二年級作文集合10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

今天我很快樂，因爲我幫媽媽做了家務。

今天上午，媽媽去給她的學生補課了，爸爸去上班了，我一個人呆在家裏。

因爲作業很少，所以我一個小時就把它們搞定了。我擡頭看了看錶，時間還長着呢。我看了看地面，很髒，我想：“媽媽平時這麼辛苦，身體瘦的教人擔心，我長大了，應該幫媽媽做點事情了”馬上，我找來了拖把，把它在水池裏洗了洗，便拖着它進屋拖地了。

只有親自拖過地的人才會知道拖地的不容易啊。剛開始，我還努力的拖着地，使地板上變得一塵不染，可是這種勤快勁兒卻堅持不了多久，還沒拖完兩個屋，我就累的腳發麻，手發酸。可我轉念又一想，一定要堅持到底，不能半途而廢，媽媽每次都跪在地板上用抹布擦地板，她也沒叫過苦，喊過疼，更何況我是用拖把拖地的呢？我又開始拖了起來。我把所有的地都拖了一便，拖不淨的就用抹布站點水，弄溼了在地板上擦呀擦，直到擦乾淨了爲止。由於我不放棄，地板不一會兒就拖好了。大功告成之後，我靜靜地坐在沙發上看書，等着媽媽回來。

媽媽回來了，看到這一切後，激動的淚水奪眶而出，對我說：“孩子，你長大了！”

是的，我長大了，也能多幫媽媽做我力所能及的事情了，所以，我很快樂。我長大了！

二年級作文 篇2

春天到了，湖裏的冰化了，地上的雪也化了。春風輕輕地吹着，它把小草吹綠了。春雨沙沙沙地下着，把柳樹淋出了芽。春雨下完後，陽光明媚，春意盎然。小蜜蜂有的忙着採蜜，有的在給樹和迎春花傳播花粉。小朋友們有的在草地上放風箏，有的在奔跑追逐，還有的在玩氣球，大家玩的多開心哪。

二年級作文 篇3

一天早上，小松鼠、小猴和小熊到河邊運木頭。小草在微風中輕輕擺動，好像在爲它們鼓勁加油。花兒綻開了美麗的笑臉，對它們點頭致意。大樹姐姐撐開她那碧綠的大傘，爲它們遮太陽。

它們看到小河邊有三根又圓又粗的木頭，大吃一驚：木頭這麼重，我們怎麼運啊？它們急得抓耳撓腮。小猴看見嘩啦啦流淌的小河，靈機一動，想到了一個好主意。

它把木頭放到小河裏，讓河水幫他運木頭。小松鼠也不甘落後，他發現木頭是圓的，眼珠一轉，也想到了一個好辦法。它用雙手把木頭推着滾回家。小熊左思右想也想不出好辦法，只好扛着木頭回家，到家時，它累得滿頭大汗，腰痠背痛。

我們要向小猴和小松鼠學習，做事要動腦筋。不能像小熊學習，做事只會用笨力氣。

二年級作文 篇4

夏天，總是可以在豔陽高照的時候聽見知了在叫，那一羣知了有規律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天裏最有特色的一支歌曲。

炎熱的中午，天上那火紅的太陽炙烤着大地，我和小夥伴們相約到公園裏捉蟬。來到公園，我們就聽見陣陣蟬鳴，我把耳朵貼在樹上，靜靜地聽着它們的聲音，嘿，這樹上肯定有蟬，我輕手輕腳地拿起竹竿，一動不動地注視着那隻蟬，然後把竹竿一舉，使勁地往樹上一壓，蟬就被網住了，它在網兜裏痛苦地掙扎，還一邊“知了、知了、知了”地求救。我就把網兜順着樹慢慢地往下移，一寸、兩寸……我的手能夠着蟬了，做好了捕蟬的準備，誰知道狡猾的蟬卻乘機逃跑，從網兜中跑了！唉，前功盡棄。我再接再厲，決定再試一次。

這次我非常小心，我悄無聲息地拿起竹竿從側面朝蟬輕輕地網了過去，果然，我網到了，我仔細觀察，發現蟬的的頭上頂着兩隻鼓鼓的眼睛，立着兩根細如髮絲的觸角，背上揹着一對又薄又硬的透明翅膀，這時我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。我用手輕輕地捏住蟬的身體，蟬一叫就會感到手在不停地振動。這時我發現蟬的屁股後竟有一根又尖又長的針，而且不管我們怎麼玩弄它，它也不叫。隨行的同伴告訴我，這是雌蟬，不會叫。我把它放進了麻袋裏，繼續我的捉蟬行動。

太陽快要下山了，我累得腰痠背痛。我望了望太陽，又望了望滿袋子的蟬，情不自禁地笑了。

二年級作文 篇5

我和弟弟總吵架，他愛動手打我，我也不讓他，加上我愛逗他，他就哭，接着他就打我。

一般，我倆總在一起玩。我們有時玩大灰狼吃小羊、青蛙王子等童話書上看到，我依據故事情節改編的遊戲。有時我們玩捉迷藏等遊戲，有時我們一起看動畫片，有時我們一塊學習，有時我們一起看故事書，總之，我們幾乎形影不離。

雖然他總打我，但我還是忍不住愛他。

二年級作文 篇6

我們坐在教室裏上物理課,大家的課本、文具都整齊地擺在桌上。我們坐在舒適的椅子上聽物理教師講課。突然，我的筆袋浮了起來，在半空中飄來飄去，同學們都驚異地盯着它，連老師也停止了講課。他正在講重力的應用。

在大家都在觀注着筆袋時，我已經發現有很多桌椅開始搖晃，講桌也在“發抖”。一陣輕輕地晃動聲傳來，很快，大家的書本文具全部都飄了起來，桌椅都升了空。緊接着，同學和老師都不得飄了起來。平時大家坐在教室裏，還沒覺得有多擠，但現在已經一團槽，吊扇電燈全浮着。每一秒都能聽到有人被撞到以後的呻吟聲。

“大家安靜一下，安靜一下”，物理老師清了清嗓子，根據我剛纔所說的，這就是重力消失後的景象……他的話還沒說完，全班一片混亂，因爲大家發現牆也在振動。隨着“嘭”的一聲巨響，我們教學主樓在一片驚恐的目光中向上衝……

二年級作文 篇7

我泡的是鐵觀音茶，我先把茶葉放入杯中。

沒泡過的茶葉就像一個個墨綠色的小黑球，把開水倒入杯中，搖一搖，再把水倒掉，因爲泡茶要先把茶葉涮一下，接着倒入第二杯水，滾燙滾燙的水讓茶葉慢慢地舒展開來，漸漸地一股清新的茶香撲鼻而來，茶葉陸陸續續地沉在杯底，輕輕一抿，香中帶微微的苦。

二年級作文 篇8

從嘉亨茂三號電梯到9樓，推開大門，各種新奇的事物出現在我眼前，我情不自禁地走過去玩一玩。

有一排迷你足球隊員和一個小足球躺在桌上，我明白了玩法後，便自己PK了起來。沒想到，信心十足的我卻連連敗退，當我不服氣時，媽媽一句輕飄飄的話引起了我的注意，她說：“還看不看電影？不然你在外面也行。”說完便徑直向內走去。贏了我的男孩說：“你球技怎麼這麼差。”說完立馬跑開了。我真想找他去理論，可是沒辦法，我只好走進了包廂。我的心情用一句歇後語來表示，那就是啞巴吃黃連——有苦說不出。

電影開始了，我的.壞心情也漸漸因爲幾隻可愛的花栗鼠而變得開心。幾隻花栗鼠誤會了它們的人類爸爸，出門冒險，它們靠唱歌來得到錢，名氣也變得更大了，明白誤會了爸爸後，在一次盛大的演唱會裏，唱了一首給爸爸的歌。看到這裏，我不只覺得它們可愛了，反而覺得它們擁有勇氣。

出了愛沫電影，我戀戀不捨地下了電梯，回家了。

二年級作文 篇9

一天，小熊想到森林遊樂場去玩，走到半路，小熊被一條又寬又深的小河擋住了去路。嘩嘩譁……，急流一直流個不停，小熊被眼前的景象驚呆了。這時，小馬來了，他想去河對岸吃鮮草，但是，這條河也擋住了他的去路。於是，他就把腿伸進河試探一下這水是深還是淺的。小馬聽見嘩啦啦的聲音，連忙把腿收回來，說：“這水肯定是深的。”兔媽媽來了，說道：“我要去對面摘白菜給我的寶寶吃呢！”兔媽媽開始發愁了。小松鼠蹦蹦跳跳的也來了，他看了看河水，急得直跳，像熱鍋上的螞蟻一樣。小松鼠越想越着急，說：“哎呀，我的松果泡湯了。”大家都急得團團轉。

這時，大象伯伯走來了，親切地問：“夥伴們，你們想幹什麼呢？”他們異口同聲地說：“我們要過河！”大象伯伯想了想說：“我能幫助你們。”只見他轉身過去，甩出他長長的鼻子，有力地捲起身邊大樹下一根又粗又長的木頭，架在河的兩邊。大象伯伯還站上去把橋踏平穩，說道：“現在橋平穩了，你們可以放心過去了。”

小松鼠迫不及待地第一個跳上橋，幾步就竄到了河對岸。對夥伴們說：“這橋很平穩，你們可以放心地過來了。”小馬聽了小松鼠的話，噠噠噠飛快地跑到河對岸去。緊接着，，兔媽媽也歡快地過河了，只剩下小熊了。由於小熊太笨重了，所以他不敢過橋。但是，河對岸的小動物們不停地給他鼓勵，小熊終於勇敢地走到河對岸，大家非常高興。大象伯伯最後也趟着河水過河了。大家歡呼地跳起舞來。

於是，他們都完成了自己想要做的事情，並從這件事情知道，遇到困難不能着急，要想辦法解決。他們齊聲說：“遇到困難不着急，想到辦法快解決。”

最後，他們四隻小動物還相約每個月在河對岸野餐，大象伯伯笑呵呵地說：“你們是不是缺少了我啊？”大家摸摸腦袋，都笑了。

二年級作文 篇10

我喜歡吃橙子，一見到橙子我就會吃個夠。

橙子黃黃的圓圓的上面有許多小洞，像月球上的隕石坑。上面有一個凸出的小點，下面有一個凹回去的小洞。如果你把它在鼻子前一晃發出淡淡的清香，沁人心脾令人陶醉。

有一次我和媽媽去逛街我向水果店一瞄看見了橙子，就讓媽媽給我買了幾個。回到家我一下吃完了結果連豆腐也咬不動了。

我喜歡橙子你呢?