2016年關於開展三亮三比三評實施方案

黨員亮“身份”、亮“承諾”、亮“成效”、“比學習”、“比奉獻”、“比服務”，領導點評、黨員互評、羣衆測評，“三亮三比三評”用於激發黨組織活力，展現黨員風采。下面是小編收集的2016年關於開展三亮三比三評實施方案，歡迎大家參考!

　　【2016年關於開展三亮三比三評實施方案1】

爲進一步推進“創先爭優”和“三問三解”活動，深入貫徹落實黨的“十八大”精神、“兩會”精神和學院第一屆黨代會精神，全面加強機電工程系黨組織和黨員隊伍建設，推進教育教學改革、提高教育教學質量，增強服務意識，改進師德師風，更好地服務廣大師生和羣衆。結合本系實際制定機電工程系黨總支“三亮三比三評”活動實施案。

　　一、活動意義

堅持全員參與、切合實際、黨羣共建、注重實效的原則，圍繞承擔的學院中心工作，以“三亮三比三評”活動爲載體，進一步深化“深入基層、服務羣衆”主題活動，組織帶領全體黨員幹部改進工作作風，模範履行職責、進一步改進師德師風，提高工作效能，提升教育教學質量，在全系範圍內形成“比學趕超、爭創一流”的良好氛圍。

　　二、活動主題

創先爭優求突破、科學發展促建設

　　三、活動內容

通過“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)激發黨員教師爭先鋒。通過“三比”(比技能、比作風、比業績)形成比學趕超。通過“三評”(羣衆評議、黨員互評、領導點評)激發內在動力，克服“庸、懶、散”現象。

(一)大力推行 “三亮”活動，激發全員內動力，實現服務好。

1.“亮標準”。圍繞服務內容、服務流程、服務保障、服務監督等，通過系部網站、宣傳欄等載體，對系部的各項規章制度、黨員的崗位職責、工作流程等進行公示設立黨員示範崗、先鋒崗，廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，激發創先爭優的自覺性和主動性。

2.“亮身份”。按照服務標準化，管理規範化的要求，根據各自工作職責，制定工作流程，公開黨員姓名、崗位、職務等信息，亮出黨員身份。

3. “亮承諾”。全體黨員簽訂公開承諾書，在系部網站、宣傳欄等公開支部、黨員承諾事項和踐諾情況，製作黨員承諾桌牌，使承諾內容真實明瞭，方便考覈點評。自覺接受上級黨組織和廣大師生的監督和評價。

(二)緊密結合教育教學工作開展“三比”活動，發揮黨員模範作用，全面提升教育教學工作質量。

1.比技能。按照建設學習型黨組織的要求，開展學習教育活動，加強教職工的業務知識、政策法規和教育教學能力培訓，大力開展教育教學研究，切實實施質量工程，組織開展黨員示範課、模範班主任活動、開展課堂教學竟賽、課件評比活動，展示黨員風采，爲大家學習先進、爭當先進、提高素質搭建平臺。

2.比作風。牢固樹立模範意識、責任意識和敬業精神，發揚“講人格、講品味、講奉獻”的三講師德要求，勇於承擔重、難的工作任務，以優良的工作作風切實做好教育教學工作。學生黨員應在廣大學生中樹正氣、當先鋒，在班級建設、宿舍管理、課業學習、社會實踐等方面發揮模範帶頭作用。

3.比業績。認真落實各項教學制度，規範課堂教學行爲;深化教育教學改革，引導教師在課程改革、課程建設和教材建設方面出成果;深入開展教研科研活動，鼓勵教師在學院學報、省級和國家級刊物發表論文提高科研能力;積極推進校企合作，鼓勵教師利用假期深入企業參與生產鍛鍊學習，提高實踐教學能力;改進學生管理方式，提高服務質量，深入開展黨員聯繫班級、黨員聯繫宿舍活動，特別是輔導員、班主任深入班級、宿舍關心幫助學生，促進學生成長成才。

(三)組織“三評”，提升羣衆滿意度。

1.黨員評。對照黨員“五帶頭”、黨員公開承諾，黨員幹部每學期進行自評，查找問題和不足，明確自身努力方向。

2.羣衆評。通過設置意見箱、召開座談會、個別談心等方式主動接受教職員、學生及社會各界對黨員的評價，認真反饋羣衆意見，促使黨員幹部牢固樹立爲民服務的理念，改進工作作風，以實際效果取信於民。

3.領導評。系部主要負責人結合“察民情、訪民意、解民憂、促和諧”等活動，採取現場點評、集中點評、個別談話、隨機點評等多種方式對每名黨員評議。通過點評實事求是地肯定成績，指出存在的問題，提出改進的意見，指明努力的方向。

　　四、組織領導

(一)加強領導，明確責任。

成立系黨總支 “三亮三比三評”活動領導小組,全面負責“三亮三比三評”活動開展。

組 長：

副組長：

成 員：

參與範圍：全系黨員、全體師生

(二)強化宣傳，營造氛圍。充分運用報刊、廣播、黑板報、網絡、手機短信等媒體，採取師生喜聞樂見的形式，大力宣傳關於開展“三亮三比三評”活動的重要意義、總體要求、宣傳優秀共產黨員、先進班集體和先進個人的先進事蹟，注重用身邊典型教育引導身邊人，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。及時上報活動中好的經驗做法及涌現出的先進典型。

(三)突出特色，探索創新。按照總體部署，把“三亮三比三評”活動與常規教育教學管理有機結合，根據各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創新，豐富活動內容，創新活動方式，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力。

　　【2016年關於開展三亮三比三評實施方案2】

爲進一步鞏固創先爭優活動成果，引導教育系統各基層黨組織及廣大黨員轉變作風，樹立形象，提升服務水平、服務質量、服務效率，優化服務環境。根據市委組織部《關於在窗口單位和服務行業基層黨組織和黨員中建立“三亮三比三評”制度的意見》(靖組字〔2016〕4號)文件精神，經研究決定在全市教育系統開展“三亮、三比、三評”活動，現制定如下實施方案。

　　一、指導思想

以辦好人民滿意的教育爲目標，緊緊圍繞“推動科學發展，促進社會和諧，服務人民羣衆，加強基層組織”的要求，認真對照“五好”黨組織、“五帶頭”共產黨員的標準，結合國家、省市有關精神，着力改進工作作風，優化服務環境，樹立良好形象，不斷增強廣大黨員幹部的責任感和使命感。

　　二、活動內容

“三亮、三比、三評”是指亮身份、亮形象、亮承諾，比技能、比作風、比業績，羣衆評議、黨員互評、領導點評。

1.大力推行“三亮”，激發黨員內動力。一是亮身份。通過佩戴黨徽、胸卡，設立“黨員崗位牌”、工作牌、服務卡、黨員公示欄等形式，公開姓名、職務、職責及承諾等內容，亮黨員身份，進一步增強黨員意識，強化自我約束，提高服務質量。二是亮形象。通過開展創建“黨員先鋒崗”、“黨員示範崗”等活動，評選黨員業務能手和服務標兵，激勵黨員發揮模範帶頭作用。通過運用廣播、電視、報刊、互聯網等媒體和設立便民服務檯、宣傳欄等多種形式，完善服務方式，宣傳黨員在創先爭優活動中取得的優秀業績，大力展示黨員的先鋒模範形象。三是亮承諾。各黨組織要圍繞提高教育質量、爲民辦好事實事等方面做出承諾，黨員教師要重點圍繞改進師德師風、立足本職爭創佳績和提升爲民服務質量等方面作出承諾，並設立公示欄，自覺接受人民羣衆監督。

2.積極開展“三比”，促進活動見成效。一是比技能。在黨員教師中開展教學技能大比武活動，引導黨員爭先進、當表率，在本職崗位上創一流業績，發揮先鋒模範作用。二是比作風。引導和激勵廣大教師愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、爲人師表，不斷提升服務質量和水平。三是比業績。積極開展“五好黨支部”、“師德模範”等評選活動，對黨員立足崗位發揮作用、承諾踐諾服務師生等情況進行量化考覈、評定檔次。

3.認真組織“三評”，提升羣衆滿意度。一是羣衆評議。通過聘請行風監督員、設立意見箱等形式，認真做好羣衆評議，注重羣衆意見的反饋和存在問題的整改工作。二是黨員互評。對照要求，公開承諾評諾，要求黨員教師定期進行互評，查找問題和不足，並積極整改，以實際效果取信於民。三是領導點評。建立領導聯繫點和定期點評制度，深入教育教學一線，瞭解情況，徵求廣大教職工意見，採取現場點評、個別談話等多種形式，指出存在的問題和不足，並提出整改意見。

　　三、工作要求

1.加強組織領導。各單位要成立領導小組，精心組織，科學安排。各黨組織一把手要親自抓，負總責，防止活動流於形式，走過場，要切實抓好落實，確保活動取得顯著成效。

2.加強宣傳引導。對活動中涌現出的先進典型，要進行廣泛宣傳，充分發揮榜樣的示範、導向和輻射作用，激發基層黨組織和黨員內生動力。

3.加強督導檢查。市委教育工委將成立督導組，對各單位工作開展情況進行專項檢查，以便發現問題，及時反饋，督促整改，提升服務水平。

4.建立長效機制。各單位在開展活動的同時，要注重探索方法，總結經驗，逐步建立健全公開透明、便捷高效的活動機制，從而不斷鞏固擴大成果，推動創先爭優活動向深度和廣度發展。