關於高考作文集錦九篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的高考作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

老張有個兒子，老張拼命地抓他學習，稍有退步，老張便對他拳打腳踢，說，你不好好唸書，就只能回來養豬；老王有個兒子，調皮搗蛋，不交試卷還出口成髒，夥同小夥伴們把老師暴打一頓，回家後，老王摸摸兒子的頭，說，好樣的，真夠種，讀書有個毛用，明天我給你5個億，你去投資個上市公司玩玩。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因爲老張的兒子是個窮二代，老王的兒子是個富二代。

老張的兒子是一個學霸，認真得一塌糊塗，熬得頭髮都不剩幾根了，皇天不負苦心人，他終於考了高分，98分，差點滿分了，然而並沒有什麼卵用，最終他被高考唰地打了一巴掌，狗帶了；老王的兒子是一個學渣，愚蠢得一塌糊塗，有一次下流星雨他許願想變聰明些，流星雨居然變成了煙花，嚇得一個勁兒往回躥，他最終考了61分，正在爲上清華還是上北大頭疼。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因爲老張是江蘇人，安徽人；老王是北京人，上海人。

老張有兩個兒子，兩人考完試把分數帶回家。大兒子考了61，捱了女人一陣麼麼噠......（以上省略20xx字）“哎呦不錯呀”；小兒子考了98，捱了女人一頓啪啪啪（內容暴力血腥，慎點），親情的小船說翻就翻，“像你爸”。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因爲大兒子在上大學，親他的是他女盆友；小兒子在上小學，打他的是他潑婦一樣的媽。

老張有兩個女兒，大女兒名校畢業，非常有才華；小女兒三流大專，差點沒畢業。兩人同時去應聘，結果大女兒名落孫山，回家自打耳光；小女兒一路綠燈，當上總經理祕書。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因爲大女兒明明不能用長相吃飯，還妄想用才華；小女兒直接可以用D罩杯的胸吃飯，這個看臉（胸）的社會，還談個毛才華。

老張有兩個兒子，一個毛多，一個毛少，毛多的成績差，毛少的成績好。爲此，毛少的多次得到獎勵，毛多的多次捱打。時間長了，老想越不對勁，自己明明有一頭烏黑亮麗的秀髮，跟霸王洗髮水洗的一樣，並且自己上學時以笨著稱，哪能生出毛少博學的兒子呢？這次考試後，他越想越生氣，把毛多分少的兒子狠狠誇獎了一番，把毛少分多的兒子狠狠揍了一頓。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因爲那隔壁的老王是個禿頭工程師。

這篇文章到底是誰寫的？

有不少網友發現，還是他——陳巨飛，安徽六安“知名考生”。

陳巨飛因言辭犀利、語句幹練、觀點獨到，早在20xx、20xx的兩篇《爲什麼會這樣？》、《改改更健康》零分作文同樣也被網友稱爲“神作”。

高考作文 篇2

孩子：

今天過完你十六歲的生日後，母親我的心裏一直不能平靜，再次來到你的房間，望着你熟睡的面孔，聽着午夜的鐘聲，媽媽的心中有好多的話想對你說……

兒，回望已逝的日子，媽媽撫育你成長有多少辛酸、多少淚水，媽媽都覺得很值！因爲你是媽媽的整個世界，是媽媽全部的愛。但是從此以後，媽媽不會再像以前那樣寵你、愛你，媽媽決定選擇放手，放手讓你飛翔，以後再多的風雨只能你自己來承受。兒，你能理解媽媽的愛嗎？

還記得你小時候媽媽給你講過得鷹的故事嗎？鷹爲了讓兒子長大後能獨立生存從小就開始讓它不停的摔跤，不停的遭遇這樣那樣的磨難。老鷹的這種做法幾近殘酷，但正是這樣，卻纔有了鷹生存下來的資本啊！兒，那時你問我你會不會像小鷹一樣受苦受難，媽媽現在告訴你答案：你會！因爲你不能一輩子都生活在媽媽的庇護下，想要真正的成長起來，你就會遭受挫折，就會不停地摔跤。想要在這個競爭殘酷的世界上立足於不敗之地，這是你最好的'選擇。兒，俗話說：摔在兒身，疼在娘心。你小時候每一次摔倒痛哭時，娘都有一種心碎的感覺。因爲媽媽太愛你了。媽媽想一輩子都保護你，保護你遠離傷害，但那樣若有一天媽永遠的離開你之後，你還怎麼在這個世界上生存呢？

人們常說：平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。在你十六歲生日的這一天，媽媽決定從此放手，讓你在生活的海洋中盡情遨遊，在成長的藍天裏自由飛翔。媽媽只希望你做生活的強者，做命運的強者，媽還想告訴你：摔跤並不可怕，可怕的是你一跤摔倒之後從此不再爬起。艱辛知人生。在摔跤中你可以真正的長大，真正的懂得做生活的強者，懂得生活的真諦。兒，離開媽媽的懷抱，放心去飛吧！

兒，梅花香自苦寒，瀑布的壯麗源於那千尺之涯，生命也一樣。要想擁有一次美麗的花期，擁有一個無悔的人生，你就必須不怕摔跤，但願你能理解媽媽對你的愛！

母親

高考作文 篇3

建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，爲孫權所害。其坐騎赤兔馬爲孫權賜予馬忠。

一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。

馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。衆人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操作《龜雖壽》雲：‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。’吾心知君念關將軍之恩，欲從之於地下。然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，爲何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？”

赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞：‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。’今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。吾生於西涼，後爲董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍牀，實爲漢賊，吾深恨之。”

伯喜點頭，曰：“後聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，衆皆言：‘人中呂布，馬中赤兔。’想來當不負君之志也。”

赤兔馬嘆曰：“公言差矣。呂布此人最是無信，爲榮華而殺丁原，爲美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使。‘人無信不立’，與此等無誠信之人齊名，實爲吾平生之大恥！後吾歸於曹操，其手下雖猛將如雲，卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將軍；吾曾於虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。’其人誠信如此。常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。’吾敢不以死相報乎？”

伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。”

赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士爲知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而苟活於世間乎？”言罷，伏地而亡。

伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪？”後奏於孫權。權聞之亦泣：“吾不知雲長誠信如此，今此忠義之士爲吾所害，吾有何面目見天下蒼生？”

後孫權傳旨，將關羽父子並赤兔馬厚葬之。

高考作文 篇4

春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當下，而我們應該做的，就是珍惜現在的一切，明白知足方能常樂。

不知足常悲。有句俗語說得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒有的，只會令自己鬱悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢想，他們原本是爲了讓自己更快樂，卻在追尋的過程中喪失了原本的快樂，即使後來成功擁有了名和利，也是不快樂的，何苦呢？很多人爲了名利放下親情、友情，等到後來才明白這些纔是人生最重要的，可是這些都已經消逝，再找不回來了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會令自己後悔。

知足常樂。多想一下自己擁有什麼，你會學會知足，同時，你也會快樂起來。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。”與仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足於這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩？還記得那個“奉旨填詞”的柳三變嗎？“你且去淺斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最後選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想着你沒有什麼，要想到你擁有什麼，你就會快樂的。

人生就像一場夢，要做個好夢，就得帶着微笑，多看看自己擁有的，比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，怎麼會不快樂呢？

高考作文 篇5

回了趟老家。

這次回老家，我沒像往常一樣，預先給我爸我媽發佈通知。我爸我媽毫無準備，他們真實的日常，便真實地坦露在我跟前。

上午十點鐘的光景。村莊安靜得像一座空城，輕微的風吹，也能聽得見迴響。地裏的麥子熟了，有些已收割，有些還沒收割。大地緘默不語。

有小白狗不識我，遠遠衝我吠，扯着喉嚨跳上跳下，興奮得不得了。村莊裏來的陌生人也少，它一定當我是陌生人了。我苦笑，我何嘗不是一個陌生人？

爸媽沒有應聲走出來。家門半掩着，門前的場地上，晾曬着麥子。場地邊上，是我前年種下的花，兩三年的工夫，它們已蔓延成一大片了。是些大麗花、波斯菊，還有小野菊，它們正顏色絢爛，熱情高漲地開着。花叢中沒見到一根雜草，說明我媽肯定給它們除過草了。我關照過她的，一定要養好我的花。我媽記着了。

高考作文 篇6

生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人嚮往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁。”李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態度使他成爲了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。

生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態度也就會是生活對你的態度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的土地的時候，我們應是充滿鬥志，而不是一開始就對自己失去信心，用悲觀的態度來開始你的耕種。

“ 矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂觀的生活態度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。生活中並不缺少美，而缺少的是那雙去發現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱着一種生活處處是美好的樂觀態度時，我們才能從生活中發現美，從而去享受一種美麗的生活。有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態度，相信樂觀的態度會收穫一份幸福的生活，而悲觀的態度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰勝它們，不經風雨那見彩虹。微笑面對生活，生活微笑面對你。

高考作文 篇7

當下世界，兩件事最熱，高考狀元與世界盃。一則南非的世界盃小組賽，二則中國的"高考狀元"出爐。您要說了，中國南方大水不也是大事麼--哎，關注這事的人明顯不多啊。昨晚的電視屏幕，清晰地呈現：意大利隊，這個上屆世界盃冠軍，慘遭小組賽淘汰。

而不久前，上屆世界盃亞軍，法國隊，也同遭此厄運。足球的好玩，體現在不可預期。四年一個輪迴，大力神杯不相信眼淚。誰能捧杯，仍不可知。"這是實力，也是概率。"昨日昨晚的報紙電視網絡們，還在熱議另一話題：各地高考狀元們陸續出爐。央視新聞1+1透露一消息，說，某地，某內褲品牌代言人，竟然是高考狀元。當然，更多的狀元們，更喜歡代言復讀機、口服液之類。至此，忽而想起老詹當年一作《高考經濟學》。其所言，是用經濟學原理指導報考的事。今個，咱則聯想到--狀元經濟學。狀元一出，立刻身價不菲。

除代言掙錢，走穴演講同樣收穫不菲。南方週末一報道說，一狀元家境甚爲富庶，然，走穴掙錢時，偏偏要假說出身寒門。當然，各地各校對狀元的物質獎勵，則是狀元經濟的大頭。

據說，現在某地獎勵狀元的額度已達百萬，而某校爲吸引狀元，入學獎也水漲船高，而今已近10萬元。狀元帽子，不僅給狀元自身帶來收入。母校不惜大條幅打出廣告：咱校出狀元了啊！接下來，就等着大批的學子們和他們家長，擠破頭皮地前來擇校了。什麼，要高價一萬賺學費?！好，爲了俺孩的未來，俺出了。家長們不惜成本，學子們趨之若鶩。狀元不僅是經濟學，還是政治學。據某狀元回憶，其所在高中校長，在其成爲狀元后，"順理成章"地升格爲縣教育局副局長，其班主任也升級爲學校教導處副主任，20xx高考《高考狀元與世界盃》。真個一人得道，那啥昇天。

當然，狀元還是心理學、教育學(他們的經驗被後來者奉爲至寶)…並歸根結底地成爲一種社會學。中了狀元，如同在雲端，貌似有力卻綿軟。一日成狀元，一輩子狀元?暑假一過，進入新的大學，馬上開始新的比拼，以前比成績，現在卻要比綜合素質--組織能力、演講口才等等，還要面臨男友交友上選與被選。到了畢業，則要面臨找工作，工作了，又要面臨是否適應並勝任工作，及建立家庭是否順利，等等。作爲高考中的金字塔尖，能一直是尖子嗎?能一直成功嗎?去年，曾有一項帶着酸葡萄味的調研結果顯示：高考狀元工作後，仍是同齡人中的金字塔尖的，不太多了。當然，他們大部分仍是社會的上端。於是，"狀元成功學"成爲人們討論的話題。

狀元啊狀元。社會賦予他們身上太過沉重的寄託。特別特別期望，媒體們，少些擠壓狀元。社會，多給狀元一些空間。而，站在狀元經濟學、狀元政治學、狀元成功學甚囂塵上的今日，是否需要反思一下我們的教育和導向。教育中，一味以分數競爭趨評價一個人的價值，引用一個高考狀元的話說：這是"貓逮耗子，我們只是追求比別人逮得多逮得快，卻忘記了爲什麼要逮耗子。"同世界盃一樣，得狀元是"實力"和"概率"的共同作用。我們爲什麼要"逮耗子"呢?

高考作文 篇8

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一名年輕人到一家快餐廳打工，老闆安排他專門擦桌子，他回家向父親抱怨：“我的理想是做老闆，不是擦桌子。”父親教育他：“桌子都擦不好，還能做老闆?”之後，他每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦5遍，而且每次都順着一個方向擦，爲的是不讓毛巾重複污染桌面。後來，他創立了自己的餐飲公司——麥當勞，他叫克洛克。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

　要當“將軍”先做“好士兵”

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話不知激勵了多少人奮發圖強。但是有的年輕人卻曲解了這句話的意思，一門心思想着如何去當“將軍”，卻忽視了從“士兵”做起，不去紮紮實實提升自身能力，不去認認真真豐富自身閱歷，把空想當成理想，心浮氣躁、好高騖遠。其實，一門心思只想當“將軍”的“士兵”不一定是“好士兵”。想成爲“將軍”的年輕人，要審視自己是不是具備“將軍”的能力和胸襟，立足實際當“好士兵”。

要對比“將軍”看自己是否有領導能力。能夠成爲“將軍”的人需要有駕馭全局、識人用人之能，否則無法令下屬信服，“雖令不從”，自然無法運籌帷幄、指揮若定。年輕人如果眼睛只向上不向下，只會講大話空話，能力不足且盲目自負，是勝任不了領導崗位的。要具備出色的領導能力，就要踏踏實實從基層、基礎幹起，增長學識、豐富閱歷，使自己“胸中有天地”。

要對比“將軍”看自己是否有大氣度。“將軍”要從善如流，對下屬的意見和建議能認真思考，聽得進逆耳忠言，做人做事謙虛謹慎。同時，還要有良好的心態，剋制浮躁心態，能夠靜下心來思考。要具備這種氣度，不僅需要學習與人相處之道，更需要磨鍊自身意志、加強道德修養。只有擁有了自我反思、自我陶冶、自我塑造的自覺性，才能不斷進行自我解剖、自我完善，從而達到虛懷若谷的境界。

因此，立志成爲“將軍”的年輕人應首先把心思和精力用在工作上，不爭名逐利，不隨波逐流。年輕人的進步不僅僅體現在職位的升遷上，更多體現在自我完善上，體現在個人素質與能力的提升上。要心無旁騖幹好本職工作，是不是把工作放在心上差別很大。不放在心上只是在完成工作，放在心上是努力做好工作;不放在心上是被動工作，放在心上是積極主動工作;不放在心上只知道苦幹蠻幹，放在心上則是愛幹樂幹;不放在心上會感覺工作枯燥乏味，放在心上則能達到快樂工作的至高境界。把工作放在心上，撲下身子，在基層“摸爬滾打”，把基礎打牢、把本領練好，纔是年輕“士兵”成爲“將軍”的正確起點。

高考作文 篇9

觸景生情，引出回憶

事情發生時的某一情景往往會定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運用“觸景生情”法

先描述眼前與事件發生時那相同的一幕情景，這樣既便於自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，並且因爲用了描寫的表達方式，所以會給人生動形象之感。

例：涼風徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望着周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。/

1. 每當記憶的畫冊讓風兒翻到最初的一頁，總有一架小風車停在那兒，彩色的風車。風吹過來，小風車就呼嚕呼嚕地叫着，興高采烈地打起轉來。

那情景就像一條帶子，將我拉到了那段刻骨銘心的時光......

2.生活是一列疾馳的火車，它載着我的歡笑、憂傷，以及所有的記憶，毫無猶豫地駛往下一個站臺。

當我輕輕地打開記憶的相冊，那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地衝進我地腦海，它們的淳樸和快樂，一次又一次地感動着我。

3. 歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中突兀，迴盪。

技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這種開頭，洋溢着一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。