七年級下語文單元測試題

　　一、基礎知識。（30分）

1．給下列加粗的字注音。（2分）

謳歌（ ） 深淵（ ） 遴選（ ） 躊躇（ ）

躋身（ ） 摩挲（ ） 牛犢（ ） 恣情（ ）

啓篋（ ） 窘相（ ） 奏牘（ ）

2．根據拼音寫漢字。（2分）

延dàng（ ） 樹yīn（ ） róng（ ）於一爐

行蹤guǐ（ ）祕 疲bèi（ ） wò chuò（ ）（ ）

xuān（ ）然大波 當之無kuì（ ）

3．解釋下列成語中加粗的字的意思，並試着將該成語用到你想說的一個句子中去。（4分）

（1）相得益彰：________________________________

（2）永垂不朽：________________________________

（3）不能自已：________________________________

（4）手不釋卷：________________________________

4．填空。（10分）

（1）________終於戰勝了羣衆的庸俗。

（2）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能________。

（3）課文《貝多芬傳》節選自法國作家________的著作________，主要記敘了貝多芬________的生活歷程。

（4）《一面》記敘了作者________與魯迅先生的一次相遇的經歷，塑造了一個________的魯迅的形象。

（5）《趙普》一文中主要寫了趙普兩件事：________、________。表現了一箇中心：________________________________。

5．下列句子中加粗的成語運用正確的一項是（2分）（ ）

A．校園裏傳來了駭人聽聞的消息，王剛作文競賽獲得了全國一等獎。

B．他怒不可遏地揚起手往桌子一拍，霍地站了起來。

C．提問要講究藝術性，太容易不行，難得讓學生不屑置辯地不行。

D．班會上，班主任長此以往地表揚了拾金不昧的李明同學。

6．下列句子的語言表達最得體的一項是（2分）（ ）

A． A． 小薇薇說：“老師，我的小手絹你怎麼還不給我洗掉！”

B． B． B．營業員說：“你太矮了！這裏的衣服都不適合你。”

C．李明不小心睬了方軍一腳，李明馬上表示歉意。方軍說：“沒關係，你又不是有意的。”

D．鄭詠向別人介紹說：“王老師知識淵博，上起課來旁徵博引，信口開河，精彩極了。”

7．選出沒有語病的一句（2分）（ ）

A．小明在車上寫字。

B．大家討論聽取了他的建議。

C．同志們所持觀點基本一致。

D．春雨過後，小草驕傲地擡起了頭。

8．對下列句子所用修辭手法正確的是（2分）（ ）

（1）利用激光的單色性特徵製成的激光測距儀，是目前世界上最精確的“尺子”。

（2）區區一束光線，竟有如此巨大的威力，這取決於它的“脾性”。

（3）怎樣才能產生這種光呢？實驗證明，必須應用特別設計的激光器。

（4）難道激光不是很有特點嗎？

A．比喻 引用 設問 擬人

B．擬人 比喻 反問 設問

C．比喻 擬人 設問 反問

D．擬人 引用 設問 反問

9．讀下面一段話，回答後面的問題。（4分）

一天，住在同一幢樓的林伯伯見到小剛的哥哥時說：“你家小剛真刻苦，每天晚上10點多鐘了，我們都睡覺了，還聽見他在彈鋼琴。”

（1）林伯伯的言外之意是________________________________

（2）假如你是小剛的哥哥，這時你應該說什麼呢？

　　二、閱讀理解。（35分）

（一）

甲這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰士！我又仔細地看他的臉——瘦！我們這位戰士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。

乙這事到現在已隔了四年。在這四年裏，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時候，我總是昂着頭。我對自己說：

“魯迅先生是同我們一起的！”這樣我就更加堅強起來。現在，先生是死了！我們不願恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時候，我們也不願計算我們的損失，這是難於計算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏着他的血的足印，繼續前進。在前進中，我不能自已，寫下了上面的話。

10．甲文中的“他”指代的對象是________，也就是文中變換復指的________________、________、

________、________、________。（6分）

11．甲文中“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼”裏的“有如”的意思是________________________________。（1分）

12．甲文中最能概括人的精神面貌，性格特徵的句子是________________________________。（1分）

13．甲文中運用的主要表達方式是哪兩種？（2分）

14．下列句子中與乙文中“不能自已”的“已”意思相同的一項是（2分）

（ ）

A．時間已過。

B．業已切斷鎮江、無錫段鐵路。

C．鞠躬盡瘁，死而後已。

D．我現在已經忘卻了。

15．乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句話是（2分）

（ ）

A．我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。

B．魯迅先生是同我們一起的。

C．我們只有踏着他的血的足印，繼續前進。

D．在前進中，我不能自已，寫下了上面的話。

16．乙文中爲什麼說“這還不是我們恣情悲痛的時候”？（2分）

（二）

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事爲己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人爲某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

17．解釋下列詞語。（3分）

岸谷：________________________________

循默：________________________________

補綴：________________________________

18．翻譯句子。（4分）

（1）宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。

（2）他日補綴舊紙，復奏如初。

19．選出下列句子中加粗動詞用法與其他三項不同的一項是（2分）（ ）

A．太祖怒，碎裂奏牘擲地。

B．他日補綴舊紙。

C．又以其人奏。

D．跪而拾之以歸。

（三）

弟弟

張愛玲

我弟弟生得很美________我一點都不。從小我們家裏誰________惋惜着，________那樣的小嘴，大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，________是白糟蹋了。長輩就愛問他：“你把眼睫毛借給我好不好！明天就還你。”然而他總是一口回絕了。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：“有我好看麼？”大家常常取笑他的虛榮心。他妒忌我畫的圖，趁沒人的時候拿來撕了或是塗上兩道黑槓子。我能夠想像他心理上感受的壓迫。我比他大　一歲，比他會說話，比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。一同玩的時候，總是我出主意。我們是“金家莊”上能征慣戰的兩員驍將，我叫月戲，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩隻銅錘，還有許許多多虛擬的夥伴。開幕的時候永遠是黃昏，金大媽在公衆的廚房裏咚咚切菜，大家飽餐戰飯，趁着月色翻過山頭去打蠻人。我弟弟常常不聽我的調派，因而爭吵起來。他是“既不能命，又不受令”的，然而他實在是秀美可愛，有時候我也讓他編個故事：一個旅行的人爲老虎追趕着，趕着，趕着，潑風似地跑，後頭嗚嗚趕着……沒等他說完，我已經笑倒了，在他腮上吻一下，把他當個小玩意。有了後母之後，我住讀的時候多，難得回家，也不知道我弟弟過的是何等樣的生活。有一次放假，看見他吃了一驚，他變得高而瘦，穿一件不甚乾淨的藍布罩衫，租了許多連環圖畫來看。我自己那時候正在讀穆時英　的《南北極》與巴金的《滅亡》，認爲他的口胃大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見了。大家紛紛告訴我他的劣跡，逃學，忤逆，沒志氣，我比誰都氣憤，附和着衆人，如此激烈地詆譭他，他們反而倒過來勸我了。

後來，在飯桌上，爲了一點小事，我父親打了他一個嘴巴子。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我後母笑了起來道：“咦，你哭什麼？又不是說你！你瞧，他沒哭，你倒哭了！”我丟下了碗衝到隔壁的`浴室裏去，閂上了門，無聲地抽咽着。我立在鏡子面前，看我自己的掣動的臉，看着眼淚滔滔流下來，像電影裏的特寫。

浴室的玻璃窗臨着陽臺，啪的一聲。一隻皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經忘了那回事了。這一類的事，他是慣了的。我沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀。

20．依次在第一段空白處填上虛詞，恰當的一組是（2分）（ ）

A．而 也 因爲 實在

B．但是 也 由於 就

C．而 都 因爲 簡直

D．但是 都 由於 就

21．從全文看，弟弟產生虛榮心的原因是什麼？（2分）

22．舉我和弟弟一同玩的例子，說明了什麼？（2分）

23．當父親打了弟弟一個嘴巴子後，我“無聲地抽咽着”，“眼淚滔滔流下來”的原因是什麼？（2分）

24．結尾我爲什麼沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀？（2分）

　　三、作文。（35分）

25．以“我遇到了________”爲題寫一篇550字左右的記敘文。

要求：①橫線上可填你喜愛的科學家、運動員等等。

②展開合理的想像，寫一段交往，表現出人物的性格、思想。

　　答案：

一、1．ōu yuān lín chóu chóu jī suō dú zì qiè jiǒng dú

2．宕 蔭 熔 詭 憊 齷齪 軒 愧

3．（1）更加 （2）腐爛 （3）停止 （4）放下

4．（1）巨人的鉅著

（2）以天下事爲己任

（3）羅曼羅蘭《名人傳》 創作《第九交響曲》期間

（4）阿累 性格倔強，關心進步青年

（5）勤勉求學 奏薦人才 能以天下事爲己任

5．B 6．C 7．D 8．C

9．（1）小剛彈鋼琴時間太晚了，會影響別人休息。

（2）對不起，林伯伯，影響您休息了，以後我們會注意的，我讓小

剛彈鋼琴早點結束，好嗎？

二、（一）10．魯迅 同志 朋友 父親 師傅 戰士

11．如同

12．站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！

13．議論和抒情

14．C 15．B

16．革命尚未成功，我們要化悲痛爲力量，去完成魯迅先生未竟的事業。

（二）17．（1）形容人嚴肅剛正

（2）按常規辦事，不多言語

（3）修補、連接

18．（1）宋朝初年，位居相國的大臣一般爲人過於謹慎，按常規辦事，但趙普（卻）辦事果斷，沒有能與

他相比的（人）。

（2）另一天，（趙普）把原來的（被撕碎）的奏本重新修補連接，又像開始那樣舉薦（那個人）。

19．A

（三）20 ．C

21．客觀上，周圍人的惋惜、稱讚和玩笑；主觀上，弟弟徵看中自己的美貌。

22．說明：①弟弟“既不能命，也不受令”的性格特點；②秀美可愛的特點。

23．①爲父親粗暴專制的封建家長作風；②姐姐對弟弟的關心；③爲後母卑俗的笑。

24．爲弟弟在這樣的家庭中變得沒有自尊，麻木，冷漠而感到痛苦、難過。

三、25．略