【實用】二年級作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

媽媽要帶着我去小河裏捉蝦，本來要讓哥哥陪我去，可是這個愛看手機，愛睡大覺的哥哥不去，我又叫了姐姐，姐姐說她很樂意陪我去。

我們跑了很遠的路才找到有水的地方，今年天氣太旱了，這邊水也不多，姐姐說這幾坑水就和奶奶家的浴缸差不多。儘管這樣，我們依然玩的很開心。

我和姐姐一人拿一個魚網和一個小車，快快樂樂 的下水了，水裏的小魚和小蝦可真不少，可是小魚遊的太快了，一條也沒捉住，小蝦可捉了不少。

我和姐姐拿着魚網，站在水裏不敢動，過一會兒慢慢蹲下來仔細看。我發現了一個蝦窩，裏面有許多小蝦，我們慢慢把魚網靠近它，然後快速網住它，哎呀，蝦還不少呢。媽媽把蝦都放進瓶子裏等到回家的時候，媽媽把蝦洗乾淨，打了雞蛋，做成了蝦餅，我嚐了一口，真好吃呀，這可是我們自己捉的呀。

二年級作文 篇2

綠色是健康之色，是生命之色，是安全之色。它主宰着地球的一切。

風中有着綠色。微風一吹，春天來了，它把樹葉吹綠，把花兒吹醒，把小草兒吹出了小頭，把柳樹姑娘吹得抽枝長葉，花兒變得五顏六色，小草揉揉眼睛，輕鬆的伸了伸懶腰，笑呵呵的和小朋友們招手，告訴小朋友們，春天來了。

雨裏有着綠色，那輕輕細雨，彷彿像是春姑娘的絲沙，在一絲一絲的落下。它落在果園裏讓果樹喝水，落在菜地裏讓小白菜更加的新鮮，讓大樹爺爺更加的高興。

陽光裏有着綠色，它照耀着萬物，它把陽光撒在歡快的孩子身上，讓我們健康快樂的成長，它把陽光灑到森林裏，森林裏的樹木變綠了，它把陽光灑到果園裏，果樹的花開了，它把陽光灑到菜園裏，蔬菜變得鮮豔了。

農民伯伯種出來的蔬菜有着綠色，田野裏的禾苗被農民伯伯打理得綠油油，果園裏的果樹也變得粗壯結實，挺拔。

鳥兒有着綠色，鳥兒是綠色的使者，它能給大樹治病，捉蟲，草地只要有蟲子，它就會清理得一乾二淨，大樹有蟲子它就會爲大樹清理。

清水流起來有着綠色，在小溪裏魚兒笑了，蝦兒嬉戲，青蛙在荷葉上呱呱的唱歌，看着動物那麼歡快，我們就不要污染環境。

山中有着綠色，山野裏有許多許多的珍品，有蘑菇、有木耳、有黃花菜……名貴藥材有紅花、枸杞、麻黃等。

行動有着綠色，我們在生活中要多吃綠色食品、蔬菜、水果，而我們要保護綠色，如果沒有綠色，世界將會暗淡無光。所以我們要保護好環境，保護好綠色喲！

二年級作文 篇3

假期裏，我讀了一本書《加油!你不可以輸給自己》。這本書的主人公----一個名叫張博愛的小男孩，他在樂多多小學上五年級，在很小的時候，爸爸就進了監獄，媽媽改嫁，長期和爺爺奶奶生活在一起，他非常自卑。

張博愛在班裏經常和老師作對;還搶劫多小學生，因爲這件事，校長就要把他開除。有一天，胡小鬧在家看報紙，只見其中登了一則新聞：《震驚!11歲少年收養35只流浪貓》，再看圖片上的男孩，正是張博愛!胡小鬧呆了，他萬萬沒想到是張博愛!第二天上學，胡小鬧便把這個消息給了同學們，當時教室裏就沸騰起來，大家議論紛紛。放學回家，胡小鬧的舅舅---一位心理學專家來看望他。胡小鬧把張博愛的事情原原本本的給舅舅講了講，舅舅很熱心的約好張博愛：週六在公園的長椅上見面。從那以後，舅舅採取一系列的措施幫助張博愛改掉了搗亂、自卑的習慣。

讀完這本書，我明白了，敢於正視自己的問題並積極想辦法去解決，這是第一步。只有邁出了這一步，纔有可能會成功。

二年級作文 篇4

怎樣纔會幸福呢？只有懂得珍惜、懂得寬容纔會真正的幸福。

人生短暫，但需要我們珍惜的太多太多。而且‘珍惜’這個詞卻時時被我們所遺忘，所以留給我們太多的遺憾、太多的悔恨。由於遺憾太多、悔恨太多，幸福的指數當然也就被降低了。

有一個種智慧叫寬容。寬容是善待別人，更是善待自己。寬容給了別人一個悔過自新的機會，寬容給了自己一良好的`心態，怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗、痛苦之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。所以只要我們懂得了寬容、學會了寬容，幸福也就離我們不遠了，不是嗎？

幸福就是要懂得珍惜、學會寬容。

二年級作文 篇5

今天，我們學完游泳回來，就想吃薯片，我說：“媽媽，妹妹和我想吃薯片！”媽媽說：“好，但是你們要先吃飯，我才能給你們錢！”我們高興的答應了！

“開飯了！”媽媽叫我們去吃飯，我們趕快跑過去，一進廚房就聞到了一股鮮香的味道，原來媽媽今天做了，我最喜歡吃的啤酒鴨，我和妹妹都津津有味的吃起來！忽然，聽到妹妹喊：“吃飽了！ 舅媽可不可以給錢去買薯片呢？”只聽媽媽說：“好，媽媽給了我十元錢，讓我帶妹妹去買。”剛下過雨，我們慢慢的走到超市，挑選了喜歡吃的妙脆角和吸吸果凍！然後就高高興興的回家了！

回到家裏，我們三下五除二就吃完了！我們一邊吃，還一邊說：“真好吃！真好吃！太好吃了！”媽媽看着我們這樣子，還笑的前俯後仰呢！

媽媽說：“零食可以吃，但是吃多了可不好，要多吃水果和蔬菜，對身體好。”我以後要聽媽媽的話，做一個好孩子。

二年級作文 篇6

星期天，鄰居家的姐姐來我家找我玩，提出要下五子棋，我雖然嘴上答應了，心裏卻有點猶豫。因爲她比我大兩歲，已經上初一了。我想她的水平一定很高，擔心自己不是她的對手。

開始了，我趴在桌上，全神貫注地盯着棋盤，每走一步都十分謹慎。她卻一點沒把我放在眼裏，一邊下棋一邊吃着零食，而且落子飛快，一副勝券在握的樣子。沒走多久，她的行棋就出現了一個明顯的破綻，我緊緊抓住，一鼓作氣拿下了第一盤。她似乎不相信這樣的結果，吃驚地盯盯棋盤，又盯盯我。我卻十分得意，心想她的水平也不過如此嘛！

第二局，她明顯重視起來，零食不吃了，也不東張西望了，手託着腮，一步一步下得很小心。我一連使了幾個計謀都被她識破了。黑白棋子糾纏在一起已擠滿了近半張棋盤，卻依然難分勝負。我終於按捺不住了。開始大舉進攻，心裏仍想像上一盤那樣速戰速決。可就在此時，我在防守上卻出現了漏洞，被對手乘虛而入，以“雙三”取得了勝利。

一勝一負，使我認識到：要想下好棋必須專心致志，仔細認真，還要不驕不躁。

下棋如此，學習不也如此嗎？

二年級作文 篇7

一天，羊媽媽要去辦事，臨走前對小羊說：“孩子們，媽媽要出去辦事，你們一定要當心點，不要讓大灰狼進來！”說完羊媽媽就走了。

小羊們正玩得起勁，有敲門聲。“你是誰？來這裏幹嘛？”小羊們一起問道。

門前的小動物激動地說：“我是小狼，名字叫小灰。”

“小狼？”一隻小羊高興地問，“也就是大灰狼的兒子啦！”

“對呀。”小狼答道。

“你高興什、什…麼，他、他是大壞蛋…的兒子，也就是、是小壞蛋！”一隻膽小的小羊結結巴巴地說。

“我不是小壞蛋，不會傷害你們的，請相信我，我們一起玩吧。”小灰慢慢地說。

於是小羊們把小狼請進了屋。他們一起玩呀玩，連羊媽媽什麼時候來了都不知道。

“呀！”一聲尖叫打破了小羊們和小狼的快樂心情，原來是羊媽媽被小狼嚇着了。

“我不會吃你們的，相信我！”

“噢，這樣呀。”羊媽媽想了想，“對不起，小狼，我忘了多買一份禮物了。”

“買禮物幹什麼呀？”

“今天過年呀！”

“過年？”

“太好了！”小羊們高興的歡呼，紛紛把自己的禮物送給小狼。小狼卻不要，說：“你們陪我過年就已經是最好的禮物了。”

小羊和小狼高興極了，他們唱着《新年好》，跳起舞來……

這個故事告訴我們，大家應該互相尊重，和睦相處，像小羊和小狼一樣“狼羊共舞”。

二年級作文 篇8

狼張牙舞爪地撲向小羊，小羊靈機一動，扭身就跑。狼奮起直追，一邊追一邊兇惡地說：“你這個壞傢伙，看你往哪裏跑。”小羊扭過頭來疑惑地問：“我沒有招惹你，你爲什麼要吃我啊?”狼怒吼道：“你是個壞傢伙，所以我要吃掉你。”小羊急促地喘着氣說：“我的肉……不……不好吃，你……你饒了我吧。”

兇惡的狼繼續追趕小羊。小羊已經累的氣喘吁吁了，狼追得更緊了，眼看着可憐的小羊就要成爲狼的午餐了。小羊有些害怕了，心想：這可怎麼辦啊?正在這時，小羊的好朋友大象伯伯路過這裏，看見兇惡的狼欺負小羊。它看到小羊下嚇得渾身冒虛汗，就安慰小羊說：“親愛的小羊，別害怕，我來幫你教訓教訓這個壞傢伙。”大象三步並作兩步，跑到狼的跟前說：“你這個壞傢伙，膽子不小啊，敢欺負我的好朋友，難道你不想要命了嗎?”說着大象用它那強有力的鼻子捲起了狼，高高地舉起，然後重重地甩到小河裏，大象冷笑道：“夥計，小河的水味道不錯吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家嘍。”

小羊高興地走到大象跟前，抱着大象的腿說：“謝謝你，大象伯伯，你要不及時趕來，我就見不到我的爸爸媽媽了。”大象伯伯用鼻子撫摸着小羊和藹地說：“好孩子，不用謝，走，我送你回家吧。”說着大象就用鼻子捲起聰明的小羊高高興興地回家了。

怎麼樣?是不是你的手也癢癢的，快拿起你的筆，將你的故事寫下來吧!

二年級作文 篇9

二年級下半學期，老師要求我們這個學期回家規定要做一分鐘仰臥起坐。我以前沒有做過，所以做起來很困難。所以我不願意做這項運動，有牴觸情緒。

爸爸媽媽爲了讓我喜歡上這項運動，絞盡腦汁。於是媽媽給我買了一個軍綠色的仰臥起坐的墊子給我做。我拿到了墊子後很開心，和學校裏的一模一樣。但我嘗試了幾次，還是做的不多，漸漸的失去了信心。爸爸就提出來，我們來進行比賽。於是爸爸每天都陪我做仰臥起坐。一開始我每分鐘只能做20幾個，爸爸能做50幾個，我們倆的差距很大。而且做完以後我的腹部感覺到很痠痛，爸爸鼓勵，我說這個是肌肉反應很正常。然而經過了一個月的刻苦訓練，我的腹部也感覺到不疼了。爸爸說這種強度的訓練，已經適應了，所以，肌肉也不會有太大的反應了。而且我跟爸爸的差距越來越小，現在我每分鐘可以做30大幾個了。

我相信隨着時間的推移，我會做的越來越多，總有一天我會超過爸爸的！

點評：習作中，小作者從心理描寫入手，從開始的情緒牴觸，失去信心，到經過刻苦訓練，適應訓練強度，建立信心，感悟深刻。

二年級作文 篇10

夕陽老去，西風漸緊，只留下悽風、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星，然而愛卻是永恆不變的定律。

剛剛放學，天色忽然變了，先昏暗，繼而晦暗空氣也突然變得陰涼，幾道電光在雲間疾走，交鋒，博鬥，激起一片震天動地的雷聲。

“快，上車，回家！”媽媽還是一如既往的接我回家，可她的話中似乎透露了些許憂愁。我一回頭，看到了媽媽的眼神，我驚呆了：這是我的媽媽嗎？那溫柔的臉上不知何時已印滿了歲月的痕跡，凌亂的頭髮鬆散着，更顯得疲憊不堪了。那眼神裏包含的是深深的失望與哀傷。眼睛已不像我記憶中的那麼清澈透明瞭。這是怎麼了？

姥姥病倒了，一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。

前些天，我去看過姥姥。她的臉色蒼白，嘴脣總不停的發抖，似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說，她這幾天就不來接我放學了，她要去照顧姥姥。我認爲是該這樣做，所以，想都沒想就一口答應了。但是，卻被姥姥一口回絕了。她認爲我年紀還太小，爸爸工作又忙，還是堅持讓媽媽來接我放學。這下可給媽媽急壞了，她拼命堅持要來照顧姥姥。可出乎意料的是，姥姥卻罵了媽媽…兩人爭執了好久，最後媽媽還是順了姥姥的心，也就沒再說什麼了。

耳邊是呼呼的風聲，雨卻下得更大了。雨好像把所有的也不知道從哪裏來的怨氣統統發泄到人間，路旁的花草全部垂下腦袋，好像在禱告什麼，又又好像在默哀什麼…

突然，地上的泥水變得蠢蠢欲動，有了風的推波助瀾，便向我和媽媽發起了猛攻。雨也乘虛而入，拼命地把雨水向這裏到。媽媽喘粗氣顫巍巍地說：“小、小心點，抓緊坐穩。”話音剛落，地上的泥水就向我和媽媽撲了過來。一不小心，車子就傾倒在地，我和媽媽全身都溼透了。奇怪的是：媽媽乾脆就坐在了地上，不顧風雨狂嘯只是一聲不吭的坐在那裏。我一下子愣住了也不知道該如何是好…

還記得姥姥曾說，她最快樂的日子是在媽媽小的時候…

媽媽記憶中的姥姥是無私的，她的蒲扇伴着媽媽度過了童年。

夏夜，暑氣在院子裏亂竄，蚊子在肆無忌憚的“行兇”，媽媽又要工作又要幫着家裏做活，到晚上便煩躁不安，在牀上翻來覆去，難以入睡。這時蚊帳外吹來一陣涼風，媽媽睜開眼，只見一個熟悉而佝僂的身影再牀前晃動—是姥姥。她一邊扇着蒲扇一邊輕聲叮囑：“別緊張，快睡吧。”

夜深了，月光展開透明的翅膀飛向這裏。媽媽已經入睡了，而姥姥卻還在吃力地扇着蒲扇，遲遲不肯離開…第二天，媽媽醒來才發現：姥姥靠在牀邊睡了一夜，手上還緊握着蒲扇。姥姥那本就滿是皺紋的手上還鼓起了一個又一個被蚊子叮腫的包。

姥姥就是這樣：手持蒲扇，嘴裏哼唱着催眠曲。左手痠了，就換右手，右手痠了，又換左手。反反覆覆，爲了媽媽能睡好覺她幾乎徹夜不眠…而如今，卻只能在病牀上與死神搏鬥。

時間一分一秒的過去。媽媽突然站了起來哀傷的說道：“回家吧。”

快回家去！快回家去！我拼命催着自己，好像怕趕不上什麼似的，爲什麼呀？

終於到家了，衣服卻早已被雨水洗過了。媽媽始終哭喪着臉，對我也只是副行屍走肉的模樣。我再也忍不住了，我衝向樓問爸爸發生了什麼事，這才明白：和藹可親的姥姥走了，永遠的離開了…這時，媽媽才失聲痛哭起來。似乎在大罵老天的不公，在怨恨命運的悲慘，或是在譴責自己過去的所作所爲…

姥姥用自己萃取的年華向上蒼交換了媽媽幾十年的時光，她的耳邊曾留過媽媽的喋喋不休，她的耳邊曾留過媽媽的猝笑。她不惜讓皺紋爬上臉，不惜讓銀絲染過頭，依舊爲媽媽無私的付出。而如今，姥姥人不在了，只是把孤獨與思念留給了媽媽…

過去、現實在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實而可憐的畫面…

夕陽老去，西風漸緊，只留下悽風、慘雨…