小學六年級上冊美術課件

課件要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。下面小編爲大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　教學目標：

1、通過本課的學習，讓學生了解透視的基本變化規律。

2、學習、瞭解平行線和消失點概念。

3、欣賞名家作品，品味透視在美術中的魅力。

4、聯繫生活，感受生活中的透視變化。

　　教學重點：

1、瞭解和掌握透視變化的基本規律。

2、透視基本規律的運用。

教學難點：透視規律的理解和在實踐中的運用

教學工具：名家美術作品、建築風景照片等

　　教學過程：

感知透視(基礎知識)

　　一、引導階段

結合課本中的文字描述，分組欣賞、討論課本和老師提供的圖片，理解什麼是透視現象。

　　二、發展階段

1、小結透視現象所產生的規律。

2、什麼是視平線和消失點。(結合圖片分小組討論)

3、平行透視和成角透視的區別。(結合圖片分小組討論)教師用幾何形體示範什麼是平行透視與成角透視

4、課堂作業根據學習要求，組織學生到學校周圍觀察，注意體會物體的透視變化規律。

　　三、 後整理

1、回家收集相關的一些建築、風景等圖片，鞏固知識。

2、準備好第二節課的工具材料。

　　體驗透視(課堂實踐)

　　一、引導階段

1、檢查課前準備

2、回顧透視的基礎知識點

　　二、發展階段

1、講解臨摹作畫的基本過程

(1)、先觀察圖片中事物的特徵，尋找出符合透視變化的基本規律;

(2)、構圖(考慮安排主體物的合理位置);

(3)、用線描表現(刻畫主題物的特徵);

(4)、整理畫面。

2、講評作業

(1)、兩位學生爲一組，相互交換作業，進行評比。(以是否準確表現出透視變化爲標準)

(2)、老師統一點評。

　　三、拓展階段

可以進行現場寫生或者默寫體現透視變化的作業。

[小學六年級上冊美術課件]