二年級堆雪人作文實用4篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的二年級堆雪人作文4篇，希望對大家有所幫助。

二年級堆雪人作文 篇1

爸爸說這幾天會下雪。就在今天，我終於把雪盼來了。早上我起牀了，剛拉開窗簾，哇！呈現在我眼簾的是一個銀白的世界！我趕緊跑出去，用手迎接小小的雪花。晶瑩的雪花落在我手裏，不一會兒，它就化了。中午，我打電話給我的好朋友王梓帆，和她約好下午一起去翠湖公園堆雪人。

我們剛走進翠湖公園，哇！柳樹上掛滿了雪，好像一根根銀條垂在半空中，真壯觀！我們好不容易在一個土堆上找到一處沒有踩過的雪，開始堆雪人。

我們分好了工：我堆雪人的身子，爸爸給我運雪，王梓帆和她媽媽做雪人的.頭。

我堆了一個自以爲很大的身子，剛想去叫王梓帆過來看看，突然發出王梓帆做了一個比我堆的雪人大十倍的頭！可是，身子應該比頭大呀！這時，爸爸教我一個方法：把四周的雪往中間推，就可以把身子堆大。我試了一下，身子果然大了很多。做完了頭和身子，就該做面部器官了。我用一個飲料瓶蓋子在雪人眼睛、鼻子的位置蓋了一下，王梓帆用手在雪人臉上畫上了嘴巴。最後我們用兩根樹枝做好了手。

望着堆好的雪人，我們開心地笑了。感謝這場大雪，它讓我看到了美景，也讓我收穫了快樂！

二年級堆雪人作文 篇2

正月初八的下午，我和母親漫步在小區中心花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴着有節湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽西下，陽光依然閃亮。

擡頭望見中心湖的平臺上落滿了潔白的積雪，心中暗喜：堆個雪人就太棒了！想到這裏，我便興奮無比，以三步並作兩步的速度跑到平臺上。堆雪人的地方非常好，是一個從很多角度都能觀賞的地方。可愛的雪人“白先生”就馬上誕生了。

首先，我戴上手套，把平臺上的積雪全都集中到中間，哇！這才發現，有好多雪呀！然後，我把一大部分的雪座小山似的東西，爲了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之後，我又用剩下的那部分雪做成了一個雪球，放在“白先生”的身子上。現在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的都俱全了。可是，我們出來的時候沒想堆雪人，沒帶東西來做白先生的五官，這是，剛剛還不見人影的母親對我說：“你等等，我轉轉一轉，看看有沒有什麼東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴。”我點點頭。過了一會，母親衝我喊道：“我找着了！”

原來，母親找了兩個沒有損壞的'鞭炮皮和一根又扁又長的樹枝，她想讓我堆的這個白先生搖身一變變成關公，兩個大有兩釐米長的鞭炮皮當眼睛，樹枝當關公的大刀。

變成關公後的白先生可神氣了許多，我圍着它轉了一圈，心裏自戀地想：真是太美了！它眼睛認真的注視着前方，好像有敵人進了它的視線，拿着大刀，時刻提防着敵人的陷阱。

想到這，一看天，雲朵已被太陽染成橘黃色，一看錶，5；30了，該對關公先生說再見了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。

二年級堆雪人作文 篇3

在早晨，我還沒有起牀，就聽見爸爸喊：“起牀了，起牀了！”我急忙跑到窗前，看見外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，準備好工具，一起出門堆雪人。

爸爸先團好一個小球，在地上慢慢滾成了一個大球，當雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一個小球當作雪人的'頭。我們把胡蘿蔔當鼻子，還把葡萄當眼睛。

通過我和爸爸的努力，一個漂亮的雪人做好了。天還下着雪，可我和爸爸一點兒也不覺得冷，這可真是快樂的一天。

二年級堆雪人作文 篇4

正月初五下午，我正要和弟弟妹妹出去玩，這時，天空下起了紛紛揚揚的小雪花，後來越下越大，變成了鵝毛大雪，我們就準備吃完飯後堆一個漂亮的雪人。

飯後，我們上房頂堆雪人，我和弟弟做第一個小雪球，然後合在一起，在雪地上滾，那雪球越滾越大，最後，我們滾成了一個到我膝蓋地方的大雪球，我們也已經腰痠背痛了。這時，我看見妹妹拿着有這個三分之二大的雪球，卻很輕鬆的.樣子，我問她是怎麼弄得？她說，把雪聚在一起，然後，再聚一次，合在一起就好了。我說，原來是這樣。

最後，我們把兩個雪球合在一起，用小玩具當眼睛，胡蘿蔔當鼻子，用紅筆畫一個笑着的紅嘴巴，還用了樹枝當胳膊，草帽作雪人的帽子，一個雪人堆成了，漂亮極了，全家人都爲我們鼓掌呢。

這次堆雪人的經歷讓我感到了大自然的神奇和帶給我們的快樂，我一定會好好愛護大自然的！