有關二年級作文合集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

我媽媽是工程技術研究所的高級工程師，她擔任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長時間。

今天下午，我正在寫作業，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來是媽媽，只見媽媽滿面春風，大步流星地走到牀邊，一下子躺在牀上，深呼吸了一口氣，對我說：“張田嵩，你知道媽媽爲什麼這麼高興嗎？”

我疑惑地說：“不知道！”

媽媽笑容滿面地說：“你猜猜！”

“今天是你的生日？”

“不對！”

“你今天買了一件好看的衣服？”

“不對！”

“那是什麼？”

“告訴你吧！我把幾天的重任全部完成了！”我心裏也爲媽媽感到高興，我說：“咱們慶祝一下吧！”

“怎麼慶祝呢？”

“聽你的！”我說。

“我陪你玩會，咱們下去打羽毛球吧！”

我滿口答應了。平時媽媽只顧工作，根本沒有時間陪我玩，今天終於陪我玩了，我能不高興嗎？

我們來到樓下，我發現空氣是那麼新鮮，天色是那麼明亮，小鳥的叫聲是那麼美妙。

二年級作文 篇2

每天在上學的路上我都會看到路兩旁的綠化樹落下五顏六色的樹葉，有淡黃的，橙色的，火紅的，還有少數深綠的。北風吹來，我不由的往領子裏縮了縮脖子，把手也縮進了袖筒裏。看到風中飄落的樹葉我很納悶：冬天了，小狗狗也穿上了五顏六色的棉衣；小貓咪也躲進了溫暖的房間，減少了外出的戶外活動；爲什麼樹不但不茁壯成長，生長出茂密的樹葉，反而把樹葉都落掉了呢？帶着這個問題我問了媽媽，而後又在網上得到答案：樹葉散發出大量的水分，冬天天氣很乾燥，樹葉掉落是爲了減少水分的大量流失從而保護樹幹的需要，不至於在乾燥的冬天而死去。哦，大樹也真有辦法，這是舍卒保帥呀！

二年級作文 篇3

我今天讀小馬過河這個故事，裏面講了小馬去過河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說很深，然後小馬回家問媽媽，媽媽說;你自己試一試就知道了。最後小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去。

這個故事說明我們要養成一種善於明辨是非的好習慣，不要盲從。如果遇到自己無法判斷的事，那就要親身體驗一下。

二年級作文 篇4

換個位置對於每個學生、每個班級來說，都是芝麻小事，根本算不了什麼。而這次小明換了個位置，卻讓他刻骨銘心，改變了他。

事情是這樣的，小明是個不愛讀書的.孩子，每次媽媽叫他做作業，他就翹起小嘴說：“當媽媽多好，不用讀書、做作業。”今天又來了，這下可惹火了媽媽。媽媽想了一下，按住了火氣，不動聲色地說：“明天正好是週末，我們換個位，你當媽媽，我也來做回小明。”小明聽了以後，高興得手舞足蹈，馬上就爽快答應了。

第二天，剛吃完早飯，媽媽就坐在客廳的沙發上，津津有味地吃着薯條，還邊看着電視，真是不亦樂乎。小明看着媽媽吃着薯條，饞得把手指伸進嘴裏當薯條啃了起來。心想：這薯條在以前可是屬於我的呀。可媽媽卻不理他，反而用手指向洗衣間說：“‘媽媽’，你先去把衣服洗乾淨了，再準備做午飯。”小明很不情願，可是，一言既出，駟馬難追。小明無可奈何地走進洗衣間。一看，哇！這麼一大堆衣服，小明頓時一個頭兩個大，這要洗到何時啊？等一下還要洗菜、做飯……小明不敢再往下想了，還是做回我自己的好，就轉身走到客廳，低着頭，紅着臉說；“媽媽，我錯了，以後我一定聽媽媽的話，努力學習。”從此以後，小明很努力讀書，學習成績也一直直線上升。

二年級作文 篇5

今天是充滿快樂的一天，因爲今天我們學校要舉行期待已久的阿福童活動。我們早早準備好了各種各樣的“小玩意”，人雖然坐在教室裏，可心早已飛出了教室，飛到了阿福童活動中……

盼望着，盼望着，終於吃完午飯了，我們立刻將桌子搬到教室前面，這就是我們的“主戰場”，我和張心琪、劉安妮、孟詩琪光榮的成爲了小小售貨員，我們把同學們帶來的物品整齊地擺放在鋪位上。再看其他班，大家也都準備就緒了，整個學校就成一個小商品市場，熱鬧非凡。

跳蚤市場開始啦！我們大聲地吆喝：“快來買呀！又便宜又好玩的玩具……”不一會兒，我們的鋪位前就圍了許多人，大家爭搶着看我們的“小玩意”，有的瞧賽爾號，有的詢問小汽車的價格……我熱情地招呼着，推銷着。一個“顧客”拿着我的機器人愛不釋手，他問：“這個多少錢？”我笑着回答：“五塊清英幣。”他又問我：“還能不能便宜一點？”我搖了搖頭。他付給我五塊清英幣，然後高興地拿着玩具走了。沒過多久，我們的“小玩意”就被一搶而空，我們也掙了許多錢。看着我們的勞動成果，我們心裏美極了。

不知不覺，體驗時間結束了，我們滿載而歸，大家都非常開心！阿福童活動真好玩，好愛學校這豐富多彩的活動啊！

二年級作文 篇6

“叮咚鐺咚”隨着下課鈴響起，我們班同學雀躍歡呼地背起書包走到門外排隊。同學們要去幹嘛呀？要去大課間啊！

大課間是每個班每週都要舉行的活動，哪個班沒有體育課的那一天就可以舉行大課間活動了（每週只有一次）。

大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩... ...多豐富啊！有時你注意一下每個同學的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學們最喜歡的項目啊。只要星期一一到，放學後同學們沒有一個不是興高采烈地走出教室的——因爲有大課間的活動。

大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過大課間只有一項規則:注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩遊戲，肆無忌憚地大笑、聊天，同學們都開心極了。

不管怎樣，大課間都是開心又愉快的。

二年級作文 篇7

我家有一隻小狗，它是別人送的。

它的樣子可愛極了。圓圓的腦袋，尖尖的耳朵，亮亮的眼睛，黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。

“汪汪”最喜歡吃蝦殼了。當我吧蝦殼餵給它的時候，它可高興了。會很快津津有味的吃起來。吃飽就躺在地上呼呼大睡。

我愛我家的小狗。

二年級作文 篇8

我想像野馬一樣生活。

我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無拘無束地奔跑、盡情地揮灑汗水，欣賞着旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的交響樂；與夥伴一起玩耍、比賽，偶爾開個玩笑，過這種安逸、自在的生活。

當然，我也要有野馬勇於嘗試、果決的精神，這對我來說非常重要。在跋涉中就算佈滿荊棘、間隔着斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無法做到的，其實，我們身邊有很多東西值得我們學習，只是我們沒發現罷了，要是花下時間深思，便能夠感受到。我想要的，只要是對的，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進步，只有努力地學習。

野馬，雖然只是動物，可是也有人們所沒有的精神；野馬，雖然只是動物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！

二年級作文 篇9

中午，我正走在上學的路上，看見一位阿姨騎着一輛電瓶車向我這邊緩緩行駛過來。轉眼間，她將車停在了我的身邊，我愣住了。

她騎着一輛藍白相間的電瓶車，雙腿之間夾着一個白色的小桶，一手駕着車，一手拿出一個火鉗，雙眼注視着地面，好像在尋找着什麼？然後動作熟練的用火鉗夾起一個塑料袋，順勢塞進了那個白桶裏。我仔細一看，那白桶已塞得滿滿的了，全是垃圾。接着，阿姨用火鉗壓了壓桶裏的垃圾，可無濟於事，沒有多餘的空間了，他好像收穫不小啊！當我再想走近她時，她卻熟練的用雙腿一夾白桶，緩緩的騎車走了。

看着她遠去的背影，一種敬佩之情油然而生，雖然只是很短的時間，她卻給我留下了深刻的印象——保護環境應該從身邊做起，從小事做起。

二年級作文 篇10

昨天是“六一”國際兒童節。老師在學校舉行了許多活動，而且我們也玩得很開心。你們是不是想聽聽我們的活動呢！那好吧，我來講給你們聽：

那天，我們來到學校，老師也來到了學校，然後我們再排隊去大禮堂開表彰大會。

過了許久，表彰大會結束了。老師在班上佈置了釣啤酒瓶，還有吹蠟燭的遊戲了，還有擺可樂了。我是先玩釣啤酒酒瓶的，啤酒瓶可難釣了，還有限制時間一分鐘，一分鐘時間到了，就換別人玩了。

接下來我又玩了吹蠟燭。有一跟蠟燭，每人說一個成語把蠟燭吹滅。我玩了一次，就到蠟燭吹滅了，還得了一盒彩筆。

再接下來，我玩了擺可樂的遊戲。擺可樂是看誰擺得高，還是擺完又倒下來了，不過，這也有限制時間：10秒鐘。

國際“六一”兒童節是全國兒童節的節日，也是兒童節最開心，最快樂的一天。我真希望天天是“六一”兒童節。