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![新：狐假虎威]()
後來，老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的，跟狐狸毫無關係。一股氣勁兒便涌上心頭，一心想找狐狸報仇。某天中午，老虎在河邊尋找着他的獵物。突然，他發現狐狸在河邊散步。瞧瞧狐狸那得意忘形的樣子：哼着曲兒，仰着頭，挺着胸，大搖大......
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![狐假虎威二年級造句]()
狐狸假借老虎的威勢嚇唬其它野獸，一般用於仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人。接下來小編蒐集了狐假虎威二年級造句，僅供大家參考，希望幫助到大家。1）他只是董事長身邊的司機，卻常狐假虎威地發號施令。2）小狗看到主人在身......
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![【虎威狐假】 虎威狐假的意思]()
成語名字：虎威狐假成語發音：hǔwēihújiǎ常用程度：一般感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：狐假虎威成語出處：北周·庾信《哀江南詩》：“或以集翼鷃披，虎威狐假。”成語用法：作謂語、定語、賓語；指藉機欺壓別人......
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![《狐假虎威》優質教學案例]()
教學目標：1、學習本課生字。理解和積累詞語。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，懂得成語“狐假虎威”的寓意。4指導書寫生字。教學重點、難點：理解“狐假虎威”的意思並能靈活應用是難點。教學準備：頭飾......
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![狐假虎威2]()
狐假虎威ii自從老虎被狐狸騙了以後，心裏非常的不高興，它還聽說，狐狸在森林裏到處耀武揚威，宣佈自己是上帝派來管理百獸的，是百獸之王。一天，狐狸在山上又遇見了老虎，狐狸大搖大擺的從老虎身邊走過，老虎撲上去把狐狸逮住了，狐狸......
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![蘇教版二下《狐假虎威》教學教案]()
教學要求：1、有感情地分角色朗讀課文。2、學會剩餘的生字3、通過理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。教學過程：一、複習二、新授1、教學第1自然段(1)指名讀第一自然段，其他同學看圖。(2)故事的起因是什麼?你讀懂了什麼......
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![《狐假虎威》續寫案例]()
自從狐狸騙過了老虎之後，就開始自大起來，每天將這件事講給其他動物聽，等到最後，整個森林都傳遍了這件事情。當小兔子聽到這件事情時，眼睛咕嚕一轉，心生一計，便找上了烏鴉，對烏鴉說：“烏鴉姐姐，我知道，那萬惡的狐狸曾將你騙過，它真......
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![狐假虎威續]()
自從上次狐狸欺騙老虎之後，它雖然逃過一劫，但每天誠徨誠恐的，因爲害怕老虎報復，所以整天躲在家裏。時間一天天的流逝，家裏的食物早已被狐狸吃的精光，餓的它頭暈目眩的。它餓的實在是撐不下去了，於是搖搖晃晃的出門尋找食物。......
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![新狐假虎威]()
不是那隻笨虎，也不是那隻狡猾狐狐。在2006年的今天，而是它們的兒子相遇在“黃石公園”。只見小狐狐一忙亂老爹的寒酸，着了油光閃亮的大頭皮鞋，頭戴一頂朱時“帽”，身披皮爾卡丹禮服，腿上還套着一條有些白又有些藍的牛仔褲，他......
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![二年級上冊《狐假虎威》教案]()
《狐假虎威》是一個寓言故事，講了狐狸藉着老虎的威風，嚇跑了森林裏的百獸，告訴我們在生活中不能做像狐狸一樣藉着別人的力量嚇唬人，其實自己根本沒有什麼本事的人。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1、通過......
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![6、狐假虎威]()
教材簡析：《狐假虎威》寫的是一隻狐狸狡猾地騙過老虎，不但使自己逃脫了危險，而且還藉着老虎的威風讓其他動物紛紛逃竄的故事。《狐假虎威》是一個傳統的寓言，成語“狐假虎威”比喻憑藉別人的威勢嚇唬欺壓他人。設計理念：以......
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![狐假虎威（續）]()
自從老虎被狡猾的狐狸欺騙後，一直受到森林中其他的動物的嘲笑。老虎下決心，一定要報仇雪恨。一天，狐狸在大街上散步，正巧被老虎撞見。狐狸一見老虎心想：這頭大笨驢，上次被我騙得那麼慘，這次不會是來報復的吧？！算了，留得青山在，不......
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![求二年級語文下冊《狐假虎威》教案啊]()
《狐假虎威》教案教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的實際意義。重點、難點：1、認讀文中21個生字，會寫其中的10個生字。2、......
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![蘇教版二年級下冊《狐假虎威》精品教案]()
這則成語故事描寫了一隻狐狸藉助老虎的威風嚇跑森林中百獸的經過，說明了實際生活中有些人就像狐狸那樣，藉助別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什麼本事，也啓發我們看問題要看實質，不能被表面現象矇住了自己的視線。教......
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![狐假虎威]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![二年級作文狐假虎威]()
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級作文狐假虎威，希......
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![《狐假虎威》二年級語文教學反思]()
《狐假虎威》二年級語文教學反思作爲一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《狐假虎威》二年級語文教學反思......
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![二年級語文下冊《狐假虎威》教案]()
教學目標【知識與技能】1·指導學生理解重點詞語的意思，有感情地朗讀課文，複述課文。2·理解“狐假虎威”的意思。【過程與方法】用表演法，理解詞語“神氣活現”“東張西望”等。【情感·態度與價值觀】明白生活中有些人......
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![續《狐假虎威》]()
後來老虎知道自己受騙了，氣得是火冒三丈、大發雷霆，雙腳一跳雙拳猛地一擡差點就把自己的洞府弄壞了。這時兩隻小老虎走了過來安慰老虎說：“大王您別生氣呀，下次看見狐狸把他抓住不就得了嗎？”老虎想說得也有理，下次遇見它非......
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![二年級語文狐假虎威教學反思]()
身爲一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文狐假虎威教學反思，歡迎閱讀與收藏。二年級語文狐假虎威教學反思1《狐假......
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![【狐假虎威】 狐假虎威的意思]()
成語名字：狐假虎威成語發音：hújiǎhǔwēi成語繁體：狐叚虎威常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：仗勢欺人、狗仗人勢反義詞：獨步天下、獨擅勝場成語故事：狐假虎威續、成語出處：西漢劉向《戰國策楚策一》：“虎以爲然......
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![3年級語文《狐假虎威》第二課時教案]()
【3年級語文《狐假虎威》第二課時教案】教材分析：這則成語故事描寫了一隻狐狸藉助老虎的威風嚇跑森林中百獸的經過，說明了實際生活中有些人就像狐狸那樣，藉助別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什麼本事，也啓發我們看......
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![三年級語文《狐假虎威》教案]()
狐假虎威這個故事很有意思，小朋友一定很喜歡。下面是小編分享的三年級語文《狐假虎威》教案，歡迎大家參考!教材分析：這是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉着老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活中有些人藉着別人......
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![三年級《狐假虎威》教案設計]()
《狐假虎威》是一則寓言故事，下面小編爲大家帶來了三年級《狐假虎威》的教案設計，歡迎大家閱讀!三年級《狐假虎威》教案設計教材分析：這是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉着老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活......
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![“狐假虎威”]()
自從上次狐狸騙了老虎後，老虎便很害怕狐狸。動物們見老虎那麼怕狐狸，也害怕起狐狸來了，經常獻上一些食物討好它。從此，狐狸整天住在動物王宮裏過上了豐衣足食的生活，不用爲自己找食物填飽肚子發愁了，身邊還有獅子和老虎保護......
