關於活動方案模板彙編六篇

關於活動方案模板彙編六篇

爲保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

爲了增強同學們體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式爲平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神.

一.活動名稱:拔河友誼賽

二.活動宗旨:增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力.

　三.活動目的:豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互瞭解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.

四.活動對象:黔東南州德才科技職業學校08級全體同學

五.活動時間:20xx年3月25日—31日

六.活動地點:校籃球場

七.主辦單位:德才科技職業學校

八.承辦單位:學生會體育部

　　九.參賽要求:

1>本次比賽分爲男子組、女子組、男女混合組；以班級爲單位組成各參賽隊伍

2>女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生：7人、男生：13人）

3>參賽隊員必須是本班級同學；08屆各班級必須參加.

　　十、活動流程:

1>3月25日各班級報名表於19：00交到學生會辦公室；並由隊長抽籤決定比賽順序

2>3月27日下午16：10比賽正式開始,比賽實行晉級賽；最後選出冠軍.

　　十一、注意事項

1>比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即鬆繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員.

2>各班級需努力完成比賽,

3>比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.

4>比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消.

5>由於比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員4名.

　　十二.獎品

冠軍獎狀各一份(班級團體)；班級操行分加50分/組。

活動方案 篇2

一、活動主題

健康同行，遠離毒品

二、活動內容

(一)集中宣傳活動

組織5名局機關幹部於6月24日上午9:00在才常廣場舉行禁毒日宣傳活動。佈置諮詢臺，發放普法宣傳資料，提供法律諮詢;製作“**司法”大型二維碼，“手機掃一掃，法律知識伴您走”，動員市民現場掃描關注等形式，宣傳禁毒法律知識，提高公衆防範意識。

宣傳人員：…………

(二)騎行普法宣傳

組織司法局法律服務專業騎行隊到荷花、淮川進行普法宣傳，到社區更換普法宣傳窗內容，並沿路發放宣傳資料。

騎行人員：…………

騎行路線：…………

(三)禁毒法制宣傳“五進”活動

1.進機關：把禁毒法知識作爲機關幹部職工學習的重要內容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查，在無紙化普法考試中設置禁毒法試題;進一步增強禁毒法制理念教育，引導廣大公職人員帶頭學習禁毒法律法規。

2.進企業：不斷完善已建立的法律顧問制度和強化法律顧問隊伍，並做好《禁毒法》及其配套法律法規的宣傳工作。並引導好職工在生產生活中，樹立積極向上的態度，遠離毒品。

3.進學校：指導各鄉鎮、街道組織學生開展形式多樣的禁毒宣傳教育活動，並強化禁毒法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”，重視和加強學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設。

4.進社區：健全社區禁毒法律服務、法律諮詢、法律援助工作網絡，通過發放宣傳資料、設置普法宣傳窗等方式開展宣傳教育，突出宣傳和倡導健康生活方式，並鼓勵和支持社區法制宣傳志願者、居委會幹部，有針對性地開展公益性禁毒法制講座、居民論壇活動。

5.進鄉村：由各鄉鎮建立禁毒法制宣傳欄，建立健全農村禁毒法制宣傳教育工作的長效機制;藉助各種活動載體組織實施禁毒普法宣教工作;結合農村吸毒人員增多以及隱蔽性大的現狀，積極開展有針對性的禁毒法制講座。

三、工作要求

(一)保障到位，厲行節約。高度重視“6.26”禁毒日的宣傳工作，確保人員、經費、設備落實到位，保證各項活動有效有序開展。各項宣傳活動既要突出重點、隆重熱烈，也要簡化形式，厲行節約。

(二)豐富形式，突出特色。結合單位實際，圍繞禁毒工作開展形式多樣的禁毒宣傳活動，注重普及毒品知識，提高公衆防範意識。

(三)大力宣傳，營造氛圍。組織好活動的跟蹤宣傳報道，廣泛宣傳活動的主題和內容，爲活動順利開展營造濃厚的輿論氛圍。

活動方案 篇3

一、活動背景

秋天，無論是一個美好的季節，歷來是文人墨客描摹的對象，你有一雙發現美的眼睛嗎？那就讓我們一起來走進秋天，擁抱秋天領略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達對秋天的喜愛和讚頌。

二、活動目標

1、激發領袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達美，展示美，在活動中更加充滿自信，具有審美氣質。在分享成果的同時，開闊視野，發展思維，喚醒兒童內心深處對美的追求。

2、培養兒童收集整理處理信息的能力，獨立思維，學會朗誦、創作、手抄報、手工製作、攝影、歌舞表演等方法，展示個人才藝，豐富生活閱歷。

3、通過以小組爲單位的`準備、排練、展示等系列活動，增強團隊合作意識，不斷地思考問題，解決問題，團隊合作向上，挑戰自我，追求卓越。

三、活動構思及具體要求：

活動共分三個版塊，分別爲：

“秋之歌舞”；

“秋之詩歌”；

“秋之創作”。

“秋之歌舞”：學生自己根據《春天在哪裏》創編歌曲《秋天在哪裏》，然後進行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達對秋天的熱愛，表達對生活的熱愛。

“秋之詩歌”：主要由三個詩歌朗誦團隊擔任，朗誦詩歌曲目爲《秋天的雨》（課文內容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現場進行配朗誦。

“秋之創作”：這是一個學生社團個性化的創作展示。主要形式有種：一是詩歌創作表演（以《石榴娃娃笑了》爲原型的水果成熟的詩歌創作表演）；二是繪畫，用手中的畫筆描述七彩秋天；三是手抄報展示（廣泛收集有關秋天的資料素材，從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢、秋之蟲鳥、秋之風、秋之色等方面收集整理，一張手抄報儘量體現一個主題。）；四是秋天的樹葉、豐收的豆米等進行的手工製作、貼畫等藝術品；五是以秋天爲主題的攝影作品。一邊展示一邊自己介紹。

四、活動展示

各小組先在組內交流，由組長對本組成員活動成果進行整理，並指派專人進行彙報。

五、活動時間：

準備階段：成立小組，選組長，組員明確任務，開始進行全面策劃，活動準備。語數老師深入小組內進行指導。利用下午社團活動、領素課、體音美等課進行準備排練。

彩排階段：

展示階段：結合縣級活動課程現場會現場展示。

六、活動評價

設評委組，由語數老師及學生代表組成，對展示領袖小組進行5分獎勵，並獎勵小組圖書一本。對組織領袖組長，展示特別出色的領袖兒童進行物質獎勵。所有領袖團隊和個人表演照片在學校及班級文化牆上進行廣泛宣傳。

活動方案 篇4

　　一、活動目的及主題

幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，並使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心並且體現於行動。

　　二、活動時間

20xx年4月7日爲世界衛生日，在7日—9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。

　　三、活動參與人員

全班教師和幼兒

　　四、活動內容

(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。並進行衛生消毒工作。

老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒櫃消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱着自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

(二)對幼兒進行“世界衛生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛生清潔活動，老師徹底清掃教室後，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木牀、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動之中。

(三)衛生清潔活動之後，對幼兒進行衛生習慣教育，教育幼兒做好個人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便後要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等(20xx“和你在一起”:親子活動方案)，不能吃不乾淨的東西。

(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環節，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打溼、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗淨，甩手上的水)，並教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”促使幼兒養成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。

幼兒園還以班級爲單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。

二)結合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛生日宣傳教育活動。

1、多吃健康食品不吃垃圾食品

各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養成分，經過炸、烤、燒等加工工藝使營養成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質瀦留的食品。如含苯並吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏製類食品以及易造成水鈉瀦留的醃漬類食品等等)世界衛生組織公

布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、醃製類食品、加工類肉食品(肉乾、肉鬆、香腸、火腿等)、餅乾類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅乾)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便麪和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”

2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學校時應扔入垃圾桶，外出時要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。

3、健康小衛士行動

教師帶領班內幼兒一起動手，到幼兒園院內進行環境衛生整理的健康小衛士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環境更加整潔、漂亮，並在活動的過程教育幼兒懂得美好的環境全靠大家保護的道理。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習最後，我們利用家園聯繫專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實踐行動中真真切切的瞭解到了從小愛清潔，講衛生的重要性。

活動方案 篇5

一、活動目的：

1、提高酒店員工的積極性和凝聚力。

2、激發酒店員工的體育精神。

二、比賽時間、地點：

20xx年6月日26日下午14:30；酒店室外游泳池。

三、比賽組別：

比賽分女子個人組比賽、男子個人組比賽、團體組接力比賽

（團體組分爲：第一組: 餐飲部

第二組：房務部

第三組：球會部

第四組：工程部

第五組：保安部

第六組：營銷部+財務部+人事部

請以上各部門選拔4人蔘加團體接力(男女不限)，並設一名候補人員。各部門需成立啦啦隊，爲所在部門的參賽者加油助威，並設計獨特口號。

四、活動流程：

1、參賽人員於規定時間到場、檢錄、抽籤分組

2、分組比賽（比賽排程順序如下）

A.女子個人組 B.男子個人組 C.團體接力組

3、計時統計排名

4、公佈比賽成績

五、獎項設置：

個人組：男子冠軍、亞軍、季軍獎，女子冠軍、亞軍、季軍獎，各設一名。 團體組：團體冠軍、亞軍、季軍獎，各設一名。

獎品：個人組：

冠軍：冠軍證書、獎勵RMB300、酒店房券一張（含雙早）

亞軍：亞軍證書、獎勵RMB200、酒店房券一張（含雙早）

季軍：季軍證書、獎勵RMB100、酒店房券一張（含雙早）

團體組：

冠軍組：冠軍證書、酒店羣英會免費消費1000，免場地費一次。

亞軍組：亞軍證書、酒店羣英會免費消費800，免場地費一次。

季軍組：季軍證書、酒店羣英會免費消費500，免場地費一次。

六、參賽方法：

1、參賽對象：酒店全體員工。

2、報名方式：於23號前把名單交至人力資源部，歡飲大家踊躍報名。

七、比賽規則：

1、個人賽賽程爲50米。（賽道爲25米，往返爲一個賽程），最短時間內達到終點觸線者爲勝。

2、團體賽四人接力，每人賽程50米，一人到達終點觸線後，由下一名隊員接力。四人游完全程總計時最短的一組爲獲勝方。

3、不限游泳花式，可自由泳，蛙泳，蝶泳等。比賽採用計時排名方式。

4、裁判宣喊入場參賽人員備場三次未到場者，視爲自動棄權。

5、如遇意外受傷、體力不支、感覺不適無法完成比賽時，參賽人員可以選擇退出比賽。6、在比賽的過程中，出現爭議或其它特殊情況，由裁判組進行商量裁定。

八、參賽須知：

1、參加比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進行遊泳運動的人員不得報名參加，如有隱瞞後果自負。

2、凡參賽的人員請賽前注意飲食和休息，保持良好的身體和精神狀態，並在賽前做好熱身運動。

3、組委會在比賽現場提供緊急醫療救助服務，參賽者如有不適應及時尋求幫助。

4、參賽人員須遵守賽事承辦地的管理規則，服從活動組織者的安排。

5、參賽者在比賽中有義務相互監督，相互激勵，如遇有參賽人員受傷或突發疾病時，應及時施援並立即通知工作人員。自覺愛護環境，高度注意安全，泳池高度有限，請勿跳水。

活動方案 篇6

主持人甲：尊敬的老師，

主持人乙：親愛的同學們

主持人合：大家好！

中隊長： “我宣佈三（2）中隊以“幫助別人快樂自己”爲主題的中隊會現在開始！各小隊開始整隊報告。”

（）小隊應到 7 人，實到 7 人，全部到齊，報告完畢。

中隊長：“接受你的報告。”全體隊員起立！”

（王乙喆負責播放出旗曲。劉易鵬舉中隊旗入場。）

中隊長跑到輔導員面前：“報告中隊輔導員。本中隊因到 58人，實到 58 人，全部到齊，報告完畢！請輔導員允許隊會開始。”

輔導員：“接受你的報告，希望你們開好隊會。”

中隊長：全體隊員請坐。

主持人甲：今天，我們班會的主題是《幫助別人快樂自己》，我們一起來探討什麼樣的快樂是真正的快樂？怎樣才能得到快樂？這也是很多人思考的話題。

主持人乙：“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天唸叨這句話，卻不去實行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地助人爲樂，經常幫助別人。

主持人甲：我親身經歷過這樣一件事：有一次我因爲生病在家耽誤了功課，心裏很着急。到了晚上 突然打來電話，她不僅關切的詢問我的身體狀況而且還告訴我當天老師講的內容，使我的學習不至於落下。我們倆也成爲很好的朋友。

主持人乙：這件事使我們明白，幫助了別人，你會感到無窮的快樂。從一件小事中，你就會感到愛就在你身旁！

主持人甲：幫助同學學習，也是一件非常快樂的事情。不但自己把功課重新複習一遍，而且被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。

主持人乙：下面請同學們聽兩個小故事。

主持人甲：一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地爲它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶爲了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個願吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。於是仙女彎下腰在她的耳邊細語一番就消失了。後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。

主持人乙：這個小女孩快樂的祕密是什麼呢？

主持人甲：這個快樂的祕密就是力所能及地幫助身邊的每一個人，因爲“送人玫瑰，手有餘香” 。只有你慷慨地付出，纔會有驚喜的收穫。有時，成功就是我們不經意付出的回報。

主持人甲：聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路總提着一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠並不是爲自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等於幫助自己。”

主持人乙：聽了這兩個小故事同學們是不是有所感觸呢？作爲新時代小學生的我們是不是也該行動起來呢？下面讓我們來看一個小短片。（中隊長播放）

支持人甲：是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關心和熱愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響着他人，他人又影響着更多的人，彼此相連，互相關愛：我們是生活在集體中的，幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。在我們這個大集體中，我們喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。

主持人乙：老師每天工作很辛苦，我們要守紀律，聽老師的話，上課認真聽講，認真學習，回報老師的愛；同學身體不舒服，給他遞杯熱水，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解；主動收拾地上的紙屑、早上早早來到教室把教室打掃的煥然一新……關心、幫助他人就是自己心中裝着別人；

主持人甲：關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。困境中的人，傷心的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天啊！

主持人乙：在我們身邊還有許多需要我們關心和幫助的人和事，比如：扶老奶奶過馬路、參加社區義務服務活動，在社區中爲大家做貢獻、主動打掃掃樓道、公車上爲有需要的人讓座、拾金不昧、幫助老年人、盲人、殘疾人等等，只要你有心肯付出，就會感到快樂。而正是這些生活中的點點滴滴的，纔會使我們快樂。

支持人乙：同學們，生命就像是一種回聲。你送出去什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。讓我們都能成爲自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧！

主持人甲：幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我們的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行爲”。這樣一件既利人又利己的事情，我們爲什麼不快快樂樂地去做呢？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人爲樂的好學生吧！

主持人乙：也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那麼爲什麼我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人爲從，三人成衆，戰勝困難需要的不正是這種衆志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛心，收穫快樂吧！

中隊長：中隊旗退場，全體隊員起立。

（王乙喆負責播放退旗曲。劉易鵬舉中隊旗退場。）

中隊長：全體隊員請坐。

主持人甲：《幫助別人快樂自己》主題班會到此結束。