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![《牧童詩》古詩 作者黃庭堅 古詩牧童詩的原文詩意翻譯賞析]()
騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。《牧童詩》譯文牧童騎着牛遠遠地經過山村,他把短笛橫吹着,我隔着田隴就能聽到,哎,多少到長安求取名利的人啊,機關算盡都不如你(牧童)啊《牧童詩》簡析......
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![魯教版二年級下冊《畫家和牧童》教案設計]()
導語：寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。下面就由小編爲大家帶來魯教版二年級下冊《畫家和牧童》教案設計，歡迎各位參考借鑑！教材分析：這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐......
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![《畫家和牧童》語文教學反思]()
《畫家和牧童》是人教新課標版小學語文二年級下冊第6組的一篇文章，講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的故事。讚揚了大畫家畫畫本領大，而且虛心，知錯就改，小牧童勇敢，善於觀察。文中描寫的人物......
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![滬教版二年級下冊30課《聰明的牧童》教案大綱]()
一、教材分析《聰明的牧童》一課是上海版教材二年級第二學期第六單元的第一篇課文。圍繞本單元的教學目標讀課文，提出問題，本文就是通過引導學生簡單評價牧童的三個回答，體會牧童的聰明過人，來激發學生勤于思考，善於發問的......
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![《牧童》改寫作文（熱門）]()
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的《牧童》改寫作文，歡......
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![《畫家與牧童》第二課時]()
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。2、懂得要敢於挑戰,也要謙虛謹慎，獲得生活啓迪。教學重難點：抓住人物言行，通過朗讀、想象，感悟畫家和牧童的可貴品質。主要教學方法：抓重點詞句，在自主......
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![二年級語文下冊《畫家和牧童》同步練習]()
下面是關於《畫家和牧童》的同步練習，讓我們都來做一做，溫故而知新，鞏固我們學過的知識。一、看拼音寫詞語xiōnɡdidāizhùshānɡchǎnɡmǒdiàoyōnɡjǐɡǒnɡshǒu()()()()()()juédìngjiàqiánɡòumǎipīp......
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![《牧童》語文教後反思]()
美國兒童音樂教育學心理學學者詹姆斯·默賽爾指出：音樂教育就是欣賞教育，就是爲欣賞而進行的教育。他認爲欣賞就是懷着由衷的欣喜熱愛的情緒、情感去自動追求從音樂中獲取自我滿足、自我發展。他認爲，音樂欣賞是指以具體......
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![此時的大地，到處是深綠色的，早起的鳥兒傳出來的三兩聲清脆的鳴叫，劃過了城市和鄉村人們甜美的夢境。勤快的牧童用長長的繩子牽]()
此時的大地，到處是深綠色的，早起的鳥兒傳出來的三兩聲清脆的鳴叫，劃過了城市和鄉村人們甜美的夢境。勤快的牧童用長長的繩子牽着一頭老黃牛，後面還跟隨着一頭小牛犢，旁邊是幾棵古樹，隨微風盪漾的青草，通向綠波深處的小路，都倒......
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![牧童評畫文言文翻譯及註釋]()
明中期,吳中文人與畫家多依詩評畫,即將畫意作爲衡畫的最高標準,如強調畫外之意筆意等。牧童評畫文言文翻譯及註釋是如何呢?本文是小編整理的牧童評畫文言文翻譯及註釋資料，僅供參考。牧童評畫文言文原文牧童評畫蜀中有......
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![牧童五年級作文11篇]()
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的牧童五年級作文，歡迎大家分享。牧童五年級作文1......
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![《牧童詞》古詩 作者李涉 古詩牧童詞的原文詩意翻譯賞析]()
朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。......
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![牧童五年級作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的牧童五年級作文，僅供參......
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![請教小學二年級語文《畫家和牧童》詞語意思？]()
感到可敬可愛。例句：在萬般危急的.情況下他衝出來了，我真佩服他的勇氣。......
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![新課標十冊二單元《牧童》教案設計]()
教學目標：1.理解兩首古詩的內容，領略《牧童》一詩的意境，欣賞《舟過安仁》的童趣。2.會流利背誦這兩首古詩，並且能夠展開豐富的聯想，擴寫古詩。3.感受童年的絢爛與快樂。教學準備：投影片作業紙教學過程：一、回顧舊知，切入新課......
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![《牧童和狼》讀後感大綱]()
當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的《牧童和狼》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《牧童和狼》讀後感1你還記得《龜兔賽跑》、......
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![人教版小學語文二年級下冊畫家和牧童教案]()
【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。２、結合插圖展開想象，懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。【信息資料】多媒體課件及我國名畫家的作品、學生給畫配話的練習單。【教學過程】第一課......
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![《牧童》古詩 作者劉駕 古詩牧童的原文詩意翻譯賞析]()
牧童見客拜，山果懷中落。晝日驅牛歸，前溪風雨惡。......
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![牧童改寫三年級作文示例]()
回老家的時候，我經過了一座村莊，被那座村莊的美景給吸引住了。在一望無際的草原上像地毯一樣鋪在地上，四處都是草地，草地上盛開着各種不知名的鮮花，小鳥在天上自由自在的飛翔，有的老鳥比小鳥的身體還要健壯，飛得比小鳥都快。......
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![《牧童》改寫]()
在一個清涼的夏日夜晚，風聲打破了夏日的沉寂，明朗的月亮，高高地掛在夜空，把光亮撒向人間，就連往日的歡聲笑語也沒有了。廣闊的原野，綠草如茵，一碧千里，好似一片綠色的海洋。一眼望去，宛如無邊的綠毯。這時還沒有見到歸來的牧童......
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![李涉《牧童詞》全文譯文及鑑賞]()
《牧童詞》唐代：李涉朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。《牧童詞》譯文早晨去放牛，趕牛去江灣。傍晚去放牛，趕牛過村落。披着蓑衣走在細雨綿綿的樹林裏......
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![《畫家和牧童》近義詞反義詞練習題]()
【近義詞】購買──購置、購進誇讚──稱讚、讚揚和藹──和氣、和善驅趕──驅逐、趕走【反義詞】片刻──長久、長遠購買──賣出、銷售誇讚──批評、指責和藹──粗暴、暴躁......
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![牧童捕蟬——改寫《所見》大綱]()
夏日的傍晚，火紅的晚霞映照了半邊天。從遠處的林蔭道上，緩緩走來一頭強壯的黃牛，牛兒一邊走，一邊甩着長長的尾巴，驅趕可惡蚊蟲的叮咬。牛脖子下那大銅鈴鐺，隨着牛兒的步伐，“叮鐺叮鐺”，發出悅耳的響聲。牛背上坐着一個七八歲......
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![二年級下冊語文《畫家和牧童》教學設計]()
【教材簡說】《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敘述深深的吸引學生去朗讀、去品味，使學生真切......
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![畫家和牧童教學反思誰有？]()
《畫家和牧童》教學反思《畫家和牧童》是人教新課標版小學語文二年級下冊第6組的一篇文章，講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的故事。讚揚了大畫家畫畫本領大，而且虛心，知錯就改，小牧童勇敢，善......
