【精華】活動方案模板九篇

【精華】活動方案模板九篇

爲了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

一、活動目的

3月21日是世界森林日，3月22日爲世界水日。爲了大力倡導節約文化，培養學生勤儉節約的好品質，切實提高學生的環保意識和節約意識，我校決定在全校學生中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”爲主要內容的節約資源“四個一”活動。

二、活動要求

1．通過開展節約型主題活動，在全校樹立節約意識，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。

2．認真組織開展節約資源“四個一”活動，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節約的表率，使節能、節水、節電、節糧等成爲全校師生的自覺行爲，全面推進和諧校園建設。

3．倡導學生把節約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節約形成一種習慣，爲倡導低碳生活建設節約型社會做出自己的貢獻。

三、活動時間：20xx年3月20起

四、活動安排

1．宣傳發動階段（20xx年3月20日—3月25日）

（1）由少先隊大隊部制定“節約資源，從我做起”主題活動實施方案。

（2）通過國旗下講話，向全校師生髮出《節約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的重要意義。

（3）通過校園廣播介紹節能常識、方法，使學生普遍瞭解節約資源“四個一”的內容，樹立環保意識和節約意識。

（4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節約資源，從我做起”爲主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

2．具體實施階段（20xx年3月26日—4月26日）

（1）各班級出版以“節約資源，從我做起”爲主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

（2）在班級中開展豐富多彩的“節約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費現象；在班級中開展“節約資源，從我做起”的大討論，並能制定一份“節約資源公約”在教室張貼，公約內容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內容可涉及學校學習生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節水、節糧、節電、愛護公物等）；在班級中搜集整理節約妙招、關於節約的名言警句和名人節約小故事等。

3．自我總結與評比階段（20xx年4月23—4月26日）

（1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人蔘加此項活動）。評選最優秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事蹟記錄表，大隊部統一表彰。

（2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學校將頒發獎狀，進行表彰。

（3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學校展出。

五、上交作品要求

1．手抄報版面要求8開圖紙製作，四邊各留出至少1釐米距離，作品背面右下角須註明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）

2. 活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）

3. “低碳貝貝”活動記錄表一張

4. 優秀“低碳貝貝”主要事蹟材料及生活照一張。（主要事蹟記錄表格請從校網的“隊活動”中下載）

5. 節約資源公約一份。

6. 以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。

希望各中隊以”節約資源，從我做起”主題活動爲契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造節約的良好氛圍。

活動方案 篇2

活動時間：20xx年10月

活動稱名：xxxx恐龍園

內容與要求：

1、通過秋遊活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。

活動準備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋遊通知單等途徑

做好秋遊的徵詢和預定工作。

2、在秋遊之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。

設計流程：

出遊前準備—車內安全教育和親子謎語遊戲—秋遊活動——討論交流——延伸

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋遊的要求

A、對幼兒的要求：

（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

（2）在活動中緊跟着老師或家長，不可獨自活動。

（3）在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。

2、對家長的要求：

（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。

（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

（4）注意孩子的穿着，鞋子跟腳。

（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。

（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

（8）保持車廂內的整潔。在公園裏，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。

（9）帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。

二、恐龍園秋遊親子活動

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行遊樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。

三、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。

活動方案 篇3

每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節起源於法國。 1564年，法國首先採用新改革的紀年法——格里曆(即目前通用的陽曆)，以1月1日爲一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊曆固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。

一、愚人節活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦""愚"樂無極限"主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕鬆幽默，也能讓人們瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使人們能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與學習。

二、愚人節活動方式

以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節裏過足愚人癮。

2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。

在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

三、愚人節活動時間：

4月1日

四：愚人節組織機構：

公司成員

五、愚人節活動準備：

多媒體房間申請(3-27)

策劃擬定(3-26 前)

主持人選定(3-29前)

道具準備(3-30前)

ppt，背景音樂，資料(3-30前)

活動競猜題目準備(3-30前)

宣傳

場地佈置(活動前)

六、愚人節活動流程

晚會以一個有關"愚人節"的語音或視頻介紹爲開始，然後主持人上臺致辭並宣佈晚會開始。

活動部分：

愈搶愚樂

讓大家以最快的速度發送"愚樂無極限"到爲大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(PS:在公佈規則後才公佈手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，並不定時選幾條分享給大家) 愈戰愚樂

規則：從臺下觀衆中選人來臺上玩事先準備的小遊戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在遊戲過程中可以念) 愈快愚樂

道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球

首先通過抽籤形勢選取各組參加的運動項目並自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別爲：

(1)俯臥撐6個並數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

錯誤最多兩人接收懲罰，其餘兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最後每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

愈搖愚樂

道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼

選四個觀衆，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然後和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然後讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對着自己)。

凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀衆和自己接收懲罰，等選上觀衆後卻告訴是讓觀衆們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇後告訴他們是讓被懲罰着向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意後分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

愈娛愚樂

道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好後卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出"愚"樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛纔的方式報復一次作爲懲罰。最後六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。 愈演愚樂

道具：A4紙張(寫好詞語)

規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最後隊員6告訴大家他認爲隊員5表演的是一個什麼詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的爲過關。 愈看愚樂

讓現場觀衆觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。

七、愚人節活動安排

ppt：1人

背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等)：2人

教室申請：1人

道具獎品購買：1人

主持人：2人

活動現場次序維持：2人

活動拍照：1人(建議再聯繫辦公室一人)

活動現場佈置：5人

八、愚人節道具及獎品

百事可樂(10罐)：20.00

阿爾卑斯：15.00

醋：3.00

鹽:1.50

白糖：2.50

礦泉水(大瓶)：2.50

氣球:10.00 紙杯：5.00 雙面膠：1.50 合記：60左右

活動方案 篇4

指導思想：

冬至，在xx有吃冬至團的習俗，俗話說：“冬至大如年”，每年的這個時候，家家戶戶都有做冬至團的習慣。xx人忙着磨粉做冬至團，以豆沙、雪菜冬筍豆乾、蘿蔔絲等爲餡，供節日食用或饋贈親友，亦有慶豐收、祝團圓的意思。做爲地地道道的xx人，應該將這種具有地方特色的文化傳承下去。

活動目標：

1．觀察圖片，瞭解冬至團的基本做法，知道冬至家鄉有吃冬至團的習俗。

2．通過動手製作冬至團，體驗做冬至團的樂趣。

3．一起品嚐冬至團，知道吃了冬至團，又大一歲了。

活動時間：

xx16年12月xx日上午。

活動主題：

快樂冬至

活動安排：

（一）參與對象：

大一班全體幼兒、老師和阿姨、何萌奶奶、陸以彥奶奶、吳若妍奶奶、蔣貽婷奶奶、金詩琪奶奶。

（二）活動準備：

1、和廚房溝通好，準備蒸米粉。

2、米粉12斤、豐富的餡料（豆沙餡、蘿蔔絲餡、鹹菜豆乾冬筍餡）。

3、糉葉若干、雙喜紅印兩枚、紗布若干、缸盆一個，小托盤若干。

（三）活動過程：

一．通過PPT，瞭解冬至團的基本做法。

1.這是什麼？冬至團長得什麼樣子的？

2.小結：冬至團長的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的紅印，有的冬至團上有一個小小的紅印，有的沒有紅印，那是爲了區分它的味道。

3.瞭解冬至團的製作過程：軋稻、軋粉、揉生粉做胚子、在大xx的土竈頭上蒸米粉、起鍋做麪皮、將餡放入米粉中、打印。

二．通過奶奶們的示範，知道冬至團的製作方法，激發製作的樂趣。

我們一起看看奶奶是怎麼做的？（幼兒觀察）

三．幼兒製作冬至團。

1.我們一起來做吧！

2.幫助有困難的孩子。

3.打印完工。

四．品嚐冬至團，知道吃了冬至團，我們又大一歲了！

活動方案 篇5

一、活動策劃

(一)活動主題：

新店、新禮、新時尚

新店添時尚

時尚新店、好禮相見

(二)活動時間：國慶期間

活動週期：開業之日起十天(關鍵是前5天)

選擇週六或週日、最好是節假日開業。

(三)活動對象：

25-40歲的社會各階層人士;

這次活動也會通過促銷禮品的選擇來吸引一些男性性消費。

二、前期準備工作

1、專賣店全體人員深入熟悉這次活動的主題、形式等;

2、活動期間，導購、促銷人員、執行負責人等均應提早到崗，確認各項準備工作到位;

3、每天營業前擺放主題海報，檢查其他宣傳物料、促銷禮品等是否齊備;

4、DM或其他宣傳單置於店內供顧客自取(企業內刊);

5、專設開業促銷活動區域及業務宣傳臺，並有專人負責;

6、專人負責物資準備：橫幅、海報、報紙、促銷禮品;

7、每天營業結束後收好主題海報及其他形象畫面;

8、注意整理並及時把持有貴賓卡的消費者的資料輸入電腦做備案資料。

公司總部提供：

a. 負責這次促銷活動的所有宣傳廣告畫面、海報、易拉寶、橫幅、禮品包裝的設計等;

b. 加盟商負責這次“新店開業”促銷方案的協調、執行、監督;

c. 店長負責統計禮品數量、禮品派發進行跟蹤;

d. 督導負責促銷方案執行、促銷禮品、貴賓卡，開業地毯、畫冊、企業報紙等的確定;

e. 片區經理對終端禮品、活動物料督促落實情況，跟蹤、促銷活動指導、監督、促銷效果評估等。

三、終端現場氣氛營造

(一)營造氣氛的原則

1、緊密結合主題，形成主題表現;

2、突出隆重感及視覺效果;

3、所有宣傳物出現品牌logo，突出表現“時尚”的以及“企業”文化;

4、用統一的品牌視覺形象出現，體現品牌運作的規範。

(二)、造勢規劃

1、周邊街區

a專賣店鄰近街和市區主幹道布標宣傳;

b專賣店鄰近街口指示牌宣傳;

c商業集中區、重點街區DM發放;

2、專賣店外

a門前設置升空氣球;

b樓體懸掛巨型彩色豎標;

c門口用氣球及花束裝飾;

d專賣店前設立大型主題海報(開業專用)一塊，發佈開業驚喜活動。

3、店內

a店內設立迎賓和導購小姐。

b專設開業促銷活動區域，擺設活動宣傳品、禮品及紀念品。

c頂端懸掛POP掛旗。

d店內主題海報(新品專用)宣傳。

e現場宣傳單的發放。

四、促銷活動

(一)進門有禮

進門後隨機發放筆、打火機、筆記本、鑰匙扣等小禮品。

(二)試穿有禮

試穿店內的服裝的顧客可送一雙價值29元的棉襪

(三)會員制度

凡有發送購物顧客，前50名贈送會員卡一張，註冊登記後成爲納薇永久會員，享受選購納薇品牌服裝的特別優惠和其他VIP專享活動。購物並消費達到300元以上送馬克杯，前50-100購物並消費達到300元以註冊成爲會員，送馬克杯。活動目標顧客羣體：重點針對年輕情侶或三口之家，將戀人的照片或家人的相片印在杯子上，可以讓自己所喜歡的人時刻陪伴在身邊。

設備可以租用專業個性彩印店的設備，或與專業個性彩印店聯合舉辦此活動。

(四)積分兌換禮品

20xx年期間凡持貴賓卡於店內消費均可享受會員積分，其中：“貴賓金卡”，其積分方式爲1.5倍積分，即顧客消費1元時，貴賓卡內自動積1.5分;

另一類是“貴賓卡”，其積分方式爲顧客每消費1元時，貴賓卡內積1分。積分年內累計，將於20xx年11月根據各貴賓卡內積分的額度進行相應比例金額的購物卡回饋。

回饋方式：年底我店會員消費積分達5000分以上時，我店根據其具體消費金額計分進行回饋。積分回饋最低門檻爲5000分起，每1000分兌換10元贈券，換領的“贈券”可於我店全場購買商品(本回饋贈券限我店一層使用/特例專櫃及商品除外)。

同時會員積分達到相應標準也可贈券與護膚化妝品指定商品二選一。具體回饋方法爲會員積分達6000分可回饋60元贈券或與護膚化妝品二選一;達8000分可回饋80元贈券或精品腰帶/護膚化妝品，護膚化妝品贈完即止。領獎後會員卡內相應積分即刻扣除。

活動方案 篇6

一、 背景

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。

今年的9月10日是我國的第二十五個教師節，正因爲這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈着尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作爲島城極具號召力的權威媒體，青島早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯盟*編輯。

二、 活動主題

收穫的九月，回報的季節

三、 活動內容

本次以第二十五個教師節爲主題的活動，主要分爲“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

(一) 幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白。

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裏，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的願望。

商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的爲參與者提供贊助支持，幫助實現願望，如：爲教師提供一次免費體檢等。

成功實現願望的作品，將連同商家的.寄語一起刊登於青島早報活動專版。

(二) 商家獻禮：有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節”作爲商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的絕佳平臺。

(三) 跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

青島早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻，通過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。

活動方案 篇7

環境創設：

錄音磁帶；動物頭飾（小豬頭飾，豬媽媽，小羊；小兔）；大班幼兒情境表演

活動過程：

一．感知欣賞

1．猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖着小尾巴，唱起歌來哼哼叫

2．欣賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件

3．再次欣賞表演，感知歌曲中的對白等

二．學唱新歌

1．帶領幼兒學唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待

2．理解歌詞，啓發幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲

引導幼兒用跳躍和連貫的方法表現小豬高興、傷心的樣子

三．交流表現

1．幼兒自由表現歌曲，自由創造出與同伴親切的動作

教師巡迴指導，引導幼兒自由協商角色，鼓勵幼兒創編與別人不同的動作

2．個別組合表現，鼓勵幼兒相互學習好看的動作

四．延伸活動

在區角活動中自由組合表現

目標：

1． 通過反覆欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛生的孩子。

2． 鼓勵幼兒大膽創造出與他人不同的動作表現同伴間的親熱。

3． 體驗合作表演的樂趣。

活動方案 篇8

根據《教育部辦公廳關於開展20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》（教基二廳函[20xx]13號）及《廣東省教育廳關於印發20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動方案的通知》（粵教規函[20xx]248號），經研究，決定在學校開展“一師一優課、一課一名師”活動。特制定實施方案如下：

　　一、活動目標

通過活動，進一步增強廣大教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，促進優質數字教學資源的開發與共享，逐步形成覆蓋各年級各學科的生成性優質資源體系，推進信息技術和數字教育資源在課堂教學中的有效應用和深度融合。

　　二、活動範圍

提倡各年級各學科所有教師參加。要求參加工作三年內的教師必須參加“曬課”，另根據省文件規定，省級名師工作室主持人、省級骨幹教師培養對象、“百千萬培養工程”名教師培養對象和學科帶頭人必須參加“曬課”和“優課”評比。

　　三、活動過程

主要包括“網上曬課”、“遴選優課”、兩個階段。

（一） 網上“曬課”（3月9-4月8日）

1．教師“曬課”。教師在規定時間內登錄廣東省教育視頻網公共服務平臺，點擊“一師一優課”，可直接在國家平臺上進行實名制網上“曬課”（具體操作指南見附件），曬課內容詳見本方案第五點。

教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課。內容須符合20xx版課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重點難點等課堂教學內容。所提交內容必須是獨立自主創作的，不得剽竊他人成果。

一節“曬課”至少應包括：

（1）教學設計：包括教學目標、學情分析、教學內容分析、教學環節與活動、教學資源、教學評價等有關教與學的設計。

（2）所用課件及相關資源：包括用於教學的課件、學習資源（或資源鏈接）等。

（3）課堂實錄:可選（參加“優課”評比必選，技術標準見操作指南)。

（4）評測練習：用於學生課前預習的診斷題、課堂效果檢測的練習題，或者課後學生拓展延伸的練習題。

（二）遴選“優課”，拍攝課堂實錄，上報“優課”。（4月9日-4月30日）。

　　四、活動組織：

1.學校教研處負責活動總安排。負責人：馮克毅 譚曉雲。

2.總務處安排電教人員負責活動技術支持。負責人：羅澤桓 技術支持：李孟升

活動方案 篇9

　　一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》爲指導，以育人爲宗旨，以學校爲基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

優美校園·青春風采

　　三、活動時間

20xx年3月7日至20xx年6月1日

　　四、活動要求

本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建爲契機，着重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化。各班圍繞着這次藝術節的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，並組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人蔘與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　五、活動內容

1、集體項目：合唱、羣舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

2、個體項目：

①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

　　六、獎項設立

1、藝術節各類比賽設一、二、三等獎若干名。

2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。

　　七、組織領導

學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

　　八、注意事項

1．爲確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向德育辦報名。

2．比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3．各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。