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![《靜夜思》最新教案設計]()
《靜夜思》最新教案設計總68電58一、教學目標：1、認識本課10個生字，會寫目、耳、頭、米四個字，認識兩個偏旁、。2、朗誦古詩，背誦古詩。通過看圖和誦讀，瞭解古詩的意思，體會詩人的思鄉之情。3、把自己看到的夜空說給同學聽，......
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![一年級語文《靜夜思》教案]()
教學目標：一、知識目標（一）會讀本課10個生字。（二）理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；並能用自己的話說說詩意；二、情感目標體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩；三、能力目標初步學習運用理解詞義——串連句意的方......
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![一年級古詩《靜夜思》教案]()
教學目標：一、知識目標(一)會讀本課10個生字。(二)理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思;並能用自己的話說說詩意;二、情感目標體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩;三、能力目標初步學習運用理解詞義——串連......
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![一年級語文靜夜思教案]()
1、（看一組圖片）中秋的夜晚，一輪明月冉冉升起，光華四射，明月照着沉睡的小山村，照着蒼茫的大山，照着寧靜的港灣，照着我們祖國大地的每一個角落。中秋節源遠流長，古時候，每當暮色降臨，明月東昇，祭月、賞月的活動便開始了。人們紛紛......
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![一年級《靜夜思》優秀教案]()
教案是教師的教學設計和設想。下面是小編整理的一年級《靜夜思》優秀教案，歡迎參考!教學目標：1.認識10個生字，會寫生字“頭”、“鄉”、“光”、“故”，認識新偏旁“攵”。2.初步感受詩歌所描繪的美好意境，體會詩人的思鄉......
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![寂靜的夜晚優秀作文]()
夜，一片寂靜，我躺在牀上，久久不能入眠。思緒由從前到現在，一股腦兒的全亂纏在了一起，我不敢去想未來，我只是在想，難道我人生的道路就是一道滑梯不成？一直向下，向下，直到到了盡頭，生命也就終止了嗎？“喂！你很煩惱嗎？”一個聲音由心底......
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![靜夜思優秀散文]()
漫步庭前，聽風且吟，雨後的天空，有一種被鉛華洗盡般的明亮，樹梢的枝邊還掛有欲滴的雨珠，隨着柔風輕輕搖曳，便灑落一地。擡頭，素面朝天，靜望着這片無盡的蒼穹，似乎承載太多的淚水與辛酸，當微弱的呼吸覆蓋所有聲音時，只聽得時光呻吟......
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![李白《靜夜思》教案]()
教學目標：一、知識目標(一)會讀本課10個生字。(二)理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思;並能用自己的話說說詩意;二、情感目標體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩;三、能力目標初步學習運用理解詞義——串連......
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![靜夜思幼兒園教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的靜夜思幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。靜夜思幼兒園教案1一、設計思路詩歌......
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![初三備考優秀範文：靜夜思]()
【作文真題】靜夜中，總有那麼一些景、人、事、物觸動了你，讓你追思故人，情牽往事;讓你反思自身，審視他人;讓你思考往昔，暢想未來;讓你思若泉涌，茅塞頓開……請結合自身的經歷與體驗，以“靜夜思”爲題寫一篇作文。要求：①將題......
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![靜夜思教學反思]()
《靜夜思》這首古詩對於學生來說十分熟悉，甚至很多孩子都能夠倒背如流。下面是小編收集整理的靜夜思教學反思，歡迎閱讀參考！靜夜思教學反思1今天我教學了第六課《靜夜思》這首詩，教學之後感觸不少。《靜夜思》這首詩是唐......
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![人教版《靜夜思》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《靜夜思》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標：1、認識8個生字，會寫生字“頭”......
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![幼兒園靜夜思教案]()
作爲一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園靜夜思教案，希望對大家有所幫助。幼兒園靜夜思教案......
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![一年級語文《靜夜思》的優秀教案大綱]()
【教學目標】１、知識目標：⑴會讀本課１０個生字。⑵理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；並能用自己的話說說詩意。２、情感目標：體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩。３、能力目標：初步學習運用理解詞義──串連句意的方......
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![靜夜高二優秀作文]()
我想我永遠也不可能將幸福寄託在別人身上，哪怕至親至愛的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望過後，總會有一次次失望。所以我累了，怕了，厭了，倦了，便冷漠了，孤獨了，錯過了。星星總會亮着，只因爲它們錯過軌跡而無法相遇。......
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![一年級語文《靜夜思》的優秀教案]()
【教學目標】１、知識目標：⑴會讀本課１０個生字。⑵理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；並能用自己的話說說詩意。２、情感目標：體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩。３、能力目標：初步學習運用理解詞義──串連句意的方......
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![《靜夜思》優秀片斷賞析]()
師：（指實物投影圖片）小朋友你們看，圖上有一輪明月。想一想什麼時候的月亮纔會這麼圓，這麼亮呢？生：元宵節的時候。生：中秋節的時候月兒最圓。師：是呀，中秋節、元宵節的月兒最圓了，那樣的晚上我們都與家人在一起過節呢。誰來說說你......
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![《靜夜思》教學反思]()
《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩，是人教版一年級上冊的課文，下面是小編整理的《靜夜思》教學反思，一起來看看！《靜夜思》教學反思(一)在設計教學的時，我首先考慮到應該花精力突破識字的難點，其次，引導孩子們感受......
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![《靜夜思》教學案例及感悟]()
我執教《靜夜思》一詩時,剛出示課題就聽見學生不約而同地背了出來,得意之情溢於言表,有的還大聲說:“我早就會背了。”“我很小的時候就會背了。”我馬上意識到學生已熟知本課內容,看來按舊教案教學已無法喚起學生的......
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![優質課《靜夜思》教學設計]()
[設計概說]識字教學是重頭戲，識字教學時，採取多種方式，激發興趣，組織遊戲，引領學生在快樂中自主識字。學古詩，讀更是重中之重，以讀爲本，有層次的朗讀，貫穿教學始終，以讀爲武器，突破重點，化解難點，說、想、議、思、演融入其中，讓課堂......
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![一年級《靜夜思》優秀教案大綱]()
教案是教師的教學設計和設想。下面是小編整理的一年級《靜夜思》優秀教案，歡迎參考!教學目標：1.認識10個生字，會寫生字“頭”、“鄉”、“光”、“故”，認識新偏旁“攵”。2.初步感受詩歌所描繪的美好意境，體會詩人的思鄉......
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![優秀散文：新靜夜思]()
夜，靜靜的，我點燃一枝煙，心隱隱的在痛，或許有些愛終究要隨緣，有些事註定要隨風。只是，風過豈能浪靜，緣去豈能無痕。望着天空的月亮，我又想起你，月亮在天上，我在人間，如同我在海角，你在天涯。註定我們只能在回憶裏苦苦的張望。又是......
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![七年級語文靜夜優秀教案]()
【教學要點】一、整體把握詩情，理解詩意。二、學習理解詩中的景物描寫（實寫）與聯想想像（虛寫）的關係。三、重點討論最後兩句詩的含義。四、做聯想和改寫練習。【教學內容和步驟】一、導語：《天上的街市》寫的是美麗的夜景引......
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![一年級上冊《靜夜思》教案]()
《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五言古詩，此詩描寫了秋日夜晚，詩人於屋內擡頭望月的所感。下面是小編分享的一年級上冊《靜夜思》教案，歡迎大家閱讀！教學目標：1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁......
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![七年級語文靜夜優秀教案大綱]()
【教學要點】一、整體把握詩情，理解詩意。二、學習理解詩中的景物描寫（實寫）與聯想想像（虛寫）的關係。三、重點討論最後兩句詩的含義。四、做聯想和改寫練習。【教學內容和步驟】一、導語：《天上的街市》寫的是美麗的夜景引......
