活動實施方案3篇(精)

爲確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編收集整理的活動實施方案3篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

【活動主題】：

看短片

【時間】

星期一下午

【地點】

教室

【活動目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的'事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇於承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

【活動準備】

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節目。

3、準備形狀各異的小卡片。

【活動內容】

短片

【活動過程】

1、開學以來，學校以及政教處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿着攝象機在校園裏走了走，看了看，拍了拍，現在就請大家看看都拍到了些什麼？

2、播放短片3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什麼？（自由分小組討論）指名說。

小結：這些不文明的行爲從另一個側面來看就是沒有責任心的表現，今天這節主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，出示課件，齊讀。

活動實施方案 篇2

一、指導思想

爲真正體現“以學生的全面發展爲本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養“學生自主學習，自信發展”的能力，充分展示學生的個人才藝和風采、促進學生的綜合素質提高，讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。

二、活動宗旨：

堅持以人爲本，面向全體學生，努力培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養，展現學生良好的.精神風貌，實踐我校自主、自信的辦學理念。

三、活動主題

展自信風貌，爲青春添彩

四、活動內容

（一）表演展示項目

展示項目初步設定爲6項，各班可根據實際情況任選其中幾項進行展示。

1、聲樂：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。

2、器樂：獨奏、合奏，伴奏碟自備。3、舞蹈：民族舞、古典舞、現代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、 服裝等自備。

4、語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。

5、武術、健美操。6、其他：能展示學生技能智慧特長，有益於學生健康成長，符合素質教育思想和課程方案要求的項目。

（二）美術書法及繪畫展示項目： 美術書法展示項目設定了三個項目，各班選定代表參加各個項目。

項目一：現場硬筆書法比賽（除參加現場主題繪畫的同學外的同學，在教室進行硬筆書法比賽）

比賽方式：現場書寫

參賽書寫內容：《弟子規》摘抄（每班至少十份） 參賽紙張：由學校統一規格統一發放。

項目二：現場主題繪畫比賽（每班派四名選手代表班級進行比賽）（四人合作完成一幅作品）

比賽方式：現場繪畫

參賽繪畫內容：

初一畫“我愛我校”主題（愛校教育）；

初二畫“同一片藍天，同一個夢想”主題（環保教育）。

參賽紙張尺寸：4開素描紙（現場比賽用紙由學校提供）

項目三：初三美術特長生現場靜物寫生比賽

比賽方式：現場繪畫寫生

參賽繪畫內容：素描靜物

參賽紙張尺寸：8開素描紙（參賽選手自帶紙張）

五、活動要求：

（一）表演展示項目：

1、以班級爲單位，每班必須至少選擇以上六個項目的其中兩項；

2、各班必須高度重視對參展節目的選拔與訓練，並邀請所在班級的音樂、體育或任課老師負責輔導和培訓，節目要求內容健康向上，入選節目以質量爲標準；

3、各班才藝展示節目時間不超過5分鐘 ；

4、各班必須第四周星期五下午前將展示節目上交 ，再呈德育處審查。

（二）美術書法項目：

1、參賽作品的主題必須符合相關主題要求。

2、各班宣傳委員在第六週週一把參加現場主題繪畫的參賽名單交給美術老師張翠婷老師。 六、比賽時間： （一）表演展示項目：第六週星期一（3、24）下午進行節目審查，第七週星期五

4）比賽。

（二）美術書法、繪畫項目：第七週星期一第七、八節（3、31），硬筆書法比賽初一、二年級級組長統一安排科任老師在教室維持紀律；繪畫項目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點。

（三）美術特長生靜物寫生項目：第七週星期一第七、八節（3、31）

六、評價：

（一）表演展示項目：

1、分級組進行評分。

2、各年級組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

3、各班參賽節目評比結果，將按一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。

（二）美術書法項目：

1、硬筆書法比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。一、二、三等獎分別得3、2、1分/人次，納入團體總分。

2、主題繪畫比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。

（三）比賽設置獎項

1、比賽團體總分爲表演展示、硬筆書法和主題繪畫比賽三個項目得分累加。

2、根據團體得分情況評出各級組的第一名、第二名、第三名。

3、級組內根據各班團體總分得分情況從高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8納入當月文明班得分。

4、表演展示項目設置個人及團體獎項如下：最佳才藝獎（個人）、最具潛力獎（個人）、最佳人氣獎（個人）、最美風彩獎（團體）、最佳搭檔獎（團體）、最佳創意獎（團體） （四）評委設置

1、表演展示項目評委：評委組員由老師及學生評委組成，老師評委包括校行政領導及各級級組長和團委書記、少先隊輔導員，學生評委由各年級級組長各選兩名學生作爲代表，總共六名學生評委。

2、美術書法及繪畫展示項目評委：

3、美術特長生靜物寫生項目評委：專業美術老師（具體待定）

七、其他安排

1、現場拍照：

2、各項活動寫通訊稿安排如下：

硬筆書法比賽通訊稿： 主題繪畫比賽通訊稿：

美術特長生靜物寫生通訊稿： 表演展示項目通訊稿：

3、其他各項未安排事宜另行安排。

活動實施方案 篇3

爲了認真貫徹落實《荊楚理工學院關於進一步加強學風建設的若干意見》、《荊楚理工學院20xx年“學風創優活動”實施方案》，進一步加強學風建設，優化育人環境，引導學生繼承和發揚優良學風，端正學習態度，鞏固專業思想，培養學生創新意識，進一步提高人才培養質量，特制定《生物工程學院第四屆學風建設實施方案》。

一、活動主題：“迎評促建，學風創優”

二、活動時間：20xx年10月—20xx年6月

三、活動目標

通過學風建設主題活動的開展，切實加強大學生思想政治教育，以優良教風帶學風，以嚴格管理促學風，增強學生學習的自覺性、主動性和積極性，養成良好的學習習慣和行爲習慣，在全院營造良好的學習氛圍和學習環境。培養學生具有勤奮好學的學習精神，有較強的`專業意識，有明確的學習目標，使學生在學好基礎課、專業基礎課程前提下，掌握專業應用技能，促進德、智、體、美全面發展。

四、組織領導：

組長：袁啓力

副組長：安從武、王培清

成員：譚錫軍、朱德豔、王秋菊、宋敏豔、郝淑穎、各班班主任

五、採取措施：

（一）以優良教風促學風，發揮教師在學風建設中主導作用

1、嚴格課堂管理。全體教師認真授課，提高課堂教學對學生的吸引力。嚴格落實課堂點名制度，對曠課、遲到、課堂違紀的學生予以有效制止；將學生考勤和課堂表現作爲課程成績考覈的依據；按照課程特點，佈置課外作業並認真批閱，原則上每章節教學完成後必須有一定量的課外作業或相應的實踐教學環節。

2、任課教師應主動參加班級召開的學習方面主題班會，加強與學生之間的交流，提高教學質量。

3、加強課後輔導。執行教師學習指導制度，按制度要求安排專任教師進班級學習指導。

4、各教研室應列出本專業各班應借的專業參考書及解題指導書。

5、嚴抓考風考紀，加強考風考紀教育，加強警示教育，強化學生的守紀意識，形成良好的考試風氣。結合學業預警，督促學生端正學習態度，提高學習成績。

6、加強教學檢查與督導。規範教案檢查、聽課、評教各環節，督促教師改進教學方法。通過舉辦優質課競賽等活動，不斷提高教師授課水平。

7、我院全體教師積極參與“多讀書，讀好書”活動。

（二）以優良校風促學風，發揮學生在學風建設中的主體作用

1、抓好學生網絡課程的學習。教研辦出臺通知，要求學生積極參與學習網絡課程。學生網絡課程學習情況納入學生素質綜合測評和班級考覈。

2、督促學生多讀書、讀好書，要求學生要多讀專業書。學工辦每週統計，納入學生素質綜合測評和班級考覈。

3、從國慶假期後我院學生開始實行早晚自修制度，早自修時間：週一至週五7：00-7：40，晚自修時間：週一至週四19：00-20：35。學工辦根據分院要求安排各班自習教室及值班老師。

4、繼續發揮學生文明勸導隊的作用，每天早上在教學樓前制止帶早餐進教室。

5、嚴格落實輔導員查堂制度，學工辦安排輔導員每天檢查課堂出勤、教室衛生及紀律。檢查人應做好記錄，並將檢查發現問題通報給相關輔導員處理。

6、星期日下午各班宿舍衛生大掃除，晚上分院學生會幹部進行檢查，週一上午輔導員督促各班整改。

7、每週一下午各班教室衛生大掃除，週二下午輔導員對教室衛生進行檢查驗收，對不合格班級督促整改。

8、實行班級考覈制度。對學生上課、自習、就寢、教室和宿舍衛生、借閱圖書等情況，分院學生會每月評比一次，學工辦在每月的班主任會議上通報。班級考覈情況與班主任和輔導員考覈掛鉤。

9、學工辦排出宿舍巡查值班表。

10、強化班級管理，促進學風建設

⑴各班要建立和完善班級規章制度，規範班級管理。

⑵要求各班制定切實可行的學風建設方案，召開“迎評促建，學風創優”主題班會，分析班級學風存在的問題，採取針對措施；開展學習經驗交流；對後進生採取幫扶措施。學習委員每週統計班級借書情況報學工辦彙總，班主任要求學生積極參與網絡課程學習，參與“多

讀書，讀好書”活動。召開學期成績分析專題班會，分析上學期學生成績合格率情況，每位同學要進行自我剖析，檢查自己在學習動機、學習態度、生活習慣等方面存在的問題，撰寫個人學風自評報告。

⑶各班及時上報班級情況週報表。各班每天晚上安排班幹對本班宿舍安全、衛生及就寢情況進行巡查，並將巡查結果填入班級情況週報表。嚴格執行“學生考勤請假制度”、“學生集體外出申報審批制度”，並確保週報表中反映情況真實、準確。

⑷加強對學生的教育和管理。針對班級學生存在的問題採取措施，教育學生養成良好的學習生活習慣。教育學生注意言行舉止，不在校園公衆場合吸菸、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學生文明形象和違反校園治安管理規定的行爲。

⑸組織學生每週日下午進行寢室大掃除，每週一下午進行教室大掃除。各班要按文明寢室的標準規範每一間宿舍；結合專業特點，加強“兩室文化”建設，營造優良學風。各班班幹部要加強檢查，班主

任要督促每一間宿舍達到文明宿舍的標準，並督促學生保持整潔。

六、開展活動

1、召開“迎評促建，學風創優”教師動員大會。（9月28日）

2、學工辦組織召開“迎評促建，學風創優”學生幹部動員會。

（10月上旬）

3、各班召開“迎評促建，學風創優”主題班會。（10月上旬）

4、學生會開展“多讀書，讀好書”活動，每名同學每月推薦一

本好書，學習委員每週彙總到學工辦。學生借閱情況納入素質綜合測評，全班借閱情況納入班級考覈。（10月上旬）

5、學生會開展“學習經驗交流”活動。（10月中旬）

6、開展“班級之星”“農科英才”等星級學生評比活動。（10月）

7、英語四六級考試培訓（10月下旬）

8、開展公文寫作培訓，提高學生公文寫作能力。（10月下旬）

9、分院學生特色展示。（10月下旬）

10、分院教研辦組織優質課競賽。（10月下旬）

11、“兩室文化”評比活動。(10上旬)

12、學術講座。(11上旬，12月上旬)

13、各班召開“學風與考風”主題班會。（12月上旬）

14、大學生科技創新項目結題（12月下旬）

15、學風建設評比表彰。評比二個“優秀班集體”和兩個“優良學風班”。召開全院學生大會，表彰先進典型。（12月下旬）