第一那不出名啦！”王老師，加油啊！
王老師，您知道嗎？這段時間您不在，我們班的紀律差了許多，上課了同學們還在外面玩蓋子，而且他們呢還不服從班長的指揮，吵個不停，有時候，班裏會變成狼藉的戰場，桌子亂了，椅子倒了，同學們的書包到處都是，地上的垃圾也隨處可見。
王老師，您知道嗎？您不在整個班都亂了套，就連我的心情也異常低落，您什麼時候回來啊？?
初一的老師作文300字 篇8
敬愛的林老師：
您好！
您還記得我嗎？
我是您剛從小學送走的六年（1）班中您非常喜歡的一個學生，王柏寒。現在，我已經是一箇中學生了。經歷小學到中學的變化，難免有些不適應，上了中學，科目變多了，課程更緊了，並來到了一個新的環境，要和新的同學相處。好在，同學們都很熱情，很快就認識了，老師們也很可愛，（今天，我的數學老師面對一個硬說自己注意力無法集中的學生，竟然叫他起來唱歌以集中注意力！），我很快就融入了這個大家庭，還擔任了值日班長這個職務。
說實話，給您寫信是個十分“忐忑”的過程，因爲我總是擔心寫錯一個字，要知道，哪怕是一個標點符號的錯誤都會引起您的不滿。正是您對我嚴格的要求，才鑄造了我嚴謹的作風。直至今天，我才深刻地體會到您對我的教誨，就像一張船帆，默默地帶着我這條迷茫的小船，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
今年的教師節是第27個教師節，這麼算來，您的教齡都比教師節還要大了，祝您教師節快樂，培養出下一批才華出衆的學生！我也會努力學習，力爭上游，讓您以我爲榮！
我期待您的回信！
祝您
身體健康！萬事如意！
