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![語文版二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》課文]()
有一隻波斯貓，從來不知道快樂是什麼滋(zī)味。他決定去問問別人。他問燕子：“你天天飛來飛去，知道快樂是什麼嗎?”燕子說：“我一口一口銜(xián)泥，造好了溫暖的窩，睡在裏面，覺得很快樂。”波斯貓說：“一個泥窩有什麼快樂?我......
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![迪克貓找快樂]()
動物快樂節到了，迪克貓想：我要爲大家做件好事，給大家帶來快樂。迪克貓出去散步，一邊走一邊考慮做什麼好事。“賣氣球！賣氣球！”牛大伯在前面一棵樹下吆喝着。迪克貓靈機一動，它跑過去說：“你的氣球我全要了。”牛大伯樂呵呵地......
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![幼兒園大班音樂教案：《小老鼠和波斯貓》]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂教案：《小老鼠和波斯貓》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
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![《找不到快樂的波斯貓》教學設計(二年級下冊)]()
【《找不到快樂的波斯貓》教學設計(二年級下冊)】教學目的1.認識斯、滋、決、銜、軟、綿、碌、糖、箱、蹦、呱、哼12個生字，會寫決、波、溫、軟、睡、尋、算7個字和偏旁：橫山頭。2.分角色朗讀課文。理解波斯貓和燕子、......
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![找到快樂的波斯貓]()
今天，波斯貓正在睡覺的時候，一隻只老鼠排着隊走出洞來，它們的腳步聲吵醒了波斯貓。波斯貓睜開一隻眼，假裝沒看見，耐心等候着，等到老鼠排隊走到桌子下面準備往上爬的時候，她使勁地“喵”了一聲，老鼠絲毫不怕。貓想：你們的膽子可......
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![波斯貓]()
是最受我喜歡的動物了。我們家的寵物波斯貓，頭又圓又大，耳朵小巧而玲瓏，時不時敏捷地轉着。它的兩隻眼睛是不同顏色的，一隻是琥珀似的琉璃色，另一隻是大海似的深藍色。當它用這一雙不同顏色的眼睛目不轉睛地看着你時，你就會......
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![小學二年級下《找不到快樂的波斯貓》導學案]()
【小學二年級下《找不到快樂的波斯貓》導學案】教學目的：1.認識斯、滋、決、銜、軟、綿、碌、糖、箱、蹦、呱、哼12個生字，會寫決、波、溫、軟、睡、尋、算7個字和偏旁：橫山頭。2.分角色朗讀課文。理解波斯貓和燕子、蜜......
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![二年級下《找不到快樂的波斯貓》說課稿]()
【二年級下《找不到快樂的波斯貓》說課稿】今天我說課的題目是《找不到快樂的波斯貓》，說課部分重要分爲說教材，說教法、學法，教學過程，板書設計四大部分。一、說教材1、教材內容《找不到快樂的波斯貓》一文安排在小學語......
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![語文S版二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》]()
【內容簡析】這是一篇童話故事，主要講波斯貓不知道快樂是什麼，因而去詢問燕子和蜜蜂，最後還是不明白快樂是什麼。學生通過學習課文，從燕子和蜜蜂的話去理解“勞動是快樂的”這一道理。【設計理念】以學生爲主體，給學生充分......
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![波斯貓的日記]()
我是一隻漂亮的波斯貓，全身雪白，一隻藍眼睛，一隻淡綠色眼睛。我不算很大，但是我很可愛，很招人喜歡。主人一家人都喜歡我！至於我的name嘛！主人總是叫我乖乖，主人的母親老是叫我貓貓，而小主人叫我艾薇。弄得我現在都搞不懂自己該......
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![《沒有快樂的波斯貓》教學設計及反思]()
學習目標：1.在閱讀中識記本課10個生字，積累8個詞語，書寫4個生字。2.能正確、較流利的朗讀課文。3.懂得“只有通過自己的勞動，才能獲得真正的快樂”。教學過程：一、揭示課題1、出示“快樂”說說近義詞說說有什麼事情令你感......
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![S版二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》教學設計大綱]()
《找不到快樂的波斯貓》是S版二年級下冊語文課文，下面是S版二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》教學設計，爲大家提供參考。教學準備：多媒體課件，波斯貓、燕子、蜜蜂和青蛙的頭飾。教學過程：第一課時教學目標：1.認識“斯、......
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![小學語文《找不到快樂的波斯貓》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1815:55:06文件大小：796.50KB課件格式：ppt教學目標：1．認識“斯、滋、決、銜、軟、綿、碌、糖、箱、蹦、呱、哼”12個生字。2．理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對快樂的不同看法。3．通過教......
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![二年級《找不到快樂的波斯貓》課文及教案]()
《找不到快樂的波斯貓》有一隻波斯貓，從來不知道快樂是什麼滋（zī）味。他決定去問問別人。他問燕子：“你天天飛來飛去，知道快樂是什麼嗎？”燕子說：“我一口一口銜（xián）泥，造好了溫暖的窩，睡在裏面，覺得很快樂。”波斯貓說：“一個......
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![二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1817:16:36文件大小：2.72MB課件格式：ppt有一隻波斯貓，從來不知道快樂是什麼滋（zī）味。他決定去問問別人。他問燕子：“你天天飛來飛去，知道快樂是什麼嗎？”燕子說：“我一口一口銜（xián）泥，......
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![2017二年級語文找不到快樂的波斯貓說課稿]()
這篇課文講述了一個生動的童話故事：一隻波斯貓向人請教快樂是什麼滋味。燕子說銜泥造窩最快樂的，蜜蜂說採花釀蜜是快樂的，青蛙說捉害蟲、保護莊稼是快樂的，波斯貓覺得這些都沒有什麼快樂，它非常失望，仍然爲找不到快樂而哀嘆......
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![《找不到快樂波斯貓》說課稿範文]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的《找不到快樂波斯貓》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家......
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![二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》教案]()
教學目標：1、學習本節課7個生字及由生字組成的詞，會認十二個生字。2、分角色朗讀課文。理解課文內容，明白波斯貓不快樂和燕子、蜜蜂、青蛙快樂的原因。3、通過教學，培養學生對勞動的熱愛。4、培養學生自主積累詞語的能力，......
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![二年級語文《沒有快樂的波斯貓》說課稿]()
1．說教材本文是一篇童話，文字淺顯，內容生動，十分適合學生閱讀。本課描寫了一隻波斯貓，從來不知道快樂是什麼滋味，於是決定去問問人家。他去問了燕子、蜜蜂、小花貓，結果還是沒有找到快樂。課文通過波斯貓和燕子、蜜蜂和小花......
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![語文S版二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》大綱]()
【內容簡析】這是一篇童話故事，主要講波斯貓不知道快樂是什麼，因而去詢問燕子和蜜蜂，最後還是不明白快樂是什麼。學生通過學習課文，從燕子和蜜蜂的話去理解“勞動是快樂的”這一道理。【設計理念】以學生爲主體，給學生充分......
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![《沒有快樂的波斯貓》優質教學設計]()
《沒有快樂的波斯貓》教學設計1教學目標：1.認識本課生字8個，積累詞語11個，句子2句。2.能分角色朗讀課文。3.懂得只有通過勞動，享受到勞動的成果，纔算獲得快樂。一、揭示課題1、師：我們先來聽一句話，看看你能記住多少?(1)交流......
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![散文：找不到的快樂]()
一位美國教授考察中國後，深有感觸地說：“中國人活得太累，他們的人生只有兩個詞：成功和拼搏……我很奇怪，他們連快樂都感受不到，卻想追求幸福。”我是一個感性超過於理性的愛國青年，然而對此我並不想辯駁，因爲人家說的是實話，其......
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![S版二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》教學設計]()
《找不到快樂的波斯貓》是S版二年級下冊語文課文，下面是S版二年級語文下冊《找不到快樂的波斯貓》教學設計，爲大家提供參考。教學準備：多媒體課件，波斯貓、燕子、蜜蜂和青蛙的頭飾。教學過程：第一課時教學目標：1.認識“斯、......
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![《找不到快樂波斯貓》說課稿範文大綱]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的《找不到快樂波斯貓》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家......
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![二年級下《找不到快樂的波斯貓》教學實錄]()
【二年級下《找不到快樂的波斯貓》教學實錄】師：同學們，你們喜歡貓嗎?你們知道最名貴的貓是哪種嗎?(波斯貓是從國外引進的一種觀賞性的貓，兩隻眼睛的顏色不一樣，他性情溫和，是人類的寵物，但是有一隻波斯貓吃穿不缺，衣食無憂，......
