【精品】六年級成長作文合集6篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文 篇1
在我的成長道路上有許多挫折發生，我就自然有許多失敗；在我的成長道路上有許多的一帆風順，我就自然有許多成功。
我們學校有許多興趣班，在活動表上，我看到了舞蹈考級這個興趣班，開始，我沒有理睬，可後來，我注意電視電影中，舞蹈演員美麗輕盈，柔美的舞姿，常常讓我陶醉不已，於是，我便去求媽媽，因爲，我想去那個舞蹈班跳跳看。
我去哪個舞蹈班的時候，其他人已經考完三級了，我和她們一起學四級舞。
我的柔軟性很好，再加上我的點滴努力，我輕鬆考過了四級，並以“優”這個成績進入五級，看來考試並不難嘛。
到了五級，我懷着“考試並不難”的僥行心裏學習五級，所以，我並不認真，能偷懶就偷懶，能省事就省事，心裏一點也不着急。
快考試了，我連最基本的動作要領都沒有掌握，心裏不由自主的着急起來。
我們一起復習的時候我經常出錯兒，再加上一緊張，變更容易出錯。
我的心裏越來越沒底，我的心情糟糕透了，我都想放棄了，我都不想考了。
舞蹈老師似乎看出了我的心思，把我叫來單獨對我說：“你的條件很好，我們複習的時間雖然越來越少了，但是，只要你抓緊時間練習，好好利用這段時間，我相信你能行的。千萬不能放棄，你要陽光的面對一切困難，你要有永不言敗的精神，好嗎？”老師說完，超我點了點頭。聽了老師的話，我的心情一下子放鬆了。
在後來的那段時間裏，我不懂就問，認真多遍練習。別人休息我練習，別人玩耍我練習，我比別人多一倍的練習，慢慢地，我的動作熟練了，舞蹈流暢了，我開心極了。
考試那天，我換好服裝，滿懷信心的走進考場，完美的跳完每一個動作，把舞蹈流暢的跳了下來。走出考場，我覺得渾身輕鬆，我着急的期待着結果。
過了幾天，當老師再一次把證書發給我並同時響亮地說出“優”時，我激動得流淚了，這可是我用勞動換回來的呀！
以後，在我的成長的道路上，每當我遇到困難想要放棄的時候，我總能想起這件事兒，因爲，它總能鼓勵我，激勵我，讓我滿懷信心，陽光的面對困難，克服困難，它帶我走向成功。
六年級成長作文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。在這優美的旋律中洋溢着感恩，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。當我們受恩於人時，切勿忘了感恩。
我曾經聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河裏救起數人後，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：我心痛的並不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過謝謝。生命對於我們只有一次，可爲什麼在這麼多寶貴的生命被拯救起之後，就沒有人站出來，感激的說一句：謝謝。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲有感恩纔會有真摯的友情，因爲有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
當我們呱呱落地時，當我們被扶着跚跚學步時，父母便出現的'我成長的道路上，小時候在學校裏以童稚的聲音讀着不朽的名篇，不知不覺老師也出現的這條大道上，風風雨雨中，有朋友同舟共濟。隨着時間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有爲我們付出的過客感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
六年級成長作文 篇3
成長需要父母無微不至的關愛，成長需要自由自在的快樂，成長需要勤奮的學習，但我覺得成長需要一次次的批評。
記得有一次，我奶奶從老家千里迢迢地趕來。家裏人爲奶奶準備了一大桌豐盛的午飯。當一盤盤色香味俱全的美味佳餚端上桌時，那陣陣濃郁的香味使我垂涎三尺。忽然，我眼前一亮，發現了我最愛吃的“西紅柿炒雞蛋”時，我不管三七二十一，迫不及待地先夾了一塊，放進嘴裏美美地嚼了起來。正在這時，家人們也紛紛落座。我心想：要是這盤菜太受歡迎他們先吃完了，我該吃什麼呀！於是我把“西紅柿炒雞蛋”的盤子往我這邊拉了拉，還大口大口地吃起來。不一會兒，這盤菜就要被我“消滅”了。這時剛剛忙碌完的外婆看到，西紅柿炒雞蛋被我一個人吃完時，嚴厲地說：“你怎麼自己把菜吃完了！你不知道這盤菜是爲奶奶準備的，奶奶牙不好，得吃點軟的。”聽到這，我的臉“唰”地一下漲得通紅，低着頭，說不出話。奶奶卻慈祥地說：“孩子麼，正長身體，想吃就讓他吃吧。！”外婆卻板着臉說道：“不行，從小他心裏就沒有別人，只顧自己，這樣下去可了得。”外婆的話使我的頭低得更低了，恨不得找個地縫鑽進去。我深深地知道外婆的批評對的我好處。就像小樹的成長需要園丁的修剪。
外婆的批評使我明白了：做什麼事應先想到別人，懂得分享。外婆的批評使我一生受益。從那以後，我不再那麼自私，是外婆的批評讓我長大了。
六年級成長作文 篇4
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點哭笑不得，我自己什麼時候變得多愁善感，竟然會嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現在已經是一個小小少年了，爲什麼煩惱卻不少呢？
——關於青春期
雖然我現在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網絡上，都有小小地瞭解到青春期，說白了也就是叛逆期。因爲我們的社會閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業時，我們卻認爲這時應該玩電腦；爸媽認爲這個東西不該買時，我們卻認爲大大有必要；爸媽說你做錯了，而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景應該在每個家庭都有發生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什麼好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點兒新東西也不接受，這樣還溝通什麼？唉，叛逆期，怎一個愁字得了？
——關於學習
以前學業輕鬆，壓力不多，我的成績也很好。可是一到六年級，面對小升初，總覺得不太好……究竟是學習方法的不對，還是沒有透徹理解知識點？我無從而知。唉，學習，怎一個煩字得了？
再嘆一口氣，成長成長，怎麼就這麼難呢？每一個人都在成長，也都體會過成長的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過後，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破雲而出……
六年級成長作文 篇5
當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。纔剛剛步入青春期的我，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂鬱，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑着我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長髮。
打小，我爸爸就不准我學長髮，他認爲梳理長髮很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭髮要好大半天，爸爸怕我在頭髮上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭髮超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理髮店。而理髮店則是我小時最常去的地方。由於爸爸的剋制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長髮，好似微風輕拂着柳條，柔美極了。而我這短短的頭髮，既不柔順也不秀麗，真是讓我……
留了六年的短髮，都讓我們老師對我感到惋惜：“這麼活潑優秀的一個姑娘，卻沒有長髮，真讓人心憐喲！希望畢業前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情願的又去剪男士頭。學前班的時候我要表演。化妝的時候，老師在和化妝師商量我的髮型。因爲表演要統一，夥伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭髮短，纏不起。最後老師只好在我的頭髮上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍裏很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？這就是我的煩惱。
還好，現在爸爸沒有叫我剪髮了，看到我逐漸長長的頭髮，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發神經，又叫我去剪的話，那我就摻了！我希望再也不要發生這樣的事！
六年級成長作文 篇6
成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標誌，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。
小時候的我，不懂的什麼是“成長”，只想着按自我的意願，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽着媽媽的手，哭鬧着要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光着腳丫，走在鄉間的田埂上，嘴裏還不停地哼着家鄉的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一隻洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的。
隨着時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要爲自我的明天加油、添彩，更要爲實現自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞着我，鞭策着我，使我在學習上，成爲班級的佼佼者，生活上的強者，這些我並不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大後的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩重的，是有壓力的，更是有動力的。
成長中的道路並不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是佈滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發向上，不斷攀登，纔是成長的過程，才能磨鍊出堅強的、不言敗、自信的我。
