相關二年級上冊《我要的是葫蘆》教案的語文知識

作爲一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的二年級上冊《我要的是葫蘆》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年......

教學目標：1、認識６個生字，會寫８個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、瞭解課文內容，初步瞭解葉子與果實之間的關係。4、發揮學生的想象，續編結尾。教學重難點：1、重點：瞭解課文內......

學習《我要的是葫蘆》，瞭解葉子和果實之間的關係，懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。下面是小編分享的語文二年級上冊《我要的是葫蘆》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字......

教學目標：1、會認6個生字。會寫8個字。2、自讀課文，初步瞭解課文內容。3、能正確、流利地朗讀課文。教學重點：正確認讀生字，有感情地朗讀課文，瞭解植物葉子與果實之間的聯繫。教學難點：讓孩子們自己領悟到事物之間是有聯繫......

教學目標1、學會本課生字及其組成的詞語。會用每天、可愛造句。2、理解課文內容’，瞭解植物的葉子與果實的關係，懂得這個故事說明的道理。繼續培養觀察能力。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點學會生字詞......

教學時間：2課時第一課時學習目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備......

教學目標：★認識6個生字，會寫8個字。★正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。★瞭解課文內容，初步瞭解葉子與果實之間的關係。★發揮學生的想象，續編結尾。教學重點：瞭解課文內容，初步瞭解葉......

一、緊扣課題，感悟主題。1、謎語導入：小小腦袋肚子鼓，能做樂器能裝酒。遠看就像大燈泡，走進從來點不着。2、出示葫蘆圖片，認讀葫蘆，強調蘆讀音。師生一起板書葫蘆二字。3、你見過掛在藤上的葫蘆嗎?請一位同學指一指葫蘆藤在......

《我要的是葫蘆》講一個人種葫蘆，不管理只想得到葫蘆，結果葉子上的蚜蟲越長越多，最後葫蘆都落了。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。學習目標：1.會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課......

學習目標1、會認6個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳說句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。教學流程：第一課時一、導入：1、認識“葫蘆”兩個生字。告訴同......

想要讓學生學好一篇課文，那麼教案設計是免不了的，下面小編爲大家帶來了二年級上冊《我要的是葫蘆》的教案設計，歡迎大家閱讀!二年級上冊《我要的是葫蘆》教案設計教學目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個......

導語：小朋友們，下面是人教版二年級上冊《我要的是葫蘆》練習，歡迎你們來做一做哦!一、看拼音，寫詞語。dīnglínjūyányǔguài()着()()自()自()奇()二、比一比，再組詞。訂()呀()鈴()把()盯()蚜()嶺()吧()三、填一填。地......

學習《我要的是葫蘆》，瞭解葉子和果實之間的關係，懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。下面是小編分享的語文二年級上冊《我要的是葫蘆》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字......

教學時間：2課時第一課時學習目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備......

想要讓學生學好一篇課文，那麼教案設計是免不了的，下面小編爲大家帶來了二年級上冊《我要的是葫蘆》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課......

《我要的是葫蘆》是人教版二年級上冊第四單元的一篇課文，下面是小編整理的二年級語文上冊《我要的是葫蘆》教案，歡迎閱讀參考！教材分析：《我要的是葫蘆》是人教版教材第三冊第四組中的一篇看圖學文，這篇寓言故事生動有趣，共......

閱讀《我要的是葫蘆》這篇課文，同學們要了解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。下面是小編分享的二年級上冊人教版《我要的是葫蘆》教案，歡迎大家閱讀！教學目標1、學會本課生字及其組成的詞語。會用“每天、......

導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是《我要的是葫蘆》習題（二年級上冊）。歡迎同學們過來了解和練習。讀一讀——野藤和小樹一枝野藤附在一棵大樹的身上，沒過多久，它就快爬到樹頂了。野藤好不得意，往下看了......

教學目的要求：1.觀察圖畫、圖文結合，理解課文，培養觀察、理解能力。2.結合自然課所學知識，理解重點詞句，懂得本課所講道理，知道植物的葉子與果實的關係。3.運用多種識字方法，在語言環境中學會本課生字新詞。4.正確、流利、較......

學習目標1、會認6個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳說句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。教學流程：第一課時一、導入：1、認識“葫蘆”兩個生字。告訴同......

教學目標：認識6個生字，會寫8個字。正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。瞭解課文內容，初步瞭解葉子與果實之間的關係。發揮學生的想象，續編結尾。教學重點：瞭解課文內容，初步瞭解葉子與果實......

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的人教版二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。人教版......

教學目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、懂得吸取種葫蘆的人的教訓，做任何事情都要注意事物之間的聯繫。重點難點：1、知......

教學時間：2課時第一課時學習目標：1、會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備......

瞭解有關葫蘆、蚜蟲的一些常識。如有條件，可觀察葫蘆和蚜蟲。下面是語文迷小編收集整理的二年級上冊我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀參考！一、導入1、藉助簡筆畫認識“葫蘆”二字師：看老師畫的是什麼？小手和我一起寫“葫蘆......