活動策劃6篇(優)

活動策劃 篇1

一.活動目的：

爲增加同學之間的交流和了解，增進寢室之間的交流和了解。也爲了進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富軍校班級文化生活，形成良好的班級文化，提升班級凝聚力。同時，給同學們一個展示自我風采的.舞臺，讓同學們不斷成長。

二.活動主題：

音樂點亮青春 歌聲唱響未來

三.活動時間：

20xx年4月5日晚7點（清明節）

四.活動地點：

俱樂部

五.主辦班級：

一班

六、參賽形式

以寢室爲單位出一名選手進行報名參賽。

七、參賽要求

1、歌曲內容健康，向上歌曲

2、對參賽歌曲的內容理解準確，唱處理得當，聲情並茂。

3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養。

4、颱風得體，服裝端莊大方， 表演動作符合歌曲內容。

八.具體活動安排：

準備階段：

1.確定參賽寢室，並由抽籤的方式確定比賽順序

2.寢室準備好參賽曲目

4.準備相應的教室和多媒體設備

5.確定並邀請本次活動的嘉賓、評委和主持人

6.準備本次活動的相應物品，包括獎品，各種物品

7.本次活動的攝影，通訊報道

比賽階段：

1.由主持人宣佈“‘八連好聲音’歌唱比賽”正式開始

2.由主持人介紹嘉賓，評委及邀請領導嘉賓講話

3.由主持人介紹比賽規則及評分標準（見附件一）

4.按照抽籤的順序依次進行演唱

5.在第五個寢室演唱完畢之後，進行一個互動遊戲—開火車

6.由評委之一總結這次活動；

7.頒獎儀式

8.收拾俱樂部。

活動策劃 篇2

一、 活動背景：

爲了進一步培養學生的公共衛生意識，形成良好的校園文明新風尚，同時充分發揮學生幹部在倡導社會主義新風尚中的表率作用，我係特意在20xx年4月12日開展“校園衛生”活動，展現學院校園之美。這次活動是我係組織的一次以打掃校園衛生，在校園擦玻璃，打掃地面的勞動，旨在提高全校師生愛護校園，有一個良好的`校園環境去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高學生的文明素質，已達到培養德、智、體高素質人才。

二、活動目的：

此次活動旨在同學們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給學生提供一個乾淨舒適的學習環境;營造一個理想的學習氛圍。同時，促進同學之間的溝通，培養同學們的團隊合作精神，促進學生之間的相互瞭解和的交流與合作，相互學習，相互幫助。通過“校園衛生”活動，

營造良好的校園文化氛圍。同時也培養同學們樹立“文明之風，從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務意識，提升大學生素質，豐富同學們的課餘生活。

三、活動時間：20xx年4月12日

四、活動地點：學校行政樓樓門口

五、服務內容：

1、打掃行政樓樓上的玻璃和樓前地上的垃圾；

2、清掃在樓前的泥土和白色垃圾；

3、拿抹布擦玻璃上的髒東西；

六、具體工作安排：

（一）準備期間：

1、招參與本次活動志願者25名； 2、準備相機；

（二）開展期間：

1、 在星期六的下午4:00把所用工具統一從繫上搬到行政樓樓前。

2、集合所有志願者，對所打掃區域進行分工安排。

3、將工具分配到每位志願者手上。

4、在打掃期間，負責好每位志願者打掃的區域，保護好每位志願者的安全。

5、在下午5:00之前順利完成衛生打掃，之後集合進行總結。

（三）活動結束：

寫一份總結上報系團委。

七、注意事項：

1、每個志願者必須服從安排。

2、服務過程中不能擅自脫離崗位。

3、志願者們必須正確穿戴好青年志願者服裝，未盡事宜，將另行安排

11321P班學生

20xx年4月12日

活動策劃 篇3

一、 活動背景

冬去春來，又是一年伊始。在春暖花開祥和的季節裏，同學們飽含青春熱情的活力，張揚鮮明的個性，將新一代大學生的風範發揮得淋漓盡致。正因此，我們中北學院0822班的同學們將以滿腔的熱血進行志願服務活動。

二、活動目的

1. 倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願準則，弘揚志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我院志願者在活動月幫助他人，鍛鍊自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力；

2. 展示志願者風采，豐富志願者生活。提供平臺使我班的志願者能更好的實現經驗、信息、感受等方面的交流；

3. 通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我院志願者服務的新思路、新方法；

4. 使校內更多的.同學瞭解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍；

5. 在志願中感受快樂，在快樂中志願奉獻。發揚志願者的服務精神，體現志願者的優良品質，擴大我院在社會上的影響力;

6. 促進校園精神文明建設，營造和諧校園氛圍。

三、活動時間

20xx年03月26日

四、活動地點

南京市鼓樓區頌德里社區、幼兒園

五、參與人員和方式

參與人員：南京師範大學中北學院0822班全體星火志願者

參與方式：由0822班星火志願者組成的團隊，進入社區、幼兒園進行志願服務活動

六、活動簡單流程

1、與幼兒園小朋友玩遊戲；

a．遊戲名稱: 小白兔兒跳（託班）

遊戲形式: 集體遊戲

遊戲準備:小兔子頭飾

遊戲玩法：幼兒在教師的帶領下，從一個方向跳向另一個方向。 遊戲規則:堅持跳完全程。

b．遊戲名稱:餵豬（小班）

遊戲形式:個人項目、集體

遊戲準備:小豬圖片、塑桶若干，紙團做的食物若干

遊戲玩法:小豬圖片懸掛在牆上，塑桶略低於小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點線後，說：“小豬小豬，我給你吃xxx，並將”食物”拋至塑銅內。

遊戲規則:幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。

c．遊戲名稱: 踏板車接力（中班）

遊戲形式: 集體遊戲

遊戲準備: 踏板車

遊戲玩法：分成若干隊，規定起點和終點，每隊帶頭幼兒踏踏板車向終點衝刺並折回到起點，將踏板車交於下一位幼兒，依次類推，直到最後一名幼兒完成規定動作。

遊戲規則:腳不能離開踏板車.

2、幫助小朋友學習英語；

3、表演節目，加強互動；

a． 唱歌

b． 跳舞

c． 講故事

4、 幫忙打掃幼兒園；

5、 教小朋友一些知識。

七、 活動預期效果

1、增強互動，加強感情交流；

2、增強小朋友的學習意識；

3、幼兒園充滿和諧氣氛。

八、活動意義

小朋友：既學習了知識，又豐富了他們的生活，增強了他們的學習意識。

志願者：增加了相關經驗，增強了志願服務意識。

幼兒園：減輕老師的負擔，豐富了校園活動。

九、活動倡議

1. 全院學生都參加到活動中來；

2. 活動結束後，本班組織相關人員進行活動總結的文字工作。

南京師範大學中北學院0822班

20xx年03月20日

活動策劃 篇4

活動目標：

1、能從不同方向辨別7以內的序數。

2、能準確運用序數詞表示物體的排列次序。

3、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。

4、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。

活動準備：

1、7種小動物頭飾；

2、裝飾漂亮的7層大樓（每層大樓一種小動物）；

3、7種花燈；

4、新年音樂；

5、正月十五扭秧歌及賞花燈的圖片；

活動流程：

一、開始部分

1、播放新年音樂

“小朋友們聽，這是什麼音樂呀？（過新年的音樂），大家喜歡過新年嗎？爲什麼？”

（幼兒憑藉已有經驗自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）

2、一起欣賞有關正月十五的課件

“哪位小朋友知道這是在什麼時候我們能看到的？”引導幼兒說出正月十五元宵節。

二、基本部分

大家是不是都喜歡過新年呀？森林裏的小動物們也特別喜歡過新年，而且今年它們還搬進了新樓房，把新房子打扮的可漂亮了，大家想不想一起去看一下啊？

1、出示森林樓房掛圖

“樓房漂亮嗎？這裏面都住着哪些小動物呀？”

（幼兒可根據自己看到的隨意回答各種小動物的.名字）

2、教師提問

“小動物們剛剛搬進新房，還不知道自己住在哪一層呢，讓我們一起來幫助它們一下好嗎？

大家看一下：從下面數住在第二層的是誰呀？住在第四層的是誰呀？”或者“從上面數小豬住在第幾層啊？”（提問可反覆進行幾次，待幼兒熟練後用比賽的形式調動幼兒的積極性）

3、“小動物們住進了新樓房可高興了，它們要舉行一個花燈會慶祝一下還要請小朋友一起去參觀，我們一起去看一下吧！”

出示花燈請小朋友欣賞，並互相討論選出自己最喜歡的那一盞。與小朋友一起分享自己最喜歡的花燈從左邊數排在第幾個，從右邊數排在第幾個，請好朋友猜一下自己喜歡的到底是哪一盞？

4、遊戲：幫小動物找花燈

請7個小朋友戴7種小動物的頭飾，按要求（如：從左邊數第幾盞等）取下相對應的花燈。（可分組反覆進行或進行比賽）

三、活動延伸

在日常生活中可讓幼兒反覆進行此類遊戲，如你的座位從前面數排在第幾個？從後面數排在第幾個？站隊的時候，你的位置從前、後數分別是第幾個等，讓幼兒能更加準確的辨別序數並用序數詞表達。

活動策劃 篇5

活動名稱：告別母校

活動目標：激起每一個畢業生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。

活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。

主持稿：

主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。

主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。

主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。

主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。

(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。

第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像

1、 生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)

2、 軍校結業儀式或其它活動的精彩片段。

主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看後讓隊員們說出是什麼時間開展的活動，開展的什麼活動，並說說那次活動中最有趣的事)。

主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)

主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。

主持乙：現在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結合)

主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。

主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。

表演唱：《母校難忘的地方》

第二樂章：感謝老師的培育

主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。

主持甲：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚着老師們的心血。

主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養。(依次參觀優秀作業展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養。)

主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。

主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，並寫一句感謝或祝福的話，主題隊會後送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》

第三樂章：憧憬美好的'未來

主持甲：中學的大門已向我們敞開。

主持乙：中學的時代已向我們走來。

(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。

主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊爲單位進行長做，然後展示交流。)

主持乙：明天我們就要邁開畢業的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何爲母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)

主持甲：再見吧，老師!

(合)：再見吧，老師!

主持乙：再見吧，母校!

(合)：再見吧，母校!

(合)：等我們取得新的優異成績，再來向你們彙報!

活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現，成爲活動的素材。

活動策劃 篇6

一． 活動主題：“禮物大放送”協會素質拓展活動

二． 活動背景：新會員加入協會已經一學期，爲了增進會員之間的熟悉感，加強團隊意識，使協會更具凝聚力，陽光志願者活動時間：4月20日 19:00-21:00

三． 協會將於4月13號舉辦聯誼活動。

四． 活動地點：10樓架空層

五． 活動主辦單位:陽光志願者協會

六． 活動前期策劃安排：

會長：主持當天活動

組織部：負責報名工作，統籌人員安排，並具體落實

宣傳部：想些具有煽動性的語言，在會員中達到更好的宣傳效果

辦公室：負責場地，活動物品如椅子等的借還，還有活動預算

記者部：做好活動當天的拍攝工作

外聯部：拉贊助，爲活動提供更多資金

七．活動過程：

一．主持人致開場白

二．遊戲“大風吹” :全體人員參加，圍坐成一圈，主持人說：“大風吹”大家問：“吹什麼？”支持人說吹有穿鞋子，或帶表之類的人。則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶一位置，使得一人沒有位置成爲新主持人，再吹。ps：小風吹則相反。

三．遊戲“擠氣球”： 1.讓每個隊員找一個搭檔。

2．給每對搭檔發一個氣球。

3．讓每對搭檔把自己的'氣球吹起來，縛住氣嘴

4 ．讓所有參賽搭檔站到起跑線之後。

5．告訴參賽隊員們這裏馬上開始一場帶球賽跑比賽，賽程是從起點跑到終點，再從終點跑回起點。第一個回到起點的小組獲勝。

ps: 要自始至終保持氣球完好無損；在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上)；賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。如果哪個小組犯規，該小組必須回到起點，重新開始。

按回到起點的快慢評前三名並獎以禮物，後兩名給予懲罰。

四．遊戲“湊錢”

1.事先規定好女生相當五毛,男生相當一塊

2．一個人站在中央，其他人圍着那個人轉大圈，當那個人說出錢數，其他人要找搭檔湊出所說的錢數

3.沒有找到搭檔的人退出比賽，最後獲勝者有獎品

五．遊戲“金雞獨立站報紙”

1.將參與者分成三人一組，每組一張報紙

2.盡最大努力使三個人能將一隻腳站在報紙上，而且報紙達到最小面積以及能站穩5秒就是勝者。

3.期間不可藉助其他東西使自己站穩

六遊戲“大戰氣球”

1.每人在腳上綁上兩個氣球，綁緊防止脫落

2.準備就緒向着別人的氣球拼命踩，氣球被踩爆就退出遊戲

3.最後剩下的那個人將有獎品獲得

八．注意事項

提前準備，並佈置場所