精選活動方案模板彙編6篇

精選活動方案模板彙編6篇

爲確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

活動名稱：我的好爸爸

活動時間：6月17日

活動地點：各學習中心

報名時間：5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。

活動內容：瞭解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

活動主旨：讓孩子們在娛樂中瞭解西方節日以及相關文化。

活動前期準備：

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，採取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標誌性物品。

活動方式：

1、爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的製作，摺紙製作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

活動尾聲：

回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的`每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

活動方案 篇2

20xx年8月1-7日是第xx個“世界母乳餵養周”。今年世界母乳餵養周主題是“職場媽媽，‘喂’愛堅持”，目的是強調多部門、多層面、多渠道促進哺乳期女職工堅持母乳餵養。爲貫徹落實《中華人民共和國母嬰保健法》和《中國兒童發展綱要(20xx-20xx年)》，營造支持和促進母乳餵養的社會氛圍，根據省衛生計生委等4部門《關於開展20xx年母乳餵養周宣傳活動的通知》(x衛辦發〔20xx〕x號)精神，現就我市開展“世界母乳餵養周”宣傳活動提出如下要求：

一、組織開展系列活動

(一)各區縣婦兒工委辦公室按照《中國婦女發展綱要(20xx-20xx年)》、《中國兒童發展綱要(20xx-20xx年)》要求，協調推動有關部門加大《母乳代用品銷售管理措施》和《女職工勞動保護特別規定》的實施力度，落實支持母乳餵養的相關政策，主動推行母乳餵養，努力提高母乳餵養率。母乳餵養週期間，各區縣衛生計生局、婦兒工委辦公室、工會、婦聯等部門要聯合開展形式多樣的宣傳活動，營造愛嬰愛母社會氛圍。

(二)各區縣衛生計生行政部門要加強愛嬰醫院日常監管，不斷提高母乳餵養率，降低剖宮產率，將愛嬰醫院管理作爲醫療質量管理的重要內容。各愛嬰醫院要嚴格落實《愛嬰醫院標準(20xx版)》，不遺餘力的宣傳愛嬰醫院惠民利民措施，通過孕婦學校、母乳餵養諮詢門診和熱線電話等途徑向孕產婦傳播母乳餵養知識和技能，及時解決產婦在母乳餵養過程中遇到的問題，在母乳餵養周開展相應宣傳活動。

(三)各區縣工會女職工組織要主動組織開展母乳餵養進單位宣傳活動，推動用人單位落實《女職工勞動保護特別規定》，保證女職工98天生育產假，爲哺乳期女職工每個工作日安排1小時哺乳時間，設置哺乳室，發揮好“媽咪寶貝屋”的作用，爲孕期、哺乳期女職工提供私密、衛生、舒適的休息哺乳場所，保護婦女兒童健康權益。

(四)各區縣婦聯要認真組織開展母乳餵養進萬家宣傳活動，以新婚夫婦、孕產婦和哺乳期婦女家庭爲重點，舉辦形式多樣的公益講座和親子活動，爲家庭成員及母嬰照護者傳授母乳餵養、科學育兒知識和技能，進一步強化家庭對母乳餵養的支持和參與，引導父母創造優良的家庭養育環境。

二、相關要求

(一)請各區縣自行到世界母乳餵養週中文網站(xx)下載20xx年宣傳海報和畫布。

(二)請各區縣工會組織做好哺乳室在線登記工作，逐級通知各有關單位登錄聯合國兒童基金會網站(xx)填寫基本信息。

(三)各區縣、各單位要認真總結活動開展情況，主要包括活動組織、活動效果、典範特色活動(每個活 動提交2張jpg格式照片，以“日期-地點-活動名稱”形式命名)、意見建議等。請於20xx年8月xx日前，以區縣各部門爲單位，將活動總結(含視頻、照片和宣傳畫等)以電子郵件形式發至相應部門聯繫人郵箱(見文件)。

活動方案 篇3

爲進一步發展體育與藝術教育工作，深入實施素質教育，根據上級文件精神及要求，決定在我校學生中開展“體育、藝術特色項目”，從而促進學生全面發展和健康成長。爲更好的開展特色活動，結合我校實際情況特制定本方案：

一、指導思想

堅持以“培養全面發展的學生”爲指導，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長，努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。

二、方案目標

通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在小學階段掌握體育技能和藝術特長，爲學生全面發展奠定良好基礎。

三、項目選擇

根據我校實際情況確定活動項目：

1.健身舞小組：由崔志俊老師負責，以各種健身舞爲主要學習和表演內容。

2.繪畫小組：由張xx老師負責，內容由張xx老師設定。

3.手工小組：由各年級愛好手工的學生組成，由孫xx老師負責。

4.音樂小組：陳xx老師負責，學習陶笛以及其他有關音樂的知識。培養學生協調、靈敏等綜合素質。

5.武術小組：培養學生協調、力量、靈敏、柔韌等綜合素質，由郅xx老師負責。

6. 籃球小組：培養學生協調、靈敏、平衡等綜合素質，增強學生體質，由田貴臣老師負責。

7. 演講、誦讀小組（多組）：由李瑩、孫珊珊老師負責。分安全法制宣傳組，好習慣、好言行、好品質宣傳組，弘揚正能量。

8. 毛筆小組：由馮xx老師負責，練習毛筆字等

9. 硬筆書法小組：由袁xx老師負責，主要是鋼筆字的練習。

10.素描小組：由高xx老師負責，教授鉛筆素描。培養學生手眼協調能力。

11.兵乓球小組（多組）：由楊xx、華xx老師負責，學習乒乓球。

12.羽毛球小組：由楊曉敏老師負責，提高學生身體協調能力。

13、攀登英語小組（多組）：由賈xx老師負責。是英語的啓蒙教育。

14、軍樂隊：由郅xx老師負責，主要學習鼓、鑼等樂器。可提高學生士氣。

15、講故事小組：由丁xx老師負責，使學生會說，會表演。提高學生說話的藝術。

四、具體措施

1、加強領導，嚴格管理

成立由校長任組長的“特色活動”工作領導小組，明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃、有目標，將該項常規納入學校常規管理體系，將各班“特色活動”實施的成績和教師年度業績考覈掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。

2、做好學習與宣傳工作。

樹立參加活動小組光榮，退出不光彩的正確觀念，學生通過積極寫申請表決心參加，由家長簽字支持。解決家長花錢報班學特長的問題。組織教師擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界的理解支持，爲實施工作奠定良好的基礎。

3、開齊並上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。

充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠佔音體美課程的時間給學生補習文化課。

4、安排好“特色活動”周活動表。

做到“定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在開展活動。

5、積極開展“特色活動”爲主題的比賽或才藝作品的展示活動。

根據學生所參加的活動項目，藝體教師分類進行有效指導，由考覈小組每學年進行的階段性考覈。

6、堅持安全第一的原則。

在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故發生。

7、“特色活動”安排在每週五下午最後一節課，如果有特殊原因耽誤，會在下週二最後一節補上。

五、健全活動檔案：每組要有計劃，有小組名單，點名冊（除健身舞組），過程資料，評價，小結等。

六、評價

1、 檔案資料全面細緻，滿分29分。

2、 每節課按時上，精細設計3分，一共十七節，空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿分51分。

3、 平時評價和總結評價，滿分20分

七、 保障措施：每個小組有不少於200元的課題教科研保障。

活動方案 篇4

大家在事業上尋覓着生命的亮點。春節後幾個月的忙碌過去了，爲了豐富一下大家的業餘生活，在公司之餘組織大家一次春遊本次活動。

一、本次活動時間：某年某月某日

二、本次活動人員：全體公司成員

三、本次活動地點：某某山

四、本次活動目的：

1、希望通過本次本次活動，給大家留下美好的回憶。

2、通過本次本次活動促進一下公司新老職工的交流，彼此之間加深瞭解。

3、培養公司職工的團結協作能力和團隊意識，使職工能夠充分認識到集體的力量。

4、讓職工們離開城市的喧囂，親近自然，放鬆身心，迴歸自然。

5本次爬山本次活動既是一次旅遊，也是一次身材磨鍊，同時也以此爲契機，加強職工進行體育磨鍊的意識。

五、本次活動具體實施方案

1本次活動日期：某年某月某日

早上8：00公司集合。8：20出發。9：00左右到達，開始登山比賽。

遊戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。

2、本次活動地點：某某國家森林公園

3、本次活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展遊戲項目。

4、本次活動參與人員：

5、預算費用：

6、本次活動策劃人：

7、安全保障預員：

六、本次活動團體遊戲

1、爬山比賽

2、遊戲名稱：交換名字

3、猜詞遊戲

七、本次活動注意事項

1、在本次活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什麼都別留下，除了回注意事項

3提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

4出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

八、應急預案

1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則本次活動時間改期，本次活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體職工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解景區的緊急電話。

九、最後提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

活動方案 篇5

活動目的：

1、學會自己穿鞋，分清鞋的正反。

2、培養幼兒的觀察能力、辨別力，提高幼兒的自理能力。

3、教育幼兒自己能做的事情自己做。

活動準備：

1、紙製鞋樣每人一雙，貼絨板

2、“找朋友”的音樂磁帶一盤。

3、木偶袈。

活動過程：

一、導入活動

1、猜謎語：

“我有兩個好朋友，天天跟我地上走，

風裏來，雨裏去，親親熱熱不分手。”

（鞋）

2、木偶劇《鞋娃娃》

出示一雙放反的鞋樣。（哭聲）

教師問：“鞋娃娃，你爲什麼哭呀？”

鞋娃娃：“我被小朋友穿反了，我可難受了。”

教師：“誰來幫助鞋娃娃？”教師請一個幼兒把鞋正過來。

鞋娃娃：“謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子。再見。”（小朋友：再見）

二、引導幼兒進一步辨別鞋的正反。

出示兩雙鞋樣（一正一反）。

教師：“哪雙鞋是正確的？”引導幼兒仔細觀察並說出兩雙鞋的不同之處。

教師總結：穿對的鞋子就像兩個好朋友頭碰頭，中間有個小窩窩，就像兩個好朋友張着嘴笑。

三、通過做遊戲，反覆操作，分清鞋的正反，並學會穿對鞋。

活動方案 篇6

一、指導思想：

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在第二十六個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”爲主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔爲一組、分園教職工爲一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

（一）、前期：工作佈置及活動準備階段（8月28日——8月31日）

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審覈。

4、印製調查問卷。

（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

（三）、後期：教師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）

1、9月7日， 收回並統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

黃金秀：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王 婷：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

丁勇梅：負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

朱淑萍：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交於黃金秀處。