賞月二年級作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的賞月二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

賞月二年級作文 篇1

吃完了晚飯，我和爸爸出外散步。

一路上，星星向我們眨眼睛，可我始終不見月亮的蹤跡，我非常掃興，走着，走着，前面天空亮起了一道白光，白光把四周天空照得如同白晝般明亮，我擡頭一看，原來是月亮，今天的月亮格外亮，猶如一個銀盤發出萬道銀光……

到了蘇州河，月亮的倒影映在河面上，在河中的月亮也顯得格外明亮，加上星星的淡光，河面霎時成了一條鑲滿鑽石的綵帶。一陣風拂過，河面上頓時波光粼粼，更是美不勝收。

不一會兒，月亮被一片烏雲擋住，這時的月亮竟變成了一位害羞的小女孩，時時不敢露面。

我愛農曆10月16的月亮，它給我留下了無窮的幻想……

賞月二年級作文 篇2

雨終於停了，天氣真好。我們和小白叔叔兩家人一起去杜陵塬上吃飯賞月。每年中秋，爸爸都讓我給他背“明月幾時有”。他說是他最大的享受。我還背了“一輪秋影轉金波”，“明月出天山”。

可月亮只露了一下臉就躲到雲彩後面不出來了。我才只拍到了一張。回家吃完月餅，到陽臺上看看月亮還是看不見呀！我再不上牀睡覺，明早上學就起不來啦！爸爸說；“沒關係的，睡吧，想着那些關於月亮的詩詞入睡，一輪明月就會升起在你的夢裏。”

賞月二年級作文 篇3

從外婆家吃完晚飯，我們開車回家，透過車窗的玻璃，我看到天上掛着一輪圓月。“爸爸，月亮跟着我們耶，”我說着，“爸爸，今晚的月亮好特別呀，跟平時看到的都不一樣呢！”“哦，哪裏不一樣了，你說說看？”爸爸問。“爸爸你看，今晚的月亮特別圓，還特別亮。奶奶不是說月亮裏有桂花樹和在桂花樹下搗藥的兔兒爺嗎？怎麼看不到呢？”爸爸笑了。

望望天上的月亮，看看手中的月餅，我問：“月亮姐姐，是你圓還是我的月餅圓呢？”

賞月二年級作文 篇4

中秋節的晚上，小紅和她的爸爸媽媽一起坐在她家的院子裏賞月。

月亮圓圓的，真像一面鏡子。小紅說：“我想起了兩首詩：一首是‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。’另外一首是‘牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。’”

爸爸說：“我們家的小紅真聰明！”

賞月二年級作文 篇5

天色漸漸暗了下來，我們一家人早已在西海子湖邊等候那一輪又圓又大的月亮了。

那個葫蘆形的西海子湖就是月亮姑娘的梳妝鏡。調皮可愛的魚兒們不停的用尾巴濺起水花，把美麗的“玉盤”變成了一個破碎的.蛋，一會兒又變成了一個陀螺。像是在跳舞，有時又像一個孤獨的小船在飄蕩。溫存的月姑娘毫無怨言，任小魚撫摸着她的臉蛋，把小魚吐出的泡泡化作美麗的珍珠。

月亮升得越來越高，變成閃耀的玉盤，把珍貴的銀線拋灑在街上、屋頂、小河、草地、樹叢上，細細的編織着一個迷離的夢境。

十五的月亮，照遍了祖國的大江南北，映在了長江黃河上，寧靜的夜晚，自豪的水，流進我心田。

仰望着天空中的玉盤，我腦海裏流現出萬家團圓的快樂景象，也流現出那些回不了家的叔叔阿姨們的思念。啊!十五的月亮啊!請你帶我去對叔叔阿姨們崇高的敬意和虔誠的祝福吧!

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今天是中秋節。我和奶奶邊吃月餅邊賞月。

今天的月亮又大又圓，而且還很亮。我彷彿看見嫦娥在月宮裏翩翩起舞，玉兔也跟着“蹦恰恰”呢。看着月亮，我不禁吟起了這首詩：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”奶奶聽了高興地拍拍手，說：“背得真好!”然後又獎勵我了一個大石榴。

今天，我真高興!

賞月二年級作文 篇6

中秋的夜晚，我們全家吃完了團圓飯後，來到了院子裏賞月。

夜空中，幾顆頑皮的星星在向我不斷地眨着眼睛，樹梢上，金黃色的亮光在移動。慢慢地，中秋的月亮露出了一小半臉，像有什麼重擔似的，一縱一縱地使勁向上升，過了一會兒，她終於衝破了黑雲，完全呈現在天空。啊！中秋的月亮真漂亮呀！她那圓圓的臉掛着柔和的笑，幾朵薄薄灰色的雲在她身旁，像仙女舞動着五彩之衣在翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了亮亮的舞裙，傾瀉在火紅的花瓣上，花兒顯得更加美麗。

萬物在月光的照射下，都變成了銀白色，亮亮的像是蓋了一層霜。我好像走進了一個童話世界，一個美麗的世界！

多麼迷人的中秋月色啊！

作文評語：文章開頭直接點題，點出了文章的主要內容中秋賞月；然後運用擬人和比喻的修辭手法，生動形象的描繪了月亮升起來的唯美畫面；文章結構清晰，思路明瞭，語言優美。

賞月二年級作文 篇7

今天是中秋節，晚上，我和爺爺奶奶坐在陽臺吃月餅，等月亮出來，我想起了一個傳說：月亮上有嫦娥、玉兔、月桂、吳剛。有個故事說：嫦娥吃了仙丹飛上天空住在月亮裏，玉兔在月亮裏做藥，吳剛在月亮上砍月桂。我相像又大又圓的月亮掛在天空，發出金色的月光，這時我想起了一首詩“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”爸爸媽媽還在值班不能陪我賞月，我好想念他們。月亮出不來，這時爺爺奶奶說：“月亮被天狗吃了嗎?大家一起趕快把天狗趕走!”我們奮力的向天空喊：“打天狗，打天狗!” 月亮還是出不來。

我和爺爺奶奶吃着月餅，等着賞月，說着關於中秋節的傳說。我們就這樣過了一個團團圓圓快樂的節日。

賞月二年級作文 篇8

秋高氣爽，涼風習習，今天是農曆八月十五日，是個象徵家庭團圓的日子。吃過晚飯，我們一家人來到錢塘江畔散步，順便放鬆心情。

錢塘江畔已經有了不少賞月的人，其中有附近的大學生，有年過花甲的老年人，也有像我們一樣的家庭。路旁的草坪上，還立着幾座帳篷，帳篷裏的大學生此時正坐在帳篷旁談笑風生。路旁的老年人也互相投機的攀談着。護欄邊有的人在賞月，有的人在賞江，還有的人在眺望遠方，似乎在思考着什麼。

中秋節的月亮可真圓啊！遠遠望去，就像個銀色的大圓盤，在黑夜的襯托下，月亮顯得格外的明亮。她和星星一起照亮着大地，守護着大地。我靠在護欄上，凝望着又大又圓的月亮，幻想着月亮裏面真的住着白兔和嫦娥，還有一棵怎麼也砍不倒的桂樹，而此時，嫦娥也正坐在月亮上，望着大地，想念着她的丈夫。

月光下的錢塘江，波光粼粼，江面泛起小小的波浪，反射着夜空中皎潔的月光。那波濤發出的輕響，猶如月亮姐姐在輕聲地唱着催眠曲，哄江邊的嬰兒入睡，又猶如淒涼的笛聲，彷彿是遠在異鄉的遊子在傾訴着“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”的思鄉之情。

過了很久，周圍安靜下來，夜深了，我們也該回家了。我躺在牀上，很快進入了夢鄉，我也夢見了我的故鄉……

賞月二年級作文 篇9

盼望着，盼望着，一家團圓的中秋佳節終於到了。

晚上，我和媽媽在外婆家過中秋，想到可以吃月餅，賞月，還有那麼多親人在一起，多開心呀。

吃過晚飯，我和媽媽坐在外婆家的陽臺上賞月。月亮已經升到半空了，看，又大又圓的月亮掛在深藍的天空中，皎潔的月光柔和地撫摸着大地，讓人覺得如詩如畫一般。

看着月亮，吃着月餅，媽媽給我講起了月宮裏的故事，她說：“月宮裏住着美麗的嫦娥和一隻玉兔，玉兔爲了嫦娥不會寂寞終年陪着她”。我覺得這故事很美。

“舉頭望明月，低頭思故鄉”這句千古名句，讓我想起了身在外國的爸爸，我舉起茶杯，對着月亮說：“爸爸，祝你平平安安，早日和我們團圓！”

中秋真好，中秋月真美。

賞月二年級作文 篇10

今天是中秋節。

天剛黑，我就站在陽臺上，靜靜地等候月亮的出現。

時間一分一秒地流逝，我目不轉睛地望着東方。忽然，天邊出現了一片亮光，淡淡的，薄薄的。不一會兒，月亮像害羞的小姑娘似的，一點兒一點兒露出了它的臉，彎彎的，像一把銀光閃閃的鐮刀。又一會兒，月亮露出了它的半個身子，像半個銀球，亮閃閃的。一眨眼，月亮完全跳了出來，它把銀輝灑向了大地，把整個大地都塗上了一層銀色。

夜色漸漸濃了，皎潔的明月像一顆巨大的寶石鑲嵌在天幕上，熠熠生輝。

“十五的月亮，照在家鄉照在邊關……”寧靜的夜晚，我仰望夜空中的明月，腦海裏浮現出萬家團圓的歡樂景象……

作文評語：

文中小作者對中秋節夜晚的月亮進行了描寫，突出了月亮不同的形態，內容充實，表達了作者對中秋明月的喜愛之情。文章的行文采用分總的結構，層次清晰有條理，中心突出；對月亮的描寫採用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“不一會兒，月亮像害羞的小姑娘似的，一點兒一點兒露出了它的臉，彎彎的，像一把銀光閃閃的鐮刀。”