【精品】六年級成長作文合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級成長作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級成長作文 篇1

三年前的夏季，一個下着傾盆大雨的，我和葉承開撐着雨傘，跌跌撞撞的跑回了家。每人手裏都抱着兩隻小貓。站在鏡子前，看着自己滿身泥的狼狽樣，我不禁“撲哧”一聲笑了出來。

回到家，媽媽看到我們這般摸樣，二話不說，轉身進入房間拿了兩件乾淨的衣服給我們穿。這時，貓咪叫了起來，舅媽便聞聲趕來。

“怎麼啦？”舅媽發出了疑問。“四隻小貓眯沒有媽媽，又餓······”（聲音越來越小）葉承開說道。“ 下雨天要注意安全，一不小心就會摔跤的。”舅媽說道，“還不能淋得這麼溼，會着涼的。”說着，媽媽給我兩端上了熱乎乎，香氣撲鼻的奶茶和兩條毛巾。

喝完奶茶，我們邊給小貓咪洗澡，餵食······邊講述了貓咪們的故事：

首先，倒了一盆溫水，給它們洗澡。一盆下來後，裏面全是稀泥和污水。接着洗了第二盆，洗了下來比第一盆好多了。直到第四盆才幹淨了許多。洗完了澡，接下來該餵食了。舅媽先拿了一個大針筒。然後把牛奶罐近去，最後直接打到貓的嘴巴里。

“七點的時候，我們在回家的路上。突然，下起了滂沱大雨，隱約的，聽到了貓叫聲。隨着雨下得越來越大，聲音也越來越大。尋聲跑去，只見有四隻小貓趴在那兒，全身髒兮兮的。

見他們可憐就抱了回來，沒想到葉承開摔了一跤，耽擱了一點時間······”

在照顧小貓咪的過程中，我感覺到了媽媽無聲的愛，和舅媽對動物的愛。

六年級成長作文 篇2

雨在下，心滴答。倚靠在陽臺的一個小角落，思緒飄離。春去秋來，不知不覺中我已經長大，蛻去那時的幼稚，漸漸成熟，但卻無法忘記那個曾經的我。

撐起雨傘，不知不覺，走到了那不知走了多少回的街道。長長的街道上，人寥寥無幾，心中卻在竊喜。店鋪大多已經關門了，唯有那家破舊的書屋，在街的最東邊。這家書屋，在我還沒出生時就已經開張，媽媽給我說過這間屋子是當時這裏唯一的書屋，那時每一天都有無數的人在這裏進出，很是熱鬧。但顯然，現在這古老的小屋子已經很少有人光臨，在這華麗的城市。它是那麼的格格不入。走進這間書屋，店主已滿是鬢髮，很老了吧，算着都快古稀之年了吧，呆滯的眼神卻流露出一絲期望，像是在等待着什麼吧！裏面的書很少，雖說是書屋，但又像是一個住宅。爺爺，不知你是否還記得我啊，小時候，我常在這裏玩耍，那時候，你經常給我講好多有趣的故事啊。這裏的一切都沒有變，一張桌子，兩張椅子，還有那個我曾經玩過的娃娃。

慢慢的，慢慢的，我回到了家。翻開了相冊，嘴角不知不覺漾起了微笑，呵，那時的我笑的那麼的純，那時的我哭的那麼真。

長大了。也許吧，都變了，但又似乎都沒變。是啊，都變了，多少人已經離開，多少事還能重來。面在微笑，心在落淚，只能堅強。沒變，是的，太陽依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，地球還是在轉。

曾經的我，懷念。現在的我，實現。未來的我，幻想。努力吧，那樣纔會更好的成長，多年以後的懷念才能美好。

六年級成長作文 篇3

人生中，每個人都會經歷許許多多的風雨，所謂“風雨”，就是在生活中經歷的一些不確定的事兒，突發的事兒。

記得有一年夏天，我們學校下午剛放學，天空就下起了瓢潑大雨，整個校園陷入了“恐慌”。同學們七嘴八舌地議論：有的說“壞了！我沒帶傘。”有的說“我沒帶傘，又沒人接我，怎麼辦啊？”有的說“我給媽媽打電話，讓她來接我。”……

我在心裏想：哈哈，幸虧有人接我，而且我家的電動車上還安裝了雨傘。正當我幸災樂禍的時候，一個電話打了過來，啊！是媽媽的電話，她一定是要安慰我彆着急。“兒子啊，我在加班，接不了你啦，等雨小一些，自己回家吧！”我想：媽媽接不了我，還有老爸呢！我又打了個電話給爸爸：“喂，老爸，你能接我嗎？”“不行，單位收購糧食，我正在做統計文件呢！你自己回家吧！”我頓時覺得自己是那樣無助。

我轉念一想：自己回去就回去，作爲一個男子漢，這點風雨算什麼？正準備衝入雨中，頓時一大堆想法又涌了出來：不行！估計到家之後就成“落湯雞”了。在學校一直等，等到老爸老媽下班來接，不行，不知要等到猴年馬月。搭同學的便車，不行！大家都在焦急地等待。這時，一個同學興奮地喊：“我可以騎自行車回家了，我早就想在大雨裏飆車了！”突然在我腦子裏閃過一個既瘋狂又大膽的決定——也騎自行車回去。

說做就做，我衝出學校，騎上自行車就往家裏趕，車輪邊水花四濺，把我的褲子都弄溼了，我全然不顧，只想快點到家。到家之後，我渾身上下沒有一點乾的。趕緊洗了個熱水澡，換了一身乾衣服。

後來爸爸對我說了幾句耐人尋味的話“經歷了這次考驗，你是否懂得一些深奧的道理呢？這正如你們剛學的一篇課文《桃花心木》中的一個道理：在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。你也要像桃花心木一樣獨立自主，這樣的話，你長大以後，就不用太依賴我們了。”我聽了之後，感觸十分深刻，是啊，只有能經得住風雨的人，才能養成一顆獨立自主的心，才能堅強勇敢！

六年級成長作文 篇4

在我的人生路上，我度過了漫長而短暫的十三年，這十三年中，我不斷地成長，回首成長的路上，留下的是一串串書的印跡。

當我呀呀學語時，父母每天陪在我身邊給我講故事，我經常在美麗的童話世界中入睡；媽媽每天教我從書上認字，漸漸地，我對書這種東西越來越癡迷，經常用自己的小手翻動大大的書頁，看得如癡如醉。上了幼兒園，老師每天站在黑板前，教授我們書本上的知識，也就是從那時，我學會了咿咿呀呀地背“三字經”。

上了小學，每天讀書便成了家常便飯。由於識字量的不斷增加，也無形中幫我拓寬了讀書的種類。《寓言故事》總能讓我明白許多哲理，《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和美好，《西遊記》讓我明白了正義和堅持。曾經爲了那隻醜小鴨感到傷心和惋惜的同時，也爲它最終成爲美麗的天鵝而欣慰；曾經被獨腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動；也曾經被孫悟空大鬧天宮的倔強所震撼，在書中我找到了自己的快樂，自己的滿足，在書海中暢遊使我感到充實，它拓寬了我的視野，讓我明白了許多爲人處事的道理。我愛讀書。

轉眼已是初中，在初中緊張的.學習氛圍中，每天都要從早忙到晚。在學累的時候，在休息之餘，靠在椅背上，拿起一本書，細細品味和閱讀，無疑是一種放鬆的方式。雖然初中的生活很緊張，但唯有書的陪伴，使我感到放鬆和充實，讓我感到開心，在書中我能找到另一個自己，一個安靜、沉穩，博學的自己。

成長的腳印，深深淺淺，有書的陪伴，爲我指引前行的方向，爲我打下堅實的基礎，引領着我走向光明的未來。

六年級成長作文 篇5

歲月的輪迴，一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。

快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛昇到那唯一的美好。

成長中的快樂——你是否錯過……

當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味着我們張大了一歲。“張大了，要乖哦。”曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因爲那份執着，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。

成長中的煩惱——你是否擁有。

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因爲這個不足才使原有的東西更加絢麗的成長快樂的成長，意味着告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因爲是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

那麼留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續……