相關牧童的語文知識

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2420:48:00大小：646K課件格式：ppt唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩戴嵩。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。看畫的人沒有不點頭稱讚的，有錢的人還爭着花大價錢購買。......

一、學習目標1.會認“戴”等13個生字，會寫“兄”等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。二、教學重點：識記生字、感情......

認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《牧童和狼》讀後感範文，希望對大家有所幫助。《牧童和狼》讀後感範文1我閱讀了一本伊索寓言，從上面的《......

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的聰明的牧童小學四年級作文，僅供參考，大家......

一、說教材1、教材分析：《牧童》是人教版五年級下冊第二組第五課《古詩詞三首》中的一首詩。本組教材是以童年爲專題來編排教學內容的。《牧童》是唐代詩人呂岩所作，呂岩也就是民間傳說中的八仙之一呂洞賓。整首詩向我......

文言文翻譯要想做到雅這一點,必須對我國的古今語言十分熟悉,並有較強的駕馭語言的能力和修養,下面是小編收集整理的《牧童逮狼》文言文翻譯，希望對您有所幫助！原文：兩牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去......

導語：下面是由古詩《牧童》改寫成的短文，讓我們來讀一讀，領略古詩與短文之間的奧妙，學習古詩改寫成短文的精髓。【牧童改寫一：】在廣闊無邊的原野上，綠茵茵的菸草，高低起伏，就像在快樂地舞蹈。輕柔的晚風吹佛着野草，發出”刷刷......

《畫家和牧童》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊第六單元的第一篇課文。下面是小編收集整理的畫家和牧童教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】1、會認17個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體......

從前有個小孩叫小山。小山家裏有張年畫。這可不是一張普通的年畫，這是一張神奇的年畫。年畫上畫着一個騎在牛背上的`小牧童，在吹笛子。這張畫的奇妙之處啊，就是這張畫裏的小牧童和老牛都能說話，而且小牧童還可以從畫裏跳......

【學習目標】１、會認“戴”等１３個生字，會寫“兄”等１２個字。２、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。３、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。４、培養收集資料的興趣和習慣。【課前準備】１、老師準備生字卡片......

回老家的時候，我經過了一座村莊，被那座村莊的美景給吸引住了。在一望無際的草原上像地毯一樣鋪在地上，四處都是草地，草地上盛開着各種不知名的鮮花，小鳥在天上自由自在的飛翔，有的老鳥比小鳥的身體還要健壯，飛得比小鳥都快。......

《牧童》草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。註釋①橫野：寬闊的原野②弄：逗弄。③蓑衣：棕或草編的外衣，用來遮風擋雨。譯文綠草如茵，廣闊的原野，一望無垠。笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳。......

希望聽到遊蕩的歌唱家，手持根卡琴，唱起一個沒有眼淚的傳奇，粗獷而豪放，牧童的短笛時起時伏，搭配着巧妙的韻律，年輕的姑娘已清脆的歌喉作爲伴唱，歌聲悠揚，臉上有着健康的緋紅，牧民們默然着，不忍打擾，年長者隨着這古老的旋律，......

謎題：牧童遙指杏花村（花卉樹木二）謎底：牽牛，報春再來一題......

草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。《牧童/令牧童答鍾弱翁》譯文及註釋譯文綠草如茵廣闊的原野，一望無垠。牧笛逗弄晚風，悠揚悅耳，時斷時續地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他......

教材簡說：戴嵩身爲著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既爲自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。伽俐略敢於挑戰亞里士......

《畫家和牧童》課文以引人入勝的情節和充滿童真童趣的語言滲透了謙虛、實事求是、敢於向權威挑戰的人本理念。以下就是小編精心推薦《畫家和牧童》教案設計，希望對大家有幫助!教學目標：1、會認13個生字，會寫12個生字。2......

自從，牧童說了謊話後，所有的羊都被狼吃了。他暗暗的下定決心，併發誓：以後一定不說謊話，要做一個誠實的人。有一次，牧童做錯了事，想說謊話抵賴。突然，他心裏想：我可是下定決心，又發過誓的呀！我可不能做不守諾言的人！所以，他承認了錯......

[教材分析]這是一篇很有趣的童話故事。文中的兩個人物，一個是尊貴的國王，一個是身份低下但又極具智慧的小牧童。國王爲了證實有關牧童“別人無論問什麼問題，他都能給出一個聰明的回答，因而遠近聞名”的傳言，故意出了三個常......

《畫家和牧童》教學案例學習目標1.會認13個生字，會寫12個字。2.、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。教學流程;第一課時：一、導入：人非聖賢，孰能無錯?文壇巨匠蘇......

《所見·牧童騎黃牛》作者是清朝文學家袁枚。其古詩全文如下：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。【前言】《所見》是一首五言絕句，是清代文人袁枚所作。本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者......

無論是身處學校還是步入社會，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《牧童》古詩......

【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。２、結合插圖展開想象，懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。【信息資料】多媒體課件及我國名畫家的作品、學生給畫配話的練習單。【教學過程】第一課......

清明時節。素雅女子，梳妝檯邊，粉底胭脂，不敢重拈。她看着鏡中有些衰老顏色的面容，不禁在耳際旁插了多白色茶花，提起花籃，邁着小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。雨紛紛，路上無人。道路旁有一棵上了年歲的老白楊，本來就不......

牧童見人俱不識，盡着芒鞋戴箬笠。朝陽未出衆山晴，露滴蓑衣猶半溼。二月三月時，平原草初綠。三個五個騎羸牛，前村後村來放牧。笛聲才一舉，衆稚齊歌舞。看看白日向西斜，各自騎牛又歸去。......