精選六年級成長作文合集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

每個人的生命中，學習的對象，不應拘泥於書本里的知識，而是要打開心裏的窗口，不要被禁錮在自己的空間裏；看着窗外的世界，學習窗外的事情，你將會看見自己的不足，而你要學習的，便是同學身上的優點。

人生就像一場馬拉松，會發生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學，往往從同學身上學習，看到自己的缺點，並且改變自己。在學校，你不是要學習知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機會、誠實不欺騙……這些做人處事的道理，你在家裏是學不到的。

每個同學都有自己獨特的優點，有的同學功課雖然不怎麼好，但是他卻能以樂觀的態度來面對每一件事情；有的同學運動方面不怎麼好，但是卻能帶給人無比的溫暖。同學就像是肥料，不斷地爲我施肥，使我能開出美麗的花朵；大家不斷地影響整個環境，漸漸地營造出優美的環境，這些同學給了我特別的自己。

當我打開窗口，讓陽光照進來時，我將會發現以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好；但是如今，我能學習到看見別人的優點，改善自己的缺點，我就能成長！同學只是給我一個經驗，而我的感受和想法，便是要自己領悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經學到許多事情；而這樣的我，纔是真正的成長。

六年級成長作文 篇2

人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。

從小，我就有一些奇怪的想法。在房間裏擺上一個鞦韆，“房間太小，放不下。”；購個烤箱，製作美味甜品，“能，等我有空了就買。”……爲什麼我的小小心願也不能滿足？小小的我就已經有了煩惱。

不知從什麼時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發生的趣事。我開始養成了每天寫日記的習慣，就是把看到的`、聽到的和想到的寫在一本本子上。

記得一天放學後，我照例從抽屜裏拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書籤。我雖然很疑惑，但也並沒有放在心上。

第二天，我走進家門，奇怪的是，老媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎？一邊想着，一邊往房間走去。推開房門，只見老媽驚慌地擺弄着桌上的物品，捋了捋頭髮轉身看着我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，老媽打破了這層安靜：“你回來啦？餓了嗎？我先去做飯，你快點做作業！”

老媽又故作鎮定地笑着走出我的房間。看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現的書籤，有突然不見了蹤影。我衝進了廚房，問：“老媽，你是不是看了我的日記啊？”“是啊！”老媽居然理直氣壯地回答，“瞭解你的全部，是我和你老爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：爲什麼我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想着我就抽泣起來。哎，太殘忍了！

成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什麼，但一定要“化煩惱爲正能量”。

六年級成長作文 篇3

睜開雙眼，當我正蹣跚學步時，歲月的牆紙層層剝落，在迷霧中若隱若現；於是我追逐尋覓着，擷一朵閒花，攜一卷詩書，邂一份堅持，我走過十多個春秋。當我回眸駐足正流轉在時光的渡口時，這條斑駁紛繞的旅程化作一地璀璨。

景中尋趣

擷一朵閒花來奔跑放風，採一葉小荷來嬉戲玩耍；拂一片落葉來放聲歌唱；捧一束冰花來擊奏節拍。兒時的歡笑生傳於蒼穹之上，劃破雲霄，迴盪着，激起童真的波浪。曾幾何時，我與姐姐在花叢中捉迷藏。趴在樹邊也總愛張開指尖用僅有的光線去尋找人影，口中念着數字卻躡手躡腳地踮起腳尖搜尋，分明一無所獲。於是耍起賴皮，在花叢間擺弄枝芽。視線忽地轉到蝴蝶上，躬着背，也不顧陽光直射在皮膚落下汗珠。猛地一彎腰向花兒上的蝴蝶一捧，卻也不小心讓它飛出雙手，於是又氣又急但馬上又像小鹿一樣跑去追趕別的什麼了……我回眸看到這一張天真無邪的笑臉，在成長路上尋覓。

書中尋理

時光把我拉到成長中段，我開始自己尋覓。晨曦邁着輕盈的步伐悄悄走來，倦倚窗前與書相伴，摩挲着墨香和醇醇微風在心中繚繞。吟每一詩詞，閱一本散文，心境各不相同。猶記得老舍的《駱駝祥子》在手中品味良久；猶記得曹雪芹的《紅樓夢》在臂彎裏淺唱低吟，猶記得李清照的簾卷西風，人比黃花瘦在書香中傳千年。而它們也都在告訴我各種人生哲理，讓我去抒發情感，一滴滴擴散在紙頁之上，於是教會我透過文字勾勒生活。我回眸看到着這一本本給予我啓迪的書卷，在成長路上探索。

苦中尋樂

時光老人帶我來到成長末站，我看到自己曾經的模樣。當我終於站在演講臺上，學會直視一切時，我邁入人生第一道關卡。我深知優秀之人數不勝數，儘管自己不言放棄，卻終是敗下。當考試失利，一張張充溢着灰暗的分數時，迷茫，失望，都充溢於心中揮之不去。這時心底一個聲音說：“向日葵朝陽光轉變着，你爲何不去追逐自己的太陽呢？”我思考着，於是在這條路上向前進發。我回眸看到這一次次的努力，在成長路上迎向挫折。

成長之路上，我回眸到自己的旅途，有歡笑有淚水。它們喚作成長的過去，給我無盡的溫暖。

六年級成長作文 篇4

大家好！我是乙方代表於淼淼的助手之一，我將會對棍棒式教育作出辯論。 快樂成長式教育和棍棒式教育雖然教育方法不一樣，但結果是一樣的，應該說這兩類家長都是愛孩子的，主觀上都是導致我們很多的身心問題。 棍棒式教育也分成兩類，1.蜜糖式2.嚴厲式，我家長對我的教育是“兩摻”式中間性教育。平時，我媽媽寫不寫作業也對我很是放鬆。以前，媽媽對我特別嚴厲，成績稍微有一點下滑就會吵我，批評我。現在上了四年級，媽媽突然對我放鬆了，但我並不會在學習上有一絲鬆懈。那是因爲我一二三年級的時候在媽媽的嚴格教育下，已經養成了良好的習慣。 我們班中就有兩種教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有於淼淼，我，宋懿凡等，如快樂成長式教育有張妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

懲罰是家庭教育的一種手段，通常來講，懲罰是指否定孩子的不良行爲，以引起孩子不愉快的情感體驗，使之在內疚、痛苦、悔恨中吸取教訓，不再重犯。有許多教育學家認爲，對孩子的教育過程中，懲戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是絕對不可以用，但要講究原則和把握度，就是說不能不問因由，稀裏糊塗地就把孩子打一頓。 英國教育學家斯賓塞說：“受過委屈的孩子很少會去反省自己有什麼過錯，因爲憤怒和不平佔據了他的心靈；而被感動的孩子則常常反省，因爲感動增加了他內心的勇氣和智慧。”每個父母在教育孩子的過程中都或多或少會犯下一些錯誤，對此，我們沒必要在孩子面前僞裝我們的歉意，只要我們勇敢地對孩子道歉，孩子會覺得自己很有尊嚴，並且也會以相同的態度對待父母以及其他人。真心誠意地改掉我們的錯誤，則會令孩子對我們更加的佩服和欣賞。

教育無小事，作爲家長應該遇事問因由，懲罰得當，才能使我們更好地成長。謝謝大家，我的辯論結束。

六年級成長作文 篇5

生命如同鮮豔的花朵，安全則是陽光，溫暖着它；生命如同新生的小草，安全則是雨水，滋潤着它；生命如同甜美的果肉，安全則是外皮，包裹着它；生命如同快活的魚兒，安全則是河水，養育着它。

生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它。然而，如何才能給脆弱的生命加上保障呢？這需要時刻將安全牢記與心中。

這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場車禍中去世了。那天，媽媽騎電瓶車下班回來，還在半路上，一輛大貨車因爲超重，失去平衡，突然翻到，媽媽剛好在大貨車的一側，被滿車的貨物以及貨車壓倒。人們趕緊叫救護車送媽媽去醫院，希望能挽救這一個年輕的生命。可是，卻搶救無效，讓上蒼無情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花，在寒風中凋零了。

命運對我們一家是如此殘酷，但是，我們想過爲什麼會發生這樣的悲劇呢？還是司機安全意識太少。倘若司機在裝貨物的時候考慮到自身的安全和旁人的安全，少裝一點，或許這樣的悲劇就不會發生了。倘若在貨車下的不是我媽媽，是旁人呢？是一個正在玩耍的小女孩；是一個漫步的老爺爺，是一個滿臉喜悅的農民……不管是誰，那個家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。

然而，在現代的社會裏，像這樣的悲劇常常發生。據統計，我國的公路總里程已經達到435.62萬公里，其中高速公路總里程達到104468公里。20xx年，全國共發生交通事故9583起，造成6448人死亡、13007人受傷，直接經濟損失34486.24萬元。這是一個多麼龐大而驚人的數字，每一起交通事故後面，隱藏着一個破碎的家庭。

怎樣才能減少這些悲劇呢？這就需要時時刻刻將安全牢記心間。在最後綠燈幾秒時停下來；在駕駛時將速度稍稍放慢些，控制在自己能控制的範圍內；裝貨、載客時，不要超載；永遠遵循着“開車不喝酒，喝酒不開車”這句話，就能給自己以及旁人生命安全的保障。爲了世界上多一個美滿的家庭，少一個破裂的家，讓我們攜起手來，共同向安全邁向一大步。

莊子說過：“謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船”，讓安全伴我們成長，讓安全牢記於我們的心間。

六年級成長作文 篇6

小時候，我爺爺經常對我講：“書是人類進步的階梯。”我爺爺還說：“一個人的成長離不開讀書，讀一本好書，做一個好人。”

但是，我並不知道：“書是人類進步的階梯。”是什麼意思，於是我從小就讓爺爺講故事，大一點了就開始讀小人書了。

開始的時候，我並不知道：讀書，能夠豐富人生閱歷；更不知道：書中自有黃金屋，書如同美食佳釀。我只是覺得通過讀書確實讓我學到了不少的東西。

我最早知道的是：精鋼葫蘆娃兄弟們化成七色峯，鎮住了蛇妖怪、蠍妖怪，青蛇知道她姐姐死了，非常生氣，發誓要替姐姐報仇。青蛇來到了七色峯下，用寶物變成斧等等。從書中我知道了很多知識，這才知道：書是人類進步的階梯的真正內涵。

到了五年級我才知道：讀書可以培養人的高雅情操。於是我們在忙碌的課餘生活中，平靜地坐下來。拿出一本好書，靜靜賞閱自己喜愛的作品，因爲讀書可以讓我的心情得以平靜。

每當我一個人靜靜的坐在家裏的時候，我就默默的品讀內容豐富的文章，因爲讀書可以讓我空蕩的心胸變得豐富寬廣。這時，我才真正知道：書中自有黃金屋，書如同美食佳釀。

讀書還可以提高我的寫作水平。常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”正因爲我讀的書多，我才能在報刊上發表文章。我爺爺很支持我讀書，因爲他知道：讀書不僅可以提高學習成績，而且還可以豐富一個人的閱歷。

其實一本好書就是我的良師益友，讀書可以使我在不知不覺中會發現世界原來一切都那麼美好！

同學們！爲了我們長大之後可能夠很好地回報社會，報效祖國。讓我們的敞開心胸放聲的讀書吧！，多讀點好書，力爭做一個好人。

書，可以幫助在朋友之間搭起友情的橋樑，同時，讀書也是一個人內心情感的一種寄託，是深厚親情的催化劑。書是我的朋友，它可以讓我們找到知音，通過它可以和博學大師談論文學的博大精深。

現在我才知道人世間最幸福的事，莫過於讀書。

我喜歡讀書。因爲讀書培養我的情操！滋潤着我乾渴的靈魂。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”我從書中瞭解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。( )

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。因爲我的成長一路有書。