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![人教新課標六年上《最後一頭戰象》說課稿]()
說教學內容《最後一頭戰象》是人教版小學六年級語文上冊第七單元第23課，這是一篇悲壯感人動物小說。作者以時間爲序，講述了抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象——嘎羧，在生命終結以前，再次披掛戰甲，重回戰場憑弔，莊嚴埋葬自......
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![人教六年級上冊《蒙娜麗莎之約》練習題]()
一、看拼音，寫詞語。二、比一比，再組詞。三、選擇正確的讀音。蒙娜麗莎那微抿的雙脣，微挑(tiǎotiāo)的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神裏，悄(qiǎoqiāo)然流露出恬靜、淡雅的微笑?四、選詞填空。陳列......
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![人教新課標十二冊《我的舞臺》說課稿]()
一、說教材《我的舞臺》是人教版六年級上冊第八組課文的一篇略讀課文。本組課文要求學生能體會課文表達的感情，欣賞各種藝術形式的沒，培養熱愛藝術的情操，還要學習作者展開聯想和想象進行表達的方法。《我的舞臺》以“我......
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![人教新課標一年級語文上冊複習四ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2111:52:30大小：1.18M媒體格式：ppt課件是結合人教新課標一年級語文上冊複習四設計的，此課件的特點是簡潔明瞭，重點突出，便於學生觀察、比較、理解記憶，在試上的過程中給學生留下了深刻......
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![人教新課標六下：《兩小兒辯日》教學設計]()
教學目標：1.組織學生閱讀課文，讀準、理解課文中的字、詞;2.結合課文中的書下注釋，掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難，探究知識的興趣，激發學生的創新熱情。教學重點：1.組織學生閱讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結......
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![人教語文二上《識字8》教學設計]()
課前透視本課由兩組四字詞語組成。一組反映的是古代神話，另一組是現代科技。通過鮮明的對比，既讓我們驚歎神話傳說的神奇，又讓我們感嘆科學成就的偉大。這八個詞語，既讓學生識字，又豐富了學生的知識，開闊了視野。各個詞語的......
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![2016年人教高二上學期階段考試試題及答案]()
(人教社新教材，範圍：高中第三冊一、二、四單元)第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、(18分，每小題3分)1、下列加點字的注音沒有錯誤的一項是()A、百舸(kē)伶俜(pīng)沉浮(fōu)B、踟(chí)躕攜(xié)帶寥廓(kuò)C、崢嶸(róng)稠......
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![人教新課標四上《長城》教案設計及簡評]()
教學目標1.認知目標：掌握本課生字、生詞，瞭解長城的概貌、構造、歷史等。2.智能目標：①指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養觀察能力和良好的觀察習慣。②讀懂課文，理解每段話的意思及段與段之間的......
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![人教新課標二年級上《活化石》同步習題]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是人教新課標二年級上《活化石》同步習題，歡迎同學們的關注和練習!一、看拼音，寫詞語。lìshǐmièhuǒhuàshízhíwùqiānkè()()()()()shìdàishúxīzhēnguìz......
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![人教新課標六下：《桃花心木》說課稿]()
一、說教材《桃花心木》是九年義務教育小學語文教科書第十二冊的一篇精讀課文，作者是臺灣著名作家林清玄。文章寫了種樹人獨特的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性，對人的成長有重要的意義。文章借種樹......
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![人教語文第一冊：《小熊住山洞》說課稿模板]()
一、教材分析《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住着山洞。森林裏的動物們很感激小熊一家，給他們送來......
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![人教新課標五冊《一次成功的實驗》說課稿模板]()
大家好!今天我說課的內容是小學語文三年級上冊第八組的第一篇課文《一次成功的實驗》，我將從設計理念、教材解讀、教學方法、教學預設等幾個方面來進行我的說課。一、設計理念：在新課標指導下，我本着“以人爲本、以學定......
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![人教七年級《4 荷葉母親》教學設計]()
教學目標：1、整體感知課文;2、賞析課文;3、用比喻的修辭寫一段話表達自己對父母的讚美之情;4、感受偉大的母愛。一、導入課文1、同學們，在這個學期，我們學習了一組描寫自然、歌頌自然的優美詩文。在這組課文中，作者以其慧......
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![人教語文教學反思15篇]()
身爲一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的人教語文教學反思，歡迎大家分享。人教語文教學反思1溫馨提示：1、部分包含......
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![小學人教五年級上冊作文（精選25篇）]()
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學人教五年級上冊作文，歡迎大家分享......
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![人教三下：《燕子專列》教案]()
【教學目標】1.藉助漢字構型學理解“驟”的意思，並正確書寫。2.正確流利朗讀課文，利用關鍵詞概括主要內容。3.抓住關鍵詞朗讀感受燕子的遭遇，抓住人物行動體會瑞士人民對動物的關愛。4.激發學生關注人類與動物的故事，增強......
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![人教初一上：《金色花》課堂實錄]()
一、導入幻燈出示金色花圖片和詞語“媽媽”，然後說：“同學們，老師今天考一下你們的想象力，看誰能說出“花”和“媽媽”是什麼關係。生：是母子關係，孩子是花朵，媽媽是溫暖的陽光，花朵在陽光的照耀下燦爛地開放。師：就“母子”與......
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![人教初一《從百草園到三味書屋》教學設計]()
【設計理念】1、本課反映的是兒童生活，貼近學生的生活，宜從聯繫學生的自身生活經歷與體驗入手，去激發學生探究的興趣，引導學生去正確的認識生活，體味成長中的快樂與煩惱。2、緊扣教材，運用聯繫比較法，引導學生深入理解課文意......
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![人教三年級語文教案]()
作爲一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的人教三年級語文教案，歡迎閱讀與收藏。人教三年級語文教案1【課前解析】《牛肚子裏旅行》......
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![人教九年級：《陳涉世家》導學案]()
一、導入新課大家學過中國古代歷史,能說出我國曆史上第一次農民起義爆發於哪個朝代,起義的領袖是誰嗎?學生髮言,教師板書課題及作者。二、佈置預習任務：1《史記》是一部什麼書?《史記》是漢代司馬遷編寫的一部史書,它......
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![人教新課標五下：《祖父的園子》教案]()
知識與能力：.認識8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優美的句子。情感態度價值觀，感受童年生活的情趣。過程與方法：：熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子裏的生活情景課時安排1課時教學過程一、讀詩導入，......
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![人教四年級下冊語文教學反思（精選10篇）]()
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編精心整理的人教四年級下冊語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教四年級下冊語文......
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![人教大綱版五年級上冊語文教案：積累運用六（精選10篇）]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的人教大綱版五年級上冊語文教案：積累運用六，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。人......
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![人教三下：《荷花》優秀說課稿範例]()
一、教材分析：1、教材位置、內容、特點《荷花》是人教版三年級下第一單元的一篇寫景記敘文，描寫了夏日公園裏一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融爲一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美......
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![人教二年級上《酸的和甜的》教學反思]()
《酸的和甜的》教學反思本篇課文很有教育意義，課文是一個生動有趣的童話故事，也非常適合孩子們演藝童話劇。“吃不着葡萄說葡萄酸”是狐狸在鬧笑話，同時教育孩子們做什麼事情都要勇敢的嘗試，不要只聽別人在一旁煽風點火，從......
