【精品】六年級成長作文集合八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的六年級成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級成長作文 篇1

成長，有很多種，有一些酸而苦澀，想起來會覺得自己好笨。有一些甜而透明，想起來會微笑……

又一次去面對殘酷的賽道，可這一次不同。我參加了湘鄉市中小學生田徑運動會。

“砰”跟着一聲槍響，我們班的“假小子”甘浪和“飛毛腿”譚若彤飛一般地衝向了50米終點。她們精神抖擻，大步跑向50米終點。只見她們手臂地擺動和退的協調感達成一致，不費吹灰之力便將對手甩到了後頭。而我，則在旁邊邊吶喊邊跟着起跑。“還行嗎？”我說，她們對我微微一笑，衝向了最後的終點。興奮的我當然激動的跑過去。“哎呀，”突然我的腳像是被什麼東西絆住了一樣，腳一扭，抽筋抽得厲害。我努力的爬起來，想放鬆放鬆，沒想到，這還沒站穩，便雙腳發軟。我試圖想向前行走，剛邁出一步，雙腳顫顫微微地又退回來了。此時，我心想：怎麼回事啊！算了，多做做熱身運動，一下子就好了。回到家中，我的腳痛又發作了，像有千萬根針扎進肉裏，寸步難行。只有攙着牆，一步一步把腳挪過來。汗水滲透了我的衣服，我好像揹着一個重重的包袱，這包袱裏裝滿了束縛和壓力。只能咬咬牙，挪着這個包袱慢慢行走。回到房間後，我急了，心想：剛剛不是好好的麼？怎麼又發作了？照這樣下去，明天的比賽怎麼辦嘛！我意識到了這個重要性，晚上，又開始了爲明天做準備的練習。我來到廣場上，圍着廣場上拼命的奔跑，儘管步伐沉重，也拖不了我爲了第一名努力奮鬥的心情。一圈、兩圈、三圈……我早已經汗流浹背。終於，一陣抽痛使我停下了腳步，“又來了！”望着我這快要站不起來的腳，我該怎麼辦？我真的好怕我這雙腳會像今天那個腳上滿身鮮血，需要攙扶的女孩一樣。我更怕我這雙腳永遠也站不穩，那麼，就不能參加比賽，不能爲學校爭光了。怎麼辦？想着想着，不爭氣的金豆豆流了下來。

經過一夜的休息，精神好多了，唉，這雙腳到時毫無起色。

終於，該我上場了，腳雖然還有微疼，但這點小傷不算什麼。我一咬牙，邊上了賽道。結果其實也是好的800米第三名，我已經很不錯了。

成長的味道，首先困難重重付出了心血總感到酸澀的。最後收穫了結果，更讓人嚐到了蜜糖般的甜滋滋，成長的滋味，你感受到了嗎？

六年級成長作文 篇2

我從小就愛看書，如果問爲什麼會有這個愛好，我想大概是受到爺爺的影響吧。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經常看見爺爺手裏拿着一本書看。從三歲時，爺爺便開始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡單的書。

開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節太搞笑，我便愛上了漫畫，經常跟媽媽吵着要買漫畫來看。那時，我六歲。

再大些，上了小學，認識的字也多了，爺爺便拿了一些簡單的小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什麼感覺的，到後來閱讀越有感覺，對書裏面的人物形象，故事情節給深深吸引了。我便越來越愛看書，爲了能夠更好看書，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時，我九歲。

上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發現讀史對自己有很多好處，明白故事的前因後果，有利於自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎麼學習，也一直是年級前茅，這都歸功於我小時候養成讀書的好習慣。於是，爲了更進一步擴展我的語文水平，我擴大自己的閱讀範圍，歷史，中外小說，名人故事等等。

書呀，你伴着我長大，給我帶來的好處說不盡。一路走來，有你的陪伴，真好。

六年級成長作文 篇3

每個人都會有自己的煩惱，每個煩惱都不同，而我的煩惱卻是長大了這件事。的確，長大了確實是我最大的煩惱。

因爲我長大了，大人都認爲我是一個大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅遊，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因爲那些孩子中上一年級的就有三個，上四年級的有兩個，上五年級的只有兩個，這一路上我還得讓着他們五個，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什麼，如果你想知道就繼續往下看吧！

在火車上，我們已經坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個，發完後，發現有一個孩子沒發到，而我發到了，媽媽看了一下說：“馬聖潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“爲什麼要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。

到了晚上我們住到了一個旅店，我們是一個人一張牀，我自己要了一張牀，但那個小孩看我的牀位置好，也要那張牀，我很生氣，說：“這張牀我先要了你要什麼。”這時媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那麼小還不讓着她，你可真不懂事。”我只好把牀給了她。

看，長大了還真是不好，得讓着比我小的人。在大人看來我讓他們是天經地義的，可我心裏卻是鬱悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實我也明白，相比之下，我是應該讓着小孩子，但爲什麼總是我，而不是別人呢？我希望這個煩惱早日離我而去，也許那個時候我真正地心胸寬廣了。

六年級成長作文 篇4

湘水映春暉，麓山鍾靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動就會添一點，對未來的.期望就會濃一點。

我們都是羽翼未豐滿的小小鳥，離開了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因爲我們不再是孩子，而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來藍圖的設計師呀！

幽靜的圖書館，飄着點心香的餐廳，豪華的宿舍，優越的學習環境，我們有什麼理由不去好好學習，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個俯臥撐，多聽老師的一聲責罵??這是對我們有益的一切，我們應該去虛心接受，吃點兒苦又算得了什麼？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒吃過苦的人不算真正長大的人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對知識的渴望！

經過這幾天的軍訓，我相信我們一定可以在困難中挑戰自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進！

六年級成長作文 篇5

當你們想父母要着錢要那錢的時候，有沒有想到，父母多年的養育之恩，值多少錢呢？

(一本賬單)中有這樣一個小男孩，總是想着零花錢、零花錢，於是，他給媽媽列了一本賬單：

拖地 1歐元 抹桌子 2歐元 洗碗 2歐元 照顧妹妹" 5歐元

媽媽看了後，並沒有說什麼，只是也列舉了一份賬單：

照顧你 300歐元 撫養你500歐元 生活費100歐元

從你出生到現在 共計37452.26歐元 需付0歐元

小男孩看到這份賬單，眼睛紅了。

這個特殊的賬單難道不值得我們深思嗎？

母愛又值多少歐元呢?我想，它值我們快快樂樂成長，值我們開心每一天，它值我們像小樹一樣健康……從小到大，父母嘔心瀝血，爲我們付出了那麼那麼多，只是一本賬單能夠算清的嗎？不，愛，無價!感恩，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而寬敞！感恩，如沁人心脾的甘泉。感受甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮！感恩，如令人心折的白雪。感受白雪，我們的內心變得安靜而平和！

烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩；狐死首丘，是遊子對故土的感恩；楊柳搖翠，是草木對春風的感恩；碩果壓枝，是季節對汗氶的感恩；鳥兒展翅，是自由對藍天的感恩。學會感恩，學會成長。感恩的力量是強大的，讓我們懷着一顆感恩的心，生活在濃濃的愛之中。

六年級成長作文 篇6

一個週六的早上，媽媽要帶我去摘草莓。我吃完早餐，興高采烈地下了樓。走到樓道拐彎處，我發現外窗臺上有一個酸奶瓶，瓶中插着吸管，管口周圍還殘留着滴滴酸奶，看上去髒兮兮的。我想，誰這麼不講衛生，把酸奶瓶放在這兒，也不順手帶走。想到這兒，我踮起腳尖，準備伸手去拿過來，下樓扔進垃圾車。

“嗡——”就在這時，不知從何處飛來一隻蒼蠅，對準它的目標——酸奶瓶發起了進攻。我像觸了電似的，猛地縮回了手。我想逃離，這傢伙實在太噁心了。可是，我一走了之、置之不理的話合適嗎？

“哎，小姑娘，你怎麼亂扔垃圾？”正當我猶豫不決時，一聲大喝嚇得我身子一顫。我轉身一看，原來是給樓道做保潔的阿姨，她正瞪圓了眼望着我。我趕緊解釋：“不是，這不是我丟的，我正……”“彆強詞奪理，錯了就承認，我剛纔明明看到你手伸過去。”她像機關槍一樣，一連串的話堵住了我的嘴。可不辯解，豈不是要被她誤解。我紅着臉，提高嗓門，再次向她說明：“阿姨，這是別人放的，我準備撿起來扔掉的！”“好了，好了，你別說了，你們老師沒教育你要誠實嗎？你平時就愛喝酸奶，這一大早，不是你是誰？”她鐵了心認定我，話語裏充滿了指責。我無奈地望着她，心裏一陣酸楚，本想做件好事，卻反而被誤會，我難過的眼淚在眼眶裏直打轉，她一把握住了酸奶瓶，“撲哧”一聲扔進了搓簸裏，還衝我說了一句：“以後別亂扔了！”唉，我真是無語了，感覺自己比竇娥還冤。我極力忍住，不讓委屈的眼淚掉下來。唉，怎麼會這樣？！

正在這時，媽媽趕到了，看見我淚眼模糊，詢問我是怎麼回事，我立刻把發生的事敘述了一遍。媽媽一邊幫我擦眼淚，一邊笑着說：“孩子，媽媽相信你！被人誤解沒什麼大不了。能解釋清當然好，解釋不清也不要緊，只要你行得正，小片的陰雲自然隨風而散，你依然光芒四射！”媽媽這幾句話很神奇，它立刻讓我釋懷了。

是啊，生活中難以避免“委屈”這個過客，只要自身擁有正能量，做事問心無愧，內心就會陽光燦爛！這件事給予我的何嘗不是一次磨鍊，一次成長呢！

六年級成長作文 篇7

戈壁上有兩粒種子，在陽光強烈、缺乏水源的環境下生長。一粒種子在對環境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發芽，最終長成一棵粗壯的胡楊。

第二粒種子之因此成長爲一棵粗壯的胡楊，是由於在逆境中堅持向下紮根，樹是如此，人的成長不也是這樣嗎？由此可見，逆境能讓人成長。

松下幸之助曾說過：“自古以來的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮鬥過來的。”古今中外，那些有大成就的偉人哪一個不是從逆境中成長以至成功的呢？

且看蘇軾，機經貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒有一蹶不振；時運不濟、命運多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令後人景仰。

貴州考生張銀峯，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師範大學漢語言文學專業錄取。在張銀峯的回憶裏，童年是單調的，沒有玩具，沒有漫畫，甚至連玩泥巴都沒有。小時候的他就已經上山下地幫父母幹農活了。“從初中開始，我爸媽長期在外打工，我自己一個人生活，一直到今天。”張銀峯說。面對困難時的堅韌，讓張銀峯走出了大山，生活的逆境並沒有壓垮他，他反而在逆境中成長，並最終獲得成功。

保爾·柯察金，憑藉自己堅強的意志，走過了人生中一個又一個逆境。我們爲羅斯福的半身癱瘓感到可惜，爲貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無情。但，在逆境中，他們並沒有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國事，成爲美國曆史上最受歡迎的總統之一，貝多芬成爲了世界上著名的音樂大師。

人的一生不可能一帆風順，面對人生不如意之事，我們要坦然面對，也許就是這些困境，纔會磨礪我們的能力，正如孟子所說，“天將降大任於是也，必先苦其心志”困境就好像是被動接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鐐銬，就能舞出最美麗的舞蹈。

就像第二粒種子一樣，正視逆境，紮根大地，在逆境中發芽成長，我們也能成就燦爛的人生。

六年級成長作文 篇8

我的童年是擁有色彩的。

兒時，媽媽工作繁忙，我便跟隨她一起住在學校。

吃過了早餐，媽媽就將我放到校園中，任我自由奔跑。在孃胎裏就好動的我自然心奮不已，在校園裏瘋狂的“跑”着，就如一匹掙脫了繮繩的野馬。摔倒了爬起來再跑，摔倒了在爬起來。

學校裏的沙坑是我最喜愛去的地方，我把那稱爲我的“藏寶庫”，那裏深埋着無數我從校園裏撿來的小玩意兒，也不用害怕誰發現，因爲那幾乎沒有人去，我的寶貝在那裏可以高枕無憂，幾乎每天都要更換一批。

其次就是校園的花壇，那也很難以稱之爲花壇，也就是一大堆土，根本沒有花。我整天在那裏東挖挖，西挖挖，弄得自己滿身都是土，活像一個土地老頭。

在玩鬧中我漸漸長大，可變化好像又太快了，難以消除那股稚氣。就在幾個星期前，媽媽晾了盤韭菜，準備包餃子用，我看着盤子旁的拖巴，頓時玩性大發，拿起拖把像着了魔似的揮舞，可樂極生悲，拖把突然不受控制，像喝醉了酒向那盤韭菜飛去，我連忙把盤子扶正，盤子沒有碎，可韭菜已經髒了。當然，我也爲自己的行爲付出了代價。

縱然我有時的行爲十分幼稚，但我在一點改正，長大。幼稚的時代已經開始離我遠去，我要不斷成長，完全離開它，走向另一個充滿夢幻色彩的時期。

大腦就如一臺電腦，裏面儲存着知識和記憶。我的歡樂回憶正在慢慢消隱，由新的記憶取代了它，但無論怎樣，我的心底都埋藏着童年的碎片，閃爍着晶瑩的光芒。