六年級描寫秋天的作文集合8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級描寫秋天的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級描寫秋天的作文 篇1
我正坐在窗前寫作業，一片淡黃色的銀杏葉像一把小扇子似的，輕輕地飄落在我的作業本上。啊！秋天來了。
我擡眼向窗外望去，好一副秋景圖啊！
田野裏，金黃色的稻子彎着腰，正等待着農民伯伯去收割。果園裏，黃澄澄的梨子，紅彤彤的柿子，都像燈籠似的掛滿了枝頭。讓人看了頓生愛慕之心。果園裏充滿了歡聲笑語，那是農民伯伯正在收穫他們春天播下的希望。
遠處的山崗上真是五彩繽紛。你看那片楓葉林，紅紅的楓葉把山崗染成了一片紅色讓我頓時想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句；你看那片黃黃的銀杏樹林，像有許許多多的淡黃色的小蝴蝶在林中翩翩起舞；你看那片松樹林，他們依然披着濃濃的綠裝，像戰士一樣在山崗上站崗……秋天的山崗讓人產生了奇妙的幻想。
嘰嘰喳喳的一陣鳥叫，打斷了我的思路，我慌忙提起了筆，寫下了這篇秋天的文章。
六年級描寫秋天的作文 篇2
不知不覺，秋天悄悄的來了，它來到田野、來到了山坡上，也來到我們美麗的校園裏。
秋天的校園變化可真大呀！校園裏的楊樹葉子慢慢變黃，一陣風吹來葉子就會飄落在地上，踏上去軟綿綿的，就像鋪了一層地毯。校園的國旗臺邊上擺滿了色彩繽紛的菊花，有黃色的、有粉色的、還有橙黃色的，美麗極了。
校園的天空在秋天裏變的越來越高了，嘰嘰喳喳的小鳥好像在做捉迷藏的遊戲，全都躲到南方去了，只有美麗的小蝴蝶還像堅強的小士兵一樣，留在花壇裏五彩斑斕的花叢中飛來飛去，裝扮着寂靜的校園。
秋天的風吹在我們的身上，感到一絲絲的涼意，同學們都穿上了毛衣。
我愛秋天，我更愛秋天的校園。
六年級描寫秋天的作文 篇3
秋天非常美，讓我們一起走進秋天去看看吧！
秋天的落葉都紛紛地掉了下來，在空中翩翩起舞，像一隻只歡快的小蝴蝶。它們左飛飛右飛飛，飛得我都看花了眼。而且它們都是我的陌生人，因爲我叫不出它們的名字，這些陌生人都無比美麗，它們大小不同，顏色不同。我撿起一片不認識，再撿起一片，還是不認識。
秋天的桂花也開得很香，小區的桂花都開了，它們一團團，一簇簇地掛滿了樹枝，香極了。風一吹，樹枝輕輕搖晃，好像在對我點頭問好。
我還發現秋天到來時，天氣慢慢地變冷了，人們穿的衣服也越來越多。有時我在室外上體育課都會冷得直髮抖。秋天的天黑得越來越早了，我一做完作業，發現外面就已經黑咕隆咚了。
秋天真美呀，我喜歡秋天！
六年級描寫秋天的作文 篇4
綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認爲，秋天的校園是隻有金黃色的而我不這樣認爲，我認爲秋天的校園像一塊調色板，描繪着我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書裏，當做書籤，杜牧的《籤，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這麼紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾裏外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞着它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩麼嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
六年級描寫秋天的作文 篇5
夏哥哥剛剛回家睡覺，秋姑娘趁機鑽了出來，還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野裏，看見稻子不青不黃的顏色，覺得很彆扭，便將“秋之筆”拿了出來，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫成了黃色，稻子裏的米粒也都長充盈了，稻子們也很快樂，它們彎着腰，與秋姑娘友好地說：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園裏，看見柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠看就像一個個小燈籠。柿子們已經熟了，它們先前不願意被人吃掉的苦澀的心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得願意被人們吃掉，它們甚至會覺得，自己被人類吃掉，還是一件光榮的事情呢!
半青半紅的蘋果也請求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色，秋姑娘欣然地答應了，蘋果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個哈欠，該回家睡覺了，秋姑娘這樣想着，便跑回了家中，準備醒來時再爲水果們、稻子們等畫顏色吧!
六年級描寫秋天的作文 篇6
秋天來到了我們的校園。我愛秋天的校園。
秋天來了,秋姑娘看着大樹上的葉子挺有趣,就舉起魔法棒把鬱鬱蔥蔥的樹葉變成了黃色的,活波頑皮的葉子,趁媽媽不注意偷偷的離開了媽媽,在空中像黃蝴蝶一翩翩起舞,有的落在大樹媽媽的腳下,有的落在我的頭上,還有的落在大地上,我撿起二十片樹葉做賀卡送給媽媽,上面寫着;您辛苦了。
一年一度的秋季運動會開始了,廣播傳出了動聽的音樂傳到各各角落,有一百米跑步,有跳繩比賽......同學們個個臉上洋溢着燦爛的笑容。
我喜歡秋天的校園。
六年級描寫秋天的作文 篇7
秋天是收穫的季節，它以金黃色的身軀裝點着大地，那分手獲得愉快在我們周圍洋溢着。就讓我們跟隨這種愉悅的心情，去追尋秋天的腳步吧！
秋天是在田野裏。在秋天，當你漫步于田坎的時候，一眼望去，在風的拂動下，金黃的麥浪撲打着你的眼睛，讓你眼花繚亂。
秋天是在果園裏。當你在趕路時，路過一個果園。當匆匆過去時，也聞見一陣匆匆的香，那也是秋天的腳步，讓果農歡快起來；高興起來；繁忙起來了。
秋天是在樹林裏。當你在秋天往遠處的.山林時，會發現整座山，都是金黃色的。那是秋天的禮物，是秋天讓他們在來年茁壯成長。
秋天是在揹簍間的。它們用來裝果園裏的果子，那清甜的味兒，讓揹簍至今難忘。
秋天是在鐮刀上的，在秋天，偶爾會看見三兩個農民拿着鐮刀，向田野走去。那很久沒品味稻香的鐮刀，這時貪婪的吮吸着田野間稻子的清香。
秋天是在飄落的楓葉上的。那一個個手掌般的印記，就是秋天的腳步呀！
秋天是在……
秋天的腳步遍滿了世界萬物，落葉、揹簍、果園個個都是秋的足跡。秋是美麗的；秋是和平的……
六年級描寫秋天的作文 篇8
秋天是我最喜歡的一個季節，涼爽的天氣，千姿百態的雲朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽也溫和了許多，似乎遇到了什麼令它開心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長袖和夾克；游泳場也從以前的人山人海變成了現在寥寥無幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項運動也隨着秋天的的到來而開始。
秋天的天空真美啊！白雲的姿態變化萬千。瞧，那天邊的那片雲似乎是一羣在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕着。它們越走越遠。雲變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的雲就像洶涌澎湃的“大海”。突然，雲又變了，這回不是“羊羣”，也不是“大海”。原來是急速奔跑的馬羣，它們爲什麼跑得那麼急？明白了，它們是大自然的驕子，追求着自由和奔放。
秋天的田野一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像海上的波浪。細細看來，穀穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低着頭，好象犯了什麼錯誤似的。走進果園裏，頓時感到果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長在最顯眼的地方，向別人展示自己的風采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見。
啊，美麗的秋天！
